版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
文殊院历史文化街区初步调研建筑本体与城市环境的关系城市环境是人类利用和改造环境而创造出来的高度人工化的生存环境·面——线——点目录初步调研基本状况关于“建筑本体与城市环境”的问题对于“建筑与环境”的案例简述下一步调研计划初步调研路线人民中路文殊院街金马街楞伽庵街白云寺街本基地文书院街060504030201金马街民俗文化体验区060504030201金马街民俗文化体验区对面的商铺
与文化街区风格一致060504030201金马街改造部分一览060504030201金马街进入居民生活区(本次设计基地)基地对面的多层建筑060504030201金马街基地金马街一侧居民生活休闲区域成都居民生活状态060504030201金马街古玩市场金马街一侧建筑多为底层建筑环境方面对本基地负面影响较小060504030201金马街靠近金马街末端基地街边的商贩060504030201第一个十字路口060504030201楞伽庵街街道宽约9m,街道靠近当地一边设有停车区060504030201楞伽庵街街区远离场地一边有很多位于一层的小商铺,其上有四层楼高的老旧居民区
060504030201第二个十字路口街区远离场地一边有很多位于一层的小商铺,其上有四层楼高的老旧居民区
060504030201白云寺街位于白云寺街和楞伽庵街交叉口文殊坊另一个入口标志
060504030201白云寺街街区为双向车道,车流量大,路面有装饰
060504030201白云寺街本基地白云寺街一侧街道对面的文化影廊环境设计与文殊坊风俗区风格相符060504030201白云寺街本基地白云寺街一侧基地实际存在的六层居民建筑(老成都建筑)一层为商铺060504030201民俗文化体验区进入民俗文化体验区基地一侧060504030201民俗文化体验区基地边缘的玉石玩物店铺060504030201民俗文化体验区基地上现有居民建筑与周边文化体验区建筑的对比060504030201非遗体验馆060504030201非遗体验馆基地周围居民环境和建筑环境的协调与共存?建筑本体立面与基地四面不同城市环境的切换之间的统一?将文殊坊的游客引入建筑本体?人文环境与建筑本体的互动?调研中发现的关于本议题的问题060504030201几个案例-将城市环境与建筑进行统一建筑空间的外向性消除冷漠界面形成共享空间法国里昂汇流博物馆060504030201几个案例-将城市环境与建筑进行统一汉诺威历史博物馆德国建筑形式的传承与改造
建筑通过水平向的墙身划分线组够成一体,博物馆墙体的分割线还是对老城市街道木构建筑楼层横线的呼应。在靠近老城街道一侧,还通过锯齿形错落的外墙及屋顶形式,吸取城市住宅小尺度木构建筑的比例关系和尺度,使其在形体上与木构建筑对话。060504030201几个案例-将城市环境与建筑进行统一斯图加特国立美术馆新馆德国从细节进行城市环境与建筑本体的过渡
在我们的建筑设计中,可以提取出非物质文化遗产传统的抽象符号与古建筑的符号,将其运用到建筑本体的造型中,通过细节的展示实现新建筑与基地周围仿古建筑的过度,避免城市中新旧建筑的直接冲突。而在建筑本体的体量形式上可以打破整体,将不同的功能体块分散组织,这样可以丰富建筑形体,并且形成带有一定秩序感的景观,与复杂的城市环境相对应。引入平台、坡道等塑造了一个错落有致的生动的城市景观,这不是一栋建筑的独唱,而是许多细节组合而成的和声。060504030201几个案例-将城市环境与建筑进行统一大唐西市博物馆非遗博物馆具体案例-将非遗特色融入建筑
在这个博物馆设计中,在平面布局上,保护并展示了隋唐西市十字街遗址以及十字街原有道路格局、尺度、规模及氛围。通过采用尺寸为12m×12m的展览单元,将隋唐长安城里坊布局、棋盘路网的特点,贯彻于博物馆空间设计的始终。
同时,对建筑的体量高低错落、丰富了空间层次和效果,立体的还原唐西市历史街道的真实尺度与空间感受,为城市创造了一个丰富的景观。060504030201下一步调研计划进一步对文殊坊基地周边改造环境进行具体调研对居民和游客进行问卷调查——关于改造和居住
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 2024年度工程分包解除合同2篇
- 效果图合同范本
- 酒店转让协议书范本
- 年度城市轨道交通建设合同(2024版)
- 鱼塘合作协议合同范本
- 四年级方程知识课件
- 风筝真美丽课件
- 2024年度电竞产业合作开发合同
- 《中国古代陶器》课件
- 食堂泔水处理协议书模板
- pep人教版英语六年级上册Unit2《Waystogotoschool》大单元作业设计(三)
- 五年级家长会课件(共22张PPT)
- 《校园植物探秘》校本课程开发实施纲要
- 初中物理人教九年级(2023年更新)第十七章 欧姆定律九年级物理电阻的测量教学设计
- 【机械手】-简易物料搬运机械手的PLC设计
- 言语的第三思维结合语境
- TD-T 1070.4-2022 矿山生态修复技术规范 第4部分:建材矿山
- 城市轨道交通设备系统之通风空调系统概述
- 绿盟极光漏洞扫描工具使用方法
- APQP-4-08产品质量策划总结和认定报告
- 五年级语文上学情分析(每一课都有,全)
评论
0/150
提交评论