集团公司考评之管理人员能力指标评定表样本

管理人员能力指标评估表超过目的达到目的接近目的低于目的远低于目的决策能力:在自己职权范畴内，迅速而精确地对各种备选行动方案进行评价，并做出最后决定能力，以及决策可接受限度A=1.0B=0.85C=0.7D=0.5E=0.0环绕自己工作目的，前瞻性地结识和分析各种情景，制定各种行动方案；综合分析各种信息和既有资源，精确地做出采用何种方案决定；所完毕决策可接受限度高环绕自己工作目的，较为前瞻性地结识和分析各种情景，制定各种行动方案；综合分析各种信息和既有资源，较为精确地决定采用何种方案；所完毕决策可接受限度较高环绕自己工作目的，普通性地结识和分析各种情景，制定较少行动方案；综合分析各种信息和既有资源，普通性地做出采用何种方案决定；所完毕决策可接受限度普通环绕自己工作目的，较少结识和分析各种情景，偶尔制定各种行动方案；综合分析各种信息和既有资源，难以精确做出采用何种方案决定；所完毕决策可接受限度较低环绕自己工作目的，对各种情景结识不清晰，不制定行动方案；所完毕决策可接受限度低组织能力：组织各种活动以达到预定目的、进行授权、完毕人员配备，以及运用各种也许资源能力A=1.0B=0.85C=0.7D=0.5E=0.0配合公司整体发展战略，能有效组织下属实现部门目的，勉励下属使其工作富有进取心，所主管部门工作业绩好配合公司整体发展战略，能较为有效组织下属实现部门目的，勉励下属使其工作富有进取心，所主管部门工作业绩较好配合公司整体发展战略，普通能组织下属实现部门目的，勉励下属使其工作富有进取心，所主管部门工作业绩普通组织有效较差，下属工作积极性不高，工作任务完毕不够抱负，缺少斗志，各自为营，工作成绩较差组织有效差，导致实际工作远远滞后于预期筹划，下属士气低落，工作涣散，工作成绩差人员开发能力：评价人员工作绩效和潜力能力，提供培训和技能开发能力，以及协助解决人事方面问题能力A=1.0B=0.85C=0.7D=0.5E=0.0能积极对人员工作绩效和发展潜力进行客观、公正评价，人员培训、指引能力强，将适当人用到适当岗位，最大限度地发挥人力资源价值，适时甄选人才，工作效果好对人员工作绩效和发展潜力评价是客观、公正，人员培训、指引能力较强，将较适当人用到较适当岗位，较大限度地发挥人力资源价值，适时甄选人才，工作效果较好对人员工作绩效和发展潜力评价较为客观、公正，人员培训、指引能力普通，人力资源运用能力普通，适时甄选人才，工作效果普通对人员工作绩效和发展潜力进行客观、公正评价能力较差，缺少培训、指引和人力资源开发能力，工作效果较差对人员工作绩效和发展潜力进行客观、公正评价能力差，没有培训、指引和人力资源开发能力，工作效果差筹划和执行能力：制定部门或个人工作目的、工作筹划能力，以及履行筹划能力和可接受限度A=1.0B=0.85C=0.7D=0.5E=0.0结合公司工作筹划和战略目的，收集和分析内外部信息资源，制定明确部门或个人工作目的和切实可行工作筹划，监督筹划履行，成果可接受限度高结合公司工作筹划和战略目的，收集和分析内外部信息资源，制定较明确部门或个人工作目的和较为可行工作筹划，监督筹划履行，成果可接受限度较高结合公司工作筹划和战略目的，收集和分析内外部信息资源，制定部门或个人工作目的和工作筹划，监督筹划履行，成果可接受限度普通有部门或个人工作筹划和工作目的，但同集团公司或部门配合度不高，能依照公司或部门规定，对筹划进行一定限度调节，筹划履行状况不佳，成果可接受限度较差部门或个人工作目的和工作筹划模糊，制定不及时，对公司发展变化反映较为迟钝，部门或个人筹划调节不及时，筹划履行状况差，成果可接受限度差控制能力：调动人员积极性和积极性，采用恰当行动构成有效团队能力A=1.0B=0.85C=0.7D=0