2019年秋新学考历史岳麓必修一精练第2单元第6课雅典城邦的民主政治

第6课雅典城邦的民主政治课后篇巩固提升学业水平引导一、选择题1.雅典人民以极大热情建设家园,在国家和私人财富方面,雅典远超其他城邦,公职薪酬、城邦节庆等方面开支远低于财政岁入,国家财富储备充足。这一黄金时代的执政者是()A.普罗塔格拉 B.梭伦C.克里斯提尼 D.伯里克利解析从材料信息看,雅典国家富裕,正处于黄金时期,这一时期的执政者是伯里克利,故选D项。答案D2.在伯里克利执政时期,为保证所有公民参政,尤其是低等级公民能积极参加国家事务,采取的措施是()A.颁布“解负令”B.组成“四百人会议”C.发放津贴D.组成“十将军委员会”解析在伯里克利执政时期,为保证所有公民参政,尤其是低等级公民能积极参加国家事务,采取的措施是发放津贴。故选C项。答案C3.公元前5世纪雅典民主政治进一步完善。在下图空白处应该填写的机构是()A.四百人议事会 B.元老院C.参议院 D.公民大会解析公民大会、五百人议事会、陪审法庭是雅典民主的重要机构。故选D项。答案D4.亚里士多德在《雅典政制》中说:“因为人民有了投票权利,就成为政府的主宰了。”这说明()A.雅典人民实现了当家做主B.公民大会是日常司法机关C.雅典公民通过投票参与国家管理D.雅典公民利用陶片投票选举最高权力机构解析雅典民主适用范围有限,只适用于雅典城邦成年男性公民,而妇女、奴隶和外邦人则被排除在外,故A项错误;公民大会是国家最高权力机构,作为司法机关的是民众法庭,故B项错误;D项说法不符合史实,排除。材料信息“因为人民有了投票权利,就成为政府的主宰了”,说明雅典公民通过投票参与国家管理。答案C5.公元前6世纪末,雅典执政官克里斯提尼进行改革。这次改革()A.为雅典民主政治奠定了基础B.使雅典民主政治确立起来C.标志着雅典民主政治发展到顶峰D.导致雅典民主政治由盛而衰解析克里斯提尼进行改革使雅典民主政治确立起来,故选B项。A项是梭伦改革,C项是伯里克利改革,D项说法错误。答案B6.史载,伯里克利执政时期,雅典城内大约有4.5万名成年男性公民,5万名外邦人,还有大约10万名奴隶,妇女和儿童也有10万人。这种情况说明雅典的民主政治()A.受到了工商业繁荣的影响B.经历了一个漫长的发展过程C.在参政方式上存在多样化D.在实施范围上存在明显局限解析根据题干中的数据可知,雅典公民占城邦人口的少数,且雅典民主仅限于成年男性公民,对妇女、外邦人、广大奴隶而言,民主遥不可及。故选D项。答案D7.古代雅典法律规定:如果公民试图自杀,必须事先提出申请,以获得批准;未经允许的自杀被视为犯罪行为。这反映出在古代雅典()A.法律体系已达到完备的程度B.法律具有尊重生命价值的人文精神C.公民个人自由受到严格限制D.自杀有违崇尚自然法则的理性精神解析材料提到,古代雅典公民自杀前必须提出申请,而未经允许的自杀将被视为犯罪行为,这充分说明古代雅典对公民个人自由的严格限制,故C项符合题意。答案C二、非选择题8.阅读材料,完成下列要求。材料我们的(政府形式)之所以称为民主制,是因为权力不掌握在少数人手里,而是由多数人民掌握。——伯里克利根据材料,指出伯里克利描述的是古希腊哪一城邦的政治制度。该制度对近现代西方的政治制度有什么积极影响?参考答案制度:伯里克利描述的是古希腊雅典的政治制度。影响:该制度给予了全体人民一定的权利,为后来各种权利制度的形成奠定了基础,推动了社会的发展。能力素养拓展一、选择题1.雅典公职人员产生的途径是()A.家族世袭 B.政府任命C.民主选举 D.毛遂自荐解析雅典民主制的特点是人民主权,而公职人员的产生需要民主选举产生,C项正确。答案C2.