2024-2025学年高中历史 专题五 现代中国的对外关系 5.3《新中国的外交政策与成就》教案 人民版必修1

2024-2025学年高中历史专题五现代中国的对外关系5.3《新中国的外交政策与成就》教案人民版必修1学校授课教师课时授课班级授课地点教具教材分析《2024-2025学年高中历史专题五现代中国的对外关系5.3《新中国的外交政策与成就》》是人民版必修1的重要内容，本章节以新中国成立后的外交政策与成就为主题，旨在让学生了解和掌握新中国的外交原则、重大事件及国际地位的变化。教材内容涉及独立自主的和平外交政策、和平共处五项原则、恢复联合国合法席位、中美建交、改革开放后外交领域的新发展等方面，与实际教学紧密结合，有助于学生系统构建现代中国对外关系知识体系。通过对本章节的学习，学生能深入理解新中国在国际舞台上的角色与贡献，培养其历史思维与国际视野。核心素养目标分析《新中国的外交政策与成就》章节的核心素养目标主要围绕历史学科核心素养，包括史料实证、历史理解、历史解释和时空观念等方面。通过本章节的学习，旨在提升学生以下几方面的能力：

1.史料实证：培养学生搜集、整理和分析有关新中国外交政策与成就的史料能力，使学生能够从多角度、多层面了解历史事件，提高其对历史真相的探寻和判断能力。

2.历史理解：引导学生深入理解新中国成立后不同时期外交政策的特点和背景，认识新中国在国际舞台上的地位和作用，以及外交政策对国内政治、经济等方面的影响。

3.历史解释：培养学生运用所学知识，对新中国外交政策与成就进行合理解释，提高学生的历史思维和分析能力，使其能够从宏观和微观角度看待历史问题。

4.时空观念：通过本章节的学习，让学生把握新中国成立后外交政策的发展脉络，形成清晰的时空观念，培养学生的历史感和时代意识。

5.国际视野：拓展学生的国际视野，使其了解新中国在国际事务中的角色和地位，培养学生尊重不同文化、积极参与国际交流与合作的能力。

6.家国情怀：引导学生从新中国外交政策与成就中，体会国家的荣誉和民族的尊严，激发学生的爱国情怀，增强民族自豪感。学情分析高中学生处于青春期，思想活跃，求知欲强，具有一定的独立思考能力和批判性思维。在此基础上，针对本章节《新中国的外交政策与成就》的学情分析如下：

1.学生层次：

（1）知识层面：经过初中阶段的学习，学生已具备一定的历史知识基础，但对于新中国成立后的外交政策及其成就的了解相对有限，缺乏系统性和深入性的认识。因此，在本章节的学习中，需要教师引导学生构建完整的知识体系，强化对新中国外交政策与成就的理解。

（2）能力层面：高中学生具备一定的史料搜集、整理和分析能力，但在历史思维、历史解释和国际视野方面仍有待提高。本章节的学习有助于培养学生这方面的能力，使学生在了解新中国外交政策的同时，提高历史学科核心素养。

（3）素质层面：学生在道德素质、家国情怀方面具有较好的基础，但部分学生对国家荣誉和民族尊严的认识尚显不足。通过本章节的学习，有助于激发学生的爱国情怀，增强民族自豪感。

2.学生行为习惯：

（1）学习态度：大部分学生对历史学科抱有浓厚兴趣，但对课程内容的学习往往停留在表面，缺乏深入探究的精神。在本章节教学中，教师需引导学生转变学习态度，激发学生深入学习的兴趣。

（2）学习方法：学生在学习历史时，往往采用死记硬背的方法，缺乏对历史事件、人物和政策的理解。针对这一问题，教师应指导学生运用史料实证、历史解释等学习方法，提高学习效果。

（3）合作交流：学生在课堂上表现出一定的合作意识，但在小组讨论、交流分享中，部分学生积极性不高。教师应通过设计有趣的教学活动，激发学生的参与热情，提高课堂互动效果。

