译林版英语九年级上册第二单元Unit2知识点

Unit2Colours知识点I'mgoingtovisitournewneighbours.我打算去拜访我们的新邻居。解析：visit，动词，意为“参观，拜访，访问”，visitournewneighbours意为“拜访我们的新邻居”。名词形式为visitor，意为“访问者，参观者”。如：➢TheyarevisitingShanghai.他们正在参观上海。提醒：visit后面常接参观的地方或拜访的人。固定短语:visitsp.参观某地；visitsb.拜访某人。如：➢I'mgoingtovisitmyaunt.我打算去拜访我的姑妈➢ManytouristsvisitChinaeveryyear.每年有许多游客参观中国。拓展：visit还可作名词,意为“访问,参观”。如：➢Theygoonavisittotheseaside.他们去海边参观。I'mafraidtheywon'twelcomevisitorslikeyou.恐怕他们不会欢迎像你这样的客人。解析：afraid，形容词，意为“害怕的，担心的”，“I'mafraid...”用于表示礼貌或正式的道歉或表示遗憾、对不起、担心等，一般作插入语。如：➢I'mafraidImustleave.恐怕我必须离开了。拓展：①“I'mafraidnot.”意为“恐怕不行。”，表示认为对方所说的事可能不会发生，是委婉的否定。如：➢Wouldyouliketogoshoppingwithme?你想和我一起去购物吗?I'mafraidnot.Ihavetodomyhomework.恐怕不行。我得做我的家庭作业。afraid的常用结构beafraidofsth.害怕某事/物beafraidtodosth.害怕做某事beafraidofdoingsth.害怕做某事beafraidthat害怕.....解析：like，介词，意为“像，类似；像....一样”，不能单独使用,要与动词连用。固定短语：belike像；looklike看起来像；seemlike仿佛,似乎。如：➢Thesunislikeagreatballoffire.太阳像个巨大的火球。➢Heisonly10yearsold,buthelookslikeanadult.他只有10岁,但他看起来像个成年人。waiter服务员解析：waiter，名词，意为“(餐馆等的)服务员”，是由动词wait加后缀er构成的,其对应词为waitress，意为“女侍者，女服务员”。如：➢“Thisway,please.”saysthewaiter.服务员说：“请这边走。”拓展：与waiter和waitress构词方式类似的词汇：actor(演员)-actress(女演员)；host(主持人)-hostess(女主持人)。IliveinaflatinCityGardeninNinthStreet.我住在第九大街城市花园的一所公寓里解析：aflatinCityGardeninNinthStreet意为“在第九大街城市花园的一所公寓”。英语中地点状语的排列顺序与汉语中截然相反，即小地点在前、大地点在后。另外，书写时要注意地名、城市名、国家名等专有名词的首字母须大写。如：➢---Wheredoeshelive?他住在哪里?---HelivesinFlat1188，HiltonBuilding，Shanghai，China.他住在中国上海希尔顿大厦1188号公寓。Somepeoplebelievethatcolourscaninfluenceourmoods.一些人认为颜色能影响我们的情绪。解析：influence在这里是及物动词，意为“影响”。例：Whoinfluencedhimtodothat?谁影响他做那件事的?拓展：influencen.影响，感化，是不可数名词；n.有影响的人或事物。例：Heisagoodinfluenceonmyson.他是对我儿子起好影响的人。固定搭配：haveaninfluence/effectonsb/sth对某人/某物有影响；undertheinfluenceof...在...的影响下。例：OurEnglishteacherhasastronginfuenceonus.我们的英语老师对我们有强大的影响力。辨析：influence,affectinfluence一般指间接影响，其范围较广，涉及行为、思想、感情，多指影响无形的事物。affect仅指影响感情，指影响具体的事物，常指不良影响。一言辩异：Ateacheraffectseternity；hecannevertellwherehisinfluencestops.教师的影响是永恒的，他的影响之深远是无法估计的。Infact，colourscanchangeourmoodsandmakeusfeelhappyorsad，energeticorsleepy.实际上，颜色能改变我们的心情，使我们觉得快乐或悲伤、精力充沛或昏昏欲睡。解析：sleepy是形容词，意为“困倦的，瞌睡的”。例：Ibegantofeelabitsleepy.我开始感觉到有点儿困。拓展：Sleepv.睡觉；n.睡眠，是不可数名词；sleepilyadv.困倦地，昏昏欲睡地。辨析：sleepy，sleeping，asleepsleepy意为“想睡的，疲倦的，瞌睡的”，既可做表语，也可做定语；如果修饰地名，意为“寂静的”。