幼儿园国庆节活动设计方案10篇

幼儿园国庆节活动设计方案10篇通过国庆节活动，加强幼儿的爱国主义热忱,使幼儿懂得我们的华蜜生活来之不易,从而更加刻苦学习。下面就是我给大家带来的幼儿园国庆节活动设计方案10篇，欢送大家阅读参考!

幼儿园国庆节活动设计方案篇1

活动主题：“祖国妈妈生日啦!”

活动目的：

1、通过一系列的趣味教化活动来造就幼儿酷爱祖国妈妈的情感，增加幼儿作为中国人的傲慢感。

2.加强幼儿的爱国主义教化，使幼儿懂得了我们的华蜜生活来之不易。

3.让幼儿了解我们中国的首都是北京，以及理解国旗的含义。

活动时间：

9月23日——9月25日

活动准备：活动所需的物品和材料

参与人员：全体幼儿

具体活动内容支配：

小班组：幼儿年龄小须要在老师的组织下，通过唱生日歌、跳舞、做游戏的形式等祝福妈妈的生日;

中班组：以唱唱“国旗国旗真美丽”这首歌曲，再讲讲五星红旗的特点，然后通过制作粘贴五星红旗，来为祖国妈妈过生日;

大班组：通过看看、说说、唱唱、画画等形式，感受祖国雄伟壮大。如：看看我国的名胜古迹、说说我去过的地方?、唱唱歌曲《我爱北京天安门》，最终大家一起用手中的画笔画出祖国的美。

幼儿园国庆节活动设计方案篇2

活动目标：

1、幼儿初步了解十月一日是国庆节，是祖国妈妈的生日。

2、在挂彩旗与共享活动中，感受节日的快乐气氛。

活动准备：

1、五星红旗、天安门图片

2、彩色手工纸剪成的三角形假设干，固体胶，底板人手一份

3、零食(老师准备)

活动流程：

经验沟通

1、老师提问：明天要过节，你们知道是什么节吗?

2、老师介绍国庆节，幼儿了解十月一日是国庆节，是祖国妈妈的生日。

3、出示五星红旗、、天安门图片，说说它们的名称。

4、告知幼儿五星红旗、天安门都是中国的代表，只有我们中国才有。

操作活动“彩旗飘飘”

1、人们为了庆祝祖国妈妈的生日，会开展许多活动，今日我们也来挂挂彩旗，让彩旗在我们的教室里飘扬起来。

2、老师介绍挂彩旗的方法。

3、幼儿操作，老师指导。

4、将幼儿挂好的彩旗布置出来。

共享活动

1、幼儿分组

2、共享零食，体验与同伴共同共享的快乐。

幼儿园国庆节活动设计方案篇3

活动目标：

1、通过此次联欢活动，加强幼儿的爱国主义热忱，使幼儿懂得我们的华蜜生活来之不易，从而更加刻苦学习。

2、知道十月一日是国庆节。让幼儿了解我们中国的首都是北京，以及国旗、国徽的含义。

3、初步了解我国建国以来取得的重大成就，激发幼儿做中国人的傲慢感。造就幼儿敢于在集风光前大胆表现的性格。

活动准备：开国大典、大阅兵纪录片片段

活动过程：

1、引导幼儿感受节日的气氛，知道国庆节。

集体齐唱国歌。当庄重的国歌演奏完毕，孩子们共同高呼：“祖国妈妈生日快乐!”

提问：小挚友有没有发觉这几天街上有什么变更?我们的教室有什么变更(引导幼儿视察教室里有关祖国内容的墙饰)

国庆节是几月几号，这是一个社会节日，人们在这个节日里举办一些什么活动?

