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文档简介

9.2液体压强第一课时【学习目标】1.能会说液体压强产生的原因。2.能通过实验探究液体内部压强的特点。3.能理解液体压强的公式并能进行简单的计算。导(3分钟)

在前一节的学习中,我们知道,固体能产生压强。作为物质的另一种形态——液体能产生压强吗?请看实验:没往玻璃管中倒水时,橡皮膜是平的,倒水后,橡皮膜向下凸出,说明了什么?液体除向下产生了压强,液体还有向其它方向的压强吗?液体内部的压强有什么特点?又该如何计算呢?下面请大家带着这些问题预习课本第33——36页,并完成导学提纲基础感知和深入学习两部分内容。

任务一:液体压强产生的原因

任务二:液体内部压强的特点

任务三:液体压强公式的理解和计算思(13分钟)议(7分钟)

1、分组实验,探究液体内部压强的特点2、液体内部压强公式的推导和理解展(7分钟)任务二:液体内部压强的特点分组实验,记录并分析实验数据,归纳液体内部压强特点:1、分析第1、2、3次实验数据,说明了:

。2、分析第3、4次实验数据,说明了:

。3、分析第4、5次实验数据,说明了:

。展(7分钟)任务三:液体压强公式的理解和计算要想得到液面下某处的压强,可以设想这里有一个水平放置的“平面”。这个平面以上的液柱对平面的压力等于液柱所受的重力。根据右图思考:怎样根据压强计算公式推导出液体压强计算公式?=_____________________

评(7分钟)1、液体压强产生的原因。2、液体内部压强的特点。3、液体内部压强的计算。检(3分钟)1.在空纸盒的侧面扎三个大小一样的孔。纸盒装满水后,水从小孔喷出,图中最接近实际情况的是()

2.在“探究液体内部压强特点”的实验中,将压强计的探头放入水中,下列说法中,能使U形管两边液面的高度差减小的是()A.将探头放在同样深度的浓盐水中B.将探头在原位置转动180°C.将探头向下移动一段距离D.将探头向上移动一段距离3.如图,甲、乙、丙三个容器中分别盛有水银、盐水、酒精,容器底部受到的液体压强相等,那么下列对甲、乙、丙三个容器中各装什么液体?()A.甲中是水银,乙中是盐水,丙中是酒精B.甲中是水银,乙中是酒精,丙中是盐水C.甲中是盐水,乙中是水银,丙中是酒精D.甲中是酒精,

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