sleeping意为“睡着的”，既可做表语，也可做定语。asleep意为“睡着的”，是表语形容词，与系动词be或fall连用构成复合谓语，不能修饰名词。fallasleep意为“入睡，睡着了”，强调人睡的过程，含有渐渐入睡的动态意味；beasleep意为“睡着的”，含静态意味。一言辩异：WhileIwasreading，hewasasleep.ButIdidn'tknowwhenIwenttosleep.他在我看书时睡着了。但我不知道我是什么时候睡着的。Itbringspeacetoourmindandbody.它给我们的心灵和身体带来平静。解析：mind在这里做名词，意为“想法，头脑理智，心情”等。例：Amychangedhermindatlast.最后埃米改变了她的想法。Greatmindsthinkalike.英雄所见略同。拓展：mindv.介意，在乎，反对，常用于疑问句、否定句或条件句中，其后通常接名词、代词或动词-ing，形式做宾语。含mind的常用句型有：①Do/Wouldyouminddoingsth?常用来表示客气地提出要求。Do/Wouldyoumindopeningthewindow?你介意把窗户打开吗?②Doyoumindone'sdoingsth?常用来提出询问，征求对方意见。Doyoumindmysmokinghere?我在这儿抽烟行吗?这两个句型可用Do/Wouldyoumindif...？进行改写。如上面的两个例句可分别改写为：WouldyoumindifIopenedthewindow?DoyoumindifIsmokehere?固定搭配：nevermind不要紧；changeone'smind改变某人的主意；makeupone'smind做出决定；keep...inmind记住......注意：在回答带mind的这类问句时，应注意：如表示同意，常用“No,notatall/Cerainlynot./Ofcoursenot.”等回答，意为“不介意”；如表示反对，常用“Certainly./Ofcourse./I'msorry,but.../I’mafraid......”等来缓和语气，有时也可用“I’dratheryouwouldn't./Iwishyouwouldn't.”等拒绝。Bluecanalsorepresentsadness,soyoumaysay“I'mfeelingblue”whenyouarefeelingsad.蓝色也代表伤心，所以当你感到伤心时，你可以说“我感觉很郁闷”。解析：sadness是名词，意为“悲哀，优伤”。What'sthereasonforhissadness?他为什么悲伤?拓展：sadadj.悲伤的，悲哀的，在句子中做表语或定语。例：Johnissadbecausehisdogdied.约翰因为他的狗死了而悲伤。sadlyadu.悲伤地，悲哀地，修饰动词，放在动词之后。例：Theboysaidsadly,“Ididn'tpasstheexam”这个男核悲伤地说：“我没通过考试。”Manywomenliketowearwhiteontheirweddingday.许多女人喜欢在婚礼上穿白色衣服。解析：表示在某一天或某一天的上、下午或晚上应用介词on。例：MymumoftengoesshoppingonSaturdayevening.我的妈妈经常在星期六晚上去购物。HewasbormonthenightofSeptember25，2001.他出生于2001年9月25日的晚上。Itcancheeryouupwhenyouarefeelingsad.当你感觉伤心时它能让你振作起来。解析：cheerup属于"动词+副词"型短语，意思是“使振作起来”，后可接名词或代词做宾语，此名词可以放在cheerup的后面或中间，而代词只能放在动词与副词之间。例：ShecheeredupatoncewhenIpromisedtohelpherwithherMaths.当我答应帮她学数学时，她立刻振作起来。Yellowisthecolourofthesun，soitcanremindyouofawarmsunnyday.黄色是太阳的颜色，因此它能使你想起温暖、阳光明媚的一天。解析：remind是及物动词，意为“提醒；使想起”例：Thissongremindedmeofmyhometown.这首歌使我想起了我的家乡。固定搭配：remnindsbofsb/sth使某人想起某人/某物;rermindsbtodosth提醒某人去做某事。Ifyourequirestrengthineitherbodyormind,redmaybeofsomehelptoyou.如果你的身体或大脑需要力量，红色或许可以给你一些帮助。解析：require是及物动词，意为“需要，要求”。拓展：requiresbtodosth要求某人做某事;requirethatsb(should)dosth要求某人做某事requiredoing/requiretobedone需要被做。例：Theteacherrequiresustofinishourhomeworkontime.老师要求我们按时完成家庭作业。Redisthecolourofheat.红色是热量的颜色。解析：heat意为“热”，是不可数名词。例：Theheatofthewatercausedtheglasstoshatter.