河南省周口市淮阳区2023-2024学年八年级上学期12月月考生物试题

八年级第一学期学习评价生物(3)满分:50分题号—二成绩得分一、选择题。(每小题1分，共20分。下列每小题列出的四个选项中，只有一项是正确的，请将正确答案填写在下面相应题号的方框中)题号12345678910答案题号11121314151617181920答案1.已经记录的动物有150多万种，在漫长的进化过程中，动物逐渐形成了与其生存环境相适应的结构。下列动物与其结构的描述，正确的是A.涡虫—有口有肛门B.蛔虫—有口无肛门C.河蚌—运动器官是贝壳D.蝗虫—足和触角都分节2.墨西哥钝口螈的成体保留幼体时柔长有绒毛的鳃，在水中度过一生。当水位高度下降到不能浸没身体时，它就会停止用鳃呼吸而改用肺，根据以上描述，应将其归类为A.鱼类B.两栖类C.爬行类D.哺乳类3.许多既有趣味性又富含哲理的歇后语都与动物有关，如“寒蝉抱枯枝——日暮途穷”“蝎子战蜈蚣——以毒攻毒”“蝗虫打喷嚏——满嘴庄稼气”“河里的螃蟹——都有家(夹)”等。下列有关歇后语提及的动物的叙述，错误的是A.蝉、蝗虫、蝎子、螃蟹都属于节肢动物B.蝉、蜈蚣和蝗虫的体表均有外骨骼，可防止体内水分的蒸发，适于陆地生活C.沙蚕酷似蜈蚣，身体都是由许多体节构成的，它们都属于环节动物D.螃蟹的“家”在河里，推测其可能用鳃呼吸4.有关下列几种动物的叙述错误的是A.甲依靠扁平宽大的腹足运动B.乙体表有坚韧的外骨骼C.丁用肺呼吸，兼用皮肤辅助呼吸D.乙、丙、丁属于脊椎动物5.下河捉鱼时，已经捉到手的鱼常常会挣脱，这是因为其体表有黏液。鱼体表黏液的主要作用是A.辅助气体交换B.保持体表湿润C.保护身体，减少运动阻力D.防止敌害捕食6.“几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥”，诗中莺和燕具有的共同特征是①体表被覆羽毛②前肢变成翼③胸肌发达④胎生、哺乳⑤体温恒定A.①②④⑤B.①②③④C.①②③⑤D.②③④⑤

7.冰球是2022年北京冬奥会的比赛项目之一。如图是冰球运动员击球图，从运动系统组成分析运动员击球时的动力来自A.骨骼肌B.骨C.关节D.韧带8.下列有关动物运动的意义的叙述，不正确的是A.有利于物种进化B.有利于动物逃避敌害C.有利于动物获取食物D.有利于动物适应复杂多变的环境9.乌鸦会衔住坚果驻足在红绿灯杆上，当汽车来时扔下坚果，让汽车将坚果碾碎，等红灯亮时，再飞落地面享受美味。这种行为属于A.领域行为B.学习行为C.先天性行为D.社会行为10.下列动物中，具有社会行为的是A.无组织的苍蝇群体B.靠一己之力捕猎的猎豹C.单独生活的老虎D.由猴王带领的猴群11.椿象是一种含有许多特殊气味的昆虫，有人做了如下实验：迅速将一只椿象杀死，尽管做得干净无声，也能引起其他椿象的逃逸。椿象间的联系方式是A.椿象的挣扎动作B.椿象发出的气味C.椿象发出的声音D.椿象发出的光12.“螳螂捕蝉，黄雀在后”这一俗语能体现动物在生物圈中的作用是A.帮助植物传播种子B.促进生态系统的物质循环C.帮助植物传粉D.维持生态平衡13.动物能帮助植物传粉、传播种子，对植物的意义是①提高植物的结实率②使植物能够顺利地繁殖后代③有利于扩大植物的分布范围A.①②B.①③C.②③D.①②③14.根据菌落的哪些特征不能区分细菌菌落和真菌菌落A.颜色B.多少C.大小D.形态15.细菌和真菌在生物圈中广泛分布，它们生存的基本条件有①阳光②氧气③水分④有机物⑤适宜的温度.A.①②③B.②③④C.②④⑤D.③④⑤16.下列对细菌和霉菌的描述中，不正确的是A.细菌和霉菌都有细胞核B.霉菌靠孢子进行生殖C.霉菌需从外界获取现成有机物D.都可以进行独立生活17.下列有关微生物的叙述，正确的是A.人类肠道中的细菌都是有害的B.真菌都是多细胞的C.细菌分解有机物都不需要氧气D.固氮微生物能够将氮气转化为含氮物质18.细菌和真菌能引起动植物患病，下列哪种疾病不是由真菌引起的A.足癣B.扁桃体炎C.灰指甲D.小麦叶锈病19.生活中为了抑制细菌和真菌的繁殖，防止食品腐败采取的措施有①风干②低温③适量添加防腐剂④温暖⑤潮湿⑥高温灭菌后密封A.①②③⑤B.①②⑤⑥C.①②③⑥D.②③⑤⑥20.农村“厕所革命”的内容之一是对人畜粪尿和农作物秸秆进行无害化处理，处理后产生的沼气可用于照明、取暖等，从而减少对环境的污染。下列哪种生物能分解有机物产生沼气A.醋酸菌B.酵母菌C.甲烷菌D.乳酸菌二、非选择题。(共30分)21.(7分)2022北京冬奥会已圆满落下帷幕，它带动了越来越多的青少年参与到滑雪运动中。在体会运动带来的快乐的同时，也要注意安全，保护我们的身体。根据你掌握的知识，回答下列问题。(1)运动系统主要由骨、关节和组成。(2)滑雪运动的完成不仅需要运动系统，还需要系统的调节，以控制速度和平衡。(3)滑雪时，左上肢肌肉的活动状态如图丙，②所示的结构为，此时肱二头肌所处状态为(填“收缩”或“舒张”)。(4)滑雪运动速度快，危险性高。为了尽可能减少运动损伤，专业人员提出了一些建议：①做好充分的热身活动。热身活动不仅能促进呼吸系统、循环系统等系统的工作，为肌肉提供更多的氧气，还能促进的分泌使关节更加灵活。②规范佩戴护具。护肘、护膝等护具坚实的包裹可避免关节受伤，护具与关节结构中的[]具有相似的作用。22.(6分)猕猴也是猴的一种，请根据相关知识回答下列问题。(1)猕猴的体表被，具有很好的作用。与鸟样，猕猴属于(填“恒温动物”或“变温动物”)。(2)猕猴是哺乳动物，提高了幼仔的成活率。(3)猕猴在森林里群居生活，栖息在树上，以野果为食，也吃小鸟、鸟卵和昆虫。因此，它的牙齿具有的分化。牙齿分化既提高了哺乳动物摄取食物的能力，又增强了其对食物的能力。23.(6分)如图为某些微生物的形态图，请据图回答下列问题。(1)图中A与B、C在结构上的主要区别是A没有，它属于原核生物，以的方式生殖。(2)在酿酒、做面包和蒸馒头时离不开[]，酿酒时必须设置无氧环境。(3)C的菌体是由许多细胞连接起来的构成的，它靠产生大量的来繁殖后代。

