学校各项岗位职能职责及新规制度

学校各项岗位职责及制度

一、岗位职责

1、校长岗位职责

一、落实实施党和国家相关政策和法令，落实实施上级党政领导机关、教育行政部门相关指示。二、全方面落实党教育方针，德育为首，五育并重，坚持社会主义办学方向，培养德才兼备全方面发展社会主义建设者和接班人。三、负责制订学校各阶段工作总目标总计划，并精心组织实施，努力争取完成总计划、实现总目标。在计划实施中预防可能出现问题，纠正已经出现偏差。依据新情况不停调整完善总计划。四、负责建立、健全学校各项岗位职责和规章制度，确保落实实施，并依据已经改变了情况对相关条目进行修订，使之愈加适应新形势新情况。五、负责协调全校各个方面相互关系，使它们之间既不矛盾、又亲密配合，使各项工作顺利进行。六、加强师德教育和岗位职责教育，重视教职员福利待遇，做到赏罚分明有据，关心教职员思想、生活和工作，全力调动全校教职员主动性，在每个岗位上形成活力，使全校各项工作搞得扎实、有效。七、深入实际，了解情况，听取不一样意见，立即处理各个岗位、各个工作步骤上出现问题。八、召集、主持行政会，讨论研究和安排检验近期工作或阶段性工作。九、监督、检验学校财产管理、使用情况，杜绝管理混乱、丢失损坏、使用不妥现象，使学校各类财产充足发挥其应有效益。十、监督、检验学校经费收支情况，知道失之毫厘、做到收支合理，帐目清楚。主动设法增加学校收入，不停更新、补充教学设备，改善办学条件，改善教职员福利待遇。十一、负责教职员考勤，组织并监督检验相关人员搞好教职员岗位考绩工作。十二、依据上级相关要求，负责组织老师职称评聘工作。十三、负责全校工作阶段性总结，认真总结成败得失经验教训，努力提升工作效率。十四、抓好领导班子思想建设和作风建设，使领导班子成为团结一致、主动进取、富有活力、既懂业务又重实干领导集体。

2、党支部书记岗位职责

一、主持党支部日常工作，负责召集支委会和支部党员大会，代表党支部向上级党组织请示汇报工作，传达上级党组织决议、指示。将支部工作中重大问题立即提交支委会和支部党员大会讨论决定。二、了解掌握党员及全体教职员思想、工作、学习情况，做好常常性思想政治工作。三、常常和支部委员和行政领导保持亲密联络，交流情况，研究本校工作。四、监督、确保学校行政领导依法治校，坚持社会主义办学方向。五、亲密联络群众，充足调动党、政、工、团各方面主动性。六、抓好党支部组织建设。七、搞好党支部本身建设，充足发挥每一个支委作用。八、率领和教育全体教职职员遵纪遵法，清正廉洁，不谋私利。

3、副校长岗位职责

一、全方面落实党教育方针和上级相关政策指示，帮助校长领导、管理好学校。二、依据学校总计划和阶段工作安排，负责抓好自己分管工作。1、

开学前制订工作计划，确保计划落实。做好期末和阶段工作总结。2、深入实际调查研究，了解所管工作进程及多种情况，负责研究并有效处理所管工作中出现多种问题。疑难问题或影响全局问题要立即提出统一研究处理措施；通常性问题应自己设法处理。3、做好所管岗位人员思想工作和职业道德教育，督促检验各个岗位工作，落实岗位职责，并对所管岗位人员进行考绩，给予认真记载。4、对工作微弱步骤或微弱岗位应强领导，并在方法、方法等方面给具体指导。5、要发觉、总结、宣传、推广所管工作中好经验、好经典，带动大家；总结所管工作中失误或教训，加强警戒；批评、教育和帮助后进。三、亲密联络群众，关心群众，虚心听取和认真分析群众对自己所管工作意见或提议和对学校其它工作意见或提议，并立即做出反应。四、做好工作日志，加强工作计划性、条理性。

4、教导主任岗位职责

一、全方面落实党教育方针和上级教育部门相关政策、法规和指示，落实实施学校总计划和相关决议、决定和指示。二、组织领导好学校教育教学工作。1、开学前制订好教导处工作总计划，开学初督促各年组按时上报工作计划；期末写出工作总结并督促年组按时上报总结。全力以赴，精心地组织计划实施，掌握进程，处理好实施中存在问题。2、经过组织听课、座谈、检验、汇报、谈话、听取群众反应等方法深入教育教学实际，掌握各门学科、各相关岗位、各相关步骤真实情况，掌握全校教育教学基础情况。肯定和表彰优异，批评和帮助后进，加强微弱步骤，果断阻止不负责任贻误工作现象，全方面提升教育教学质量。3、领导年组学习教育、教学理论、优异经验等，进行教育教学调查研究和观摩竞赛活动，有效地处理本校教育教学中存在实际问题，帮助青年老师提升教育教学能力，总结交流和推广好教育教学经验，改善和推进本校教育教学工作。要在减轻负担，提升质量，全方面发展方面走出自己路。4、采取检验、评选、交流等有效方法，确保教导处所属各岗位职责及相关规章制度落实落实，对所属岗位人员认真进行考评。5、按时排出全校总课表、校历，搞好临时性课程变动安排和老师请假代课安排，落实到人和班。各项教育、教学活动事先通知，定人、定时、定地点，尽力杜绝相互冲突和混乱现象，努力发明良好稳定教育教学秩序。6、适时地组织好全校各学科期中期末考试。对各学科平时成绩考评，按制度进行检验。把改善考评方法纳入教学研究范围。7、建立、健全各类必需教育、教学档案，做到类别清楚、卷册整齐、放置有序、保管妥善、查阅方便。必需适时填写档案表格，保留相关数据、搜集相关资料和文件，关键档案材料不得遗失和漏登。三、依据学校要求和上级指示，负责计划组织招生，毕业生升学考试工作。四、严格管理好学生学籍，适时印制、填写相关表册。五、计划组织好三好学生、优异班干部、优异班级、优异老师、优异年组长等评选和表彰工作。

5、总务人员岗位职责

一、工作必需有计划性、条理性。二、落实节省标准。必需熟悉自己业务、熟练操作。必需保守机密。三、搞好开学收费工作、交费清查工作。四、搞好各项收支账目标管理工作，做到账目分类合理、作账清楚无误、登记立即无遗漏。五、遵守财务制度。严格购物审批、验收、登记等手续。接收上级和本校领导监督检验。六、严格实施各项财产公物管理制度，认真管理好学校财产公物。七、立即供给学校教学和各项活动所需物品。立即核实每个月岗位津贴。八、立即向学校领导提供经费、财产等方面数据。九、负责安排、督促、检验临时工工作。十、根据学校档案管理制度切实管理好本室财务、财产等相关档案资料。十一、办公室、库房要常常保持洁净整齐，物品柜橱等要放置有序，立即上锁。下班时熄灯、关锁门窗。

6、工会主席岗位职责

一、落实上级工会领导部门指示精神。二、制订本校工会工作计划，并给予落实；期末总结本期工作。三、率领和团结会员在各自岗位上努力工作，在“三育人”方面做出成绩，为办好学校贡献力量。四、关心会员思想、工作和生活，帮助会员处理困难。五、协同学校总务搞好教职员福利工作。六、依据学校总计划，组织教职员开展有益工作，有益团结，有益身心而又形式多样、机动灵活文化体育娱乐活动。七、抓好计划生育工作。7、大队教导员岗位职责

