2021年岗培题库高校教师职业道德规范

高校教师职业道德规范1教诲即生活、"教诲即生长"、"教诲即经验"是美国实用主义教诲家()提出。A.杜威 B.夸美纽斯 C.马斯洛 D.罗杰斯原则答案：A2如下不属于高校教师与大学生地位特性是()。A.平等性 B.民主性 C.教学相长性 D.和谐性原则答案：D3高校教师就是指接受过专门教诲和训练，具备高校任职资格并在高校实际从事()工作人。 A.人才培养 B.科学研究 C.社会服务 D.学术兼职原则答案：A,B,C1人们常说，某某人一看就像个医生，或者教师，阐明()。A.职业道德往往会体现为职业人格特性B.职业道德是在历史上形成、特定职业环境中产生和发展起来，是世代相袭职业老式和比较稳定职业心理和习惯C.职业道德鲜明地表达职业义务、责任、行为等方面道德准则D.职业道德独具行业风貌和特性，具备稳定性原则答案：A2道德是一种在实际生活中逐渐形成具备普遍约束力规范，具备良好()，往往流传较为广泛，是群体成员共识。A.群众基本 B.社会认知 C.认同感 D.社会基本原则答案：D3道德主观方面，涉及道德行为或道德活动主体道德意识、道德判断、道德信念、道德情感、道德意志、道德修养和道德品质等。这方面内容构成了道德原则和规范，它规定转化为个人道德实践，实现这个转化过程，需要通过()和()。A.道德教诲 B.家庭规范 C.社会舆论 D.职业道德规范原则答案：A,C1古代教师职业道德规范，修身、齐家、治国、平天下，强调个人道德与社会道德统一，其中，()是基本。A.修身 B.齐家 C.治国 D.平天下原则答案：A2汉唐时期，()占主导地位。A.法家思想 B.儒家思想 C.墨家思想 D.道家思想原则答案：B3荀子提出教师必备条件有()。A.“尊严而惮” B.“以其昭昭，使人昭昭” C.“耆艾而信” D.“诵说而不陵不犯” E、“知微而论”E原则答案：A,C,D,E1()从“创新师德教诲，引导教师树立崇高抱负”、“加强师德宣传，哺育重德养德良好风尚”、“健全师德考核，增进教师提高自身修养”、“强化师德监督，有效防止师德失范行为”、“注重师德勉励，引导教师提高精神境界”、“严格师德惩处，发挥制度规范约束作用”等方面进行高等学校师德长效机制建设。A.《教诲部关于进一步加强和改进师德建设意见》B.《普通高等学校辅导员队伍建设规定》C.《教诲部关于建立健全高校师德建设长效机制意见》D.《高校教师职业道德规范》原则答案：C2将每年9月10日定为教师节是在()通过。A.第五届全国人大常委会第九次会议B.第六届全国人大常委会第九次会议C.第七届全国人大常委会第八次会议D.第五届全国人大常委会第八次会议原则答案：B3蔡元培先生提出“兼容并包”办学思想，涉及()。A.教师要有深厚学问B.教师应当人格健全C.教师应当专心科研D.教师应当具备学问家精神原则答案：B,D11966年10月，联合国教科文组织通过了()。A.《国际教师团队协商委员会教师宪章》B.《关于教师地位建议》C.《关于教师作用变化及其对教学专业职前教诲、在职教诲影响建议》D.《教师工作法则》原则答案：B220世纪代以来，美国某些学者系统地分析了教师应具备道德人格和职业品质。韦伯和卡塔斯归纳总结了25项教师应具备职业品质，如下哪个不被这些品质涉及()。A.整洁 B.细心 C.勤奋 D.健康原则答案：C36月，美国教师教诲与认证州管理者协会(NASDTEC)发布了美国《教诲工作者专业道德原则》，该原则由五大某些构成，涉及如下()。A.教诲专业责任 B.胜任专业规定责任 C.对专业教学责任 D.对学校共同体责任原则答案：A,B,D1制定了《香港教诲专业守则》是香港()。A.教诲者专业筹办委员会 B.教诲专业守则筹办委员会 C.教诲工作者专业守则筹办委员会 D.