高等教育教育类自考-05615心理健康教育概论笔试（2018-2023年）真题摘选含答案

长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。高等教育教育类自考-05615心理健康教育概论笔试（2018-2023年）真题摘选含答案（图片大小可自由调整）卷I一.参考题库(共30题)1.咳嗽三周或咳血，可能得了（）。2.学习心理指导必要的原因有哪些？3.下列表述对心理健康教育的基本目标认识有误的是（）A、防治心理疾病，增进心理健康B、培养心理素质，促进全面发展C、开发心理潜能，达到自我实现D、治疗精神疾病，提高全民素质4.教育者不仅重视调控学校环境，而且重视学生在调控学校环境方面的作用，（），自理环境的能力.体现了学校的心理健康教育工作中优化环境的主体性原则。5.正确认识自我，对自己有一个较全面而客观的评价，是主体自我接纳、自我教育的结果。6.会谈法的优缺点是什么？7.心理卫生8.在课程结束时所进行的评价是（）A、诊断性评价B、形成性评价C、总结性评价9.心理健康教育评价中，收集信息的方法是什么？10.心理卫生的意义是什么？11.（）是教育成功的前提，是建立在正确的人性观、师生观基础上的。12.物理环境优化的三个方面是什么？13.简述心理咨询与辅导的涵义。14.1999年8月，国家教育部第一次就心理健康教育问题专门颁发的文件是（）A、《关于进一步加强和改进学校德育工作的若干意见》B、“普通学校教育大纲”C、《关于加强中中学心理健康教育的若干意见》D、《中中学心理健康教育指导纲要》15.人际关系有哪六方面功能？16.心理健康教育机构的名称目前使用较多、比较专业化的是（）A、心理健康教育中心B、心理辅导中心C、心理咨询中心D、心理辅导室17.学业成就不仅与智力水平有关，而且同（）有关。18.下列关于社会环境的表述错误的是（）A、人生活于其中的各种社会条件的综合B、我们可以自己营造良好的社会环境C、一个时代的社会意识不属于社会环境的范畴D、包括各种社会条件、社会关系19.广义的心理健康教育课程包括（）A、心理健康教育学科课程B、心理健康教育活动课程C、融合型心理健康教育课程D、心理健康教育环境课程20.咨询员必须具备的人格化专业能力包括（）A、同感B、尊重C、积极关注D、真诚21.心理求助22.下列属于积极的心理防御机制的是（） A、合理化B、幽默C、转移D、升华23.心理健康标准制订困难，为什么会导致这种局面呢？24.心理健康教育档案使用的原则有哪些？25.谈谈课堂教学中培养学生创造力的途径和方法。26.在挫折含义的三个方面中，（）是核心因素，决定了挫折反应的性质及程度。A、挫折排解力B、挫折情境C、挫折认知D、挫折反应27.简述教师领导方式的类型。28.理性情绪疗法的主要咨询方法有哪些？29.简述组员筛选的标准与方法。30.（）年8月，国家教育部第一次就心理健康教育问题专门颁发了《关于加强中小学心理健康教育的若干意见》对中小学心理健康教育作了非常具体的要求和规定。卷I参考答案一.参考题库1.参考答案:肺结核2.参考答案: 学习心理活动是学生主导的心理活动 学习是学生的主要任务 学会如何学习是时代的要求3.参考答案:A,C,D4.参考答案:培养学生自控5.参考答案:错误6.参考答案: 优点： ①在会谈过程中，诊断者能逐步引导学生谈论所需要了解的内容，并可根据与所提问题有关的线索随时发问，刨根究底； ②由于诊断者能及时得到反馈信息，随时调整谈话内容，因而不易出现误解或答非所问的局面； ③诊断者除能直接聆听学生的言语外，还可有机会充分观察学生的非言语信息，从而能获得或发现一些重要信息。 