一、依据党教育方针、团组织和少工委指示精神、学校总目标总计划和少先队员多种实际情况制订少先队活动总计划及阶段性活动安排。期末写出工作总结。二、认真组织计划实施，确保完成任务。要具体了解和认真处理计划实施中出现问题。三、把少先队作为落实德育、促进全方面发展、培养社会主义人才关键阵地。必需从政治思想、道德规范、行为习惯、培养目标几方面认真、扎实、有效地抓好德育工作，为学校精神文明建设做出贡献。四、依据德育总目标，认真抓好“五星队员达标”活动，组织开展内容丰富、形式多样、生动活泼、适合少年儿童身心特点专题队会和其它形式活动。五、负责领导组织好大队、中队组织建设工作。适时组织新队员发展工作，适时做好改选工作，选拔、培养好队干部，使之成为少先队活动骨干。定时召开队干部会议，检验部署工作，指导工作方法，表彰优异，帮助后进。六、检验、指导和考评中队教导职员作，了解情况，激励优异，加强微弱步骤。做好考评记载。七、定时召集中队教导员会议，组织学习、汇报情况、讨论工作、交流经验、表彰优异。要重视中队教导员培训。团结、率领她们为少先队工作奉献自己智慧和力量。八、了解少先队工作进程和中队教导职员作情况，抓准关键成绩问题，适时向学校领导汇报。和少工委、团委、少儿活动中心联络、并汇报工作，争取支持和帮助。九、搞好大队部建设，保持室内洁净整齐。建立健全少先队系统必需规章制度。十、定时训练鼓手、号手、旗手和广播员。负责组织好升旗、降旗仪式。十一、聘用校外教导员，和她们亲密合作，扩大少先队活动阵地，争取社会广泛支持。十二、适时做好优异少先队员、优异中队、优异教导员评选和表彰工作。十三、做好队工作活动统计建立健全少先队工作档案，保留好队史、队工作活动关键文件资料、数据、奖惩材料等，作为队工作借鉴。十四、负责管理保护好队鼓，队号及其它大队部所管财产，做到表册清楚、放置有序、洁净整齐，严防丢失损坏。负责管理好学校配发大队部办公物品。以上如有丢失损坏，应立即汇报学校总务室，必需时负责赔偿或接收罚款。十五、下班时，必需熄灯、关锁门窗。

8、体育教研组长岗位职责一、开学初组织本组人员讨论制订、上报本学期工作计划，并认真落实计划，完成任务，期末按时上报工作总结。二、领导本组组员学习专业知识、教学纲领、教学理论、优异经验等，提升教学理论水平。三、领导本组组员开展教研活动。组织本组组员认真备课、周前写好教案、按时签字，并做好记载。1、检验本组教学情况，如实掌握教学中问题，做到心中有数，并研究、采取有效方法处理问题，改善教学，提升质量。2、组织教学观摩、评选活动。肯定或表彰工作认真教学效果好同志，批评帮助落后同志。四、率领、督促本组组员端正教学态度、推行老师岗位职责、遵守“体育课上课规则”和其它规章制度、形成良好教风。五、根据学校《体育活动制度》负责搞好以下工作：1、早操、课间操、课外体育活动组织领导工作。2、体育代表队选拔、训练、参赛工作。3、运动会筹备工作。六、领导本组组员认真搞好体育“达标”各项工作，发明优良成绩。七、负责搞好本组组员教学工作，考绩工作。八、负责保管学校配发本组办公室财产公物。如有损坏丢失，须立即汇报总务室，必需时负责赔偿或接收罚款。根据“体育器材管理制度”明确具体管理方法，组织领导本组组员认真管理好器材，发挥其应有作用。九、建立并做好本组工作、教研活动及组员考绩统计。建立个人工作日志，改善工作方法，提升工作效率。十、下班时，必需熄灯、关锁门窗。

9、年组长岗位职责

一、督促、率领本组组员尽到岗位职责，遵守和实施学校相关规章制度，做好本职员作，提升教育教学质量。二、负责组织本组组员，按时讨论制订本组学期计划，写出学期总结。三、率领本组组员认真参与教导处组织教研、竞赛活动，完成本组任务，并对本组组员进行考绩。四、率领本组组员认真组织自己班级主动参与学校各项活动。统一本组科任老师和班主任步调，同心协力，使本组各班建立良好班风和常规秩序，遵守《学生守则》、《小学生行为规范》及学校规章制度，争创优异年组。五、开学初制订学期教学进度。每七天按时组织本组组员集体备课，研究教材教法处理疑问，统一教时和教学内容和关键作业练习项目等。六、每个月组织本组组员座谈讨论本组在教学中优点和问题及处理问题措施。七、如实向学校或教导处汇报本组教育教学情况，参与各项活动，完成相关任务情况，实施岗位职责遵守规章制度情况。八、负责保管学校配发本组办公室财产公物，如有损害丢失要立即汇报总务室，必需时负责赔偿或接收罚款。下班时必需熄灯、关锁门窗。九、负责写好本组工作、活动及考试统计。建立本人工作日志，改善工作方法、提升工作效率。10、班主任岗位职责

学校是一部有规律运转机器。教学班是这部机器关键齿轮，班主任是齿轮轴心。一、落实党教育方针、政策和相关法令，落实实施学校工作总计划，相关指示决定，完成学校、年组部署任务。二、全方面负责本班学生德、智、体、美、劳及整个学校生活，率领、组织、教育本班学生遵守学校规章制度，形成有严格纪律、良好道德风尚和行为习惯、学习努力、关心集体、团结友爱、热爱劳动、珍惜公物、主动向上优异班集体。1、依据学校要求和本班实际，开学初按时制订工作计划报大队部，期末按时报工作总结。计划要加强微弱步骤，总结要突出关键说明问题。2、必需做好班级组织工作，选拔和培养好班干部，教育指导其发挥干部作用，成为班级工作骨干。3、依据学校规章制度和常规活动安排，组织本班学生按时、有效地参与学校各项活动，使各项活动正规化。4、认真组织安排好常规性班务工作，形成班务制度和通例，使班务工作正常有序，良性循环。5、有计划有准备地开好班会，使班会成为抓好班级工作有效手段。6、如实掌握班级学生思想情况，结合实际常常地、适时地采取有效方法对学生进行思想品德教育、行为习惯教育、规章制度教育、学习态度教育。7、重视后进学生，统一科任老师、少先队、家庭、社会等方面力量，做好儿童转化工作，不歧视或放弃她们8、尊重学生人格，讲究教育方法，不体罚或变相体罚学生。果断杜绝可能造成不良影响或严重后果教育方法。9、学生中重大事情或班上将要采取重大教育方法要立即向学校汇报。学生在思想行为、学习纪律等方面严重问题要立即通知家长，以使配合教育。每学期要进行三分之一学生家访。10、按时选报出本班三好学生。按时填报相关表册。结清并公布班费收支情况。三、接收科任老师合理意见和提议。对其在本班教学要给予配合和支持。四、学生转出、休学、一周以上请假必需汇报教导处，办理相关手续；学生插班、转班必需经学校同意。五、负责保管保护配发本班财产公物，如有丢失损坏，要立即汇报总务室，必需时负责赔偿或罚款。放课时，立即熄灯、关锁门窗。六、按学校要求，负责收交学费，避免差错或遗漏。

11、中队教导员岗位职责

一、学期初，立即制订内容具体、方法可行中队活动计划，并确保计划落实。期末写出中队工作总结。二、间周举行队会或队活动。三、队活动要做到目标明确，形式多样。适合儿童身心特点，含有发明性，重视实效。在活动中要调动、发挥队员主动性、主动性和发明性。关心和珍惜儿童，做她们知心好友，常常帮助她们处理问题，克服困难，促进她们健康成长。要率领全体队员发明优异中队。四、搞好“五星队员达标”活动。五、组织富有教育意义专题队会。六、选拔和培养好中队、小队干部，使之成为中队小队工作骨干。七、搞好中队阵地建设，指导队员自己部署学习园地、图书角、绿化角等，定时组织队报比赛，表现本中队特色。八、组织率领本中队主动参与大队部组织各项活动，并完成份配任务。九、按时参与大队组织会议，主动讨论工作。立即向大队汇报工作。十、认真做好中队工作活动统计。认真总结中队工作经验交流，并参与大队组织经验交流会，不停提升工作能力和水平。十一、认真保管中队借用大队或学校物品，用毕立即归还。如有损坏丢失，负责赔偿或接收罚款。