教诲工作者守则筹办委员会原则答案：C2如下关于台湾高校教师职业道德建设说法，对的是()。A.从自我、她人、团队、自然环境等与教师个人关于方面展开B.基本上是以个人为圆心，具备普通伦理道德规定共同特性。C.每一所学校规范规定有所不同D.1952年通过《教师伦理大纲》原则答案：C3关于《台湾大学教师伦理守则》人际伦理，如下说法对的是()。A.大学之功能不但是知识追求与传授，还需要注重人格与生活态度养成B.教师需要不断进行教学与研究，不断自我充实C.通过校园生活互动，建立互敬与互助人际关系D.无论课堂活动、校园生活，教师都应以学生为主导，来达到大学之目。原则答案：B,C1关于爱国主义与个人利益，错误是()。A.爱国主义情感具备无私性，就没有个人利益B.爱国主义不排斥个人利益C.个人利益与国家利益兼顾D.当个人利益与国家利益发生冲突时，爱国主义道德规范规定个人利益服从祖国利益原则答案：A2如下关于爱国描述，对的是()。A.爱国认知是灵魂 B.爱国情意是主线 C.爱国认知是主线 D.爱国情意是灵魂原则答案：A3爱国作为公民道德责任，反映了个人与国家关系中()。A.道德责任 B.行为规范 C.相辅相成 D.依存关系原则答案：A,B,D1在人类社会生活中，道德是一种“内在法”，强调______，法律强调______，但两者都是规范人们行为和调节社会关系准则()。A.自律慎独 B.她律慎独 C.自律她律 D.自省慎独原则答案：C2守法作为公民道德规范是社会主义市场经济()。A.内在规定 B.基本性工程 C.重要保证 D.法律保障原则答案：A3当前国内社会上大量存诸多现象，既是违背法律，也是违背道德，已经成为国内经济社会进一步发展和综合国力提高严重制约因素，如下哪些是违背法律与道德事件()。A.假冒伪劣 B.偷税漏税 C.坑蒙拐骗 D.信用欺诈原则答案：A,B,C,D1国家从来就不是一种抽象概念，而是由政党、民众、制度、山川湖泊等构成。国家构成要素就是完整爱国主义内容。爱国主义并不但仅是指爱国家某一项要素，也不是仅仅爱某些自己需要或喜欢要素。阐明爱国要素之间具备()。A.整体性与局部性 B.大体性与局部性 C.整体性与统一性 D.局部性与统一性原则答案：C2习近平指出，弘扬爱国主义精神，必要维护祖国统一和民族团结。在新时代条件下，弘扬爱国主义精神，必要把()作为重要着力点和落脚点。A.社会稳定和经济发展 B.祖国统一和社会稳定 C.社会稳定和民族团结 D.维护祖国统一和民族团结原则答案：D3习总书记对现时代爱国主义结识重要有如下哪几点()。A.爱国必要维护祖国统一和民族团结B.必要尊重和传承中华民族历史和文化C.践行社会主义核心价值观D.坚持爱党和爱社会主义统一原则答案：A,B,D1高校教师在开始教诲教学活动、特别是课堂讲授之前，一方面要明确()，使知识传授目的服务于国家规定，这样教诲活动就不会迷失方向，并且更有针对性。A.教诲主线目的 B.国家道德教诲目的 C.国家兴办教诲目的 D.国内素质教诲目的原则答案：C2教师应当忠诚于人民教诲事业。这是对教师职业性质规定，也是对教师()作出一种原则上规定。A.职业抱负 B.职业素养 C.道德抱负 D.道德素养原则答案：A3高校人才培养活动不是孤立知识传授活动，而是结合一定思想政治文化传授、抱负道德文化传播以及()方面教诲活动，这是国内教诲方针对于高校人才培养活动基本规定。A.爱国主义 B.集体主义 C.民族主义 D.共产主义观念原则答案：A,B,D1敬业是社会主义核心价值观中，是对全体()道德规定。A.工作者 B.国民 C.群众 D.人民原则答案：B2依照世界经理人网站调查，她们以为，薪酬、()和职业发展机会这三个因素是影响员工敬业重要因素。A.环境 B.价值观 C.领导 D.人际关系原则答案：B3所谓敬业，就是敬重地从事本业。它内涵涉及()。A.好好做事，侧重于态度 B.