五年级语文下册 期末分类复习 日积月累与背诵【部编 】

五年级语文下册期末分类复习日积月累与背诵(时间：40分钟满分：100分)班级：姓名：学号：.一、选择正确答案的序号填空。1.“羌笛何须怨杨柳”的下一句是()A.春风不度玉门关B.一片孤城万仞山C.不破楼兰终不还D.孤城遥望玉门关2.下列文学作品中的人物、出处和作者对应有误的一项是()A.刷子李——《红楼梦》——冯骥才B.小胖墩儿——《小兵张嘎》——徐光耀C.严监生——《儒林外史》——吴敬梓D.祥子——《骆驼祥子》——老舍3.下列作品与作者搭配不正确的一项是()A.《四时田园杂兴》——宋代诗人杨万里B.《祖父的园子》——萧红C.《月是故乡明》——季羡林D.《梅花魂》——陈慧瑛4.下列对课文内容分析不正确的一项是()A.《稚子弄冰》表达了作者对孩子的喜爱之情。B.《月是故乡明》表达了作者对童年的怀念以及对故乡的思念之情。C.《祖父的园子》表达了作者对大自然的喜爱之情。D.“梅花魂”中的“魂”不仅指的是梅花不畏寒冷的精神，也是外祖父漂泊海外、坚守爱国之情的写照，更是中国人坚毅不屈的民族精神的象征。5.下列出自古典文学作品中的词语和对应的现代汉语词语，意思不完全相同的一项是()A.客舍——旅店客官——顾客B.郎中——医生驿站——服务区C.掌柜——老板钱铺——银行D.印信——书信伙计——服务员

6.下列四大古典名著中的人物与情节搭配有误的一项是()A.孙悟空——三借芭蕉扇B.刘备——三顾茅庐C.刘姥姥——三进大观园D.晁盖——三打祝家庄7.下列歇后语表述不恰当的一项是()A.张飞穿针——大眼瞪小眼B.唐僧照镜子——里外不是人C.贾宝玉的丫鬟——喜（袭）人D.周瑜打黄盖——一个愿打，一个愿挨8.下列关于文学常识的表述有误的一项是()A.《自相抵触》选自《韩非子·难一》。B.《田忌赛马》是依据汉代司马迁的《史记·孙子吴起列传》相关内容改写的。C.《跳水》的作者是美国的列夫·托尔斯泰。D.叶圣陶是中国作家、教育家、文学出版家和社会活动家，代表作有童话集《稻草人》。9.下列说法不恰当的一项是()A.《闻官军收河南河北》一诗表达了诗人的喜悦之情以及真挚的爱国情怀。B.《青山到处埋忠骨》表现了毛主席常人的情感和伟人的胸怀。C.沃克医生称刘伯承为“军神”的缘由是刘伯承带兵打仗攻无不克，屡战屡胜。D.方志敏认为清贫、朴实是革命者战胜困难的力气源泉。10.下列关于汉字字体的演化，表述不正确的一项是()A.汉字已经有三四千年的历史。B.我国最早的统一的文字是隶书。C.甲骨文是刻在龟甲或兽骨上的文字，主要在商周时期使用。D.进入南北朝之后，楷书成为占主导地位的字体。11.下列关于研究报告的说法，有误的一项是()A.研究报告的标题要体现研究的主要内容。B.研究目的、方法、结论是研究报告必不可少的内容。