12、老师岗位职责

一、忠诚党教育事业，热爱儿童，做学生表率。二、熟悉教育、教学和儿童心理学基础知识。三、熟悉本学科教学纲领和专业知识，含有所教学科技能技巧。四、熟悉所教学科教学方法，并能熟练合适地利用；含有课堂教学技能技巧；会说一般话，语言简炼正确生动，板书工整美观，会写多种教案。善于图示、讲述，会组织教学，会写范文，会范唱、范画和会演示、会选择教学方法等。五、既抓好文化科学知识教学，打好双基基础；又抓好思想品德教育培养；还要关心学生身体健康，培养良好读书、写字习惯和卫生习惯。既要严格要求，又要耐心教育，讲究教育方法；不体罚或变相体罚学生。六、要不停学习专业知识和教学所需技能技巧，不停充实提升自己；要虚心听取意见，常常研究教学中问题，不停改善教学方法，提升教学质量。要重视总结教学经验。七、遵守“老师职业道德规范”和学校规章制度推行岗位职责，促进老师团结，勇于接收任务，主动参与教研活动。八、认真完成下列工作任务。1、每学期教案开头要写出怎样提升教学质量方法，期末要回顾总结。2、认真钻研，吃透学生，吃透教法，提前一周备课。教案要分节书写，符合示范性要求。3、课前必需做好教具准备，认真上好每节课，达成“教学要求”，遵守《老师上课守则》。4、立即认真地批改作业，进行教导，批改不能有错，批语及批改符号不能潦草，要规范。5、认真按时地做好学生成绩考评工作。平时考评和期中期末考试成绩均应登入记分册。记分册要符合统一要求，保留完好。考评成绩必需正确公正。6、按时填写相关教学档案表册，报教导处，严禁拖拉和丢失。7、科任老师要遵守任课班相关制度和要求，要接收班主任或学生合理意见，采纳合理提议，改善教学。8、科任老师对教学班有何意见和提议，必需转告班主任，当好班主任参谋。有事和班主任商议。9、科任老师教学中发生问题必需自己处理，不得推给班主任；但必需将情况转告班主任，方便相互配合。

13、教具仪器管理员岗位职责

一、全部教具仪器必需分类置放和保管，做到分类合理清楚。二、全部教具仪器必需装箱、上架、进柜，不能装箱上架进柜必需有其它保护方法。三、全部教具仪器必需标识显著，做到一目了然，找寻方便。四、全部教具仪器必需置放固定位置，做到井然有序。五、管理员必需熟悉教具仪器分类、位置、数量、完好程度等。六、必需做好原有教具仪器分类登记和新购教具分类登记工作。七、必需依据《借用制度》搞好教具仪器外借归还工作，做到服务按时，登记无误，索还立即，依据借还登记，期终统计借用件次。八、置放、外借、归还时，组装教具仪器必需部件完整。九、外借教具仪器如有丢失损坏，管理员必需立即追查责任，搞清事实，向主管领导汇报方便处理，绝不可徇私、迁就或疏忽。十、室藏教具仪器、学校配发本室办公用具或其它公物必需精心保管，如有丢失损坏，应立即向主管领导和总务室汇报，必需时赔偿或接收罚款。教具室钥匙不得转交她人。十一、必需根据《自然试验室规则》，严格认真地管理好试验室，发挥其应有作用。十二、室内必需常常保持洁净整齐。十三、下班时必需熄灯，关锁门窗。

14、图书管理员岗位职责

一、依据图书资料内容、规格、使用方向等合理分类，做到类别清楚，置放有序，查找方便，便于管理。二、分类编写目录，目录要使于查找，新购图书要立即分类编目上架。三、依据小学教育和教学科目、编辑资料索引，向相关老师介绍推荐，为教育教学服务。四、每十二个月统计各类图书数目和总数，每十二个月统计当年所购图书数目，按表列项目填写，妥善保留，作为资料。五、了解各年组所需新书目，向教导处汇报。六、立即搞好新购图书验收登记、报销工作。七、依据《借阅制度》搞好图书资料外借和回收归架工作。期终必需统计借阅人次和借阅数目，每次开放，填表统计时数和阅览人次，期终汇总。八、依据《阅览制度》管理好学生和老师阅览室，按时开放。九、组织、培养、使用好学生管理员，使其尽职尽责，帮助工作。十、负责搞好学生书本、报刊和其它图书订购工作。十一、定时搞好图书室、阅览室清洁卫生。十二、负责保管学校配发图书室、阅览室财产公物，如有丢失损坏立即报学校总务室，必需时赔偿或接收罚款。十三、下班时必需熄灯，关锁门窗。

15、值周老师岗位职责

一、到校时间:早晨7:40前——11:30后,下午14:15前——17：30后到岗，不得迟到,早退(值周老师签到簿由值周组长按要求时间收回,不得补签)。二、值周纪律:请假一次(一天)扣10元,迟到(早退)一次扣20元,不到岗者扣30元,当月迟到,早退及不到岗累计达三次者取消其下月值周安排。三、值周要求：实施检验工作老师必需做到相互团结、协作、亲密配合,做到客观、公正、公平，自觉接收值周小组组长领导,本着实事求是标准,识大致、顾大局,以处理问题为前题,把存在问题指出来,严格根据班队管理条列要求等级进行评分,不得徇私舞弊，真正起到督促班主任管理好学生,做好班队各项组织工作作用。四、值周组长，值周小组组长由值周老师轮番担任。

二、对老师规范和要求

1、老师职业道德规范

一、热爱社会主义祖国，拥护中国共产党领导，学习和宣传马列主义、毛泽东思想、邓小平理论，热爱教育事业，发扬奉献精神。二、实施教育方针，遵照教育规律，尽职尽责，教书育人。三、不停提升科学文化和教育理论水平，钻研业务，精益求精，实事求是，勇于探索。四、面向全体学生，热爱、尊重、了解和严格要求学生，循循善诱，诲人不倦，保护学生身心健康。五、热爱学校，关心集体，谦虚谨慎，团结协作，遵纪遵法，作风正派。六、衣着整齐、大方，举止端庄，语言文明，礼貌待人，以身作则，为人师表。

2、教职员精神文明建设要求

一、严于律己为人师表1、热爱教育，教书育人2、学高为师，德高为范3、遵守纪律，严守制度4、谦虚老实，为人正派5、不谋私利，公正廉洁6、衣着得体，语言文明二、热爱学生全方面负责1、不歧视学生，因材施教，循循善诱2、德育为首五育并重，重视全方面发展3、尊重学生人格，建立良好师生关系4、不体罚变相体罚，不讽刺挖苦谩骂三、爱校如家团结奋进1、顾全大局，团结奋进2、相互尊重，以诚相见3、互帮互学，不妒贤嫉能4、不散布流言，不挑拨是非5、不无理取闹，不搞小动作6、勇于自我批评，有错就改7、有意见就提，不影响正常工作8、消除雇佣思想，发扬主人精神9、维护老师形象，维护学校声誉

3、老师上课守则

一、按时上课，按时下课。二、用一般话讲课，声音高低快慢适度，语言简炼清楚。方言较重者要努力学习一般话。三、板书字迹工整清楚，大小疏密适度，行款整齐。四、认真组织教学，养成良好课堂常规，形成严厉认真活泼教风，完成教学任务。严禁松散、混乱现象。五、杜绝不备课，无教案上课。六、上课时间不能让学生搞其它事情。七、上课时间，不能讲述和教学内容无关其它事情。八、上课时间不能处理班务。九、不能体罚或变相体罚学生，不能造成任何伤害事故。不能因部分学生纪律问题长时间批评而置大多数学生于不顾。不能因学生问题离开教室不上课（除特殊重大事情，非当初离开教室处理不可者外）。不能将学生推出教室。迟到学生，问明情况或合适批评后准其进教室入座。十、必需按课表排定节次上课，不能任意调换节次和改动课表。如因临时请假或工作需要而调换节次，须经教导处同意；并事先和相关老师协商一致，通知班级，不能出现漏上或空堂。十一、上课时间，不能吃东西，不能吸烟，不能看其它读物。十二、上课时间，不能会客，不能打电话，不能外出。