强调充分尊重她人从事工作 C.爱惜工作，恭敬严肃地对待工作 D.把事做好，侧重于效果、效益 E、强调工作质量原则答案：A,C,D,E1教师对大学生关爱，既是教师崇高品德体现，又是一种()A.教诲办法 B.教诲现象 C.教诲手段 D.教诲规定原则答案：C2师爱是一种源于教诲者责任和义务并具备强烈()教诲爱。A.教诲性 B.关爱性 C.引导性 D.社会性原则答案：D3加剧了师生间疏离与冷漠现象有哪些()。A.没关于爱大学生意识 B.教师们整日奔波于教学和科研之间，没有更多时间和精力来与大学生交流沟通C.老式教师观使某些教师难以放下“学者”、“师傅”架子D.某些教师以为“教好书，上好课”是自己本分，关怀大学生是辅导员和大学生工作者事情E、在关爱大学生方式办法上存在问题原则答案：A,B,C,D,E1对高校教师而言，人才培养是()，科学研究是做好人才培养工作()A.前提条件，核心 B.基本，保障 C.核心，前提条件 D.保障，基本原则答案：C2教师道德责任。就是因教师职业道德规范规定而产生责任高校教师道德责任是基于道德()而产生责任A.水平 B.责任 C.义务 D.能力原则答案：C3敬业规范内容有()A.忠诚人民教诲事业 B.树立崇高职业抱负 C.恪尽职守，甘于奉献 D.以人才培养、科学研究、社会服务和文化传承创新为己任 E、终身学习，刻苦钻研原则答案：A,B,C,D,E1“最美教师”是()A.陈予恕 B.张莉莉 C.高青 D.黄大年原则答案：A2()是职业道德重要构成某些。A.职业抱负 B.职业操守 C.职业行为 D.职业情怀原则答案：A3没有做到公正对待大学生应当承担道德责任有()A.舆论谴责 B.良心自责 C.家长批评 D.荣誉受损 E、名誉受损原则答案：A,B,D1如下()不是教师对大学生尊重A.规矩是死，人是活，不同人不同做法B.不公开在课堂或私下在同事面前损害大学生名誉C.容许大学生保持自己尊严D.有明确规章制度，坚持原则原则答案：A2有个经济困难大学生，也比较要面子，不肯接受资助，教师给安排了勤工助学岗位，但依然不能满足生活需求，辅导员懂得后，又给也安排了一份家教，协助这个同窗渡过了生活上困难。这个教师体现是教师职业道德中()A.爱国守法 B.敬业爱生 C.严谨治学 D.服务社会原则答案：B3如下不是阐明高校教师职业道德规定教师要做大学生良师益友是()A.师生诗酒相从 B.绅士是教师用烟斗熏出来 C.高山流水 D.伯牙绝弦原则答案：C,D1有个经济困难大学生，也比较要面子，不肯接受资助，教师给安排了勤工助学岗位，但依然不能满足生活需求，辅导员懂得后，又给也安排了一份家教，协助这个同窗渡过了生活上困难。这个教师体现是教师职业道德中()A.爱国守法 B.敬业爱生 C.严谨治学 D.服务社会原则答案：B2如下关于陶行知对爱生描述是()A.工人爱机器，农民爱土地，解放军爱武器，那么教师就应当爱大学生。B.师爱是教诲者基于对职业理解，为实现职业抱负和道德，在教诲实践中产生一种超越血缘关系爱，它是以受教诲群体为对象，在教诲过程中体现出来一种崇高道德境界、执著敬业精神、富于人道教诲艺术和对自我职业行为充分必定价值取向。C.真教诲是心心相印活动，惟独从心里发出来，才干达到心深处。D.教学不在于传授本领，而在于勉励、唤醒和鼓舞。原则答案：C3在大学生小Z身上，高校教师爱生核心词是()A.尊重 B.陪伴 C.沟通 D.坚持原则答案：A,C,D1把育人当作是教学工作之外一项工作，这就割断了教书育人之间有机()，从而会产生那种“只教书、不育人”或“教师教书、党政干部、辅导员育人”倾向。A.必然联系 B.内在联系 C.相对联系 D.重要联系原则答案：B2“育人”是“教书育人”()概念。A.本位 B.上位 C.终位 D.