24.(4分)人们通过观察发现，不同动物的捕食行为各具特色。请阅读下面的材料，回答问题。资料一：蛇的种类繁多，在世界各地均有分布，它们的捕食策略大体分为三类。无毒蛇多以“绞杀”模式制服猎物，即用细长的身体卷住猎物，体侧肌肉持续收缩，待到猎物昏厥或死亡后再将其吞食。观察红纹滞卵蛇(无毒)捕食时发现，无论是成年蛇还是幼蛇，都采用的是“绞杀”模式。毒蛇大多不“绞杀”猎物，紫沙蛇(轻毒蛇)一般会咬住猎物不放，称为“噬咬模式，长时间的“噬咬”以保证足够的毒液进入猎物伤口，待到猎物活动能力减弱或丧失后再将其吞食。大多数剧毒蛇则采用“击杀”模式对付猎物，如响尾蛇(剧毒蛇)捕食老鼠时先静静地潜伏，当猎物进入攻击范围后突然发动袭击，在极短的时间里将致命的毒液注入猎物体内，继而将猎物放开任其逃跑(当然，猎物大多因为中毒而不能跑远)，再依靠敏锐的嗅觉循着气味找到濒死的猎物，将其吞食。资料二：大型猫科动物都善于捕猎，但策略有所不同。虎一般会咬断猎物的颈椎，损毁对方的脊柱。狮会使猎物因窒息而死，但不同狮群的具体做法又有不同，有的靠紧咬住猎物的喉部导致其窒息，有的靠咬住猎物的口鼻部导致其窒息。幼虎或幼狮会观察成年个体的捕猎过程，并在与同伴的“打闹”中锻炼“埋伏”“扑咬”等技巧。成年个体也会将击伤的猎物交给幼崽处理，锻炼它们控制和杀死猎物的能力。一些捕猎技巧代代相传，形成了一定的“捕猎文化”。(1)蛇属于爬行动物，爬行动物具有适应陆地生活的系列特征，如(写出点)，它们是真正的陆生脊椎动物。(2)对于红纹滞卵蛇，无论是成年蛇还是幼蛇，都采用“绞杀”模式捕食猎物，从获得途径看，该行为属于行为。(3)狮和虎的幼年个体通过观察、练习获得捕猎技巧，从获得途径看属于行为。(4)蛇与狮、虎相比，的学习能力较强，学习行为更复杂。25.(7分)八(2)班同学做“检测硬币上的细菌和真菌”的探究实验，实验方法步骤如下表，请分析表中信息回答下列问题。步骤实验操作1取两套一样的装有牛肉汁培养基的培养皿，经高温煮沸，分别贴上编号为①②的标签2用无菌棉棒擦拭硬币后，将该棉棒在①号培养皿中的培养基上轻轻涂抹，盖好封严；②号培养皿不做处理3把①号、②号两套培养皿放在室内温暖环境下培养，其他实验条件都保持一致4每天观察一次，做好记录(1)该班同学要探究的问题是?(2)步骤1，培养基中加入牛肉汁的目的是；装有牛肉汁培养基的培养皿要在开水中蒸煮，目的是。(3)步骤2，用无菌棉棒擦拭硬币后，在培养基上轻轻涂抹，这步叫作。(4)步骤3，将实验装置放在室内温暖环境下是因为细菌和真菌的生长繁殖需要。(5)推测在该实验中，能在号培养皿的培养基上观察到菌落。(6)通过该实验我们知道硬币上有大量的细菌和真菌，由于细菌和真菌细胞中没有叶绿体，不能自己制造有机物，营养方式为。八年级生物学习评价(3)参考答案[5单元1-4章]413881052一、选择题。(每小题1分，共20分。下列每小题列出的四个选项中，只有一项是正确的)题号12345678910答案DBCDCCAABD题号11121314151617181920答案BDDBDADBCC二、非选择题。(共30分)21.(7分)(1)肌肉(2)神经(3)肌腹收缩(4)①滑液②4关节囊22.(6分)(1)毛保温恒温动物(2)胎生