幼儿园小班科学教案《好吃的花生》_第1页
幼儿园小班科学教案《好吃的花生》_第2页
幼儿园小班科学教案《好吃的花生》_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

幼儿园小班科学教案《好吃的花生》一、教学目标认识花生的外观特征；了解花生的生长环境；掌握花生的种植方法；培养幼儿对花生的兴趣和好奇心。二、教学准备花生实物样本；花生图片；活动用小铲子和花盆；小石头。三、教学过程导入（5分钟）老师拿出花生实物样本，并问孩子们：“大家知道这是什么吗？”等待孩子们回答。老师展示花生图片，并解释花生的外观特征，如：外壳呈红褐色，形状像豆子等。探究（15分钟）老师和孩子们一起观察花生实物样本，让孩子们尽量多说出自己对花生的观察结果，如：颜色、形状、大小等。老师向孩子们提问：“你们知道花生在哪里生长吗？”等待孩子们回答。老师给孩子们讲解花生的生长环境，如：花生需要阳光、水分和肥沃土壤等。操作（25分钟）老师组织幼儿园小班的孩子们一起进行花生种植活动。每个孩子分发一个小铲子和一个花盆。老师向孩子们展示如何种植花生：使用小铲子在花盆里挖一个小坑；把花生种子放进坑里，然后轻轻覆盖一些土壤；对花盆进行浇水。孩子们按照老师的示范，亲自动手种植花生，并相互帮助。普及知识（10分钟）老师和孩子们一起回顾整个种植的过程，强调种植花生需要的条件和步骤。老师给孩子们讲解花生的生长过程，如：种子发芽、生根、生长、开花结实等。老师向孩子们解释花生的营养价值，如：富含蛋白质和脂肪，有助于身体健康。总结（5分钟）老师组织孩子们坐在一起，让他们回顾今天学到的知识和经验。老师鼓励孩子们互相分享自己的种植经验和想法。四、教学延伸老师可以引导孩子们观察和记录花生的生长变化，如：每天拍摄花生在花盆中的变化照片，记录花生的生长过程。老师可以与孩子们一起品尝花生，并引导孩子们交流花生的味道和口感。五、课堂反思本次教学通过观察、实操和学习知识的方式，使孩子们对花生有了初步的了解，并培养了他们对花生的兴趣和好奇心。同时，通过种植活动，锻炼了孩子们的动手能力和团队合作意

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 备课教案

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论