2022年吉林省长春市市第二朝鲜族中学高一生物上学期摸底试题含解析

2022年吉林省长春市市第二朝鲜族中学高一生物上学期摸底试题含解析一、选择题（本题共40小题，每小题1.5分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。）1.下图表示在不同生命活动过程中，细胞内染色体数目的变化曲线，下列叙述正确的是

A．a过程没有姐妹染色单体

B．b过程细胞数目不变

C．c过程发生细胞融合

D．d过程没有同源染色体参考答案：C2.某地三年前办了一个养兔厂，由原来不到50只兔，繁殖到现在的上万只。在这三年内，该种群数量变化的曲线是（

）

A．“J”型曲线

B．“s”型曲线

C．直线上升

D．抛物线参考答案：A3.如图所示的A、B、C三个区段是由81个氨基酸脱水缩合形成的胰岛素原，需切除C区段才能使其成为有活性的胰岛素，并被分泌到细胞外调节人体的血糖水平。下列相关叙述正确的是A.胰岛素原中至少含有3个游离的氨基B.C区的切除在细胞质基质中完成C.有活性的胰岛素分子中含有2条肽链、49个肽键D.胰岛素溶液中加入食盐后，析出的胰岛素结构改变参考答案：C【分析】分析题干和题图，切除C区段后的该蛋白质中含有51个氨基酸，有2条肽链，两条肽链由两个二硫键连接。【详解】A、胰岛素原是一条肽链，至少含有1个游离的氨基，A错误；B、C区的切除在内质网中完成，B错误；C、有活性的胰岛素分子中有51个氨基酸，2条肽链共49个肽键，C正确；D、胰岛素溶液中加入食盐后，析出的胰岛素结构没有改变，D错误；故选C。【点睛】知识易混点：向某些蛋白质溶液中加入某些无机盐溶液后，可以使蛋白质凝聚而从溶液中析出，这种作用叫作盐析，可复原。向某些蛋白质溶液中加入某些重金属盐，可以使蛋白质凝聚而从溶液中析出,这种作用叫作变性，性质改变，无法复原。4.在有氧呼吸过程中，氧的作用是A.与葡萄糖中的碳结合生成二氧化碳B.在电子传递链的末端与氢结合生成水C.参与酶的催化作用D.氧化葡萄糖形成丙酮酸参考答案：B5.将变形虫的细胞核去除后，发现其新陈代谢减弱、运动停止；重新植入细胞核后，其生命活动又能恢复。这说明A．细胞核在生命活动中起着决定作用

B．细胞核是DNA复制和蛋白质的合成场所C．细胞核是细胞遗传特性的控制中心

D．人工去核的细胞一般不能存活很长时间参考答案：A6.某小岛上原有果蝇20000只，其中基因型VV、Vv和vv的果蝇分别占15%、55%和30%。若此时从岛外引入了2000只基因型为VV的果蝇，且所有果蝇均随机交配，则F1中V的基因频率约是(

)A.

57%

B.52%

C.48%

D.43%参考答案：C略7.下列具有双层膜结构的细胞器是（）A、线粒体B、内质网C、高尔基体D、核糖体参考答案：A8.下列关于细胞与生命活动的叙述，错误的是

A．生命活动离不开细胞B．病毒不具有细胞结构，所以它的生命活动与细胞无关C．细胞是生物体结构和功能的基本单位D．多细胞生物依赖高度分化的细胞密切协作，才能完成生命活动参考答案：B9.下列有关实验课题与相应方法的叙述，错误的是A.细胞膜的制备利用蒸馏水使哺乳动物的成熟红细胞吸水涨破B.分离细胞器利用了差速离心法C.观察线粒体先用盐酸水解细胞后，再用健那绿染液将线粒体染色，再用显微镜观察D.研究分泌蛋白的合成与分泌，利用了放射性同位素标记法参考答案：C用蒸馏水哺乳动物成熟的红细胞，使红细胞吸水涨破，然后通过过滤获得较纯净的细胞膜，A正确；不同细胞器的重量不同，可以用差速离心法分离各种细胞器，B正确；观察线粒体实验中，利用健那绿染液将线粒体染成蓝绿色，再用显微镜观察，C错误；用放射性同位素标记法追踪氨基酸的转移途径进而研究分泌蛋白的合成过程，D正确。10.某同学在实验室中做“植物细胞的吸水和失水”实验时，在实验室老师的帮助下，进行了一系列的创新实验，实验步骤和现象如下表。实验组5min的现象再过5min滴加清水5min①0.3g/mL蔗糖溶液x无变化质壁分离复原②0.5g/mL蔗糖溶液质壁分离y无变化③1mol/LKNO3溶液质壁分离质壁分离复原z④1mol/L醋酸溶液无变化细胞大小无变化细胞大小无变化

