法律为我们护航 统编版七年级道德与法治下册

看视频思考：1.该视频反映的是什么现象？2.视频给我们哪些警示？导入熊孩子打赏“主播”第十课法律伴我们成长

法律为我们护航预习感知阅读自学教材P95—100正文，思考以下问题:1.什么是未成年人？2.为什么未成年人需要特殊保护？3.保护未成年人的法律有哪些？4.保护未成年人的六道防线？5.未成年人应如何珍惜法律的特殊保护？主题活动--感受特殊保护1.生活中，我们享受到了哪些特殊关爱和保护？请举例。2.寻找特殊保护背后的法律印记。2.特殊保护背后的法律印记保护未成年人的法律有哪些？其中专门法律是？交流分享--感受特殊保护探究分享--澄清特殊保护结合视频思考：视频中的熊孩子是哪个年龄阶段的人？1.什么是未成年人？在我国，未成年人是指未满十八周岁的公民。身心发育尚不成熟自我保护能力较弱自我控制能力不强辨别是非能力不强容易受到不良因素影响容易受到不法侵害结合视频思考：熊孩子为什么容易受到伤害？未成年人自身的特点未成年人自身因素探究分享--澄清特殊保护材料一：少年儿童是我们伟大祖国的希望，我们伟大民族的希望。——习近平材料二：少年强则国强，少年智则国智，少年富则国富……——梁启超思考：上述材料告诉我们什么道理？未成年人的生存和发展事关人类的未来，给予未成年人特殊关爱和保护，已经成为人类的共识。保护未成年人的合法权益，是人类文明和社会进步的应有之义。未成年人在国家、民族、社会中的特殊地位，甚至事关人类未来。社会因素探究分享--澄清特殊保护2.为什么未成年人需要特殊保护？

（1）未成年人身心发育尚不成熟，自我保护能力较弱，辨别是非能力和自我控制能力不强，容易受到不良因素的影响和不法侵害；交流分享--澄清特殊保护

（2）未成年人的生存和发展事关人类的未来，给予未成年人特殊关爱和保护，已经成为人类的共识。（3）保护未成年人的合法权益，是人类文明和社会进步的应有之义。结合视频思考：怎么解决“熊孩子巨额打赏”现象的问题？探究分享--共筑特殊保护加强对未成年人的教育；父母加强对子女监督；对网络直播加强监管；运用法律维护合法权益等等谁来保护我？国家机关武装力量政党社会团体企事业单位组织城乡基层群众性自治组织未成年人的监护人其他成年公民交流分享--共筑特殊保护

4.保护未成年人的六道防线？（1）家庭保护探究分享--共筑特殊保护（2）学校保护（3）社会保护（4）网络保护（5）政府保护（6）司法保护判断下列属于哪一保护？探究分享--共筑特殊保护家庭保护社会保护1.小胡的父亲接送小胡上下学2.让校车享有优先权3.学校举行防震、火灾疏散安全演练4.未成年人犯罪记录不会消除，只会依法保密5.博物馆、科技馆、体育场、公园等场所相继对中小学生优惠或免费开放。6.设置网络游戏电子身份认证系统和未成年人预防沉迷系统7.学校附近不允许开设网吧、KTV等娱乐场所学校保护司法保护社会保护网络保护社会保护判断下列属于哪一保护？8.公安部门突击检查“黑网吧”9.父母不得放任未成年人吸烟、饮酒、赌博10.新闻媒体采访报道涉及未成年人事件应当客观、审慎和适度，不得侵犯未成年人的名誉、隐私和其他合法权益。11.未经学校允许，未成年学生不得将手机等智能终端产品带入课堂，带入学校的应当统一管理。12.公安机关和其他有关部门应当依法维护校园周边的治安和交通秩序，设置监控设备和交通安全设施，预防和制止侵害未成年人的违法犯罪行为。政府保护政府保护家庭保护社会保护网络保护探究分享--共筑特殊保护针对此类未成年人巨额打赏事件，有同学提出了一个看法：既然未成年人打赏之后可以退回，那我就先打赏呗，享受这种打赏上榜的优越感，事后再让父母以我是未成年人之名，把钱要回来。结合材料