水的热度使玻璃杯裂开了。拓展：heat还可以做动词，意为“变热，加热”，其形容词为hot。例：Heatthemilkuntilitboils.把牛奶煮沸。It'sahotday.天气真热。Thismayhelpwhenyouarehavingdifficultymakingadecision.当你犹豫不决的时候，红色可以有助于你做决定。解析：difficulty意为“困难；费力”时，是不可数名词；意为“(种种)困难”时，是可数名词。固定搭配：havedifficultywithsth相当于havedifficulty(in)doingsth做某事费劲；withdifficulty困难地，吃力地；withoutdfficulty不费事地，轻易地。例：I'mhavingdifficultywiththework.我做这项工作有困难。DoyouhaveanydifficultyinunderstandingEnglish?你在英语理解方面有闲难吗?tootiredtomove太累不能动解析：“too+adj./adv.+todosth”意为“太......而不能做某事”，它在形式上是肯定的，但在意义上是否定的，因此动词不定式之前一般不加否定词not。例：Heistooyoungtogotoschool.他太小了，还不能上学。拓展：在too....to....结构中，如果要指出动词不定式的逻辑主语，则用too...forsbto...结构。例：ThisMathsproblemistoodifficultformetoworkout.这道数学题太难了，我解不出来。在too....to....结构中，如果too前面有not,never,only等词，此结构表示肯定意义。例：Oneisnevertoooldtolearm.活到老，学到老。Shehopesthatyellowcanbringhersuccess.她希望黄色能带给她成功。解析：success是名词，意为“成功，成就；成功的人或事”，agreatscccess意为“非常成功”。例：Failureisthemotherofsuccss.失败乃成功之母。拓展：succeedvi.成功；successfuladj.成功的；sccessfullyadv.成功地。Sheissurethatyellowcanbringhergoodluck.她相信黄色能带给她好运。解析：luck是不可数名问，意为“机会，运气，机遇”，bringsbgoodluck给某人带来好运。例：Goodlucktoyou!(祝你)好运!I'lltrymyluck.我要试试我的运气。固定搭配：havegoodluckin交好运；havebadluckin倒霉；tryone'sluck碰碰运气；bedownonone'sluck(因不走运而)穷困潦倒。拓展：luckyadj.幸运的；luckilyadu.幸运地；unluckilyadu.不幸地。Ithinkcoloursinfluenceoureverydaylivesinmanyways.我认为颜色在许多方面影响我们的日常生活。解析：everyday是形容词，意为“每天的，日常的”，相当于daily.例：Inmyeveryday/dailylife,Ihaveveryrmuchcontactwithteenagers.在我的日常生活中，我与青少年有很多接触。辨析：everyday，everydayeveryday是形容词，意为“日常的，每天的”，在句中做定语。everyday是副词短语，意为“每天，天天”，在句中做状语。一言辨异：WeuseeverydayEnglishatschooleveryday.我们每天在学校都使用日常英语。Mymumsaysblueissuitableforbedrooms.我妈妈说蓝色适合卧室。解析：suitable是形容词，意为“合适的；适宜的”。固定搭配：besuitablefor意为“适合...”，表示适合于某种要求、目的或工作，也可指“适合某人”。例：TheCDsaresuitableforchildrentowatch.这些光盘适合儿童观看。拓展：suitv.适合,相称；n.一套(衣服)。例：Dowhiteclothessuitme?白色衣服适合我吗?Aman'ssuitconsistsofacoat，avestandtrousers.一套男装包含外套，马甲和裤子。Anyway,weshouldchoosethecolourwhichmakesusfeelcomfortable.不管怎样，我们应该选择让我们感觉舒服的颜色。解析：句中“whichmakesusfeelcomfortable”是定语从句，修饰名词colour，其中which是引导词，在定语从句中做主语。例：IlikethemovieswhichareaboutChinesehistory.我喜欢关于中国历史的电影。Isthesportsbagmadeofcotton?运动包是棉质的吗?解析：bemadeof意为“由......制成”。例：Thedeskismadeofwood.这张桌子是木制的。辨析：bemadeof，bemadefrom，bemadeinbemadeof意为“由......制成”，介词of后所接的制成品能看出原材料；bemadefrom意为“由......