希腊著名的古史学家乔治·格罗特强调:“我们只须把他们与任何古代政体比较一下,便会毫不踌躇地宣称他们具有无可怀疑的优点。”这种政体优点体现在()A.小国寡民 B.独立自治C.分权制衡 D.人民主权解析希腊半岛没有广阔平原,被分割在彼此相对孤立的山谷里和海岛上,在这种地理环境下,小国寡民构成城邦的基本特征,不是“政体优点”,A项错误;地理环境决定了独立自治构成城邦的基本特征,不是“政体优点”,B项错误;启蒙思想明确提出分权制衡,C项错误;这种直接民主的政体有利于人民主权和轮番而治,D项正确。答案D3.伯里克利说:“我们雅典人自己决定我们的政策,或者把决议提交适当的讨论……最坏的是没有适当地讨论其后果,就冒失开始行动。”这表明雅典特别注重()A.民主的广泛性B.决策的科学性C.程序的复杂性D.公民集体参政解析由题干中“最坏的是没有适当地讨论其后果,就冒失开始行动”可知,当时雅典特别强调理性,强调论证一件事的合理性,即决策的科学性,故选B项。答案B4.古雅典城邦的克里斯提尼执政期间,极力发展梭伦构想的政策,为了促进雅典政治制度进一步民主化,减少政治混乱,以民主的方法反对民主的敌人,特意制定了()A.五百人议事会 B.民众法庭C.陶片放逐法 D.平民保民官解析陶片放逐法是克里斯提尼时期针对破坏民主的野心家制定的,目的是维护民主制度,故C项正确。答案C5.“他们的公民可以在聚会时提出驱逐某一位影响其制度的官员,也可以罢免当时的政府,立刻更换执政团队。”下面的描述与此相符合的是()A.罗马的法律制度保障了公民的权利B.真正的民主是公民享有广泛的权利C.直接民主是雅典民主制度的特色D.欧美代议制度确保了公民广泛的权利解析材料中“他们的公民可以在聚会时提出驱逐……官员,也可以罢免当时的政府”,体现了雅典的直接民主,故C项正确。答案C6.柏拉图在《理想国》中将雅典民主政体定义为:“一种使人乐意的无政府状态的花哨的管理形式。在这种制度下不加区别地把一种平等给予一切人,不管他们是不是平等者。”最能体现这一特点的是()A.比例代表制 B.任期制C.抽签选举制 D.议会制解析从材料中“在这种制度下不加区别地把一种平等给予一切人”等关键信息可以看出,雅典的民主政体是无视能力差异的国家管理模式,故C项正确。答案C7.有学者说,在古代雅典,“政治领袖和演说家根本就是同义语”。这一现象是雅典()A.政治体制的产物B.社会矛盾缓和的反映C.频繁改革的结果D.思想文化繁荣的体现解析古代雅典实行民主制度,公民积极参与国家政治活动。雅典的政治领袖由民众选举产生,如果他们要想赢得民众的支持,演说技术是非常重要的,因此,许多政治领袖都是著名的演说家。由此我们可知在古代雅典,“政治领袖和演说家根本就是同义语”这一现象的出现与政治体制有关,故选A项。答案A8.公元前399年,主张无神论和言论自由的苏格拉底被判处有罪。下面是与这次审判相关的信息。材料直接反映出雅典()审判人员产生方式表决形式程序罪名501名抽签举手一审制渎神和蛊惑青年A.已形成一定民主程序B.民主范围比较狭窄C.公正至上的司法实践D.被素养低下者控制解析从表格中可见,501名审判人员是由抽签产生的,表决的形式是举手表决,采用一审制,有具体的罪名,材料能直接反映民主程序的形成,故A项正确。答案A9.伯里克利在演讲中说:“我们的政体并不与其他人的制度相敌对。我们不模仿我们的邻人,相反,我们是他们的榜样。我们的政体的确可以称得上是真正的民主政体……”文中“真正的民主政体”表现在()A.权力掌握在公民手里B.对所有人一视同仁C.制定完善的法律体系D.部落制让位于城邦制解析根据材料“我们不模仿我们的邻人,相反,我们是他们的榜样。