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文档简介

大班社会优质课教案详案《我会答应》一、课程背景社会课程是幼儿教育中重要的一环，它旨在帮助幼儿了解社会现象和社会行为规范，培养幼儿的社会适应能力、沟通能力和合作能力。本节课《我会答应》以培养幼儿良好的社交习惯和合作意识为目标，通过教授幼儿如何妥善应对他人的要求，营造积极的社交环境。二、教学目标让幼儿理解与他人合作的重要性；培养幼儿的合作意识和相互尊重的价值观；培养幼儿的社会适应能力和表达能力；提高幼儿的沟通能力和合作能力。三、教学重点让幼儿理解与他人合作的重要性；培养幼儿的合作意识和相互尊重的价值观。四、教学资源PPT：展示幼儿合作的图片、视频，并配以简单明了的文字说明；幼儿绘本：《小狗的生日》等与合作、尊重相关的绘本；游戏道具：如拼图、积木等。五、教学过程导入（5分钟）通过播放一段幼儿合作的视频，引起幼儿的兴趣，并提问：“小朋友们，你们在家或幼儿园常常与同伴一起玩耍吗？有没有遇到过需要合作的事情？”引导幼儿讨论与他人合作的经验。朗读绘本（10分钟）选择一本绘本《小狗的生日》，通过朗读绘本的方式，讲述小狗因为生日要庆祝，需要与朋友合作来筹备生日会的故事。教师可以边读边引导幼儿思考小狗把任务交给朋友时的表情和感受，以及朋友们是如何帮助小狗的。讲解合作的重要性（10分钟）通过PPT展示合作的图片，引导幼儿思考合作的重要性，并与幼儿分享合作的好处，如能完成更复杂的任务、增强彼此之间的友谊等。合作游戏（15分钟）安排合作游戏，如拼图游戏。让幼儿分组，每组选一位幼儿担任领导者，其他幼儿帮助领导者完成拼图任务。引导幼儿讨论领导者需要怎样的帮助，其他幼儿如何配合。角色扮演（15分钟）将幼儿分成小组，每个小组扮演一个情景角色，例如买菜、开派对等，并引导幼儿思考各角色之间如何合作、交流与解决问题。总结（5分钟）教师引导幼儿讨论今天的主题，让幼儿总结如何与他人合作及合作的好处。六、教学延伸家庭作业：要求家长辅助幼儿制定一个与家庭成员合作的小计划，并鼓励幼儿在家庭生活中多与家人合作。每日活动延伸：在幼儿园的日常活动中，教师要多创设合作机会，激发幼儿的合作兴趣和能力。七、教学评估观察幼儿在合作游戏和角色扮演中的表现，评估其合作意识和协调能力。回收幼儿家庭作业，了解幼儿是否能充分参与家庭成员的合作。八、教学反思本节课通过多种形式的活动引导幼儿理解与他人合作的重要性，并培养他们的合作意识和相互尊重的价值观。在教学过程中，幼儿们积极参与游戏和角色扮演

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