Unit8ReadingⅠ课件牛津译林版英语八年级上册

八年级·英语·译林版·上册Unit8NaturaldisastersReadingⅠ

1．记住并会准确运用下列单词及短语：shake，loud，fear，direction，inalldirections，while，comedown，shaking，silent，not．．．atall，if，nervous，heart，beat，mind，since，still，alive，dark，findone’swayout，shout，atlast，daylight，safe。2．通过阅读训练，学会运用过去进行时态描述地震状况，用适当的语言向他人介绍地震灾害。3．通过本课的学习，学生能够了解地震的危害，提高自我保护意识。一、变一变1．shake→

shake

/

shaking

n．

→

shook

过去式

2．direct→

direction

/

director

n．

3．wild→

wildly

adv．

4．loud→

loud

/

loudly

adv．

5．trap→

trapped

过去式

shake

/

shakingshookdirection

/

directorwildlyloud

/

loudlytrapped二、译一译1．Iwassleepingwhentheearthquakestarted．当地震开始的时候，我正在睡觉。2．Peoplewererunninginalldirectionswhilepiecesofglassandbrickswerefallingdown．

当碎玻璃片和砖块往下掉落的时候，人们在四处逃散。3．Ifeltnervousandmyheartwasbeatingfast．我感到紧张，我的心脏在快速地跳动。当地震开始的时候，我正在睡觉。当碎玻璃片和砖块往下掉落的时候，人们在四处逃散。我感到紧张，我的心脏在快速地跳动。4．ItoldmyselftocalmdownsinceIwasstillalive．我告诉自己要冷静下来，因为我还活着。5．Hourslater，asIwastryingtofindmywayout，Isuddenlyheardsomenoiseaboveme．

数小时后，当我正在尽力找出路时，我突然听到我上面有噪音。我告诉自己要冷静下来，因为我还活着。数小时后，当我正在尽力找出路时，我突然听到我上面有噪音。三、想一想在上面的句1、句2和句5中，分别用

when

，

while

和

as

引导时间状语从句。when引导的从句用了

一般过去时态

，主句用了过去进行时态；while引导的从句用了

过去进行时态

，主句也用了过去进行时态；as引导的从句用了

过去进行时态

，主句用了一般过去时态。

whenwhileas一般过去时态过去进行时态过去进行时态

找出重要单词和词组播放一段地震的视频，引入台湾大地震的话题，然后听读Reading部分的课文，找出本课中一些重要的单词和词组，同时检查本节课内容的预习情况。

听录音，回答问题1．再次播放录音，学生跟读，朗读结束后，教师就该段内容提问，检查学生对各段落的理解情况。任务问题呈现如下：（1）WhatwasTimmydoingwhentheearthquakestarted？He

was

sleeping．（2）Whatwerepeopledoingwhilepiecesofglassandbrickswerefallingdown？They

were

running

in

all

directions．He

was

sleeping．They

were

running

in

all

directions．（3）Whathappenedtothewalls？The

walls

began

to

come

down

too！（4）WhatdidTimmytellhimself？He

told

himself

to

calm

down．（5）WasthereenoughspaceforTimmytomove？Yes，

there

was．The

walls

began

to

come

down

too！He

told

himself

to

calm

down．Yes，

there

was．2．小组内讨论并核对答案，教师适当点拨。3．朗读课文，找出重点短语和句型，背诵记忆，巩固文章内容。

跟读磁带，了解大意1．跟读磁带，分段阅读，了解每段的大意。Paragraph1：Atthebeginningoftheearthquake．Paragraph2：Duringtheearthquake．Paragraph3：Timmywastrapped．Paragraph4：Timmyshoutedforhelp．Paragraph5：Timmywassaved．2．答记者问：一个同学演Timmy，其他同学演记者。记者就此次地震事件向Timmy提问，可按事件的先后顺序提问。

●Peoplescreamedinfear．

人们惊恐地尖叫。infear意为“惊恐地”。其中fear用作名词，意为“害怕，恐惧”。例如：Thepoordogshookinfearwhenitsawthetiger．

可怜的小狗见到老虎吓得发抖。introuble处于困境insafety处于安全状态indanger处于危险中inpain处于疼痛中insilence处于安静状态insurprise吃惊地inpeace处于和平状态inexcellentcondition健康状况良好【拓展】“in＋

名词”表示处于某种状态。

根据汉语意思完成句子。1．地震之后人们处于惊恐状态。Peopleare

in

fear

aftertheearthquake．

2．许多野生动物处在危险中。Manywildanimalsare

in

danger

．

infearindanger●Ifeltnervousandmyheartwasbeatingfast．

我感到紧张，我的心脏在快速地跳动。beat（beat，beaten）用作动词，常有以下用法：1．作不及物动词，意为“跳动”，指心脏、脉搏等的跳动。例如：MyheartusuallybeatsfasterwhileIamrunning．

当我跑步时，我的心脏通常会跳得更快。2．作及物动词，意为“敲打，敲击”。例如：Therainisbeatingthewindow．

雨滴在敲打着窗户。3．作及物动词，意为“打败，战胜”，其宾语一般是竞争对手。例如：OurteambeattheonefromNo．1MiddleSchool．

我们队打败了来自第一中学的队。

根据汉语意思完成句子。1．昨天下午五点钟雨正敲打着树。Therain

was

beating

thetreesatfiveo’clockyesterdayafternoon．

2．我在那场比赛中最后打败了她。Ifinally

beat

herinthatmatch．

wasbeatingbeat

（

A

）1．Whenathiefranoutoftheroom，theladyscreamed

fear．

A．inB．withC．onD．outA

（

C

）2．Atfirst，thewomanfeltaslightshake

herbody．

A．fromB．acrossC．throughD．thoughC

（

B

）3．I’mnotsureifhe

themeeting．Ifhe

nextweekontime，hewill．

A．attends；comesbackB．willattend；comesbackC．willattend；willcomebackD．attends；willcomebackB

（

D

）4．

younevermetyour