4、教学要求

一、备课要求：1、吃透教材：⑴熟悉内容，了解无误；⑵关键、难点、关键抓得正确；⑶掌握教材层次结构和各部分间逻辑关系；⑷掌握新教材和已学知识内在联络；⑸明确本教材应该达成知识和能力标准及所需教课时间。2、吃透学生：⑴正确掌握学生对相关已学知识和技能了解、熟练程度；⑵正确掌握教材标准和学生实际水平之间差距；⑶了解学生是否有和本教材对应生活范围和感性知识；⑷了解学生是否有喜爱或厌学这类教材心理。3、设计最好教案：⑴依据对教材和学生掌握，确定教学目标和要求，确定最好教学程序，选择最好教学方法和教具，确定最好作业项目和最好作业量；⑵写出教案。要求清楚明白，繁简适度，格式正确。二、课堂教学要求：1、做到政治思想性和科学知识性统一。2、做到老师为主导，学生为主体，杜绝“注入式”、“填鸭式”和“满堂灌”。3、做到教学知识和培养能力并重，有讲有练，讲练结合。4、做到复习巩固旧知识和教学新知识相结合，温故知新。5、做到严厉性、趣味性、连贯性、灵活性相结合，方法适宜，严而不“死”，活而不乱。6、做到启发、调动学生主动主动性和求知欲望，形成注意集中、思维活跃课堂气氛。7、做到突出关键，攻破难点，概念正确，条理清楚，逻辑严密，繁简适度，讲求实效。8、做到作业量合适，选项科学，达成掌握知识、巩固知识、熟练应用、启发智慧目标。9、做到科学、有效地分配利用40分钟教课时间。10、做到信息反馈、查漏补缺、纠正偏差、改善教学，提升质量。三、批改要求：1、各科作业、试卷批改要求立即、不拖拉。2、批改在于立即了解知识技能掌握情况和存在问题，纠正错误，衡量水平，反馈信息，改善教学。全部批改中发觉问题要在教学和教导中给予处理，正确知识应给予强化。3、批改符号要求统一，符号和批语不能潦草，语句要通顺，格式标点要正确。4、作文要有改、有行间批、有总批。改是示范，行间批是指出部分句段之得失，总批是评论全篇之成败。总批要突出关键，切中要害，切忌面面俱到和公式化。5、作文批改要和作文教学方法改革结合起来，要在“有效批改”上动脑筋想措施。6、同年级各科笔记、作业批改要求应该由年组研究，做到基础统一。7、全部笔记作业不可由学生代批，班干部只能帮助老师检验作业完成情况。四、教导要求：1、教导是认可差异，因材施教、加强微弱步骤，方便完成教学任务，提升教学质量关键手段之一，是老师展示教学水平又一天地。2、各科老师全部必需在教学班确定教导对象，教导对象能够依据教导效果和教学新问题更换。3、部分问题，部分教导；普遍问题，集体教导。4、教导对象能够面向不一样层次学生，学有余力者，让她发挥才智，遥遥领先；督促中间学生让她赶超优异；学习有困难者，让她树立信心，打好基础。5、各科老师全部要重视对后进生教导，不可放弃或轻视她们。6、部分教导，要把教学知识、纠正错误和点播心灵、树立信心紧密地结合起来。对后进生尤其要耐心细致，讲究方法方法，不可伤害学生自尊。7、各科老师全部应总结自己教导部分学生成功经验。

5、教工科研工作条例

为了加强我校科研工作，提升老师科研意识和水平。努力落实“以科研促教学”方针，使我校科研工作能正常持久地发展下去。特制订我校教工科研工作条例以下：第一条：通常附小老师全部有科研义务和责任，必需主动配合和参与科研活动。第二条：校领导必需支持和带头去为科研活动发明良好条件。第三条：学校要办好教工阅览室，确保老师有条件去学习研究。第四条：学校激励老师以个人名义或联合进行集体科研。第五条：科研活动有科研组牵头，以教研组、年级组或个人为单位开展。第六条：激励老师为我校科研活动献计献策，申请科研项目或课题。第七条：学校不定时举行部分科研结果汇报活动。（包含个人或集体研究结果，或外出学习考察时心得体会。）第八条：对在科研工作上有突出贡献和取得成绩老师进行物质和精神奖励。（奖励措施另行制订）第九条：此条例由一九九九年负责实施。

三、学生管理制度

1、学生学籍管理制度

一、新生录用分班后，教导处必需立即按班分男女填写学籍表。班主任必需在开学前两周内依据录用名单认真填写本班学生学籍卡，交教导处统一管理。二、学期末班主任立即从教导处领取本班学生学籍卡，认真填写表列项目，交教导处。三、经学校同意转入插班生，必需持交费收据和原学校转学证经教导处填表建卡，并将学籍卡列入就读班级，将姓名填入学籍表注明日期后，方认可其学籍。四、学生转出，由家长提出申请，班主任负责督促办理清还手续，然后教导处开出转学证，注销其学籍表中姓名，并注明转出日期。五、应届毕业生由班主任将学籍卡连同毕业生记录表，志愿卡、健康检验表一并整理归档作为报考初中依据。毕业班学籍表由教导处存档。六、学生休学必需由家长提出书面申请并出具医生证实，教导处审核同意，办理休学手续后方可休学。休学期为十二个月。休学期满，三天内必需持休学凭证和医院健康证实，立即办理复学手续。没有康复，不能坚持学习者，不准复学。超出期限半个月不办理复学手续按退学处理。未经申请和同意，不得私自休学，私自休学者，按自动退学论。患传染病者学校令其停学或休学。休学期满仍不能复学者应办续休手续。休学两年仍不能复学者，应退学。七、学生因病、事请假，必需向班主任交请假条，说明理由和期限。三天以内由班主任审批，四天以上由教导处审批。四天以上病假须交医生证实。请假超出两个月者按休学对待，由家长办理休学手续。八、学生开学一周内不报到，超假达半个月，旷课一周，一律按自动退学处理。九、因实际困难需在本校借读学生，由家长提出书面申请，注明借读时间，经学校同意，在教导处办理手续。借读生应按实际借读月数交纳学费。借读不得超出一学期。借读期满后必需立即办理离读手续。借读生不入学籍。十、转出学生，必需持班主任清还证实，在教导处开转学证和学籍卡。十一、非师大正式教职员直系儿女，每期开学报到时，必需持交款收据方可在班主任处办理报名手续；未交款者，班主任不予报名。十二、未经学校同意，任何班级和老师不能接收插班生、旁听生、借读生、转班生。

2、德育工作制度

一、学校将德育工作作为每期工作计划和总结关键内容之一。二、学校深入健全德育工作领导小组。领导小组由党支部书记、校长、副校长、教导主任、团支部书记、大队教导员、班主任代表、中队教导员代表组成。领导小组由一名副校长任组长，大队教导员和班主任代表任副组长，依据需要内部分工。三、领导小组每季召开二至三次会议，讨论研究德育工作现实状况，制订德育工作计划，总结德育工作经验。四、学校德育工作内容1、热爱党、热爱祖国、热爱社会主义，热爱人民教育。2、热爱劳动和劳动果实、勤俭节省、吃苦耐劳、不怕困难教育。3、遵守纪律，维护秩序教育。4、学科学，勤奋学习教育。5、革命传统和国情教育。6、革命理想和为人民服务、为祖国作贡献教育。7、谦虚谨慎，勇敢、不骄不躁、有错就改教育。8、尊老爱幼，团结互助，大公无私教育。9、珍惜公共财物教育。10、遵守社会公德教育。五、学校德育工作标准从实际出发，重视正面教育引导，内容丰富多彩，方法灵活多样，气氛生动活泼，讲讨教育效果。六、学校德育工作渠道和网络。

