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文档简介

幼儿园小班健康活动教案:《大象运粮》活动背景在幼儿园的教学中，通过开展健康活动，可以帮助幼儿养成良好的生活习惯和健康的身体发展。本文档将介绍一种适用于幼儿园小班的健康活动教案，即《大象运粮》。活动目标通过《大象运粮》活动，旨在帮助幼儿：锻炼身体，提升身体协调能力；学习合作与沟通，培养集体意识；培养观察、思考和解决问题的能力。活动准备为了顺利进行《大象运粮》活动，我们需要准备以下材料和场地：玩具大象和水果、蔬菜、米粒等健康食品图标；一块平整的场地，如教室或操场。活动过程第一步：介绍活动教师向幼儿介绍活动目标和规则；展示玩具大象和健康食品图标，并简要介绍它们的作用。第二步：组织活动将幼儿分成小组，每个小组3-4人；每个小组选出一名“大象”，其他人则扮演“农民”；将教室或操场分成几个区域，每个区域代表一个收获点。第三步：活动细节教师指挥活动开始，每个小组的农民将食品图标放入大象背部的篮子中；大象扮演者需要面带微笑，通过小跑、快走、原地转圈等方式将篮子中的食品送到指定收获点；其他农民成员需要跟随大象，保护食品不掉下来；若有食品掉落，则需要停下来重新捡起。第四步：活动总结完成活动后，教师对幼儿进行简要总结，提问他们在活动中遇到的问题以及如何解决；引导幼儿发表对活动的感受和体会。教育价值通过《大象运粮》活动，幼儿可以获得多方面的教育价值，包括但不限于：锻炼身体：通过活动中的跑动和转动，幼儿可以锻炼身体，提升身体协调能力。合作与沟通：活动中需要小组成员配合协作，借此培养集体意识和沟通能力。观察和思考：幼儿在活动中需要观察和思考最有效的方式将食品送到目的地，培养观察和思考的能力。解决问题：活动中可能出现食品掉落的问题，幼儿需要想办法解决，并在教师引导下总结问题与解决办法。注意事项在开展《大象运粮》活动时，教师需要注意以下事项：安全第一：确保活动场地平整、无障碍物，以确保幼儿在活动中的安全；注意人数：根据幼儿人数确定小组成员数量，确保每个小组都能参与到活动中；引导讨论：在活动总结时引导幼儿讨论问题与解决办法，促进思考和交流。总结通过《大象运粮》活动，幼儿可以在游戏中锻炼身体、培养合作与沟通能力、培养观察、思考和解决问题能力。这个活动既充满趣味性，又能达到教育目标，是幼儿园小班健康活动的

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