幼儿大班语言公开课故事教案详案反思《会爆炸的苹果》_第1页
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文档简介

幼儿大班语言公开课故事教案详案反思《会爆炸的苹果》一、故事描述《会爆炸的苹果》是一则寓意深远的情景故事，适合幼儿大班的语言公开课教学。故事讲述了一个顽皮的小女孩苏苏，她在妈妈不在家的时候偷偷做了一个实验，结果却出乎意料。故事通过情节引发幼儿对科学实验的好奇心，并强调了安全意识的重要性。二、教学目标帮助幼儿了解科学实验的概念和好奇心的重要性；培养幼儿的观察力和动手能力；引发幼儿对语言的兴趣，提高语言表达能力；掌握一些简单的科学实验常识，如温度对物质的影响。三、教学准备故事《会爆炸的苹果》的教案和讲义；实验所需的材料，如一个苹果、火柴、塑料袋等；黑板和笔；针对故事的问题，准备一些思考问题和小组讨论的题目。四、教学过程1.导入(10分钟)引入故事《会爆炸的苹果》的主题和目的：今天我们要讲述一个关于实验的故事，你们知道什么是实验吗？应该如何进行实验呢？引发幼儿的好奇心和期待：你们最喜欢看到什么样的实验呢？为什么？2.讲述故事(15分钟)讲述故事《会爆炸的苹果》的情节和主要人物。适时停顿，引发幼儿的思考：为什么苏苏做实验的时候，会让苹果爆炸呢？3.小组讨论(15分钟)将幼儿分成小组，让他们一起讨论：为什么苹果会在加热的情况下爆炸？鼓励幼儿参与并发表个人观点，引导小组进行思考和互动。4.实验环节(20分钟)展示实验所需的材料。引导幼儿观察材料的特点和用途。一起进行实验，并观察实验结果。在实验过程中，提问幼儿关于实验原理和结果的相关问题。5.讨论实验结果(10分钟)小组展示实验结果，并进行结果讨论。引导幼儿总结实验的结果和原因。强调实验过程中的安全注意事项。6.故事反思(10分钟)回顾故事情节，引导幼儿思考故事中所传递的信息：为什么苏苏做实验的时候要偷偷摸摸？做实验时应该遵守哪些规则？引导幼儿思考故事中的教训和启示。五、教学反思在本次教学中，幼儿对故事《会爆炸的苹果》表现出了浓厚的兴趣，他们积极踊跃地参与了小组讨论和实验环节。通过这个故事，幼儿对科学实验的概念有了初步的了解，并对实验结果进行了思考和讨论。同时，他们也明白了做实验时的安全意识是非常重要的。然而，在今后的教学中，我还需要更加关注幼儿的个体差异，根据他们的认知水平和学习能力进行差异化教学。此外，在实验环节中，我可以适当增加一些互动和探究性的内容，以激发幼儿的好奇心和主动学习的动力。总的来说，通过这次语言公开

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