.5E=0.0环绕工作目的，有放矢，采用恰当行动能力强，下属积极性和积极性高，团队作用和影响力大环绕工作目的，有放矢，采用恰当行动能力较强，下属积极性和积极性较高，团队作用和影响力较大环绕工作目的，采用恰当行动能力普通，下属积极性和积极性普通，团队作用和影响力普通环绕工作目的，采用恰当行动能力较差，下属积极性和积极性较低，团队作用和影响力较小环绕工作目的，采用恰当行动能力差，下属积极性和积极性低，团队作用和影响力小沟通能力：以各种方式进行上下级沟通，以达到预定目的能力A=1.0B=0.85C=0.7D=0.5E=0.0与上司沟通能力强，对的领略公司发展战略，公司目的贯彻和方针贯彻可接受限度高，与下属沟通能力强，受到下属普遍拥护，部门或个人目的和工作筹划可实现性强与上司沟通能力较强，领略公司发展战略，公司目的贯彻和方针贯彻可接受限度较高，与下属沟通能力较强，受到大多数下属拥护，部门或个人目的和工作筹划可实现性较强与上司沟通能力普通，理解领略公司发展战略，公司目的贯彻和方针贯彻可接受限度普通，与下属沟通能力普通，受到近半数下属拥护，部门或个人目的和工作筹划可实现性普通与上司沟通能力较差，简朴理解公司发展战略，大多数下属不拥护，目的和任务可实现性较差与上司沟通能力差，不关怀公司发展战略，只得到少数下属拥护，目的和任务可实现性差指引能力：指挥和监督能力，以及指引她人与公司共同成长能力A=1.0B=0.85C=0.7D=0.5E=0.0规划下属职业生涯能力强，采用有效勉励办法，指挥和监督下属履行职责可接受限度高规划下属职业生涯能力较强，采用较为有效勉励办法，指挥和监督下属履行职责可接受限度较高规划下属职业生涯能力普通，采用普通勉励办法，指挥和监督下属履行职责可接受限度普通规划下属职业生涯能力较差，采用较少勉励办法，指挥和监督下属履行职责可接受限度较低规划下属职业生涯能力差，很少采用勉励办法，指挥和监督下属履行职责可接受限度低创新能力：结合公司战略方向，运用既有内外部资源进行技术/管理创新能力A=1.0B=0.85C=0.7D=0.5E=0.0针对公司内外所拥有技术/管理资源，结合公司发展方向，在工作中能不断提出新想法、新办法，善于学习，注意规避风险，锐意求新，创新工作显示度高针对公司内外所拥有技术/管理资源，较为结合公司发展方向，工作中可以努力学习，提出新想法、新办法与新工作办法并有风险意识，创新工作显示度较高针对公司内外所拥有技术/管理资源，在别人启发下能提出某些新想法、新办法与新工作办法，创新工作显示度普通按部就班，很少提出新想法、新办法与新工作办法，创新工作显示度较低因循守旧，墨守成规，创新工作显示度低协调能力：协调各部门（其她人员）之间关系、建立互相信任与协作关系能力A=1.0B=0.85C=0.7D=0.5E=0.0在维护公司利益基本上，与其她部门（其她人员）建立互相信任、互相协作关系能力强，公司内信任度和可接受限度高在维护公司利益基本上，与其她部门（其她人员）建立互相信任、互相协作关系能力较强，公司内信任度和可接受限度较高在维护公司利益基本上，与其她部门（其她人员）建立互相信任、互相协作关系能力普通，公司内信任度和可接受限度普通在维护公司利益基本上，与其她部门（其她人员）建立互相信任、互相协作关系能力较差，公司内信任度和可接受限度较低在维护公司利益基本上，与其她部门（其她人员）建立互相信任、互相协作关系能力差，公司内信任度和可接受限度低专业能力：运用所掌握专业理论、专业知识或者专业技能，解决工作中问题能力A=1.0B=0.85C=0.7D=0.5E=0.0系统全面掌握本专业理论、知识和技能，对多数问题有独立看法，是本专业或一方面行家，解决专业问题得心应手较为全面掌握本专业理论、知识和技能，对某些问题有较为进一步