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文档简介

《人体解剖学与组织胚胎学》课程标准课程类型：专业基础课课程性质：必修课课程总学时：112学时学时分配：理论86学时实验26学时开课学期：第一学期适用专业：三年中医专业一、课程目标本大纲适用于中医学专业大专层次使用，使学生获得本专业必须具备的正常人体形态结构的基础理论、基本知识和基本技能，为学习其他基础医学和临床医学奠定基础。使学生树立辩证唯物主义世界观，用实事求是的科学态度观察和分析问题，提高分析问题和解决问题的能力。具体体现在教学目标、能力培养目标和素质教育目标方面，现分述如下：【知识教学目标】牢固而熟练的掌握人体解剖学的基本内容和基本技能，正确使用解剖术语。基础理论知识按其在医学中应用的重要程度分为掌握、熟悉和了解三级。①掌握各体部骨的名称，位置、重要的骨性标志，关节的类型和构成，重要关节的结构特点，运动轴和运动方式，肌的分群，肌肉的名称，位置，重要肌肉的起止，作用和神经支配，筋膜间隙及其形成物。②掌握各体部器官的形态、位置、结构特点，各器官在各系统中的连属及功能地位，器官的血管神经分布和淋巴回流。③掌握各体部主要神经、血管的行径、毗邻，主要分支和分布，淋巴结群的名称、位置和收纳范围，主要淋巴管的行径和归宿。【能力培养目标】①自学能力：人体解剖学的主要教学方法是学生通过实验课和阅读材料，掌握要求的内容，教师只做少量的重点讲解，要求学生具备在教师指导下，依据教材进行实地观察。②基本技能：人能够指出重要的体表标志，能确定重要脏器的体表投影，能够明确人体主要器官的位置，结构及毗邻。③具有将解剖知识按系统进行串联，归纳，总结的综合能力，并通过有选择的病例讨论，初步锻炼学生的思维能力，并了解人体解剖学与临床的密切关系。④积极组织学生开展第二课堂活动，指定有经验的教师进行指导，以培养学生的初步科研能力。【素质教育目标】①树立辩证唯物主义世界观。②培养实事求是的科学态度和一丝不苟的工作作风。③运用理论联系实际的学习方法，具有较强的动手能力。④树立牢固的职业理想，具有良好的医德医风。二、课程内容（表1）表1课程内容章节课程内容一、绪论二、细胞与基本组织1.细胞2.上皮组织2.结缔组织3.肌组织4.神经组织三、运动系统1.骨与骨连接2.肌四、消化系统1、概述2.消化管3.消化腺五、呼吸系统1.呼吸道2.肺3.胸膜和纵隔六、泌尿系统1.肾2.输尿管3.膀胱4.尿道七、生殖系统1.男性生殖系统2.女性生殖系统八、腹膜1.概述九、脉管系统1.概述2.心3.血管4.淋巴管道5.淋巴器官十、感受器1.视器2.前庭蜗器3.皮肤十一、神经系统1.概述2.中枢神经系统3.周围神经系统4.神经系统的传导通路十二、内分泌系统1.甲状腺2.甲状旁腺3.肾上腺4.垂体5.松果体十三、人体胚胎学概要1.生殖细胞的

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