3、班级组织制度

一、班干部由班长、副班长各一员，学习委员、劳动委员、文体委员各一人，组张各一人组成。二、各类图书、墙报、球队等组织及其责任人由班级自行决定，学校不做统一要求。三、四至六年级可设课代表。课代表由表彰、奖励性质，由本科老师负责指定、推荐和选举。课代表最多任一学期，中间能够更换。各科老师可将此项工作和总结该班学习情况结合起来。四、班干部每年初选一次，班长和委员在全班改选，组长在组内改选。新改选班干部名单要送教导处。班干部要选品行端正、学习努力、热爱集体、团结同学、以身作则、工作认真学生担任。五、班干部能够连选连任。班干部通常不要兼职，部分有余力者最多兼一项，以免负担过重。六、十二个月级新生班干部由班主任同任课老师协商指派。七、部分不称职干部，能够由班主任召集班干部会议讨论重新任免。八、班主任对班干部要使用、教育、培养。不要使其负担过重，不要对其要求过高，不要让其代行老师职权。

4、班队管理措施（试行）

一、总标准：发明一个较为宽松工作环境，给老师以更多时间对学生进行常规教育，同时以学生为主体，以素质教育为目标对学生进行多种综合能力培养，从而达成德、智、体、美、劳全方面发展教育目标。二、考评形式：由主管校长负责，组成一个考评小组（3--5人）。负责班队考评，全方面实施量化管理并以此做为年底奖励和评优资格审核条件。三、考评内容：（1—9项为常规检验）。1、室内卫生：（1）优（100分）（地面无纸屑及其它杂物，窗台无尘土及杂物，讲桌台面整齐无尘土，墙面无显著灰尘，学生座位整齐，灯管、灯架无尘土，电视机无尘土）。（2）良（95分）（地面无纸屑、杂物，窗台、讲桌面无尘土及杂物，学生座位基础整齐，电视机无尘土）。（3）合格（90分）（地面基础无杂物，窗台基础无尘土，讲桌面基础无粉尘和尘土。（4）不合格（80分）（地面有垃圾及杂物，窗台、讲桌有尘土基础没有清扫，学生座位不整齐）。2、室外卫生：第一节课检验，合格（100分），不合格（50分）。合格指第一节上课铃响后已无值日学生，卫生区域无垃圾。不合格指清扫不根本，区域内有垃圾未清扫或垃圾扫堆未清理。3、早操：（1）合格（100分）为队列整齐，学生做操时无打闹现象。（2）不合格（90分）为有队列不整齐、学生做操时打闹现象中任何一个。4、早读：（1）合格（100分）室内学生无高声喧哗和打闹现象。（2）不合格（90分）为有高声喧哗和打闹现象中任何一个。5、眼保健操：（1）合格（100分）教室内无学生说话、走动、打闹现象。（2）不合格（90分）为有学生说话、走动、打闹现象中任何一个。6、纪律：校内打架及多种严重违纪直接扣5分，路队不整齐扣1分，不排路队扣5分。7、班队活动：责任人不到岗，活动内容和班队活动内容不相符，一次扣5分，当月兑现。8、电灯（门窗）：放学后教室内未关灯、窗、门者在当月总分中一项扣5分，有多项者累计。9、体育活动：责任人不到岗或中途脱岗者一次扣5分，活动过程中出现严重事故者按情节给予处罚，当月兑现。10、公共活动(临时配任课老师责任同班队老师)：责任人到岗，脱岗或中途脱岗者一次扣10分，脱岗造成事故者根椐事故情节给予处罚，当月兑现。11、学习园地：由检验小组按要求完成时间，内容，质量等直接打分，年底计入总分，按期未完成者一期扣20分，当月兑现。12、大型演出（运动会）：由学校组织评委依据内容，形式等直接打分，年底计入总分。运动会获年级总分第一名学期末直接加10分。四、考评方法：1、每七天采取定时和不定时检验，检验日期由主管校长确定，被查年级（班级），内容由检验小组组员现场抽签决定。2、检验小组组员对被检班级内容检验完成后当场进行评分（100分制），去掉一个最高分和一个最低分，计算出得分并当场在总统计本一式两联登记，由检验小组组长和被检验班班主任当场署名，一联留总册，另一联留班主任核查，每个月一会总评出该班具体得分，班队津贴当月兑现3、班主任请假天天扣5分，作为临时班主任岗贴，（责任同教导员）。4、年底从高分到低分取1—6名，给奖励。比如：班主任每个月岗贴为200元，既按1分2元值算，本班各项被检内容除以被检次数所得分值即为本月所得岗贴。

5、学生成绩考评制度

一、学生成绩考评，是各科教学关键内容和步骤，对学生学习能力和水平判定，各课必需严格认真地做好考评工作。二、语文、数学由教导处统一安排期中期末考试，卷面分数为本期关键成绩。三、语文、数学两课可进行单元、章节平时测验，但次数不宜过多，不能影响进度，造成过重负担。毕业班能够稍有增加。四、语、数二课要做好平时作业考评。五、思想品德，自然集中进行一次小测验（一课时），期末统一考试。平视有必需笔记和作业考察。六、音乐进行期末考试，由任课老师在课内进行，以唱歌为主，兼顾乐理。平时考评不能少于两次。七、美术进行期末考试，通知学生即以该次作业为考试，该次作业成绩为考试成绩。平时作业为平时成绩。八、体育课要按纲领和教材要求考评项目，考评标准和计算方法进行考评，每期进行三次。平时要结合课内教学，课外活动有计划地做好“达标”测验。九、各科期中期末考试、期末总评、平时小测验、作文、作业、达标成绩，全部必需具体载入计分册。十、其中期末考试、总评、小测验、作文成绩一律采取等级制，平时作业采取A、B、C。体育课成绩按要求记分法记分。十一、各科老师期末考试后，必需在教导处要求时间内，认真做好评卷、登分、统计、填写手册、填写相关表册工作，必需将相关表册立即交教导处汇总。十二、经考评，各科成绩均及格，准予升级；语、数、体育三课不及格，其它两课不及格者，准予升级；学习成绩一向良好，因临时性原因造成成绩临时下降者准予升级；含有智力障碍者准予升级。十三、学生学业期满成绩合格者，准予毕业。

6、第二课堂制度

第二课堂活动是丰富学生生活、开拓学生视野、发挥学生才智、培养学生能力、补充学科教学、全方面落实党教育方针良好形式。一、学校坚持第二课堂活动。二、学校依据老师工作特点、个人爱好专长和学科门类、学生爱好、客观条件诸原因，组织多种课外活动小组，每组派两位老师担任教导工作。三、各小组组员由学生自愿报名，学校合适调整，以教室最大容纳量为限；非在教室活动小组人数能够灵活。四、学校固定各小组活动时间和场所。五、各小组教导老师、参与组员、每学期初调整一次。六、各小组教导老师职责。1、制订学期教导计划和活动计划，填表上报学校，期末做出小结。2、在要求时间按计划进行教导和组织活动。3、组织学生参与市、区和学校相关活动。4、依据学校计划，筹备第二课堂结果展览。5、参与学校组织相关第二课堂会议，讨论研究工作。七、学校第二课堂活动标准：⑴发动老师集思广益、群策群力，在活动项目和内容方面创出新路。⑵因地制宜，表现创新精神。八、学校依据经费情况，逐步改善开展第二课堂物质条件。

