青春有格 统编版道德与法治七年级下册

3.2

青春有格第二课青春的心弦核心素养目标健全人格1.把握青春，追求“至善”的人生境界。2.明善恶、知廉耻、懂荣辱，自觉规范自己的行为，养成良好道德品质。1.知道“行己有耻、止于至善”的内涵和要求。2.培养做到知廉耻、懂荣辱，自觉规范自己的行为。道德修养1.理解中华优秀传统文化的核心思想理念，认同中华优秀传统文化。2.生活中践行社会主义核心价值观的友善要求。政治认同正确认识“行己有耻”。P28“行己有耻”要求我们怎么做?

P28-29增强自控力的方法。P29“止于至善”的内涵。

P29为什么要向榜样学习?

P30-31“止于至善”要求我们怎么做?

P29-31这是我们熟悉的田字格。由这个“格”你会联想到什么？“我劝天公重抖擞，不拘一格降人才。”“言有物而行有格也。”田字格，用于规范汉字书写格式的模板，对汉字直到规范、引导的作用。

“格”指规格或方式。这句意思是我希望皇帝重新振作精神，不要局限于一种规格或方式去选用治国的人才。格是标准、规格和品格的意思

“格”指品格。这句意思是说话要有内容，行为要体现出本人的品格。“青春有格”，是说青春也需要规范和引导。【

壹

】行

己

有

耻课堂笔记

一个人行事，凡自己认为可耻的就不去做。1、行己有耻的含义P28上课讲话吵闹·学校生活中

·家庭生活中

·社会生活中

·旅游中

你说我说

·请同学们列举出身边发现青春出格，不知耻的事。学校中的可耻行为：家庭中的可耻行为：F-腔钱。现在是红灯不能过，危险!社会中的可耻行为：嘿嘿

……拿什么都行!思金羊网

wwW.名胜风景区热的那我们怎样做到

“行己有耻”

?旅游中的可耻行为：日常生活中，请你从不同方面列举一些不知耻的行为。学校生活中：家庭生活中：社会生活中：校园欺凌

考试作弊

上课说话睡觉

吸烟喝酒不良行为...言语不文明

家庭暴力

虐待遗弃

不尊老爱幼...随地吐痰

乱扔垃圾

高空抛物

不遵守交通规则伤害他人

不信守承诺...第一目行己有耻2、如何做到“行己有耻”

P28-29(1)(2)(3)①我们要知廉耻，懂荣辱；有所为，有所不为。阅读感悟

卢梭在其自传体作品《忏悔录》中，以诚实、坦率的态度和深刻的内省，讲述了出生以来五十多年间的往事，把自己生活中违背道德良心的小事披露无遗。其中他忏悔了年轻时犯下的一个错误：

一次，他偷了主人家一条漂亮的丝巾，却反过来诬蔑女仆偷窃，那个无辜的女仆因此蒙受羞辱。事过多年，

卢梭一想起此事，内心仍隐

隐作痛。②有知耻之心，不断提高辨别”耻”的能力。2.如何做

“行己有耻”

?我们应有羞恶之心卢梭的故事启示我们，如何做到行己有耻?认真阅读课文P28”阅读感悟“学以致用：道德底线——“触碰道德底线的事情坚决不做”法律底线——“违反法律的事情坚决不做”

③“行己有耻”要求我们树立底线意识，触碰道德底线的事情不做，违反法律的事情坚决不做。④“行己有耻”，需要我们磨砺意志，拒绝不良诱惑，不断增强自控力。图片说明了什么？方法与技能P29增强“我不要”的力量尝试不做某些事情，纠正自己的行为。例如，不乱发脾气，不随便许诺，不说某些口头禅。增强“我想要”的力量每天坚持做一些自己未能做到的事。例如，放学回家先完成作业，出门前和家人打招呼。加强自我监控认真记录一些自己平时不关注的事。例如，日常的零花钱支出，上网或者看电视所用的时间。4.怎样增强自控力123①我们要知廉耻，懂荣辱；有所为，有所不为；②我们要有知耻之心，不断提高辨别“耻”的能力；

③我们要树立底线意识，触碰道德底线的事情不做，违反法律的事情坚决不做；④我们要磨砺意志，拒绝不良诱惑，不断增强自控力。2.如何做到“行己有耻”（要求）？

“大学之道，在明明德，在亲民，在止于至善。”——《礼记·大学》

3.

一个人的道德成长在于弘扬高尚的德行，在于关爱他人，在于明大德、守公德、严私德，在于不断追求更高的道德境界。止：达到；至：最，极。达到极完美的境界。知识理解：止于至善

近日，全国多地有大雪暴雪天气，部分地区有冻雨，雨雪冰冻天气导致部分车辆和人员滞留在高速上。在冰天雪地中，他们送来了温暖......

探究三有人说，他们是我们学习的榜样，还有人说，他们的行为不值一提，对此，你怎么看？你心目中的榜样是谁？他/她对你产生了哪些影响？榜样的作用（1）榜样不仅是一面镜子，而且是一面旗帜。（2）好的榜样昭示着做人、做事的基本态度，激发我们对人生道路和人生理想的思考，给予我们自我完善的力量。（3）善于寻找好的榜样，向榜样学习，汲取榜样的力量，我们的社会、我们的国家就会更加美好。从点滴小事做起，在生活中寻找“贤”，将他们作为榜样。4.为什么要向榜样学习？P30~31

东汉时，杨震在赴任途中经过昌邑时，昌邑县令王密来拜访他，并怀金十斤相赠。

杨震说：“故人知君，君不知故人，何也？”王密没听明白杨震的责备之意，说：“天黑，无人知晓。”杨震说：“天知，神知，你知，我知，何谓无知？”王密羞愧而返。请你思考：这对我们追求止于至善有何启示？

养成自我省察的习惯，检视自身不足，通过自省和慎独，端正自己的行为。

探究四5.如何做到“止于至善”？P29~32①从点滴小事做起，积少成多，积善成德。②在生活中寻找“贤”，将他们作为榜样。向榜样学习，汲取榜样的力量。③养成自我省察的习惯，有则改之，无则加勉。检视自己的不足，不盲目自责，积极调整自己，通过自省和慎独，端正自己的行为，“止于至善”。④心怀善念，在社会生活中传递“善”的正能量；以修身为本，行走在“止于至善”的路上，在学习中成长，在成长中收获