2、组织幼儿观看影片，帮助幼儿进一步理解国庆节的意义。

(1)观看影片“开国大典”片段。

老师提问：你在电脑里看到了什么?老师讲解，引导幼儿了解毛泽东宣布“中华人民共和国成立”时激烈人心的场面和当时人们庆祝国庆的快乐场景。感受当时人们傲慢的心情。

(2)再次引导幼儿观看“祖国新貌”与“大阅兵”的片段。

老师提问在片段中都看到了什么，与刚刚看到的有什么区分，引导幼儿了解我国建国后取得的巨大成就，激发幼儿做中国人的傲慢感。

3、激发幼儿对祖国妈妈说一句话表示庆祝，说一说自己在假期里可以用什么方式来庆祝祖国

4、各班集体儿歌朗读，以加深幼儿爱祖国的情感。

幼儿园国庆节活动设计方案篇4

一、活动目的：

1、为迎接祖国妈妈_岁生日，通过开展迎国庆亲子活动，使幼儿和家长在踊跃的参与中体验合作与交往的快乐。

2、通过本次手工活动作品展示，渲染喜庆的节日气氛，让孩子和家长在幼儿园渡过一个快乐、难忘的节日。

3、在活动开展过程中，让幼儿相识了解中国的传统节日，从而促使萌发幼儿酷爱祖国的情感。

4、通过本次活动的开展，促进亲子情、家园情，使家进步一步关注、了解幼儿园内教化生活，共促家园同步教化。

二、活动时间：_年9月28日下午15:20--16:30.

三、活动地点：媒体演艺厅

四、活动人员：大班全体师生及家长

五、活动准备：

老师准备：手工示范作品、幼儿礼品、场景布置、拍摄物品、毛线、玻璃纸。

家长自备：剪刀、卡纸、废旧饮料瓶、月饼礼品袋、双面胶或透亮胶。

六、活动过程：

1、班级老师提前布置好活动场地，并展示本次主题活动需制作的各类手工示范作品。

2、向幼儿和家长介绍中国的传统节日，重点介绍中秋节及国庆节。

3、引导幼儿用自己的方式来表达对祖国他_的酷爱之情，演唱歌曲《祖国祖国我们爱你》，为庆祝祖国他_的生日送上自己亲自制作的礼物。

4、老师现场示范教授制作几类物品。

5、家长和幼儿在规定时间内共同制作完成作品，并悬挂展示(制作过程中播放各类音乐，让家长和孩子在一个轻松、愉悦的气氛中进展此活动)。

6、老师巡察指导并拍照记录活动精彩过程。

7、小结评价本次活动的亲子手工作品，班级集体拍照留影后完毕活动。

七、留意事项：

1、本次活动的组织者为本班三位老师，各老师必需明确活动方案内容，活动开展实施过程中，三位老师要相互协作协作，以便活动的顺当开展。

2、提前通知每一位幼儿家长准备相应的材料，活动当天提前来园，以便活动准时进展。

3、活动过程中，引导幼儿与家长遵守活动的纪律与秩序，在强调幼儿平安运用各类制作工具。

4、活动过程中引导幼儿不乱扔垃圾，保持场内环境的干净，活动完毕后请家长与幼儿整理好各类物品方可离开活动现场。

5、活动完毕后，在活动主持人的协调支配下按依次排队回教室，全部接送幼儿的家长必需在教室接孩子。

幼儿园国庆节活动设计方案篇5

内容与要求：

1、了解十月一日是国庆节，是全中国人民的节日。

2、体验庆祝国庆的快乐心情。

活动设计思路：

环境，是对孩子影响最为深刻的老师。时值国庆，街上热闹的场景，高高升起的彩旗，迎风飘扬的五星红旗，节日夜晚里的焰火等等，自然而然地将幼儿置身于主题须要的气氛中。对国庆节的新颖 ，对节日的渴盼，就是孩子参与主题的原动力。“欢跃的国庆节”其活动时间可支配在国庆节前夕起先，始终持续到节后回园。

节日前夕，活动组织以感受节日气氛、装饰节日环境为主。而在节日过程中，那么可充分发挥家园共育的成效，家长可赐予幼儿最即时的回应以及最自然状态下的一些国庆常识的授予。同时幼儿在节日里的见闻那么成了节后活动的自然切入点，比方文艺节目中关于焰火及京剧脸谱、中国工夫的一些图象。在活动过程中，老师应把握幼儿一些关键经验的获得，如5以内的加减运算等。如有共性问题，可以组织集体活动。尤其是对于大班初期幼儿合作实力的造就，在“国庆问答赛”中，老师可以作为一名组员参与到团队中去，赐予幼儿必需的帮助。