缺点： ①学生的一些个性特点和心理状态常会制约会谈的结果； ②当会谈对象较多时，将要花费很多时间； ③调查的信息量较为狭窄； ④对诊断者的素质与技巧有较高要求； ⑤对谈话的结果常常只能采用经验的或逻辑的方法加以研究，只能从感性的、现象的水平上来认识问题。7.参考答案:一般认为，心理卫生即是心理保健。心理卫生与心理健康是一种手段与目标的关系社会学家费孝通的观点提出：心理卫生即讲求心理健康和社会功能良好之道。8.参考答案:C9.参考答案: ①观察法 ②调查法 ③测量法 ④文献资料法10.参考答案: （1）有助于增强人们的心理保健意识。 （2）有助于改善家庭、单位里的人际关系状况，促进人际关系的和谐发展，缓解人际冲突，增进团体内部的凝聚力，改善家庭和单位的气氛，提高学习和工作效率。 （3）有助于提高人们承受压力，耐挫力，更好地发挥自己的潜能和创造性，提高适应环境和改变环境的能力，减少社会上的不安定因素，从根本上促进社会的发展与进步。11.参考答案:尊重学生12.参考答案: 一、时空环境 二、设施环境 三、自然环境优化13.参考答案:心理咨询与辅导的涵义：从狭义来看，心理咨询与辅导是一个专业化的助人自助过程。它是由受过专业训练的咨询员应用心理学原理及技术和方法，帮助来访者了解自己，引导他适应环境，与人建立和谐关系，发挥长处，成为一个内心平和，对社会有贡献的人。从广义来看，心理咨询与辅导是为了促进人的全面发展，来访者在咨询过程中学会了面对难题以及解决难题的基本原则，进而能够积极、均衡地发展自己的人生。14.参考答案:C15.参考答案: ①获得信息功能。 ②自知、知人功能。 ③自我表现功能。 ④人际协调功能。 ⑤社会化的功能。 ⑥身心保健功能。16.参考答案:A,B,C,D17.参考答案:非智力因素18.参考答案:C19.参考答案:A,B20.参考答案:A,B,C,D21.参考答案: 是个体遭遇不能自己解决的严重心理困扰时，通过寻求周围社会支持系统的帮助以解 除这些心理问题的过程。22.参考答案:B,D23.参考答案: 其一，心理健康是相对的，制订绝对的健康标准很难。 其二，对心理健康与否的判别还受社会环境、文化风俗、宗教信仰、意识形态、民族特点等的影响，因此很难制订一套为世界各国、各民族、各地区永久适用的心理健康标准。 其三，心理健康标准是心理学、医学、精神病学和法学等许多学科共同关心和研究的重要课题，它涉及到各相关学科研究所依据的基础和范围。 其四，心理健康标准的制订和确定，必须通过大规模人群的调查。 其五，心理健康标准确定的基础是对人类心理活动规律的正确认识和科学的分类，而这些规律和分类尚在不断探索和研究之中。24.参考答案: 1、只能严格控制在心理健康教育工作者手里； 2、使用应遵循保密性原则，明确档案的保密类别和保密等级； 3、专业老师使用心理健康教育档案时一定要慎重，解释档案要科学、严谨； 4、要相信我们面对的学生大多数都是心理健康的，如果确实通过诊断发现学生有心理疾病则应及时转介治疗机构。25.参考答案: （一）充分利用知识作载体创造力的形成必须以一定的知识为媒介和载体。一方面，知识越丰富，联想也就越丰富，解决问题的思路就越开阔；另一方面，有关创造方法和技巧的知识越丰富，创造的成果就会越丰富，水平也就越高。 （二）合理地安排教学内容和教学方法，在安排教学内容上要注意研究教学内容是否渗透了创新意识的培养，是否注意运用教材的内容启发学生的创造思维和创造想象的能力。在教学方法的选择上，应尽可能使用科学探索教学模式和发现式教学法，充分调动学生的学习主动性。 （三）培养学生的创造思维，创造思维是一种复合型的思维活动，在这个过程中，形式逻辑思维与辨证思维、分析思维与直觉思维、聚合思维与发散思维、正向思维与逆向思维等思维方式都有重要的作用。 （四）培养学生的创造人格。26.参考答案:C27.参考答案:教师的领导方式主要有专制型、放任型和民主型。教师不同的领导方式对师生关系的影响是不同的，其中民主型的领导方式的师生关系是最理想的。28.参考答案: （1）咨询目标：使来访者获得一种更加现实和更加有效的生活哲学，从而最大限度地减少他们的情绪障碍和掌握挫败行为。 （2）咨询师的角色：这种咨询本质上是一种认知治疗，因此，突出咨询师的“教导”作用，咨询师显得很“强”，像一个教师那样工作。 （3）咨询步骤： ①教导来访者理解A-B-C理论（解说阶段）； ②确认来访者情绪困扰有关的非理性信念（证明阶段）； ③驳斥来访者的非理性想法（放弃阶段）； ④协助来访者用合理的信念来取代非理性信念（重建阶段）。 （4）咨询技术： ①认知技术：与非理性信念辩论与驳斥、认知性的家庭作业、阅读治疗、新的自我陈述、技巧训练等。 ②情绪技术：完全的容忍与接纳、角色扮演、示范作用、强有力的自我陈述、理情想象、克服羞愧练习等。③行为技术：操作制约、自我管理、系统脱敏、生理回馈、肌肉松弛等。在具体咨询过程中，咨询师常用的方法是：其一，咨询师充当坦诚的忠告者，直接驳斥来访者自我贬损的想法；其二，咨询师充当有力的说服者，以鼓励、劝诱甚至坚持来访者以实际行动参与其不敢做的事，以驳斥其非理性的信念。29.参考答案: 组员筛选的标准：要让合适的人在合适的时间参加一个合适的团体。筛选要留意这样一些因素：包括性别、年龄、教育程度、智力、以前的团体经验、精神及健康状况、家庭情况、犯罪记录、种族、组员之间的关系等。 组员筛选的方法： 1、面谈 2、心理测验 3、书面报告30.参考答案:1999卷II一.参考题库(共30题)1.自我对话是指自我存在冲突的两个部分展开对话。2.学校心理健康教育科学渗透模式特点是什么？3.开放式提问的优缺点是什么？4.简述影响学生学习活动的内部因素。5.社会环境对心理健康教育的影响，最直接的体现就是心理健康教育开展的（）A、时代性B、社会性C、专业性D、客观性6.支持性干预的方式倾听，解释，鼓励，提示，暗示，（）7.下列表述哪一项不属于健康的人际关系应具备的特点（）A、了解他人，理解他人B、乐于接受他人，也愿意被他人接受C、在别人中间总是受欢迎的D、与家人的关系时好时坏8.心理健康教育工作者的资格可分为（）和内容资格。9.简述心理健康的基本属性。10.在全面发展教育中，心理健康教育具有（）A、因果效应B、乘数效应C、加数效应D、特殊效应11.（），是教师必须具备的基本职业素养。12.耐挫能力的培养包括哪些内容？13.简述心理剧的要素及其主要技术。14.只要有足够的（）就能做一个好老师。15.（）是运用教育诊断和心理诊断的技术与方法对学生的发展状况及存在的问题进行分析、评价，并找出解决问题方案的过程。16.维护教师心理健康的措施不包括下列哪一项（）A、优化社会环境，提高教师社会地位，增强教师的职业满意度B、完善学校管理，建立和谐人际关系，开展健康有益的休闲活动C、注重心理的自我调节和维护，保持乐观积极的心态D、鼓励教师把注意力全部集中在教学上17.适用于6-16岁学龄儿童少年的智力量表是（）A、韦克斯勒儿童智力量表B、中国比内量表C、瑞文标准推理测验18.简述自然学科的特点。19.简述心理卫生工作的目标。20.优化社会组织环境的方法（）A、要做好心理健康教育，进一步健全体制和政策B、促进社会资源的开发和家庭教育的有机结合C、推动学校和社区的主动联合D、利用媒体自身得天独厚的条件对心理健康教育进行积极有效的宣传21.