人教版初中化学九上4.4 化学式与化合价 -《有关相对分子质量的计算》教学设计_第1页
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人教版初中化学九上4.4化学式与化合价《有关相对分子质量的计算》教学设计一、教学目标掌握化学式的概念和化合价的意义；理解相对分子质量的概念和计算方法；学会根据化学式计算相对分子质量。二、教学重点和难点化学式的概念和化合价的意义；相对分子质量的计算方法；应用化学式计算相对分子质量的技巧和方法。三、教学准备教师准备：PPT课件、实验材料、教学实例；学生准备：课本、笔记本、化学计算器。四、教学过程第一步：导入新课导入课前准备，询问学生对化学式和化合价的认识；引导学生思考：为什么要学习化学式和化合价？它们在生活中有哪些应用？第二步：概念讲解与实例演示通过PPT介绍化学式的概念，即由元素符号和化学式数写成的表示化合物组成的式子；讲解化合价的概念，即元素与其他元素化合时的“价”或“电荷数”；结合具体例子演示如何确定化合价，如氯化钠的化学式为NaCl，其中钠的化合价为+1，氯的化合价为-1；引导学生思考：对于元素价态不唯一的情况（如氧化铁，FeO和Fe2O3），如何确定化合价？第三步：相对分子质量的概念及计算方法引导学生回顾质量的概念，即物质的质量是由组成物质的各种物质占据的空间大小和粒子数量决定的；通过PPT介绍相对分子质量的概念，即分子中各种原子相对原子质量的总和；讲解计算相对分子质量的方法：根据化学式中各种元素的相对原子质量，乘以其在分子中的个数，并相加得到总质量。第四步：根据化学式计算相对分子质量结合具体例子，如氧气分子O2和水分子H2O，演示如何根据化学式计算相对分子质量；引导学生尝试计算其他分子的相对分子质量，如二氧化碳（CO2）、硫酸（H2SO4）等；讲解计算中的注意事项，如要注意化学式中各元素的个数和相对原子质量的准确性。第五步：拓展应用与练习结合生活中的实例，引导学生思考相对分子质量在实际应用中的重要性，如药物配方、化学反应物的用量计算等；给学生几个练习题，巩固计算相对分子质量的方法和技巧；鼓励学生提出问题和分享解题方法，进行互动交流。五、教学总结回顾课堂内容，强调化学式、化合价和相对分子质量的重要性；总结学习过程中的难点和易错点，强调相关知识点的理解和应用能力；强调培养学生的实际应用能力，引导学生善于发现和解决化学问题。六、布置作业完成课后习题，巩固相对分子质量的计算方法；思考并记录一些实际应用中需要计算相对分子质量的情况，并描述计算方法。以上是《有关相对分子质量的计算》教学设计，通过教学内容的系统讲解和实例演示，帮助学

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