制成”，介词from后所接的制成品不能看出原材料；bemadein意为“在某地制造”，介词in后接表示地点的名词。例：Thesewinebottlesaremadeofglass.这些前荷酒瓶是用玻璃做的。Thiskindofwineismadefromgrapes.这种酒是葡萄做的。TheseTVsetsaremadeinNanjing.这些电视机是在南京制造的。ShouldIstayathomeinsteadofgoingshoppingwithmyclassmates?我应该待在家里而不是和同学们去购物吗?解析：insteadof表示“代替，取代，而不”，后接名词、代词、动词-ing形式或介词短语等。例：Wewentthereonfootinsteadofbybus.我们是步行去那里的，而不是乘公交车去的。拓展：instead做副词，意为“代替，顶替，而是”，常表示转折或对比关系。通常放在句末，有时也可单独使用，放在句首。例：1don'tlikecoffee.Givemeteainstead.我不喜欢咖啡。给我茶吧。DidtherulersinancientEuropeliketowearpurple?古代欧洲的统治者喜欢穿紫色衣服吗?解析：Europe是不可数名词，意为“欧洲”。例：HaveyoubeentoEurope?你去过欧洲吗?拓展：Europeann.欧洲人；adj.欧洲(人)的。例：GermansareEuropeans.德国人是欧洲人。FranceisaEuropeancountry.法国是一个欧洲国家。Discoverhowthepowerofcolourscanchangeyourmoodsandimproveyourlife!发现颜色的力量能怎样改变你的情绪并改善你的生活！解析：discover是及物动词，意为“发现，发觉"。例：Hediscoveredaboxhiddenunderthefloor.他发现了一个藏在地板下的箱子。辨析：discover，invent，finddiscover强调通过调查、勘察等手段发现原本客观存在的、尚未被人发现的事物。ColumbusdiscoveredAmerica.哥伦布发现了美洲。invent强调运用想象力，通过学习、思考、实验而发明、创造出原来不存在的、有用的新事物。OurMathsteacherinventedanewteachingmethod.我们的数学老师发明了一种新的教学方法。find强调找到丢失的人或物，但有时也表示凭经验或偶然发现了某事物。Ifoundmycatasleeponthecouch.我发现我的猫睡在长沙发上。一言辨异：Gilbertdiscoveredelectricity,butEdisoninventedtheelectriclight.吉尔伯特发现了电，但是爱迪生发明了电灯。解析：improve是及物动词，意为“提高，改进，改善”。例：IhopeyoucanimproveyourEnglish.我希望你能提高你的英语水平。固定搭配：improveon/upon...意为“对...进行改进”。例：Weimprovedonthemachine.我们对这台机器进行了改进。拓展：improvement是名词，意为“改善,改进;改进的事物”。例：Aftercorrectingthemistakes,wecanfindtheimprovementinhiscomposition.改正错误后，我们能够发现他的作文有了很大的提高。Wepromisethatthistherapycanhelpyouchangeyourmoods,oryouwillgetyourmoneyback!我们承诺这种疗法可以帮助你改变情绪，否则全额退款!解析：promise意为“承诺，允诺"，既可做及物动词，也可做不及物动词。例：Ihavepromisedtotakehertothecinematomrrow.我已经答应明天带她看电影。拓展：promisesth答应某事；promise(sb)todosth答应(某人)做某事；“promise+that从句”意为“答应.....”Shehaspractisedcolourtherapysincesheleftcollege.自从她大学毕业，她就从事颜色疗法。解析：practise是及物动词，意为“练习;操练;实践"，后接名词、代词或动词-ing形式做宾语。例：Thestudentsarepractisingplayingfootballontheplayground.学生们正在操场上练习踢足球。拓展：practice为不可数名词，意为“练习:实习”。例：WetalkEnglishtogetherforpractice.我们一起练习说英语。Ifyoufeelstressed,eatmoregreenvegetables.如果你感觉有压力，多吃绿色蔬菜。解析：stressed是形容词，意为“紧张的,有压力的"。feelstressed（out）意为“感到紧张，感到有压力”。例：Ialwaysfeelstressedwhentesting.测试时我总是感到紧张。拓展：stressn.紧张，压力，既可做可数名词，也可做不可数名词。例：StressmadeAmyill.压力使埃米病倒了。StressesandstrainsofworkmakeDanielill.工作的紧张和压力使丹尼尔病倒了。