C.研究报告必需要用到全部搜集到的资料。D.搜集资料时，专业书籍和正规网站上的更加权威。12.人们常说的“颜筋柳骨”中的“颜筋”，就是形容()的书法筋肉丰满，浑厚有力。A.柳公权B.颜真卿C.王羲之D.怀素13.下列说法中错误的一项是()A.学了《手指》这篇课文，我知道了大拇指和食指是最厉害的，其他手指都没什么用。B.《杨氏之子》这篇课文记叙了杨氏之子以“未闻孔雀是夫子家禽”来反对孔君平说杨梅是“君家果”的故事，体现了杨氏之子思维机敏、语言幽默的特点。C.《手指》的作者是丰子恺，我们曾经学过他写的一篇课文《白鹅》。D.《童年的发觉》这篇课文是苏联作家费奥多罗夫写的。二、课文内容回顾。1.阅读古典名著，对于我们增长智慧、提高语文素养，有着举足轻重的作用。《__________》中，诸葛亮同周瑜斗智，巧妙地取得胜利，周瑜不得不叹服诸葛亮的才能赛过自己，让我们领会了诸葛亮的__________________。《景阳冈》中，武松在开怀畅饮后，趁着酒兴上了__________，赤手空拳__________，让我们领会了武松__________________的英雄性格。《猴王出世》中，__________与群猴玩耍时，因敢于第一个跳进__________，被群猴拜为猴王，让我们领会了他__________________的特点。2.“__________，夜静春山空。__________，时鸣春涧中。”这首诗是唐代诗人王维的《__________》。后两句以动写静，看似打破了夜的静谧，实则衬托出山里的幽静。三、按要求完成下面的练习。1.“花甲重逢，增加三七岁月；古稀双庆，更多一度春秋。”这是一副祝寿联，其中“花甲”是指人______岁，“古稀”是指人______岁,这副对联的上下联都是指人______岁。除了这两个词语，我还知道其他表示年龄的词语，如“弱冠”是指男子______岁左右的年纪，“期颐”是指人______岁。（5分）

2.选择合适的词语填入句中。（3分）及笄之年豆蔻年华不惑之年花甲之年十三岁的菲菲小学毕业，长得美丽动人，已过________________的妈妈赞扬她说：“________________，如鲜花般灿烂，真是好哇！”已过________________的爷爷捋着胡须，看着菲菲鲜花般的笑脸，也欣慰地笑了。四、积累展示。1.在横线上填入恰当的诗句。（6分）（1）“________________，________________。”这两句诗是身经百战的将士们豪壮的誓言，铿锵有力，掷地有声。（2）来到黄鹤楼，我想起了唐代诗人李白送好朋友孟浩然去扬州的情景，看着滚滚的长江水，我吟诵起了诗句“________________，________________”。（3）每次观看有关古代边塞战争的影视作品时，看到偏远冷寂的边塞之地，我不禁想起了唐代诗人王之涣《凉州词》里面的诗句：“________________，________________。”2.语言运用。（3分）下课铃声响了，可老师依旧在讲课，同学们有哪些表现呢?请运用本单元学过的描写人物的方法，描写同学们的不同表现。______________________________________________________________________________________________________________________________________________________五、积累展示。1.依据课文内容填空。（6分）（1）在本单元的学习中，我们走进《祖父的园子》，仿佛走进了作者的____________，那里的一切都是__________________；我们追随月亮的脚印     ，听作者叙述月下的童年故事：场院上_________、古柳下_________、坑边______，以寄予______之情。（3分）（2）古代儿童的生活真好玩！“童孙未解供耕织，

_____________________”呈现了农村儿童的天真、勤劳；“稚子金盆脱晓冰，_____________________”让我们的眼前浮出古代儿童在冬天的一场有声有色的嬉戏；“牧童归去横牛背，_____________________”则呈现了牧童的无忧无虑。（3分）2.默写古诗《游子吟》。（2分）游子吟慈母手中线，_______________。_______________，意恐迟迟归。_______________，_______________。3.口语交际：走进他们的童年岁月。（3分）你知道大人们的童年生活吗？请依据提示向父母、邻居、祖父母等提出几个与童年有关的问题。提问方向被问人问题清单学习方面生活方面嬉戏方面六、日积月累。1.右图中的情景可以用《乡村四月》中的诗句“_________，_________来描绘。（2分）2.下面诗句中不是描写田园生活的一项是（）（2分）A.黄河远上白云间，一片孤城万仞山。B.绿遍山原白满川，子规声里雨如烟。