3.对课程学习的影响：

（1）知识方面：学生对新中国外交政策与成就的了解程度，直接影响本章节的学习效果。教师需关注学生的知识基础，因材施教，帮助学生构建完整的知识体系。

（2）能力方面：学生在史料实证、历史理解、历史解释等方面的能力，将决定对本章节内容的掌握程度。教师应针对学生能力差异，制定合适的教学策略，提高学生的学科素养。

（3）素质方面：学生的家国情怀、国际视野等素质，对于本章节的学习具有重要意义。教师应注重培养学生的综合素质，使学生在了解新中国外交政策与成就的过程中，提升道德品质和人文素养。教学方法与策略为确保教学目标的有效实现，结合学习者特点，本章节采用以下教学方法和策略：

1.教学方法：

（1）讲授法：以教师为主导，系统阐述新中国外交政策与成就的发展脉络，重点解析关键概念和事件，为学生提供知识框架。

（2）讨论法：针对课程内容，设计具有启发性的问题，引导学生开展小组讨论，培养学生的批判性思维和合作交流能力。

（3）案例研究法：选择具有代表性的外交案例，如中美建交、恢复联合国合法席位等，引导学生深入分析，提高学生的问题解决能力。

（4）项目导向学习：将学生分为不同小组，每组负责研究一个时期的外交政策与成就，最终形成项目报告，培养学生的自主学习能力和团队协作精神。

2.教学活动：

（1）角色扮演：组织学生模拟新中国外交官，进行国际会议或外交谈判的角色扮演，让学生在情境中体验外交政策的应用。

（2）实验：设计“模拟联合国”等实验活动，让学生在实际操作中了解国际组织运作，提高学生的国际视野。

（3）游戏：运用历史类游戏，如“外交风云”，让学生在轻松愉快的氛围中学习外交政策与成就。

3.教学媒体和资源：

（1）PPT：制作精美、内容丰富的PPT课件，展示新中国外交政策与成就的相关图片、图表和文字资料，帮助学生直观地了解课程内容。

（2）视频：播放与课程内容相关的纪录片、新闻资料等，让学生更直观地感受历史事件，提高学习兴趣。

（3）在线工具：利用网络资源，如历史学术网站、在线图书馆等，引导学生拓展学习，培养史料实证能力。

（4）实物教学资源：展示与新中国外交相关的实物，如邮票、照片等，增强学生对课程内容的感知。教学流程（一）课前准备（预计用时：5分钟）

学生预习：

发放预习材料，引导学生提前了解新中国的外交政策与成就的学习内容，标记出有疑问或不懂的地方。

设计预习问题，如“新中国成立后的外交政策有哪些特点？”等，激发学生思考，为课堂学习新中国的外交政策与成就做好准备。

教师备课：

深入研究教材，明确本章节教学目标和重难点。

准备教学用具和多媒体资源，确保教学过程的顺利进行。

设计课堂互动环节，如小组讨论、角色扮演等，提高学生学习积极性。

（二）课堂导入（预计用时：3分钟）

激发兴趣：

提出问题或设置悬念，如“新中国的外交政策是如何形成的？”等，引发学生的好奇心和求知欲，引导学生进入学习状态。

回顾旧知：

简要回顾上节课学习的现代中国对外关系背景，帮助学生建立知识之间的联系。

提出问题，检查学生对旧知的掌握情况，为学习新课打下基础。

（三）新课呈现（预计用时：25分钟）

知识讲解：

清晰、准确地讲解新中国外交政策与成就的知识点，结合实例帮助学生理解。

突出重点，如和平共处五项原则、独立自主的和平外交政策等，强调难点，通过对比、归纳等方法帮助学生加深记忆。

互动探究：

设计小组讨论环节，让学生围绕“新中国外交政策对国际地位的影响”等问题展开讨论，培养学生的合作精神和沟通能力。

鼓励学生提出自己的观点和疑问，引导学生深入思考，拓展思维。

技能训练：

设计模拟联合国等活动，让学生在实践中体验知识的应用，提高实践能力。

在新课呈现结束后，对知识点进行梳理和总结。

强调重点和难点，帮助学生形成完整的知识体系。

（四）巩固练习（预计用时：5分钟）

随堂练习：

设计关于新中国外交政策的随堂练习题，让学生在课堂上完成，检查对知识的掌握情况。

鼓励学生相互讨论、互相帮助，共同解决问题。

错题订正：

针对学生在随堂练习中出现的错误，进行及时订正和讲解。