Shesuggestsdifferentclothestodifferentpeople.她建议不同的人穿不同的衣服。解析：suggest是及物动词，意为“建议”，常用于以下结构：搭配含义suggestdoingsth建议做某事suggeststhtosb向某人建议某事suggeet+that从句(从句中用“should+动词原形”)向某人提出...建议拓展：suggestion是可数名词，意为“建议，意见”。asuggestion相当于apieceofadvice；somesuggestions相当于someadvice.例：Iboughtitatmywife'ssuggestion.我是按照我妻子的主张把它买下来的。辨析：sugest,advisesuggest多指为改进工作、解决问题而提出建议。advise多指根据自己的学识和经验提出供人参考的意见，一言辨异：ThedoctoradvisedmetogiveupsmokingandIthink1shouldtakehisadvice/suggestion.医生建议我戒烟，我想我应该接受他的建议。Youshouldthinkofthesun.你应该想起太阳。解析：thinkof意为“想起,记起;考虑”，有时可与thinkabout互换。例：Areyoustillthinkingof/aboutmovingtothesouth?你还在考虑搬到南方吗?拓展：含think的短语thinkabout表示“考虑，思考”某人或某事(较详细)。thinkof表示“想到，想起”某人或某事(一闪念)。thinkover表示“仔细考虑”，强调仔细，over是副词，代词应放在think与over之间。Shewillgiveyoufreeclothes.她会给你免费的衣服。解析：free是形容词，在这里意为“免费的，免税的”。befreefrom免受，摆脱了......的。例：Thisisafreeschool.这是一所免费学校。Themanisneverfreefromdanger.这个人永远摆脱不了危险。拓展：freeadj.自由的;空闲的,空余的，反义词是busy。例：Areyoufreetonight?你今晚有空吗?freelyadu.自由地;坦然地;欣然地。例：Look!Thebirdscanfindfoodfreely.看!这些鸟儿可以自由觅食，freedomn.自由。I'dratherwearorange.我宁愿穿橙色的。解析：wouldratherdosth意为“宁愿/更喜欢做某事”。例：Iwouldratherplaybasketballwithmyfiends.我更喜欢和朋友们一起打篮球。拓展：wouldrather...than...宁愿...而不愿...如果表示否定意义，not应放在rather之后、动词原形之前。例：I'dratherstaythango.我宁愿留下来也不愿离去。I'dratherhavenoodlesthanrice.我宁愿吃面条也不吃米饭。She'drathernotgotothecinemawithus.她不愿和我们起去看电影。Inmanyplaces,babyboysaredressedinblueandbabygirlsinpink.在许多地方，小男孩穿蓝色，小女孩穿粉色。解析：babyboys和babygirls都是复合名词，名词baby做定语修饰后面的主体词。复合名词变成复数时，只将复合名词的主体词变为复数。例：Therearetenboystudentsintheclassroom.教室里有十名男生。注意：当man，woman做定语构成的复合名词变复数时，前后两部分都要变为复数。例：Therearetwowomenteachersandfourmenteachersintheoffice.办公室里有两名女教师和四名男教师。Whythedifference?为什么不同呢?解析：difference是名词，意为“不同”，在强调事物之间的不同或差异时，多用做可数名词；在强调人或事物之间较抽象的差异时，多用做不可数名词。例：Therearemanydifferencebetweenthetwolanguages.这两种语言之间有许多差异。拓展：differentadj.不同的；dfferentlyadv.不同地。bedifferentfrom与....不同，其反义词组是bethesameas表示“与...一样”。例：Myschoolbagisdiferentfromhis.我的书包与他的不同。Theylikedpinkandredbecausethesewerethecoloursofhealthyfood,suchasstrawberriesandapples.她们喜欢粉色和红色是因为这些是健康食物的颜色，例如草莓和苹果。解析：healthy是形容词，意为"健康的，健壮的"，其反义词是unhealthy。例：Thechildrenalllookhealthy.孩子们看上去都很健康。拓展：health是名词，意为“健康”。beingood/poorhealth意为“处于健康/不健康(的状态)”。例：Myfatherisingoodhealth.我父亲身体健康。healthily是副词，意为“健康地”。例：Eatinghealthilyisgoodforyourhealth.健康饮食有益于你的身体健康。辨析：healthy，fit，