C.水满田畴稻叶齐，日光穿树晓烟低。D.新筑场泥镜面平，家家打稻趁霜晴。七、课文内容回顾。（填序号）本单元的课文呈现了世界各地丰富多彩的美丽画卷。《威尼斯的小艇》一文中，白天小艇在河道上机敏穿梭时，威尼斯_______，夜晚小艇停靠在码头时，威尼斯_______；《牧场之国》描述了白天，牛群吃草、骏马奔驰、绵羊漫步     ，荷兰牧场_______，入夜，车船过后，恢复平静，牲畜沉睡，荷兰牧场_______；《金字塔》让我们领会到了大漠夕照下的金字塔_______，更令人赞扬的是它的_______。A.金光灿灿B.喧闹喧哗C.神秘壮观D.静寂无声E.安静安详F.自由闲适八、积累展示。1.我们在交友时肯定要记住这句话：“________________，________________。”假如一个人连羞耻心都没有，那么与这样的人交朋友，确定是很危险的。2.“________________，________________。”我们从这句话中能够得知：一个人假如知道怜悯别人，就说明他是一个有仁爱之心的人。3.面对作恶多端的坏人，我们坚信“________________，________________”，他们肯定会受到法律的制裁。九、阅读短文，完成练习。成全和善那是三月里的一天，我去医院探望一个生病的朋友。因为是双休日，等公交车的人许多，在我旁边站着一个老人和他的女儿，听他们的对话，是陪老人去医院看病的，正好跟我同路。那个女儿为了不让人群碰撞到父亲，一手在前面挡着人群，一手搀着父亲的胳膊上车。车上早就人满为患，这时一个姑娘站了起来，微笑着对那位老人说：“大爷，您来这里坐吧！”可那位老人却说：“感谢了，姑娘，我站站没关系，你坐吧！”那个女儿也说父亲身体硬朗着，站站就到了。那个姑娘犹如没想到会这样，有些尴尬，再次说：“您坐吧，大爷！”

那个女儿犹如还想说什么，只见老人拉了拉她的手，说：“好，好，那就太感谢你了！”说完，慢慢走到座位前微笑着坐下，那位姑娘流露出了笑意。但我发觉那个女儿明显不快乐，犹如有点责怪父亲似的。这让我看得很怀疑。公交车开始加速，突然一下子急刹车，我留意到，那位老人紧皱着眉头，犹如在强忍着身体某处的不适。我不禁替他暗自庆幸：多亏他坐下了，假如始终站着，不知要遭多少罪。医院很快就到了。那位老人下车时，不忘向那位姑娘表示感谢。我也下了车，拿出手机预备给朋友打电话，问清他在哪个病室。也正因为我这样停了一停，才听到了下面这段对话：“爸，伤口痛了吧？”“一点点吧！”“你也真是的，明明知道自己臀部有伤口，不能坐，还要坐！”“人家小姑娘一片好意！我硬是拒绝她，或许以后再遇到这样的事，她就会有顾虑了……”我终于明白了，老人和他女儿的拒绝，原来并非客套。我不禁又想起车上老人紧皱眉头的表情，在那颠簸的公交车上，老人硬是强忍着原本可以避开的痛楚，成全那个姑娘的和善。成全别人的和善，又何尝不是另一种和善！1.在让座给老人的过程中，那个姑娘的神态表情发生了一连串的变化，请在选文中找出相关的词语并写下来。(3分)()→()→()2.写出文中加点词语的近义词。(2分)探望——()痛楚——()3.前文说“这让我看得很怀疑”，后文中的哪句话解答了这个怀疑？请把这句话用波浪线画出来。(2分)4.从女儿的哪些动作中可以看出她对父亲的爱？请用横线把相关的语句画出来。(3分)5.选文题目是“成全和善”，请你说一说：谁“成全和善”？从中可以看出他是一个怎样的人？(4分)

参考答案一、AAACDDBCCBCBA二、1.草船借箭神机妙算、胆识过人景阳冈打死猛虎豪放、勇武而又机敏石猴水帘洞活泼可爱、敢作敢为2.人闲桂花落月出惊山鸟鸟鸣涧幽静三、1.六十七十一百四十一二十一百2.不惑之年豆蔻年华花甲之年四、1.（1）黄沙百战穿金甲不破楼兰终不还（2）孤帆远影碧空尽唯见长江天际流（3）黄河远上白云间一片孤城万仞山2.示例：下课铃声响了，老师还在黑板前讲课。同学们有的端坐着身子目不转睛地看着黑板，有的拿着笔在纸上写着什么，有的在偷偷整理书包，还有个别同学正托着下巴看着窗外的飞鸟呢。五、1.（1）童年乐园自由、欢乐的数星星点篝火望月思乡（2）也傍桑阴学种瓜彩丝穿取当银钲短笛无腔信口吹2.游子身上衣临行密密缝谁言寸