7、体育活动制度

一、学校坚持早操、课间操和周两次体育活动。二、早晨第二节课后做眼保健操。各班眼保健操由第二节课任课老师负责组织。做操时间不能占用，不能放任自流。三、体育教研组负责要求两操场地队列，统一口令，进行检验指导。四、体育教研组负责体育活动场地划分，项目安排，器材发放回收保管，巡回检验指导。不能出现空漏，以免造成混乱。五、班主任负责组织本班学生出操和体育活动。做到按时出操、队列整齐、秩序良好、活动认真、不出事故、不丢失损坏器材。六、体育活动结束时，各班要列队进行总结，立即如数交回器材。七、学校每十二个月春季举行田径运动会。由学校统一安排部署，由体育教研组负责，确定项目，组织报名编排，计划场地，组织裁判等工作。八、多种单项比赛由体育教研组列入学期工作计划，报学校同意后进行。九、体育教研组负责体育代表队选拔、建队、训练、参与比赛和相关事项。选拔队员既重技巧，又重品德，要抓好队风培养。队员名单要上报教导处。十、老师课余文体活动，由工会负责计划组织，体育组帮助进行。

8、学校卫生保健制度

一、卫生要求：1、室内：①桌椅物品、书籍、作业置放整齐。②墙面洁净、无损伤污染。③地面、桌面洁净无尘，走道楼梯光洁无杂物。④黑板、粉笔槽洁净无粉尘。⑤书架置放整齐有序。⑥玻璃明亮，灯具洁净。2、室外：①场地、道路、台阶无浮尘，无吐痰，无废纸、果皮、包装袋、柴棍和砖瓦石子。②墙壁清洁，无乱涂乱画乱写。③花园草地无杂物脏物。二、清扫任务：1、各类行政、老师办公室和图书、教具、试验、电教、广播、大队部、语音室、电脑机房、总务各室，组织本室人员轮番清扫。2、门庭、门前台阶和道路老师会议室由门卫清扫。3、楼房四面场地要求区域，由学校分配三至六年级各班定时定点清扫和保持。4、校门前南北道路由五、六年级各班轮番定时清扫。5、厕所和各楼层走道由清洁工清扫。三、保健制度：1、加强写字、读书姿势矫正，班级定时轮换座位，强调用眼卫生，组织卫生知识宣传讲座，培养卫生习惯。2、天天认真做好眼保健操、早操，开展好每七天两次课外体育活动。3、定时组织视力、牙齿检验，依据检验结果，采取对应诊疗预防方法。4、有传染病学生，立即隔离。5、建立学生健康档案。6、开展学生身体发育对比调查，作为学校卫生保健和体育工作借鉴。

9、学生课堂常规

一、课前准备好本节课学习用具，放置在课桌左上角，其它文具放在桌内，以免影响学习。二、不迟到、不早退、不旷课。迟到者须喊“汇报”，经老师许可后，进教室入座。三、做到平静、用心。四、主动认真地完成读、写、听、说、算、想、记、做、画、唱等练习作业。五、听写、写字、读书姿势要端正，眼睛和书本保持一尺左右距离。六、提问、答问、补充她人讲话须先举手，经老师同意后起立讲话，站立端正，声音宏亮。七、不讲闲话，不玩东西，不吃东西，不看课外书，不下位，不影响老师讲课和同学学习。八、上下课由班长喊“起立”口令，全体起立，向老师行注目礼。

10、学生课间活动常规

一、下课后，先上厕所后活动，以免迟到。二、课间十分钟不得远离教室，不许出校门。三、课间活动，严禁翻墙、爬越围栏和花池；严禁上树、摇树和折损花木；严禁扔土块石子和点火烧柴；严禁在室内和走道打闹追逐；严禁玩水龙头和损坏公物；严禁在楼内外丢弃废纸赃物和随地吐痰；严禁打架骂人和危险活动。四、课间十分钟，严禁踢足球等猛烈活动，提倡小运动量活动和游戏。五、预备铃响，停止一切活动，立即进入教室上课；音乐课、体育课须在指定地点集合排队。六、中午、下午放学要按时离校。

11、少先队工作规章制度

一、岗位职责：1、落实上级组织指示精神，指导大、中队委员会制订工作计划，组织好专题队会活动。2、主动向学校、老师、家长和社会各方面宣传少先队性质、任务和作用，做好发展队员、编队、选举等组织工作。3、常常了解少年儿童思想、学习、健康、生活情况，向党团组织反应情况，立即表彰奖励优异少先队员。4、主动培养少先队大、中队干部。5、定时召开教导员和队干部会议，组织学习讨论工作，交流经验，常常向团组织汇报工作。6、立即、正确地完成各类报表，做好好人好事登记工作。二、工作标准：1、每学期第一周安排少先队活动计划，每十二个月“清明”“六一”“十一”“元旦”做好发展队职员作，每年做好改选工作，“六一”表彰优异教导员、优异队员、优异中队。2、一季度向学校领导汇报一次；要主动依靠学校党团组织指导和帮助，坚持正面教育，促进她们成长。3、一季度召开一次教导员例会，抓好队会课，一月部署两次活动内容，做到有部署有检验，结合思想品德课，提升她们政治热情和工作能力。4、组织夏令营，开展重大节日活动，一年办四次“大队专题队会”，成立爱好小组，督促各中队开展活动，方便愈加好地发挥少先队作用。5、负责学校总值周工作并安排组织好值周队员和少先队监督岗，轮番值周和监督工作，经过值周和监督让更多队员在值周和监督岗位上得到施展才能机会和锻炼能力机会。6、每学期终召开教导员交流少先队工作情况，每学期终做好少先队工作总结。

12、小学生日常行为规范

一、尊敬国旗、国徽，会唱国歌，升国旗、奏国歌时要肃立、脱帽、行注目礼，少先队员行队礼。二、尊老爱幼，友爱同学，平等候人。主动帮助有困难人和残疾人。要尊重她人民族习惯。三、尊敬师长，见面行礼，主动问好，要用尊称，不直呼姓名。四、尊敬父母，关心父母身体健康，主动帮助父母做事。听从父母和长辈正确教导，外出回到家要打招呼。五、待人有礼貌。说话文明，讲一般话，会用礼貌用语。到她人房间要先敲门，经许可再进入。不打搅她人工作、学习和休息。不打架，不骂人。六、对外宾有礼貌，热情大方，不围观尾随。七、老实，不说谎话，知错就改。答应她人事要努力做到。不随便拿她人东西，借东西要还，损坏公物要赔偿，拾到东西要归还失主或交公。八、珍惜粮食，珍惜学习、生活用具，不挑吃穿，不乱花钱，节省用水。九、穿戴整齐。常常洗澡，勤剪指甲勤洗头，早晚刷牙漱口，饭前便后洗手。不随地吐痰，不乱扔果皮纸屑。十、按时作息。上学不迟到、不早退。不逃学，有病有事不能到学校要请假。放学后按时回家。十一、课前准备好学习用具。上课用心听讲，大胆讲话，不懂就问，讲话先举手，回复问题声音要响亮。课间做有益游戏。十二、课后认真复习，按时做作业，书写工整，卷面洁净，独立完成。考试不作弊。十三、主动参与有益文化体育活动，认真做广播体操和眼睛保健操。读写姿势正确。十四、主动参与学校组织多种劳动，认真做值日，保持教室、校园整齐。十五、自己能做事情自己做，自己衣物用具要摆放整齐，学会收拾房间、洗衣服、洗刷餐具等家务劳动。十六、遵守交通规则，过马路走人行横道，不违章骑车。不在公路、铁路、码头玩耍和追跑打闹。十七、乘公共车、船时主动购票，主动给老幼病残让座。遵守公共场所秩序，出入时不拥挤，观看演出时不随便走动，保持平静，演出结束时鼓掌致谢。十八、珍惜公共财物，珍惜花草树木和庄稼，保护有益动物。不在课桌椅、建筑物和文物古迹上涂抹刻画。十九、注意安全，不玩火，不做有危险游戏。二十、要看有益图书、报刊、录像。不吸烟、不喝酒、不赌博、不参与封建迷信活动。碰到坏人坏事主动汇报，勇于斗争。

