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文档简介

幼儿园小班社会教案《我们做个好朋友》一、教学目标培养幼儿园小班学生对友谊的认识和重视；培养幼儿园小班学生与他人合作的能力；培养幼儿园小班学生与他人交流和分享的能力；培养幼儿园小班学生尊重他人、关心他人的情感。二、教学内容1.友谊的定义介绍友谊的概念，通过展示图片和简单的示范行为，让学生了解友谊是指彼此间的相互关心、帮助和支持。2.交朋友的方式通过角色扮演和小组活动，引导学生学习交朋友的方式，如微笑、打招呼、分享玩具等。3.分享的重要性通过故事讲解和小组讨论，让学生感受到分享的乐趣和意义，培养他们愿意与他人分享的意识。4.接纳和包容他人通过游戏和小组活动，让学生体验到接纳和包容他人的重要性，培养他们尊重他人差异的能力。三、教学步骤第一课时：友谊的定义导入：与学生简单交流，了解他们对友谊的认识和看法。展示图片：展示一些描绘友谊的图片，让学生观察，并进行简单描述。引导讨论：问学生友谊是什么，为什么友谊重要。并记录学生的回答。总结：教师总结学生的回答，对友谊进行简单的定义。第二课时：交朋友的方式导入：回顾上节课所学的友谊的定义，并与学生分享一些交朋友的方式。角色扮演：组织学生分成小组，进行角色扮演，演示一些交朋友的情景，如微笑、打招呼等。小组活动：让学生自由选择小组成员，并编排一段交朋友的小故事，进行表演。总结：与学生总结交朋友的方式，鼓励他们积极交朋友。第三课时：分享的重要性导入：回顾上节课所学的交朋友的方式，并与学生分享一些分享的例子，如分享玩具、食物等。故事讲解：讲述一个关于分享的故事，让学生感受到分享的乐趣和意义。小组讨论：组织学生分成小组，让他们讨论分享的好处，并总结出分享的重要性。分享时间：给学生一定时间，让他们与小组成员分享自己喜欢的事物。总结：与学生总结分享的重要性，鼓励他们积极分享。第四课时：接纳和包容他人导入：回顾上节课所学的分享的重要性，并与学生分享一些接纳和包容他人的例子。游戏：组织学生进行接纳和包容他人的游戏，如螺旋葫芦、传球等。观察讨论：让学生观察游戏过程中的感受，并进行讨论，引导他们体会接纳和包容他人的重要性。小组活动：让学生分成小组，进行小组活动，鼓励他们相互帮助和合作。总结：与学生总结接纳和包容他人的重要性，并鼓励他们将这些行为延伸到日常生活中。四、教学评估观察学生在角色扮演和小组活动中的表现，评估他们是否能够运用所学的交朋友和分享的方式。观察学生在游戏和小组活动中是否能够积极地接纳和包容他人。通过小组活动的成果展示，评估学生对友谊定义、交朋友方式、分享的重要性以及接纳和包容他人的理解程度。五、教学延伸学生可将学到的交朋友的方式和分享的重要性应用到日常生活中，并与家人分享所学的内容。学生可进行友谊绘画或手工制作，表达对友谊的理解和感受。学生可进行角色扮演，扮演不同的人物并演示如何接纳和包容他人的行为。以上为《我们做个好朋友》的幼儿园小班社会教案。通过此教案的实施，旨在培养幼儿园小班学生对友谊的认识

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