对上表的推断或解释错误的是

(

)A.x为质壁分离，因为细胞壁伸缩性弱于原生质层B.y为质壁分离，可能导致细胞失水过多而死亡C.z为细胞稍增大，细胞液颜色逐渐变浅D.④组无变化是因为细胞吸水量等于失水量参考答案：D由于0.3g?mL-1蔗糖溶液大于细胞液浓度，且细胞壁伸缩性弱于原生质层，所以x为质壁分离，A正确；由于0.5g?mL-1蔗糖溶液过大，导致细胞失水过多，所以不能发生质壁分离复原，因此y为质壁分离，可能导致细胞失水过多而死亡，B正确；由于1mol?L-1KNO3溶液中的K离子和NO3离子能通过主运输进入细胞，所以可自动复原，又因有细胞壁的保护，所以滴加清水后，细胞吸水而使得体积稍微增大（z），细胞液颜色逐渐变浅，C正确；④组中由于加入的是1mol?L-1醋酸溶液，导致细胞膜失去了选择透过性，所以细胞不再发生质壁分离和复原现象，因而观察到的细胞大小无变化，而不是因为细胞渗透吸水量等于失水量，D错误。11.水稻的非糯性（W）对糯性（w）是一对相对性状。含W的花粉遇碘变蓝，含w的花粉遇碘不变蓝，把WW和ww杂交得到的F1种子播下去，长大开花后取出一个成熟的花药，取其中的全部花粉，滴一滴碘液，在显微镜下观察，可见花粉（

） A．全部变蓝 B．全不变蓝C．1/2变蓝 D．3/4变蓝参考答案：C略12.性激素、胃蛋白酶、纤维素和DNA中都含有的元素是（）A．C、H、O B．C、H、O、N C．C、H、O、N、P D．C、H、O、N、P、S参考答案：A【考点】糖类的组成元素；脂质的组成元素．【分析】化合物的元素组成：（1）蛋白质的组成元素有C、H、O、N元素构成，有些还含有P、S；（2）核酸的组成元素为C、H、O、N、P；

（3）脂质的组成元素有C、H、O，有些还含有N、P；（4）糖类的组成元素为C、H、O．【解答】解：性激素为固醇类，组成元素有C、H、O，胃蛋白酶为蛋白质，组成元素有C、H、O、N，纤维素为糖类，组成元素有C、H、O，DNA组成元素为C、H、O、N、P，故他们都含有的元素是C、H、O．故选：A．【点评】本题考查组成细胞的元素及化合物，要求考生识记组成细胞的化合物及各种化合物的元素组成，能运用所学的知识准确判断各选项．13.在DNA分子中,碱基配对正确的是（

）A．A≡T

B．G≡C

C．A=U

D．A≡C参考答案：B14.下列几种有机物中，生命活动的主要承担者和遗传信息的携带者分别是（

）A．糖类和核酸

B.糖类和脂质

C.蛋白质和核酸

D.糖类和蛋白质参考答案：C15.动物细胞和植物细胞在组成成分、结构等方面存在一定的差异。下列叙述正确的是A.糖蛋白是动物细胞膜表面特有的物质B.溶酶体是动物细胞特有的细胞器C.某些低等植物细胞中含有中心体D.动植物细胞间信息交流都必须依赖于细胞膜表面的受体参考答案：C糖蛋白是所有细胞膜表面的物质，具有信号识别作用，A错误；溶酶体普遍存在于动植物细胞中，B错误；某些低等植物如团藻细胞中含有中心体，C正确；高等植物细胞之间可通过胞间连丝实现信息交流，D错误。请在此填写本题解析!16.干细胞是生物体生命进程中出现的一类未分化细胞，一旦需要，它可以分裂、分化形成各种组织干细胞，再进一步分化形成各种不同的组织细胞。下列有关叙述中不正确的是A．运用胚胎干细胞可以培养动物器官或组织，开创人类疾病治疗的新方法B．造血干细胞分化形成红细胞、白细胞的过程是不可逆的C．心脏干细胞分化形成心脏的过程表现了细胞的全能性D．干细胞中含有本物种生物发育的全套遗传物质参考答案：C17.子代不同于亲代的性状，主要来自基因重组，下列图解中哪些过程可以发生基因重组（