简述行为干预的技术。22.简述学校心理健康教育档案资料的组织。23.信函咨询的特点是（）A、适合于不善言谈B、信息传递及时C、保密性强D、心理援助可以在短期内深入24.简述什么水平的动机最有利于学习？ 25.亲子沟通的态度与技巧有（）A、明确有效亲子沟通的基本态度B、了解孩子不良行为的目的C、积极的倾听与同感的表达D、探索各种解决问题之道26.心理问题27.家庭环境对子女心理健康水平、人格发展有着极其重要的影响和作用，是个体心理健康发展的基石。28.学校心理健康教育之所以要通过学科渗透途径的原因是什么？29.自1999年以来，我国教育部专门颁发的关于中中学心理健康教育工作的文件主要有（）A、《关于进一步加强和改进学校德育工作的若干意见》B、“普通学校教育大纲”C、《关于加强中中学心理健康教育的若干意见》D、《中中学心理健康教育指导纲要》30.攻击行为卷II参考答案一.参考题库1.参考答案:正确2.参考答案: ①具有潜移默化的效果 ②贴近学生，开阔教师视野，增强各学科的魅力 ③全员性策略3.参考答案: 优点：能给学生更大的空间，收集更多的信息，学生无意中提供的信息可能正是解决问题的关键，这种意外的收获有时会使问题解决得到突破性的进展。 缺点：开放式提问应建立在双方良好的人际关系的基础上，否则，会使学生疑虑丛生。此种提问对诊断者非言语技术有较高的要求。4.参考答案: 影响学习的内部因素主要包括智力因素和非智力因素两大类。 （1）智力因素反映的主要是人们的认识水平，是遗传素质和后天环境、教育影响的共同结果。具有正常的认识能力是保证学生顺利完成学业的基本条件，较高的智力水平为提高学习效率提供了一定的可能性。但是决定学习效果的关键因素、主导因素并不是智力因素。 （2）非智力因素通常指除智力因素以外的各项心理素质，包括需要、动机、兴趣、情绪、情感、意志、自我观念、性格特征等。5.参考答案:A,B6.参考答案:调整7.参考答案:D8.参考答案:形式资格9.参考答案: 1、心理健康的实践功能性； 2、心理健康的辩证发展性； 3、心理健康的文化多元性。10.参考答案:B11.参考答案:热爱自己的学生12.参考答案: 一是要使学生形成对挫折的正确态度 二是要培养学生良好的意志品质 三是培养学生对挫折的容忍力和超越力13.参考答案: 心理剧包括五个基本要素：舞台、主角、辅角、导演和观众。 心理剧的主要技术： 1、替身：替身技术被认为是“心理剧的心脏”。 2、角色互换：被认为是“心理剧的引擎”。 3、镜像：辅角通过模仿主角的收拾、态度、演出中的言语，来反应主角的角色。 4、独白：主角可以想象自己单独处在一处，自言自语幻想一件事情或感受。 5、未来投射：用于帮助成员表达、解释自己对未来的看法期望和感受的一种技术。14.参考答案:知识15.参考答案:教育诊断16.参考答案:D17.参考答案:A18.参考答案:自然学科包括数学、物理、化学、生物、生理卫生、自然常识等课程。数学是研究客观世界数量关系和空间形式的科学，数学中的心理健康教育资源是极为广泛的；在学习物理的过程中可以培养学生良好的思维习惯和科学探究能力。总之，蕴涵着丰富的心理健康教育资源，在学习这些课程的过程中可以培养起学生对自然科学的兴趣，树立科学精神和科学态度，并形成认真、细致、耐心、踏实等良好的性格。19.参考答案:心理卫生的三级目标：心理疾病的治疗、心理障碍的预防和促进个性的全面发展都已经作为学校心理健康教育的基本任务得到了贯彻。20.参考答案:A,B,C,D21.参考答案: 1.提高行为发后率的技术（强化行为契约代币系统） 2.降低行为发生率的技术（消退；隔离；反应代