（湖南专用）（新课标）高三语文二轮专题复习 训练34 语言文字运用＋文学类文章阅读

训练三十四[语言文字运用＋文学类文章阅读]一、语言文字运用(12分。每小题3分)1．下列词语中加点的字，读音全都正确的一项是()A．花蕊(ruǐ)庸俗(róng)豁出去(huō)追本溯源(sù)B．倾轧(y)剽窃(piāo)入场券(jun)不偏不倚(yǐ)C．毗连(pí)绮丽(qǐ)电饭煲(bāo)不屑一顾(xiè)D．发酵(jio)隽永(jun)软着陆(zhuó)呱呱坠地(guā)2．下列词语中，没有错别字的一组是()A．熨帖柴炭希冀一泄无余B．毗邻诀别宣染额手称庆C．唢呐撮合帐篷风声鹤唳D．缅怀绥靖箭镞人烟阜胜3．下面句子中，加点成语使用不正确的一项是()A．万科拿下六朝古都南京的金阳东街G07地块，考古人员准备进场工作，却发现六座古墓连夜被毁了，其中不乏王侯之家。由此观之，这建与拆的政绩，没有点临深履薄的态度，实在是不好取得的。B．他年纪轻轻，为什么这样一副死气沉沉、少年老成的模样呢？C．与会领导表现出了极高的姿态，一再让工人们实话实说，对造成这次停产事故的责任人进行批评，可大家就是不赞一词。D．鉴于意大利政治僵局难解，当地时间4月20日，已是耄耋之年的意大利总统乔治·纳波利塔诺临危授命，成为意大利战后历史上第一位连任的共和国总统。4．下列各句中，没有语病且句意明确的一句是()A．雾霾天气的形成既有气象条件的影响，也与大气污染物排放增加有关，为减少雾霾，政府还需要进一步加大大气环境治理和保护。B．据苏州市的第一批国家级非物质遗产之一、剧装戏具制作技艺的传承人李荣森调研统计，剧装制作总成本的60%来自刺绣。C．观众看重的是春晚体现的一种仪式感，而导演组过度保密的背后，还是艺术自信心不足的一种表现。D．与传统的纸质出版物相比，数字化电子出版物具有存储量大、检索便捷、便于保存、成本低廉等优点。二、古诗文默写(5分，每空1分)5．补写出下列名句名篇中的空缺部分。(1)举酒属客，诵明月之诗，______________。(苏轼《赤壁赋》)(2)________________，烟光凝而暮山紫。(王勃《滕王阁序》)(3)臣无祖母，无以至今日；祖母无臣，__________。(李密《陈情表》)(4)秦爱纷奢，人亦念其家。__________________，用之如泥沙？(杜牧《阿房宫赋》)(5)满地黄花堆积，憔悴损，__________________？(李清照《声声慢》)三、文学类文章阅读(21分)阅读下面的文章，完成问题。雨落大海鲍尔吉·原野我终于明白，水化为雨是为了投身大海。水有水的愿景，最自由的领地莫过于海。雨落进海里，才伸手，就有海的千万只手抓住它，一起荡漾。谁说荡漾不是自由？自由正在随波逐流，“应无所住而生其心”。雨在海里见到了无数的兄弟姐妹，它们被称为海水，可以绿，可以蓝，可以灰，夜晚变成半透明的琉璃黑。雨落进海里，就开始周游世界的旅程，从不担心干涸。我在泰国南部的皮皮岛潜泳，才知道海底有比陆上更美的景物。红色如盆景的珊瑚遍地都是，白珊瑚像不透明的冰糖。绚丽的热带鱼游来游去，一鱼眼神天真，一鱼唇如梦露。它们幼稚地、梦幻地游动，并不问自己往哪里游，就像鸟儿也不知自己往哪儿飞。人到了海底却成了怪物，胳膊腿儿太长，没有美丽的鳞，只有裤衩，脑袋戴着泳镜和长鼻子呼吸器。可怜的鱼和贝类以为人就长这德行，这真是误会。我巴不得卸下呼吸器给它们展示嘴脸，但不行，还没修炼到那个份儿上，还没掌握用鳃呼吸水中氧气的要领。海底美啊，比九寨沟和西湖都美。假如我有机会当上一个军阀，就把军阀府邸修在海底，找我办事的人要穿潜水服游过来。海里的细沙雪白柔软，海葵像花儿一样摇摆，连章鱼也把自己开成了一朵花。上天造海底时分外用心，运用了美术家全部的匠心。石头、草、贝壳和鱼的色彩都那么鲜明，像鹦鹉满天飞。上天造人为什么留一手，没让人像鸟和鱼那么漂亮？人，无论黄种人、黑人、白人，色调都挺闷，除了眼睛和须发，其余的皮肤都是单色，要靠衣服显示自己不单调。海里一片斑斓，上天造海底世界的时候，手边的色彩一定很富裕。雨水跳进海里游泳，它们没有淹死的恐惧。雨水最怕落在黄土高坡，“啪”，一半蒸发，一半被土吸走，雨就是这么死的，就义。雨在海里见到城墙般的巨浪，它不知道水还可以造出城墙，转瞬垮塌，变成浪的碉堡、浪的山峰。