我们的政体的确可以称得上是真正的民主政体……”并联系所学知识可知,权力掌握在公民手里,故A项正确。答案A10.某同学在研究性学习中收集到的部分资料:(一)我们的政府形式之所以称为民主制,是因为权力不掌握在少数人手里,而是由全体人民掌握(伯里克利语);(二)雅典居民比例示意图(见下图)。据此判断他研究的课题可能是()A.雅典民主政治的起源B.雅典民主政治的倒退C.伯里克利与雅典民主政治的确立D.雅典民主政治的进步性与局限性解析根据题干材料“由全体人民掌握”和图片中具有投票权的居民只有9%可知,雅典民主政治的进步性以及其范围狭小。答案D11.古代雅典,富裕公民要对公共文化活动中的节日庆典、戏剧表演、竞技比赛等捐助,如支付戏剧表演的舞台设置和服装费用等,富裕公民借此可以赢得尊重和名声,甚至是政治资本。这说明当时()A.社会普遍追逐名利B.公民贫富分化严重C.雅典民主实质是贵族统治D.权利和义务具有一定平衡解析根据材料“古代雅典,富裕公民要对公共文化活动中的节日庆典、戏剧表演、竞技比赛等捐助,如支付戏剧表演的舞台设置和服装费用等,富裕公民借此可以赢得尊重和名声,甚至是政治资本”表明权利和义务具有一定平衡,故D项正确。答案D12.王绍光先生认为,无论什么民主,只要是选举,就只能选出精英,最终搞的只能是精英统治,不是真正的民主,而是“选主”;只有抽签,才能让“所有的人”获得出任领导职务的平等机会,才能打破精英跟一般人的界线,才能有真民主。由此可见,他认为抽签选举制()A.保障了普通公民的政治权利B.推动雅典民主政治最终确立C.有利于排除精英对民主干扰D.不存在忽视公民素养的弊病解析根据材料“只有抽签,才能让‘所有的人’获得出任领导职务的平等机会,才能打破精英跟一般人的界线,才能有真民主”,他肯定了除精英以外的普通公民的政治权利,故A项正确;雅典民主制的最终确立是克里斯提尼改革,故B项错误;抽签民主中,包含了精英的政治权利,故C项错误;抽签选举的确存在对公民政治素养的忽视,故D项错误。答案A二、非选择题13.阅读材料,完成下列要求。材料一在雅典民主政治发展的过程中,为保护公民利益,制约官员,曾经实行“陶片放逐法”。在公民大会上,如果公民们认为某人的行为有损公民利益,就把他的名字写在陶片上。如写名的人数超过6000,就意味着多数通过,那这个人就要被流放国外10年,但不得动其财产。材料二梭伦组建民众法庭,将贵族法庭的大多数职权转归民众法庭,贵族法庭主要负责宗教和重大刑事案件的审理。民众法庭实行陪审员制,陪审员不分等级,一律通过抽签产生。诉讼案件首先通过陪审员审查,然后由法官判决,但法官判决后,陪审员仍可起诉。审案时采用投票表决方式,所有公民都有控告和上诉权利。(1)通过材料一,你可以获得哪些重要历史信息?(2)分析材料二中的措施对当时雅典法制建设起到的积极作用。(3)以上材料对当今民主法制建设有何重要启示?参考答案(1)信息:雅典公民可以通过“陶片放逐法”弹劾不法官员;流放国外是惩治罪犯的重要手段;保护私有财产神圣不可侵犯;体现了雅典政治具有一定的民主性。(2)积极作用:设民众法庭,打破了贵族对法律的垄断;实行陪审员制,使平民获得参加国家政治事务的权利;抽签和投票表决的方式,更能体现公平、公正的原则。(3)启示:应坚持执政为民;要加强人民群众对政府的监督;法律必须体现“公众意志”。14.阅读材料,完成下列要求。材料一(我们雅典)让一个人担任公职优先于他人的时候,所考虑的不是某一个特殊阶级的成员,而是他们所具有的真正才能。……在我们这里,每一个人所关心的,不仅是他自己的事务,而且也关心国家的事务……我们雅典人自己决定我们的政策,或者把决议提交适当的讨论,因为我们认为言论