活动具体内容：

活动提示：欢跃的国庆节，我爱中国

国庆前夕：

家园互动

去旁边街道观看节日布置，了解和感受人们迎国庆的快乐心情。探讨怎样布置活动室迎接国庆，并一起分工制作和布置活动室，准备和排练迎国庆的节目。

了不得的中国人：

区域活动

师生共同收集材料，在区域中支配如“奥运会”“国旗、国歌”“京剧脸谱”“中国功夫”等内容。了解我国许多出名的人和事，为自己是一个中国人而傲慢。

五星红旗我爱你：

区域活动

了解国旗的外形特征及简洁意义，供应美工材料，在看看做做中增进酷爱中国、酷爱国旗的情感。大胆画出升国旗的场景，初步驾驭“抬头反面人”的绘画技巧。

国庆真热闹：挂灯笼

区域活动

通过挂灯笼庆国庆活动，比拟灯笼的不同特征，从而学习5的加法，以小组竞赛的方式，试着遵照画面上的式题，在大门和墙上挂上灯笼，说出理由。

快乐的国庆节：

区域活动

1、知道国庆节是祖国妈妈的生日，回忆国庆节的热闹情景，感受国庆节的快乐气氛。

2、视察探讨画有国庆情景的“窗口”，并在空白“窗口”内遵照自己的想象画出庆祝的情景，把各自的“窗口”贴在活动室内的高楼上相互欣赏探讨，进一步体验节日的热闹。

节日的夜晚：

区域活动

供应焰火影象资料及各种美工材料如火柴、胶水、彩纸等，描述国庆礼花的品种、颜色、燃放过程，交谈观看礼花的感受。用各种材料表现礼花，学习用火柴粘贴礼花和楼房的方法。

国庆问答赛：

大家来组队

小组活动

依据活动要求，自由组合成竞赛小组，有规那么意识和团队精神。为自己的小组取名收集问答资料，相互学习。制订竞赛规那么等。

超级问答赛：

集体活动

通过问答赛的形式，以轮换问答的方式进展竞赛，问答的问题须与国庆有关，在游戏气氛中绽开。使幼儿有爱好进一步了解国庆节以及祖国的一些常识。

幼儿园国庆节活动设计方案篇6

活动目的：

1.知道祖国妈妈今年__岁了，了解首都、国旗、56个民族等关于祖国的学问。

2.用绘画方式表达对祖国妈妈的生日祝福，增加爱国主义热忱。

3.踊跃参与庆祝活动，体验节日的喜庆。

4.了解节日的来历，知道节日的日子及习俗，乐于参与节日的活动。

5.情愿踊跃参与活动，感受节日的快乐。

活动准备：

1.将画面做成卷轴、干净的场地、画笔

2.定好国旗下讲话人员、内容

3.幼儿才艺表演人员

活动过程：

一、升旗仪式

1.集体齐唱国歌。

2.当庄重的国歌演奏完毕，孩子们共同庆贺：“祖国妈妈生日快乐!”

3.主持人向幼儿介绍中国的首都、少数民族、国旗含义等，介绍祖国妈妈已经60岁了。

4.幼儿才艺表演(与国庆有关内容)

二、长卷画“彩笔绘中华”

幼儿在绽开的卷轴上绘画中华美景和生日祝福。

三、为祖国妈妈过生日

各班在教室为祖国妈妈过生日，共享蛋糕，体验喜悦。

幼儿园国庆节活动设计方案篇7

活动目标

1.会整合信息，提高语言表达实力。

2.情愿搜集信息，乐于了解中国的好玩学问。

3.敢于大方清晰地表述有关中国的认知经验。

4.知道节日时人们主要的庆祝活动。

5.了解节日的来历，知道节日的日子及习俗，乐于参与节日的活动。

活动准备

“我知道的中国”房间图;老师提前请幼儿搜集有关中国自然风光、古代建筑、中国功夫、国宝动物等资料和图片。

活动过程

一、引发幼儿的探讨，鼓舞幼儿大方沟通自己对中国的认知经验

师：我们的国家叫什么?你是哪国人?一说到“中国”，你最先想到什么?(长城、大熊猫、东北虎、金丝猴、北京、天安门、天坛、功夫、珠穆朗玛峰、长江……)

师：这么多好玩的信息你是从哪里搜集来的?(引导幼儿知道可以通过多种途径收集信息，为学习效劳，并鼓舞幼儿与同伴之间沟通、共享信息)

二、请幼儿讲讲自己相识的中国

师：请你来当“中国娃”，讲讲你相识的中国吧?鼓舞幼儿利用自己搜集的资料介绍自己相识的中国。也可以分组介绍，以桌为单位，逐一向同伴介绍“我知道的中国”，然后每桌推出一名幼儿来讲一讲。

