生长和发育区段实验教学大纲

生长和发育区段实验教学大纲中文名称：生长和发育英文名称：GrowthandDevelopment实验学时：16适用对象：XXX医学实验班相关学科：医学遗传学，组织学与胚胎学实验内容总表编号名称学时学科实验中心备注1人类外周血淋巴细胞的培养和染色体标本的制作方法4遗传学形态实验中心2G显带技术与识别3遗传学形态实验中心3C显带技术与识别3遗传学形态实验中心4X小体的显示技术4遗传学形态实验中心5畸形学2组织学与胚胎学形态实验中心合计16实验一人类外周血淋巴细胞的培养和染色体标本的制作方法（遗传学）1.

实验目的掌握人类外周血细胞培养方法及染色体标本的制备方法，观察人类染色体。2.实验内容A.掌握染色体标本的制备方法。*B.人类外周血细胞培养方法及培养过程。*C.细胞有丝分裂的原理和过程。*3．实验材料天平；离心机；显微镜；低渗液：0.35％KCl；固定液（Carnoy固定液）甲醇∶冰乙酸（3∶l）；Giemsa工作液；磷酸缓冲液。4.实验课设计教师讲课15分钟；教师示教15分钟；学生操作120分钟；结果观察25分钟；讨论或小结25分钟；实验报告（课后完成）。5．实验课回报形式实验报告。实验二G显带技术与识别（遗传学）1.

实验目的掌握G显带标本的制作过程；初步掌握各号染色体G带的带型特征。2.实验内容A.染色体G显带的基本原理。B.人类染色体G显带标本制备与分析。C.染色体异常与疾病的关系。3．实验材料普通光学显微镜；37℃水浴锅；普通冰箱；立式染缸；直头小吸管；0.025%的胰蛋白酶溶液；Giemsa染液。4.实验课设计教师讲课15分钟；教师示教15分钟；学生操作60分钟；结果观察50分钟；讨论或小结25分钟；实验报告（课后完成）。5．实验课回报形式实验报告。实验三C显带技术与识别(遗传学)1.

实验目的掌握C显带标本的制作过程；初步掌握各号染色体C带的特征。2.实验内容A.染色体C显带的基本原理。B.人类染色体Ｃ显带标本制备与分析。3．实验材料显微镜；恒温水浴锅；分析天平；镊子；立式染缸；盐酸；氢氧化钡；Giemsa母液；磷酸缓冲液；2×SSC溶液。4.实验课设计教师讲课15分钟；教师示教15分钟；学生操作120分钟；结果观察25分钟；讨论或小结25分钟；实验报告（课后完成）。5．实验课回报形式实验报告。

实验四X小体的显示技术（遗传学）1.

实验目的掌握X小体的标本制作方法，以及在性别诊断中的应用。2.实验内容A.掌握X小体的形成的原理及过程。B.熟悉常染色质与异染色质的异同。C.了解X小体的异常与疾病的关系。3．实验材料普通显微镜；恒温水浴锅；口腔粘膜（女）；改良碱性品红。4.实验课设计教师讲课15分钟；教师示教15分钟；学生操作120分钟；结果观察25分钟；讨论或小结25分钟；实验报告（课后完成）。5．实验课回报形式实验报告。实验五胎期发育和先天性畸形（胚胎学）1．实验目的掌握胎期发育规律，以及常见先天性畸形和成因。2．实验内容A．颜面、消化、呼吸、循环和生殖系统主要器官的发生；*B．兔唇、无脑儿、脊髓裂、双头、独眼，不通肛、内脏外翻等的遗传和环境因素；C．优生优育的基本原则。*3．实验材料胚胎发育录像；模型；PPT；各期正常发育标本和常见畸形如兔唇；无脑儿；脊髓裂；双头；独眼；不通肛；内脏外翻等