引导学生分析错误原因，避免类似错误再次发生。

（五）拓展延伸（预计用时：3分钟）

知识拓展：

介绍与新中国外交政策相关的拓展知识，如现代国际关系理论、国际组织等，拓宽学生的知识视野。

引导学生关注学科前沿动态，培养学生的创新意识和探索精神。

情感升华：

结合新中国外交政策内容，引导学生思考学科与生活的联系，培养学生的社会责任感。

鼓励学生分享学习心得和体会，增进师生之间的情感交流。

（六）课堂小结（预计用时：2分钟）

简要回顾本节课学习的知识点，强调重点和难点。

肯定学生的表现，鼓励他们继续努力。

布置作业：

根据本节课学习的内容，布置适量的课后作业，巩固学习效果。

提醒学生注意作业要求和时间安排，确保作业质量。知识点梳理1.新中国成立初期的外交政策

-“一边倒”的外交方针

-和平共处五项原则

-独立自主的和平外交政策

2.新中国恢复联合国合法席位

-联合国的成立及意义

-新中国恢复联合国合法席位的历程

-恢复联合国合法席位对新中国外交的影响

3.新中国与美国的外交关系

-中美关系的冰封与解冻

-尼克松访华及上海公报的签署

-中美建交及其意义

4.新中国与苏联/俄罗斯的外交关系

-中苏关系的建立与破裂

-中苏边界问题及解决

-中俄关系的恢复与发展

5.新中国与邻国的外交关系

-和平共处五项原则在邻国关系中的应用

-中印边界问题及和平解决

-中日邦交正常化及其意义

6.新中国改革开放后的外交政策

-独立自主的和平外交政策的新发展

-“一国两制”原则在外交领域的应用

-中国加入世界贸易组织（WTO）及其影响

7.新中国参与国际组织与多边外交

-中国参与国际组织的历程与成果

-中国在联合国安理会的作用与贡献

-中国在亚太经济合作组织（APEC）的地位与作用

8.新中国外交政策中的经济因素

-“走出去”战略的实施与发展

-“一带一路”倡议的提出与推进

-新中国对外经济援助与合作

9.新中国外交政策中的军事因素

-新中国军事外交的发展历程

-中国参与国际维和行动及其贡献

-中国与邻国的军事交流与合作

10.新中国外交政策中的文化因素

-中国文化对外传播的策略与成果

-中外文化交流与合作的重要事件

-中国文化在国际舞台上的影响力

11.新中国外交政策中的非传统安全因素

-非传统安全问题的兴起及对新中国外交政策的影响

-新中国在应对非传统安全问题上的实践与成果

-中国在国际反恐、防扩散等领域的合作教学反思与改进七、教学反思与改进

在本章节的教学过程中，我发现了一些需要改进的地方，并制定了相应的改进措施。

首先，在教学过程中，我发现部分学生对新中国外交政策与成就的理解不够深入。为了提高学生的理解能力，我计划在未来的教学中增加实例分析，通过具体案例让学生更直观地了解外交政策的发展过程和成果。同时，我还会设计一些问题引导学生进行深入思考，激发他们的思维活力。

其次，我发现部分学生在课堂讨论中的参与度不高。为了提高学生的参与度，我计划在未来的教学中采用更多的小组讨论和角色扮演活动，让学生在互动中提高合作精神和沟通能力。同时，我还会鼓励学生提出自己的观点和疑问，培养他们的批判性思维。

另外，我还发现部分学生在课堂练习中的错误较多。为了提高学生的学习效果，我计划在未来的教学中增加错题订正环节，及时纠正学生的错误并讲解正确的方法。同时，我还会引导学生分析错误原因，帮助他们避免类似错误的发生。

除了以上改进措施，我还计划在未来的教学中增加拓展延伸环节，介绍与新中国外交政策相关的拓展知识，拓宽学生的知识视野。同时，我还会鼓励学生关注学科前沿动态，培养学生的创新意识和探索精神。

在情感升华方面，我计划在未来的教学中引导学生思考学科与生活的联系，培养学生的社会责任感。同时，我还会鼓励学生分享学习心得和体会，增进师生之间的情感交流。

最后，我计划在未来的教学中加强对学生的评价和反馈，及时了解学生的学习情况，并给予积极的肯定和鼓励。同时，我还会根据学生的学习情况调整教学计划和策略，确保教学效果的最大化。内容逻辑关系1.新中国成立初期的外交政策