三、我们来展示

通过展示，激发幼儿酷爱自己的国家，为自己是得意的中国人而快乐。

师：老师已经准备了一座美丽的中国式建筑(吸引幼儿关注主题墙饰“我知道的中国”)，请小挚友看看这个大殿分几间?引导幼儿发觉共分四间：中国风光、古代建筑、中国功夫、国宝动物。

师：请小挚友看一下，自己的中国学问，应当放进哪个“房间”呢?引导幼儿将信息分类，遵照四个房间的类别分开摆放，共同布置出主题墙饰“我知道的中国”。

师：大家把信息已经布置在古代大殿里了，可以随时向小挚友和客人展示你知道的中国，盼望每位小挚友都踊跃地来当讲解员、做导游。

活动延长

1.接着鼓舞幼儿带来与中国相关的图书、明信片、文字资料、图片等，特别开拓出“中国书”专区，供幼儿有目的地阅读。

2.欣赏古代建筑图片，发觉对称的特征，在美工区学画古代建筑。

3.有选择地带幼儿到历史博物馆参观，了解简洁的中国历史，知道新中国的来历。

4.在家长的帮助下，搜集最代表中国特征的事物，如瓷器、国画、中国结、剪纸、灯笼、福字……布置“中国展”欣赏区。

幼儿园国庆节活动设计方案篇8

活动目标：

1、引导幼儿感受国庆节的气氛、萌发其酷爱祖国的情感。

2、幼儿能大胆的说出自己的想法，增加幼儿的口头表达实力。

3、在探讨的过程中能体会到快乐的情感。

4、简洁了解节日的来历，知道其全称、日期和意义。

5、体验节日的快乐气氛。

活动准备：

1、在教室内与幼儿一同布置庆国庆的喜庆场面。

2、各种图片，如：公园、景点等等。

3、小兔一家头饰：兔妈妈、兔爸爸、兔哥哥、兔弟弟、小兔Jason等。

活动过程：

(一)故事导入：

师：国庆节到了，小兔一家今年确定要去旅游。兔爸爸想去天安门，兔妈妈想去长城，兔哥哥想去三亚，兔弟弟想去台湾，小兔Jason想去桂林。一家人争的是不行开交，最终小兔一家都气的谁也不理谁。最终小兔Jason想了一个方法：就是他们一家先去北京，然后去海南，再去桂林，小兔Jason的准备得到大家的同意，他们一家高快乐兴的去旅游了。

(二)老师提问：

师：小挚友们，小兔一家在国庆节都去旅游了，你们准备在国庆节的时候干什么呢?

幼儿：我也要去旅游;

我要去姥姥家;

我要去天安门;

我可能呆在家里······

师：原来小挚友们国庆节的时候都有各种各样的活动啊，那你们知道咱们中国都有那些好玩的地方(旅游景点)吗?

幼儿：有北京、上海、香港······

师：原来小挚友，们知道这么多好玩的地方啊!老师出示各景点的图片，引导幼儿忍一下祖国的旅游景点。

师：那你们想带着谁一块去呀?

幼儿：妈妈、爸爸、爷爷、姥姥、奶奶······

活动延长：

老师让幼儿回家以后也采访一下自己的父母，问一问他们在国庆节的时候，准备去干什么?到明天来幼儿园的时候和小挚友们一起共享。

幼儿园国庆节活动设计方案篇9

活动目的：

1、知道每年的十月一日是国庆节，是祖国妈妈的生日。

2、感受节日的气氛，以自己的方式表达酷爱之情。

3、通过参与国庆节的环境创设，感受参与国庆节庆祝活动的乐趣。

4、知道国庆节是几月几号。

活动准备：

炮竹的图片(没有烟花);人手一份中国地图一张;五星红旗一面;关于人们庆祝国庆节的场景图片;解放军阅兵的光碟或图片

活动过程：

1、谈话：观看解放军阅兵的碟子，为什么到处有鲜花?

2、介绍国庆节。

(1)过几天就是国庆节了，国庆节是谁的节日呀?

(2)幼儿说：十月一日是国庆节，是祖国的生日。

(3)大家会怎样庆祝呢?

(4)欣赏人们庆祝国庆节的场景图片。

(5)带着幼儿参观中国地图，相识祖国的首都和国旗。

3、幼儿以自己的方式庆祝祖国的生日。

4、幼儿作画，添画烟花。

5、将作品送给“祖国”。