人教版六年级数学下册《空间与图形》

/人教版六年级数学下册?空间与图形?一、认真思考,仔细填空。1、从直线外一点到这条直线可以画无数条线段,其中最短的是和这条直线〔〕的线段。2、以下图中,1=〔〕度,2=〔〕度。3、用百分数表示以下阴影局部是整个图形面积的百分之几。4、把一个底面直径2分米的圆柱体截去一个高1分米的圆柱体,原来的圆柱体外表积减少〔〕平方分米。5、图A和图B的周长之比是〔〕,面积之比是〔〕。6、是由棱长1厘米的小正方体木块搭成的,这个几何体的外表积是〔〕平方厘米。至少还需要〔〕块这样的小正方体才能搭成一个大正方体。7、画一个周长25.12厘米的圆,圆规两脚间的距离是〔〕厘米,画成的圆的面积是〔〕。8、下面的小方格边长为1厘米,估一估图①中福娃的面积〔〕,算一算图②中阴影局部的面积〔〕。9、在一块边长是20厘米的正方形木板上锯下一个最大的圆,这个圆的面积是〔〕平方厘米,剩下的边料是〔〕平方厘米。10、将一个大正方体切成大小相同的8个小正方体,每个小正方体的外表积是18平方厘米,原正方体的外表积是〔〕平方厘米。11、5个棱长为30厘米的正方体木箱堆放在墙角〔如以下图〕,露在外面的外表积是〔〕平方厘米。12、如右图,大正方形的边长是a厘米,小正方形的边长是b厘米。用字母表示阴影局部的面积是〔〕平方厘米。二、反复比拟,对号入座。1、小青坐在教室的第3行第4列,用〔4,3〕表示,小明坐在教室的第1行第3列应当表示为〔〕。A、〔1,3〕B、〔3,1〕C、〔1,1〕D、〔3,3〕2、在同一平面内,画直线的垂线,可以画〔〕。A、1条B、4条C、2条D、无数条3、用100倍的放大镜看40的角,这个角的度数是〔〕度。A、4B、40C、400D、40004、下面图形是用木条钉成的支架,最不容易变形的是〔〕。5、一个用立方块搭成的立体图形,淘气从前面看到的图形是,从上面看是,那么搭成这样一个立体图形最少要〔〕个小立方块。A、4B、5C、6D、76、有两个大小不同的圆,直径都增加1厘米,那么它们的周长〔〕。A、大圆增加得多B、小圆增加得多C、增加得一样多三、细心辨析,正确判断。〔对的在括号里打,错的在括号里打〕。1、角的两条边画得越短,这个角就越小。〔〕2、用一副三角板可以拼成105的角。〔〕3、用8个小正方体拼成一个大正方体,任意拿走一个小正方体后外表积一定会减少。〔〕4、只要有一个角是直角的平行四边形,就是长方形或正方形。〔〕5、把一个长方形拉成一个平行四边形后,保持不变的是面积。〔〕6、半圆的周长就是圆的周长的一半。〔〕7、一个正方形的边长与一个圆的直径相等,那么这个正方形的周长一定大于圆的周长。〔〕8、棱长6厘米的正方体,外表积和体积相等。〔〕四、仔细观察,动手操作。1、在图1中按以下要求画出图形B和图形C。〔1〕以直线MN为对称轴画图图形A的对称图形B。〔2〕将图形B向右平移4格,再以O点为中心,顺时针旋转90得到图形C。〔甘肃兰州市城关区〕2、画出与图1图中的全部对称轴。3、在图2上分别画出从正面、左面和上面看到的图形。五、解决问题。1、根据图中的信息解答以下问题：〔1〕车站到学校的路线与游乐园到学校的路线的夹角的度数是〔〕。〔2〕电影院距离学校有500米,位置刚好