）A．①②④⑤

B．④⑤

C．③⑥

D．①②③④⑤⑥参考答案：B18.如图为真核细胞内某基因（15N标记)的结构示意图，该基因全部碱基中A占15%，下列说法正确的是（

）A.将该基因置于14N培养液中复制4次后，含14N的DNA分子占1/8B.该基因一定存在于细胞核内染色体DNA上C.该基因的一条核苷酸链中C+G/A+T为7:3D.DNA解旋酶只作用于①部位参考答案：C19.模型是人们为了某种特定目的而对认识对象所作的一种简化的概括性的描述，这种描述可以是定性的，也可以是定量的。下列有关模型方法的叙述错误的是A.拍摄洋葱表皮细胞的照片，能直观地表达认识对象的特征，属于物理模型B.设计并制作细胞的三维结构模型时，科学性、准确性比美观与否更重要C.画概念图是构建概念模型的一种方法，可以梳理所学知识，建立良好的知识结构D.模型包括物理模型、概念模型、数学模型等参考答案：A【分析】模型法：人们为了某种特定的目的而对认识对象所做的一种简化的概括性描述，这种描述可以是定性的，也可以是定量的；有的借助于具体的实物或其他形象化的手段，有的则通过抽象的形式来表达。①物理模型：以实物或图片形式直观表达认识对象的特征。如：DNA双螺旋结构模型，细胞膜的流动镶嵌模型。②概念模型：指以文字表述来抽象概括出事物本质特征的模型。如：对真核细胞结构共同特征的文字描述、光合作用过程中物质和能量的变化的解释、达尔文的自然选择学说的解释模型等。③数学模型：用来描述一个系统或它的性质的数学形式。如：酶活性受温度（pH值）影响示意图，不同细胞的细胞周期持续时间等。【详解】A、拍摄洋葱表皮细胞的照片，能直观地表达认识对象的特征，属于实物，不属于模型，A错误；B、设计并制作细胞的三维结构模型，属于物理模型，则科学性、准确性比美观与否更重要，B正确；C、概念图是构建概念模型的一种方法，可以梳理所学知识，建立良好的知识结构，C正确；D、模型包括物理模型、概念模型、数学模型等，D正确。故选A。20.细胞虽具有多样性，但却有相似的基本结构，它们都有A．细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核

B．细胞膜、细胞质、储存遗传物质的场所C．细胞膜、细胞质、细胞核、液泡

D．细胞膜、细胞质、细胞核、染色体参考答案：B21.某生物的体细胞的染色体数是2N、DNA数是2C，该生物细胞在减数第二次分裂的后期、减数第一次分裂的后期、有丝分裂的后期染色体数和DNA数分别是A．N、N、2N和C、C、2C

B．2N、2N、4N和2C、4C、4CC．2N、2N、2N和4C、4C、4C

D．4N、4N、8N和4C、4C、4C参考答案：B22.在洋葱根细胞中，含有双层膜结构的细胞器是A.叶绿体 B.叶绿体、线粒体 C.线粒体D.线粒体、细胞核参考答案：C23.下列关于细胞核的叙述，正确的是（）A.大分子物质从核孔穿出细胞核穿越了两层生物膜B.细胞核是遗传的信息库，控制着生物的所有性状C.细胞核内存在着易被碱性染料染成深色的物质D.核孔是蛋白质、RNA、DNA等大分子进出细胞核的通道参考答案：C24.下列关于基因在染色体上的相关叙述，不正确的是（）A．最早发现基因和染色体存在平行关系的是摩尔根B．萨顿假说的核心是基因在染色体上C．证明基因位于染色体上的实验材料是果蝇D．基因在染色体上呈线性排列参考答案：A【考点】基因与DNA的关系．【分析】1、染色体的主要成分是DNA和蛋白质，染色体是DNA的主要载体；2、基因是有遗传效应的DNA片段，是控制生物性状的遗传物质的功能单位和结构单位，DNA和基因的基本组成单位都是脱氧核苷酸．3、基因在染色体上，且一条染色体含有多个基因，基因在染色体上呈线性排列．【解答】解：A、最早发现基因和染色体存在平行关系的是萨顿，A错误；B、萨顿假说的核心是基因在染色体上，B正确；C、证明基因位于染色体上的是摩尔根，实验材料是果蝇，C正确；D、一条染色体含有多个基因，基因在染色体上呈线性排列，D正确．故选：A．【点评】本题考查基因、DNA和染色体的关系，要求考生识记基因的概念，明确基因是有遗传效应的DNA片段；识记染色体的主要成分，明确基因与染色体之间的关系，能结合所学的知识准确判断各选项．25.已知20种氨基酸的平均相对分子质量是128，现有一蛋白质由两条肽链构成，共有肽键98个，则此蛋白质的相对分子质量最接近于A．1280B．12544