雨点从浪尖往下看，谷底深不可测，雨冲下去依然是水。浪用怀抱兜着所有的水，摔不死也砸不扁。雨在浪里东奔西走，四海为家。雨在云里遨游时，往下看海如万顷碧玉，它不知那是海，但知道那不是树，也不是土。雨接近了海，先感受到透明的风的拨弄。风把雨混合编队，像撒黄豆一样撒进海里。海的脸溅出一层麻子，又被风抚平。海鸥在浪尖叼着鱼飞。浪涛冲到最高处，卷起纷乱的白边。俯瞰海，看不清它的图案，大海没有耐心把一张画画完，画一半就抹去另画，象形的图案转为抽象的图案。雨钻进海里，舒服啊！海水清凉，雨抱着鲸鱼的身体潜入海水最深处，鱼群的腹侧如闪闪的刀光，海草头发飞旋似女巫。往上看，太阳融化了，像蛋黄摊在海的外层，晃晃悠悠。海里不需要视力，不需要躲藏。水是水的枕头和被褥，不怕蒸发，雨水进入大海之后就不再想念陆地。(摘自2013年2月1日《广州日报》)6．“我终于明白，水化为雨是为了投身大海。”这句话在文中有何作用？(3分)答：________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________7．请简要分析雨落大海的原因。(6分)答：________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________8．综观全文，作者运用了哪些表现手法？有何表达效果？(6分)答：________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________9．文章结尾部分作者说“水是水的枕头和被褥”，这句话有什么深刻含义？这“深刻含义”中又蕴含着怎样的现实意义？(6分)答：________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

训练三十四1．C[解析]A项，“庸”应读“yōnɡ”；B项“券”应读“quàn”；C项“呱”应读“ɡū”。2．C[解析]A．一泻无余；B.渲染；D.人烟阜盛。3．D[解析]D．临危授命：在危亡关头勇于献出生命。应用“临危受命”，即在危难之时接受任命。A.临深履薄：面临深渊，脚踩薄冰。比喻谨慎戒惧。B.少年老成：原指人年纪虽轻，却很老练。现在也指年轻人缺乏朝气。C.不赞一词：原指文章写得很好，别人不能再添一句话；现在也指一言不发。4．D[解析]A项成分残缺，“加大……治理和保护”后应加“的力度”；B项表意不明，“第一批……传承人”有歧义；C项句式杂糅，“而导演组过度保密的背后，还是艺术自信心不足的一种表现”杂糅，可删去“的背后”。5．(1)歌窈窕之章(2)潦水尽而寒潭清(3)无以终余年(4)奈何取之尽锱铢(5)如今有谁堪摘6．[答案]①开门见山，呼应标题“雨落大海”；②引领全文，引出下文“雨落大海”的原因；③设置悬念，引人深思，激发阅读兴趣。[解析]此题考查句子的作用。这句话处在文章开头，从结构上来说，自然是总领全文。“终于明白”说明对“雨落大海”有一个认识过程，有悬念，吸引读者去阅读。7．[答案]①海是最自由的领地；②海里有比陆地更美的景物；③海底舒服温暖，没有死的恐惧。(或：①雨落大海，就可以随波荡漾，周游世界，自由自在；②雨落大海，还可以欣赏到海底的美，那绚丽的色彩，丰富的景物，都是陆地无法比的；③雨落大海，牢牢抱成团，不会蒸发，不担心干涸。)[解析]此题考查概括文章主要内容。答案主要根据文章各段的中心句来提炼，所以括号内的答案基本上摘用了原文。8．[答案]①拟人的手法：把雨人格化，赋予雨丰富的情感，有利于抒情，对雨的描写更形象生动。②对比的手法：海底的美与陆地的美比较，海中景色鲜明与人的肤色单一对比，海底的舒服与陆地的恐惧对比，更鲜明地突出了雨落大海的美妙、自由与舒服。③比喻的手法：如盆景和不透明冰糖的珊瑚，像花儿的海葵与章鱼，如城墙、碉堡、山峰的浪，如刀光的鱼群腹侧，似女巫头发的海草等，更形象生动地描写了海底景色的鲜艳美丽。[解析]此题考查鉴赏文章的表现手法。主要从修辞手法、写作手法等角度来思考。答题时注意结合具体的文章内容来具体分析。9．[答案]①作者把大海比喻成雨的枕头和被褥，形象地说明了海是雨温暖舒服的家，这里没有蒸发与死亡的恐惧，进一步表达了作者对自由平安和舒适温暖生活的向往与追求。②自由平安和舒适温暖的生活是当下浮