原位原则答案：B3教书育人是指高校教师在人才培养各个环节中，根据一定社会对大学生品德规定，结合自身道德影响，言传身教()培养大学生思想品德过程。A.有目 B.故意识 C.有组织 D.有系统 E、有原则原则答案：A,B,D1关于实行以增长知识价值为导向分派政策若干意见》中提到容许高校教师“()”获得合法收入。A.从事兼职工作 B.从事多点教学 C.从事课后兼职 D.从事多样教学原则答案：B2知行合一思想符合当前()人才培养规定。A.精英型 B.应用型 C.大众型 D.实践型原则答案：B3在教诲部《高校教师职业道德规范》文献中对教书育人规范有如下规定()A.遵循教诲规律，实行素质教诲 B.注重学思结合，知行合一 C.因材施教，不断提高教诲质量 D.严慈相济，教学相长 E、尊重学生个性，增进学生全面发展原则答案：A,B,C,D,E1()是教书育人重要途径。 A.实践育人 B.精神文明建设 C.教学与科研结合 D.全面发展原则答案：C2建立“三位一体”育人主导机制。就是要在高校党委行政领导下，以辅导员、学校专职思想政治教诲工作者和专业教师为主导，以()为骨干，紧扣大学生这一主体，形成“三位一体”育人机制。A.学生 B.行政人员 C.学生干部 D.兼职教师原则答案：C3中共中央、国务院《关于进一步加强和改进大学生思想政治教诲意见》中规定积极摸索和建立社会实践()管理体制。A.与专业学习相结合 B.与服务社会相结合 C.与勤工助学相结合 D.与择业就业相结合 E、与创新创业相结合原则答案：A,B,C,D,E1没有()，就没有高教诲质量。A.严格监督 B.良好环境 C.严谨治学 D.先进生源原则答案：C2严谨治学是培养学生良好()所必须。A.心态 B.发展 C.学风 D.学习原则答案：C3严谨治学意义()A.是一切学术活动内在逻辑 B.是培养人才规定 C.是社会发展需要 D.是提高教师素质所必须 E、是不断提高教诲质量所必须E原则答案：A,B,D,E1咱们高校教师在进行科研和教学时，不但要可以追求真理，还要能()A.敢于创新 B.实事求是 C.敢于质疑 D.见微知著原则答案：B2()才干保障大学生和高校教职工工参加管理权利，才干给她们表达诉求机会。A.发扬法治 B.遵守规定 C.发扬民主 D.严格监督原则答案：C3严谨治学详细内容()A.弘扬科学精神,敢于摸索 B.追求真理，修正错误，精益求精 C.实事求是,发扬民主 D.团结合伙，协同创新 E、持学术良知，恪守学术规范原则答案：A,B,C,D,E1创造创造跨越机械工程、农业、医疗、航天等诸多领域，坦言接地气是灵感来源是()A.张元 B.齐世荣 C.郑强 D.施一公原则答案：A2“教学和科研统一性”原则是由()提出。A.杜威 B.卢梭 C.布鲁纳 D.威廉·洪堡原则答案：D3高校教师服务社会价值与意义重要涉及()A.高校教师服务社会是高等学校社会服务职能体现和派B.高校教师服务社会是自身成长发展动力源泉C.高校教师服务社会，在满足社会需求同步，也是自身人生价值体现D.高校教师服务社会是更好教学需要E、高校教师服务社会是国家发展必然规定原则答案：A,B,C1服务社会道德规定需要热心公益，服务()A.大众 B.人民 C.群众 D.人们原则答案：A2服务社会需要勇担()A.个人责任 B.社会责任 C.群体责任 D.个体责任原则答案：B3服务社会政策与制度方面规定有()A.对的结识高校教师服务社会规定，避免政策误读B.筹教学、科研和服务大众，实现三者有机统一C.对的解决好奉献与回报关系D.对的解决好个体与社会关系E、自觉遵守有关规定，履行有关手续原则答案：A,C1高校教师是一名公民，她与大学生是平等个体，两者之间是互相()关系。A.爱护 B.学习 C.理解 D.尊重原则答案：D2()是树立教师威信基本。A.言出必行 B.为人师表 C.有商有量 D.严肃认真原则答案：B3老式师