13、小学生守则

一、热爱祖国，热爱人民，热爱中国共产党。好好学习，天天向上。二、按时上学，不随便缺课。用心听讲，认真完成作业。三、坚持锻炼身体，主动参与课外活动。四、讲究卫生，服装整齐，不随地吐痰。五、热爱劳动，自己能做事自己做。六、生活俭朴，珍惜粮食，不挑吃穿，不乱花钱。七、遵守学校纪律，遵守公共秩序。八、尊敬师长，团结同学，对人有礼貌，不骂人，不打架。九、关心集体，珍惜公物，拾到东西要交公。十、老实勇敢，不说谎话，有错就改。

四、财产管理制度

1、学校档案管理制度

一、学校档案采取统一要求分级分类管理措施：1、人事、职称、学校计划总结、汇报校史、考勤、文件等档案由校长室管理。2、学籍、老师教育、教学、资料等档案由教导处管理。3、财产、财务等档案由总务室管理。4、党务、党员等档案由党支部管理。5、少先队档案由少先队大队部管理。6、体育档案由体育教研组管理。二、学校档案管理要求；1、各管档处依据档案多少繁简，必需建立专用存档工具，档案资料不能随意乱放，以免散失。2、各管档处必需依据所管档案实际情况，分门别类，按类存放；每一类中必需以日期前后为序。3、必需做到档案资料随到随存，用毕即存，以免遗忘。4、必需抓紧搜集迟来档案资料，以免缺漏。5、关键数据、统计资料、凭证、考评材料等必需认真搜集，妥善保管，不得遗漏和丢失。6、必需做到一月一检验（是否有未存），期终一清理，年底按类别装订。7、档案装订必需用统一卷宗，采取“左竖式”装订法（学校有特殊装订形式案卷除外）。每卷之首必需有目录表。每卷封面必需写明室别、类别、类别号起止日期等。8、某类档案因份数过少，难以装订时，可待以后装订。9、档案是学校各项工作履历表，是学校关键“财产”。各管档处不仅要按制度认真搞好档案工作，而且必需为学校各项工作决议为教育教学、为科研等提供充实可靠参考资料和凭证。10、学校对各管档案处档案管理工作进行检验监督。11、管档人职员作如有变动，移交工作时，必需认真搞好档案接交手续。12、档案管理必需纳入教职员考绩范围。

2、学校财产设施管理措施

一、学校财产系指：1、学生课桌、椅、讲桌；2、办公桌椅；3、多种柜橱书架；4、乐器道具演出服装；5、美术教具器材；6、体育器材；7、图书资料；8、各科教具标本模型；9、电教广播器材；10、生产、清洁用具；11、沙发茶几。二、学校设施系指：1、楼内黑板、灯具、门窗、水暖电、扶手；2、楼外台阶、道路、场地围栏、花池等。三、学校财产管理措施；学校财产采取“统一制度，领导监督，总务负责，分室管理”措施：1、统一制度：财产使用，保管制度，管理员岗位职责，赔偿制度等由学校统一制订，分头实施；财产设施管理措施，赔偿罚款制度教具仪器管理员岗位职责，教具仪器借用制度，自然试验室规则，音乐美术教具器材管理制度，体育器材管理制度，广播器材管理制度，图书管理员岗位职责，图书资料借阅制度，阅览室规则。2、领导监督：依据制度和岗位职责，学校对总务处和各财产分管处管理工作进行：①日常监督：巡视、查问、定时检验、汇报。②正规检验：抽查、普查、定时检验、不定时检验、汇报。3、总务负责；①负责尽到自己岗位职责。②负责督促各分管处尽到各自岗位职责。③负责立即汇总各分管处财产记录表，正确掌握各类财产数量，完好程度等情况，采取有效方法，管理好学校财产。4、分室管理；①各室管理任务：图书室：管理图书资料，配发公物。教具室：管理教具、仪器、试验室，配发公物。广播室：管理广播器材，配发公物。电教室：管理电教器材，配发公物。体育教研组：管理体育器材，配发公物。音乐教研组：管理音乐乐器，道具，演出服装，配发公物。美术教研组：管理美术教具器材，配发公物。各办公室：管理配发公物。总务室：管理备用办公品、卫生品、生产劳动品，配发公物。门卫：管理楼内外公共设施，配发公物。教学班：管理本班设施，配发公物。②对各室管理要求：A、严格实施各自职责和各自管理制度。B、财产分类记录表，新购财产记录表配发公物记录表各一式二份自留一份，报总务室一份，本室责任人签字。C、配发各室公物固定，不得转换房间。D、本室责任人调换，必需办移交手续。

3、教具仪器借用制度

一、教具仪器必需于使用前一天内办理借用手续，不得临时急用才办理。二、借、还教具仪器一律由本人登记签字，由本人借出归还。三、借用教具仪器必需精心保护，切勿损坏丢失；如有损坏丢失，必需赔偿或接收罚款。四、借用教具仪器必需用毕即还；确因教学需要延长借期，不得超出一学期。五、本校教具仪器未经学校同意，一律不得外借她人；借用老师也不得转借她人。经学校同意外借，管理员必需检验和保留有领导签字借据，并按时索还；损坏丢失者必需索赔。

4、仓库管理制度

仓库负担着为学校教育教学提供物质供给，确保教育教学工作顺利进行关键任务，保管员应认真负责地做好以下工作：1、仓库要健全多种管理规章，对购进物品要立即入账，做到周清点、日盘点，不停提升工作效率，按时上报各类报表。2、对各类物品要分类摆放，贴上标签，做到规范、整齐、洁净、卫生。3、各类物品领用，要严格按审批制度，领物人在领物时，需持已审批领料单，仓库方可发放，不然一律拒发物品。4、仓库物品一律不得私用，因工作需要需办理借用手续，时间不得超出一周。5、各办公室、班级公物一律实施责任人制度，因个人原因损坏者，应依据总校和学校相关制度赔偿，如有意损坏者应加倍赔偿。6、仓库应依据各类物品性能，应妥善保管，尤其要做好防火、防盗及各项安全工作。

5、多媒体语音教室、计算机房管理制度

一、管理人员须珍惜室内仪器、设备，为确保系统工作正常运作，对设备要定时除尘、驱潮，定时检验、保养、维修，每使用完成，对系统要立即检验，并做好使用登记，提升教学设备完好率。二、凡使用设备者，要服从管理人员要求，严格遵守系统操作规程，未经管理人员许可不能随意使用。三、保持室内清洁卫生，管理人员须天天、每七天定时保洁。严禁在室内抽烟、吃零食、乱丢垃圾、果皮纸屑杂务，严禁在桌子、墙壁上乱写乱画。学生进入时须套鞋套。四、加强防火、防盗、防水安全保卫工作，定时检验防火设施，离开时，须关闭电灯、风扇、设备仪器，关锁好门窗。五、合理调配设备使用，为确保教学需求，使用前一天要预约登记；外单位借用时，须经主管领导同意。六、管理人员要帮助上课老师开机、调试、操作，热情为教学服务,为提升教学质量发明条件。

6、自然试验室规则

一、凡需上试验课老师，必需于开学初、期中考试后分两次在管理员处逐次填写试验记录表，方便调排和准备。二、管理员必需依据老师所填写试验记录表，立即排好前半期和后半期各班试验课日期表，遇有冲突应立即和相关老师协商调换。三、必需依据已排定试验课表、立即准备好实给器材；如因器材原因不能按时进行，必需立即和相关老师另定时间。四、试验课必需有良好秩序，做到分组就坐，保持平静。五、试验时，必需严格遵守操作程序。六、有危险试验，老师必需严加管理，尤其指导，切勿疏忽，以免发生伤害事故，或损坏器具。七、除要求试验之外，学生不得乱动其它器具和物品，如有损坏，必需赔偿。八、试验结束后，任课老师要检验试验器具，如数归还管理员。九、学生不得将试验器具带出室外。十、必需保持试验室清洁卫生，不得乱扔废物。十一、离开试验室，必需熄灯，关锁门窗。