C．11036

D．12288参考答案：C26.（2015?苍南县校级模拟）吸收光能的色素分布在（

）A．叶绿体的外膜上

B．类囊体的薄膜上

C．叶绿体的内膜上

D．叶绿体的基质参考答案：B吸收光能的色素分布在类囊体的薄膜上，B对。【考点定位】光合作用27.原核细胞和真核细胞共有的结构是（

）A细胞壁

B细胞核

C细胞膜

D拟核参考答案：C28.除哪项外，其余各项对①～⑨中物质或结构在下列生物中的叙述都是正确的(

)①核酸/②蛋白质//③核膜/④核糖体/⑤细胞膜/⑥细胞核A.①、②在噬菌体、大肠杆菌、衣藻和草履虫体内都存在B.①～⑥在衣藻体内都存在C.⑥、④、⑤在大肠杆菌和衣藻体内都存在D.除⑥、③外,其余的在衣藻和蓝藻体内都存在参考答案：C29.如图表示某植物在不同光照强度下，单位时间内CO2释放量和O2产生总量相对变化．下列说法不正确的是（）A．光照强度为a时，细胞呼吸强度为单位时间产生6单位CO2B．光照强度为b时，呼吸作用强度是光合作用强度的2倍C．光照强度为c时，光合作用强度是呼吸作用强度的2倍D．光照强度为d时，植物单位时间内从环境中吸收2单位CO2参考答案：C【考点】3L：影响光合作用速率的环境因素．【分析】在光合作用作用过程中，吸收二氧化碳释放氧气；而呼吸作用过程中，吸收氧气释放二氧化碳．因此可通过氧气的产生量或二氧化碳的释放量来判断光合作用和呼吸作用的强弱．图中氧气的产生总量可表示实际光合速率，a点时的二氧化碳释放可表示呼吸速率；当叶肉细胞CO2释放量大于0，说明此时光合作用速率＜呼吸作用速率．【解答】解：A、由柱形图可知，光照强度为a时，只有CO2的释放，并且氧气的产生总量为0，说明此时只进行呼吸作用，细胞呼吸强度为单位时间产生6单位CO2，A正确；B、由柱形图可知，光照强度为b时，呼吸作用强度是光合作用强度的2倍，B正确；C、由柱形图可知，光照强度为c时，氧气的产生总量等于a时的二氧化碳的释放量，说明此时光合作用强度等于呼吸作用强度，C错误；D、由柱形图可知，光照强度为d时，实际光合速率就是图中的氧气的产生总量8，即光合作用二氧化碳吸收总量为8，而呼吸作用产生6个单位的二氧化碳，因此光合作用从环境中吸收2单位CO2，D正确．故选：C．【点评】本题具有一定的难度，属于考纲中理解、应用层次的考查，在解答过程中需准确分析图解，从图解中获取解题的有效信息，并且根据柱形图分析光合作用强度和呼吸作用强度的关系．解题需应用总光合速率=净光合速率+呼吸速率公式灵活解题．

