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文档简介

幼儿园大班音乐教案《热热闹闹的大街上》一、教学目标让幼儿通过欣赏音乐，感受大街上的热闹气氛，培养他们的观察力和想象力。培养幼儿的音乐表现能力，能够通过歌唱、舞蹈等形式，表达大街上的场景和氛围。培养幼儿的社交能力，通过音乐合作表演，增强互动和合作意识。二、教学内容《热热闹闹的大街上》音乐欣赏和表演。三、教学准备音乐设备：音响、CD或者MP3播放器。音乐道具：鞭炮、锣鼓、哨子、口红等。班级与集体表演道具：帽子、红领巾、太阳伞等。四、教学步骤步骤一：导入老师拿着太阳伞走进教室，与幼儿打招呼，制造大街上的场景。听大家对于“大街”一词的想法。步骤二：音乐欣赏老师播放《热热闹闹的大街上》音乐。请幼儿仔细倾听音乐，感受乐曲中的热闹气氛。老师问幼儿：乐曲中有哪些乐器的声音？有哪些具体的音乐元素？有哪些场景或动作等。步骤三：歌曲学唱老师和幼儿一起学唱《热热闹闹的大街上》。分段教唱，先教唱第一段，然后复习上一段，逐段学习。指导幼儿正确发音和节奏感。步骤四：舞蹈编排老师和幼儿一起学习舞蹈动作。教唱歌曲的同时，引导幼儿找出重要的动作要素，逐步组合成动作片段。将动作和歌曲整合成一体，形成整个舞蹈编排。步骤五：集体表演将班级分成若干小组，组织幼儿进行集体表演。每个小组准备道具，如帽子、红领巾等，增加表演的效果。安排表演顺序，并给予每个小组指导和鼓励。步骤六：总结教师引导幼儿回顾整个学习过程，与幼儿一起总结学到的知识和技能。鼓励幼儿分享表演中的经验和感受。老师对幼儿的表现给予肯定和鼓励。五、教学延伸邀请幼儿的家长来观看表演，增加亲子互动和交流。鼓励幼儿创造自己喜欢的音乐和舞蹈动作。让幼儿在生活中多感受大街上的热闹气氛，并与幼儿分享自己的体验。以上是《热热闹闹的大街上》音乐教案的详细内容。通过音乐欣赏和表演，可以让幼儿通过感受音乐中的热闹气氛，培养他们的观察力、想象力和音乐表现能力。这不仅是一堂音乐课，也是一次培养幼儿社交能力和

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