7、音乐美术教具器材管理制度

一、音乐、美术教具器材分别由音乐、美术教研组长负责使用和管理。二、全部教具器材必需分类登记造册。三、全部教具器材必需装箱、上架、入柜，妥善保管。四、必需建立教具器材借用登记册。借用者须亲自登记签字，亲自借出，亲自归还。五、借出教具器材，必需用毕即还，确因教学需要延长借期者，最长不得超出一学期，管理人员必需立即索还。六、借出教具器材，须由借用者保管，归还时管理人员必需检验验收，如有损坏丢失，借用者必需赔偿。收藏教具器材丢失损坏，应由管理人员负责，必需时赔偿或接收罚款。七、教具器材必需置放有序、常常保持洁净，切忌受潮受热就业形变质。八、教具器材只供本校教学或相关活动使用，未经学校同意不得外借她人。九、教具器材用毕收回箱、柜必需立即上锁。十、室内必需常常保持整齐，下班时必需熄灯、亲锁门窗。

8、体育器材管理制度

一、体育器材由体育教研组组长负责使用和管理。二、除室外固定器械外，其它器材应在器材室保管。三、室内器材必需归类置放，常常做到整齐有序。四、必需建立器材分类登记册，必需立即做好新购器材登记工作。五、必需建立器材借还登记册，借用老师必需亲自登记签字，亲自借出，亲自归还。六、体育器材只限本校体育教学和相关活动使用，不得外借她人。七、器材用毕还时，管理人员必需检验验收，如有损坏丢失，要立即追查赔偿。已还器材，必需立即归放原位，不得随意乱扔造成混乱。八、室内器材如有丢失损坏，应立即汇报总务室，必需时要赔偿或接收罚款。九、低值易耗品，要有损耗登记。十、期未要对器材做一次检验整理清点，对老师借用保护器材情况依据借用登记做一次总结，汇报学校。十一、室外固定器械，在使用中要常常留心检验，如发觉断裂、倾斜、栽置不稳、缺乏构件等情况或其它危险迹象，应立艰险通告停用，并汇报学校组织修复。十二、体育器材是学校关键财产，是搞好学校工作物质基础。必需加强体育老师和器材管理，保护意识，坚记杜绝懒散、乱现象、必需对学生加强珍惜器材教育。师生协力、共同用好，管好器材，使其发挥应有作用。十三、人离器材室，必需立即熄灯，关锁门窗。器材室钥匙必需由管人员掌握，不得转交她人。

9、广播室管理制度

一、广播室由学校派定管理人员负责管理。二、广播器材、多种配件必需分类、建立分类登记册。三、必需建立新购器材登记册，做到随买随登记。四、广播器材、配件必需装箱、入柜、必需置放有序，常常保持洁净整齐，严防污染。五、广播器材，一律不得外借。六、必需确保现用室内外广播器材完好无损：常规使用器材必需常常准备就绪，室内外须做到随开随响，不得临时寻求拼凑。七、天天必需按时广播，使用必需熟悉和严守操作规程。八、广播室严禁闲杂人员出入，严禁其它人开机操作。九、广播器材和学校配发本室办公物品等全部必需合理使用，精心保管。如有损坏丢失，须立即汇报总务室，必需时赔偿或接收罚款。广播室钥匙不得转交她人。十、室内必需整齐，下班时，必需熄灯，关锁门窗。

10、图书资料借阅制度

一、老师借用图书资料，一律办理登记手续，未办手续者一律不得借出。二、老师借用教学资料、图片等，必需于使用前三天办理借用手续，不得临时急用才办手续。三、凡小型成套卡片，须成套借出，成套归还。归还时不得散装、错乱、缺数和顶替。四、凡大型图片可成套借出，也可零张借出。零张借出时，必需将整套图片名称及零张名称号登记清楚，方便归还时上架。五、凡教学资料图片借出使用完成，应立即归还，确因教学需要延长借用时间者，最多不超出一学期。六、借阅教学资料以外读物以两个月为限，每次不超出两本。七、当月新报纸、新杂志一律不得外借，只限在阅览室阅览。过月杂志外借以两周为限，每次只限一本。八、教学工具书一律不外借，只限在阅览室查阅。九、不办理学生个人借阅，学生借阅须由班主任办理手续。十、凡借用图书资料，必需珍惜，如有丢失，涂抹、卷页，勾画书写、剪栽、破损等，必需分别情况，处以罚款或赔偿。十一、借用图书，不得转借她人。

11、老师阅览室规则

一、老师在要求时间时入阅览室。二、阅览时不得随搬动室内物品。三、阅览室不得进行其它娱乐活动（学校组织除外），必需保持平静。四、必需受护报刊，不得涂抹，勾画书写，不得剪裁、损坏；如有违犯，必需赔偿或罚款。五、报纸阅后，必需按名称、按日期前后归类上架。六、报刊阅读后，必需归放原处。七、任何报刊不得带出室外。八、必需保持室内清洁卫生，不得乱扔废物，随地吐痰。12、学生阅览室规则

一、必需在要求时间入阅览室。二、集体阅览，必需由班主任或指定班干部负责组织，并办理借书手续。三、必需保持平静，不得影响她人阅读。四、不得乱动乱搬室内桌椅和其它物品。五、不得乱扔废物，随地吐痰。六、必需珍惜书刊，不得乱写乱画，不得损坏；如有违犯，必需赔偿或罚款。七、阅读后必需办理还书手续。八、离开阅览室时不得带走任何图书。

13、损坏公物赔偿制度

一、凡损坏、破坏、丢失学校财产公物、损坏、破坏学校设施者均应赔偿或接收罚款。二、赔偿1、凡由教职员登记借出财产公物丢失损坏，由借用者赔偿。2、非借出财产公物丢失损坏者，由该财产公物直接管理人赔偿；直接管理人如能提出直接责任人，则由直接责任人赔偿。3、全部班级、办公室、财产分管处遇有财产公物损坏丢失情况，应立即向总务室汇报真实情况。4、赔偿依据实际情况。采取原物赔偿，原价赔偿，原样修复、相类实物赔偿等四种措施。赔偿决定由总务室依据情况做出，报主管领导后实施。5、凡赔偿者须填写赔偿记录表并签字，在要求日期内，给予赔偿。三、罚款1、凡丢失损坏学校财产公物，给学校教学、工作造成较大影响者，应该罚款。2、凡破坏学校财产公物和设施者，应该罚款。3、凡不推行岗位职责，工作马虎造成学校财产公物丢失损坏者，应该罚款。4、依据具体情况，罚款可分轻罚（原物价格1.5—2倍）中罚（原物价格2—3倍）和重罚（原物介格4—5倍）三种。若属屡教不改，情节更为严重者，可罚原物价格5倍以上。5、罚款决定由总务室做出上报学校主管领导后实施。做罚款决定时，应搞清事实，秉公办事，不得偏私。6、受罚者必需填写罚款记录表，并签字，接收罚款。7、罚款决定应载入相关考绩档案。

14、领物购物制度

一、凡领取教学、学校各项活动所需活动所需物品，必需由领用人亲自登记，不可代办。二、领用物品，必需落实节省标准，事先做好计划，不可多领；使用中必需精打细算，不可浪费。三、购置常规使用物品，由总务室依据学校用量，提前计划采购，确保供给。各年组、教研组、教导处、大队部及教具、图书、广播等方面临时所需低值易耗品，报总务室审查采购；如需添置教学器材，就事先将计划报学校主管领导审查同意后，方可由总务处采购。四、凡需添置固定资产教学设备和其它器材，须报行政会讨论经过，并报相关部门同意后，方可购置。附：1、关键办公用具领用时限红蓝墨水：每期每人各1瓶稿纸：每期每人各2本备课本：每期每人各2本水笔：每人每2年1支2、关键清扫用具领用时限拖把：办公室每十二个月1把，班级每期1把簸箕：办公室6年1个，班级3年1个扫帚：办