30.下列有关孟德尔豌豆杂交实验的叙述，正确的是（）A.孟德尔在豌豆开花时进行去雄和授粉，实现亲本的杂交B.孟德尔根据亲本中不同个体表现型来判断亲本是否纯合C.孟德尔利用了豌豆自花传粉、闭花受粉的特性D.孟德尔进行豌豆杂交时，在开花前除去母本的雌蕊参考答案：C【分析】本题考查孟德尔杂交实验，要求考生识记孟德尔杂交实验的过程，掌握人工异花授粉的具体过程，能结合所学的知识准确判断各选项，属于考纲识记层次的考查。【详解】孟德尔在豌豆开花前（花蕾期）进行去雄，在花粉成熟时进行授粉，实现亲本的杂交，A错误；孟德尔所用的杂交亲本均为纯合子，且不能根据亲本中不同个体的表现型来判断亲本是否纯合，如显性亲本可能是纯合子，也可能是杂合子，B错误；孟德尔利用了豌豆自花传粉、闭花受粉的特性，这是孟德尔成功的原因之一，C正确；孟德尔在杂交时在花蕾期对母本进行去雄处理，D错误。【点睛】人工异花授粉过程为：去雄（在花蕾期去掉雄蕊）→套上纸袋→人工异花授粉（待花成熟时，采集另一株植株的花粉涂在去雄花的柱头上）→套上纸袋。31.下列与DNA分子的半保留复制有关的叙述，正确的是（）A、DNA分子复制时，以一条链为模板，合成两条新链，两条新链构成一个新的DNA分子，原DNA分子不变。B、DNA分子的半保留复制是指两个子代DNA分子中，一个是原来的，另一个是新合成的。C、DNA分子复制时，分别以两条链为模板，合成两条新链，每条新链与对应的模板链构成一个新的DNA分子。

D、如果亲代DNA分子是15N∕15N，那么子代DNA分子是15N∕15N和14N∕14N。参考答案：C32.某人接种了“甲型H1N1流感”疫苗，一段时间后体内出现了相应的抗体，产生抗体的细胞是（）A．吞（巨）噬细胞B．效应T细胞C．浆细胞D．记忆细胞参考答案：C【考点】人体免疫系统在维持稳态中的作用．【分析】疫苗是指人工灭活或减毒的抗原．接种疫苗抗原引起机体的体液免疫过程，使机体最终产生相应的抗体来消灭抗原．【解答】解：A、吞（巨）噬细胞的作用是摄取、处理和呈递抗原，A错误；B、效应T细胞是细胞免疫过程中产生的效应细胞，功能是与靶细胞接触使靶细胞裂解死亡，B错误；C、抗体是由浆细胞产生并分泌的，C正确；D、记忆细胞主要在二次免疫过程中接受抗原刺激，增殖分化为浆细胞产生抗体，D错误．故选：C．【点评】本题主要考查细体液免疫的过程，意在强化学生对体液免疫过程的识记与理解．

33.下列关于细胞主要化学成分的叙述，不正确的是()。A.蛋白质的多样性与氨基酸的种类、数目、排列顺序等有关B.脱氧核糖核酸是染色体的主要成分之－C.胆固醇、性激素、维生素D都属于脂质D.动物乳汁中的乳糖和植物细胞中的纤维素都属于多糖参考答案：D34.下列有关呼吸作用的叙述中，错误的是（

）A.蛔虫寄生于人体小肠，同人体细胞一样，既可进行有氧呼吸，也可进行无氧呼吸B.哺乳动物成熟的红细胞没有线粒体，只能进行无氧呼吸C.长跑时，人体产生的CO2仅仅是有氧呼吸的产物D.甜菜块根、动物骨骼肌细胞等在一定条件下也可以进行无氧呼吸参考答案：A【分析】本题考查细胞的呼吸作用方式，解答时，注意区别有氧呼吸和无氧呼吸的条件和产物。呼吸作用方式分为有氧呼吸和无氧呼吸，有氧呼吸需要氧，无氧呼吸不需要氧。蛔虫是无氧呼吸的真核生物，其线粒体退化，只进行无氧呼吸。【详解】蛔虫是厌氧型生物，只能进行无氧呼吸，A错误；哺乳动物成熟的红细胞没有细胞核和细胞器，只能进行无氧呼吸，B正确；人体细胞有氧呼吸的产物是二氧化碳和水，无氧呼吸的产物是乳酸，因此人体产生的CO2只能是有氧呼吸的产物，C正确；甜菜块根、动物骨骼肌细胞等在一定条件下也可以进行无氧呼吸，产生乳酸，D正确；故错误的选A。35.下列关于人体细胞代谢场所的叙述，正确的是A.细胞代谢的主要场所是线粒体B.雌性激素合成的场所是内质网C.血红蛋白合成的场所是高尔基体D.细胞内水解酶的合成的场所是溶酶体参考答案：B细胞代谢的主要场所是细胞质基质，A错误；雌激素属于脂质，脂质的合成场所是内质网，B正确；血红蛋白的合成场所是核糖体，C错误；水解酶的化学本质是蛋白质，在核糖体中合成，D