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本文格式为Word版下载后可任意编辑和复制第第页弟子规学习心得400弟子规,这是中国古代流传下来给我们的礼仪。弟子规,顾名思义,这是作为同学的规范。接下来就跟着我一起去看看弟子规学习心得400怎么写吧!
弟子规学习心得400篇一
弟子规,是圣人对我们的教导,首先在日常生活中,要孝顺父母,友爱兄弟姐妹,接着要当心谨慎,诚恳守信。和大众相处要公平博爱,亲近那些有仁德的人物,假如有剩余的时间与精力,要向多方面学习。弟子规告诫我们,假如父母在召唤我们,我们不要迟钝,要快速,父母有事交代我们,要立即去做,不要懒散。父母在对我们的教育时,要尊敬的倾听,做错了事,父母对我们责骂时,要接受,不要强词夺理。我们要孝敬父母,要遵循父母;当哥哥姐姐的要友爱弟妹,作弟妹的要懂得尊敬兄妹,兄弟姐妹能和谐相处,一家人和乐融融,父母自然高兴,孝道就在其中了,不要由于一些小冲突伤了和气;与人相处不斤斤计思较财物,怨恨就无从生起。言语能够包涵忍让,多说好话,不说坏话,忍住气话,不必要的冲突、怨恨的事情自然消逝不生;早上要早点起床,晚上也别很早就睡觉。
我们还要留意,由于时间珍贵,转瞬即逝,应当好好珍惜和努力。早晨起床后,务必洗脸、刷牙、漱口使精神清爽,有一个好的开头。上完厕所后,肯定要洗手,养成良好的卫生习惯,才能确保健康德日进,的确,正如少壮不努力,老大徒伤悲一样,我们要珍惜时间,老了,时间就一去不复返了。身体健康更重要,是与我们的生命息息相关的东西;
开口说话,诚信为是最重要的,答应他人的事情,肯定要遵守承诺,没有力量做到的事不能任凭答应,至于哄骗或花言巧语,更不能使用!话多不如话少,话少不如话好。说话要恰到好处,该说的就说,不该说的肯定不说,一言一行都要谨慎,不要夸下海口,谈话内容要实事求是,不要花言巧语,好听却靠不住。奸诈取巧的语言,肮脏粗俗的话,都不要去沾染。与伴侣交,言而有信。只有守信用,伴侣才会信任你。并且要说到做到,更不要说出不行能做到的事情。一些不好的言语,更不要去学习,去听取。并且,我们还要知道,德行高尚者,名望自然超群。大家所注意的都应是他的德行,而不是它的容貌。有才能的人,处理事情的力量卓越,声望自然不凡,让人们之所以观赏佩服,是他的处事力量,而不是由于他很会说大话。物种以竞争为目的,人类以互助合作为目的。不管你是哪个种族的,都是同类,因该和谐相处,相互合作。同样是人,善恶邪正,心智凹凸却是良莠不齐。
正如孔子说过:学而不思则罔,思而不学则殆。弟子规,这就是同学的传统,同学的文明,我们要专心去感受它的魅力,用意去品尝它的文明,就像弟子规余力学文的片段所说,不要一味地死读它。让我们一起置身于弟子规的文明世界吧!
弟子规学习400篇二
对于一个成天讨论外文文献,接受西方科技教育,崇拜美国自由的人而言,国学意味着八股文、之乎者也这些令人费解的文章,各种不人道的条条框框、心理熬煎,是古代统治者用来驯服民众的工具。是的,在未了解之前,它已经被我贴上了“腐朽”、“霸道”、“落后”的标签,真是应了那句“主观臆断、妄下定论”,现在想来有些无知。
20xx年6月,从南京风尘仆仆的返回石家庄,想在石家庄这片土地上生根发芽,打造属于自己的世界。也是那个时候,在正奥医药接触到了弟子规,每天晨读,语速超快,第一次都跟不下来,由此可想,正奥员工对弟子规的熟识程度。通过了解,正奥的董事长秦总对国学甚是痴迷,不惜拿出重金鼓舞员工背诵弟子规,只是由于自己受益匪浅,通过背诵将大家领入门,每日践行,有机会接受中国国学带来的好处。
出身传统家庭的我,从小至今,出门前总会告知家里人,“我上学去了”或者“我去家玩去了”,回家的第一件事就是“妈,我回来了”,这好像是一个法规一样,或许这就是家庭教育。现在我在《弟子规》中,看到“出必告,反必面”这句话,才知道原来这条法规出自此处,原来我始终在践行《弟子规》,只是由于无知而未知。
弟子规学习400篇三
正确的选择,是要通过不断的学习;学习的效率,要有正确的学习态度。贵在坚持,贵在力行。可是重要的还是要先立志。在教育中和孩子一起做,切勿只有要求,没有行动;要求孩子,宽容自己。
以《弟子规》为准则,从小扎好教育的根基,否则,学再多的学问,只会长养孩子的浮华和高傲。正所谓,心高气傲,博学无益;行止不端,读书无益。
我们要珍惜圣哲的教导。时刻警惕自己的言行,要“一门深化,长时熏修”,以道德教育为纲领。道,是超越时空的大自然法则;道,五伦关系即为道,正是天道和人道。万物如是,人亦如是,这就是老师常讲的“天人合一”吧!
遵循天道,和谐人道。五伦关系中夫妇关系最重要,正所谓夫妇正,则五伦正。夫妻和谐了孩子才会有好的成长环境,从而潜移默化的建立了父子有亲的关系,自古忠臣出于孝子之门,君臣之义等四种关系也随之做到了。
婚姻不是爱情的坟墓,正是爱情的开头,如何经营呢?人与人相处,肯定要相互敬重,保持距离,做到相敬如宾,相互鼓舞,相互关心,相互建立家庭道德,培育出能为国家
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