-重点知识点：

①“一边倒”的外交方针

②和平共处五项原则

③独立自主的和平外交政策

-重点词句：

-“一边倒”的外交方针：坚定支持社会主义阵营，反对帝国主义和霸权主义。

-和平共处五项原则：互相尊重主权和领土完整、互不侵犯、互不干涉内政、平等互利、和平共处。

-独立自主的和平外交政策：坚持独立自主，维护国家主权和尊严。

2.新中国恢复联合国合法席位

-重点知识点：

①联合国的成立及意义

②新中国恢复联合国合法席位的历程

③恢复联合国合法席位对新中国外交的影响

-重点词句：

-联合国的成立及意义：维护国际和平与安全，促进国际合作与发展。

-新中国恢复联合国合法席位的历程：从1971年恢复合法席位至今，标志着新中国在国际舞台上的地位日益提高。

-恢复联合国合法席位对新中国外交的影响：提高了新中国的国际地位，增强了其在国际事务中的发言权。

3.新中国与美国的外交关系

-重点知识点：

①中美关系的冰封与解冻

②尼克松访华及上海公报的签署

③中美建交及其意义

-重点词句：

-中美关系的冰封与解冻：从敌对到和解的过程，标志性地事件为尼克松访华。

-尼克松访华及上海公报的签署：开启了中美关系的新篇章，为两国关系的正常化奠定了基础。

-中美建交及其意义：1979年正式建交，对两国关系和国际格局产生了深远影响。

4.新中国与苏联/俄罗斯的外交关系

-重点知识点：

①中苏关系的建立与破裂

②中苏边界问题及解决

③中俄关系的恢复与发展

-重点词句：

-中苏关系的建立与破裂：从亲密合作到对立分裂的过程，对两国关系产生了深远影响。

-中苏边界问题及解决：通过谈判和协商，两国解决了边界问题，维护了边境地区的和平与稳定。

-中俄关系的恢复与发展：从敌对到友好合作，两国关系不断深化，成为重要的战略伙伴。

5.新中国与邻国的外交关系

-重点知识点：

①和平共处五项原则在邻国关系中的应用

②中印边界问题及和平解决

③中日邦交正常化及其意义

-重点词句：

-和平共处五项原则在邻国关系中的应用：在处理邻国关系时，坚持和平共处五项原则，维护地区的和平与稳定。

-中印边界问题及和平解决：通过谈判和协商，两国解决了边界问题，避免了冲突的发生。

-中日邦交正常化及其意义：1972年，中日两国实现邦交正常化，对两国关系和地区稳定产生了积极影响。

6.新中国改革开放后的外交政策

-重点知识点：

①独立自主的和平外交政策的新发展

②“一国两制”原则在外交领域的应用

③中国加入世界贸易组织（WTO）及其影响

-重点词句：

-独立自主的和平外交政策的新发展：在改革开放的背景下，新中国外交政策不断发展，积极参与国际事务。

-“一国两制”原则在外交领域的应用：在处理香港、澳门问题时，坚持“一国两制”原则，维护国家主权和领土完整。

-中国加入世界贸易组织（WTO）及其影响：2001年，中国正式加入WTO，对中国的经济发展和对外开放产生了积极影响。

7.新中国参与国际组织与多边外交

-重点知识点：

①中国参与国际组织的历程与成果

②中国在联合国安理会的作用与贡献

③中国在亚太经济合作组织（APEC）的地位与作用

-重点词句：

-中国参与国际组织的历程与成果：从加入联合国到积极参与各种国际组织，中国在国际事务中发挥着越来越重要的作用。

-中国在联合国安理会的作用与贡献：作为安理会常任理事国，中国在维护国际和平与安全方面发挥着重要作用。

-中国在亚太经济合作组织（APEC）的地位与作用：作为APEC的重要成员，中国在推动区域经济一体化和促进亚太地区发展方面发挥着重要作用。

8.新中国外交政策中的经济因素

-重点知识点：

①“走出去”战略的实施与发展

②“一带一路”倡议的提出与推进

③新中国对外经济援助与合作

-重点词句：

-“走出去”战略的实施与发展：鼓励中国企业走出国门，参与国际市场竞争，推动中国经济全球化。

-“一带一路”倡议的提出与推进：通过加强与沿线国家的合作，推动区域经济一体化，实现共同繁荣。

-新中国对外经济援助与合作：通过提供援助和开展合作，促进发展中国家的发展，增进国