辽宁省铁岭市西丰县2023-2024学年七年级上学期期末语文试题

2023—2024学年度第一学期期末考试试卷七年级语文考试时间：120分钟试卷满分：100分一、积累与运用（满分25分）1.选出下列词语中加点字音完全正确的一项（）A.狭隘（ài）愚蠢（yū）恍惚（huǎng）参差不齐（cēn）B.怂恿（sǒng）蜷伏（juǎn）怅然（chàng）怪诞不经（dàn）C.干涸（hé）禁锢（jìn）称职（chèn）畏罪潜逃（qián）D.气概（gài）掺和（chān）澄澈（chéng）随声附和（hé）2.选出下面词语书写完全正确的一项（）A.热忱纯粹慷慨精益求精B.酬劳琢磨微簿沉默寡言C.乞丐冤枉余晖大相经庭D.飘缈羞怯绵延眉开眼笑3.选出下列各句中加点词语使用有误的一项（）。A.人生路漫漫，不怕走得慢，就怕随波逐流、见异思迁。B.当幼儿出现异物呛入气管的情况时，家长千万别惊慌失措，不要试图用手把异物抠出来C.没有自身“造血”能力土壤，久而久之就会退化，直至成为不毛之地。D.小亮获得奥林匹克物理竞赛二等奖的消息真是骇人听闻啊！4.选出下列说法有误的一项（）A.大家都去找这可厌的猫，想给它以一顿惩戒。（句中的“一顿”属于数量词）B.学如逆水行舟，不进则退。（句中“进”和“退”是一组反义词）C.我向下迈了最后一步，然后踩到了底部凌乱的岩石，扑进了爸爸强壮的臂弯里。（句中“凌乱”和“扑进”都是形容词）D.我倒很想知道，他们衣料究竟织得怎样了。（句中的“我”、“他们”属于代词）5.选出下列句子中没有语病的一项（）A.天问一号探测器成功着陆火星，实现了从地月系到行星系的跨越。B.“百度”“美团”“饿了么”这三家外卖平台的全国日订单量大约在700万单左右。C.同学们写作文，一定要有真情实感，切忌不要胡编乱造。D.能否杜绝“到此一游”的不文明现象，关键是提升公民的文明素养。6.选出下列句子的排序最恰当一项（）①立冬是冬季的第一个节气，于每年公历11月7—8日之间交节，代表着冬季的开始，为冬三月之始。②如《孝经纬》曰：“斗指乾，为立冬，冬者，终也，万物皆收藏也。”③春种、夏耘、秋收、冬藏，万物在春天萌生，在夏天滋长，在秋天收获，在冬天进入休藏状态。④立冬与立春、立夏、立秋合称“四立”⑤立冬，意味着生气开始闭蓄，万物进入休养、收藏状态，草木凋零、蛰虫休眠。A.①⑤④③② B.①④③⑤② C.④①③⑤② D.④①⑤③②文学、文化常识与名著阅读（5分）7.选出下列文学常识表述不正确的一项（）A.伊索，古希腊作家。善讲寓言讽刺权贵，终遭杀害。《赫尔墨斯和雕像者》《蚊子和狮子》均选自后世流传的《伊索寓言》。B.《天上的街市》选自《郭沫若全集·文学编》。作者郭沫若，作家、诗人、散文家、历史学家。代表作有诗集《女神》《星空》。C.君与家君期日中。“家君”对人谦称自己的父亲。他是博学的宿儒。“宿儒”指代老成博学的读书人。D.《朝花夕拾》中，鲁迅提及的两位老师分别是寿镜吾先生和藤野先生。一位是极方正、质朴、博学的人，一位是不修边幅、但治学严谨。他对这两位老师都心怀尊敬和感激。8.作文课上，语文老师提出：“语言就是一个人物的标签。”语言描写对表现人物特点尤为重要。《西游记》里塑造了经典的唐僧师徒四人形象，请你们猜一猜：唐僧师徒四人到西天取经。有一天，他们一路走到了一个荒郊野地，又饿又渴，于是分头寻找食物。真巧，他们每个人都看见了一个绿油油的大西瓜。你猜猜，他们都会说些什么呢？请你从三个徒弟中任选一个角色进行猜测，将他的语言仿照示例写在横线处。示例：唐三藏：阿弥陀佛——善哉善哉。这下徒儿们可有着吃的了。____________同学们说得真好，接下来再猜一猜这些话都是谁说的呢？A.“真造化，听说吃他一块肉能够长生不老，只要他来这白虎岭，我就让他变成一堆白骨。”B.“孽畜，愿意皈依我佛吗？”A句一定是____________说的，B句一定是__________说的。因此，我们得出结论，语言描写是一张名片，可以判断人物的身份、性格。9.古诗文默写（1）树木丛生，_______________________。（《观沧海》）（2）______________________，随君直到夜郎西。（《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》）（3）乡书何处达？________________。（《次北固山下》）（4）____________________，小桥流水人家，古道西风瘦马。（《天净沙·秋思》）（5）与人交往，我们应该有君子风范，即使不被别人理解，也不要心存怨恨。正如《论语》十二章中所言：_________________，_____________________。（6）《论语》中说既要广博地学习各方面的知识，又要切合实际地多想与自己生活密切相关的句子是：_________________，_____________________。二、古诗文阅读（17分）（一）（3分）10.阅读下面两首诗，完成小题。【甲】夜雨寄北李商隐问君归期未有期，巴山夜雨涨秋池。何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时。【乙】端居①李商隐远书归梦两悠悠，只有空床敌素秋②。阶下青苔与红树，雨中寥（liáo）落月中愁。【注释】①端居：闲居。这首诗是作者滞留异乡、思念妻子之作。②素秋：指秋天。选出对以上两首诗词理解和分析不恰当的一项（）A.两首诗都用了借景抒情的手法，都表达了诗人独处异乡的孤独寂寞和对家乡亲人的思念。B.甲诗中“巴山夜雨涨秋池”是眼前的景色，而“何当共剪西窗烛”是想象的景色，时空往复对照，虚实相生。C.乙诗的“青苔、红树”，色调明丽，说明作者心境变得开朗起来。D.两首诗都借“秋”景来烘托情感。《端居》中的景物更有主观色彩，传递了更多的愁绪。（二）（14分）阅读下面的选文，完成下面小题。【甲】子曰：“贤哉，回也！一箪食，一瓢饮，在陋巷，人不堪其忧，回也不改其乐。贤哉，回也！”（《雍也》）子曰：“三军可夺帅也，匹夫不可夺志也。”（《子罕》）【乙】齐王欢字君厚，乐陵①人也。安贫乐道专精耽学②不营③产业，常丐④食诵《诗》。虽家无斗储⑤，意怡⑥如也。其妻患⑦之，或⑧焚毁其书而求改嫁，欢笑而谓之曰：“卿⑨不闻朱买臣⑩妻邪？”时闻者多哂⑪之。欢守志弥⑫固，遂为通儒⑬。选自《晋书》【注释】①乐陵：古县名，在今山东省境内。②耽学：专心研究学问。耽，沉迷。③仲营：谋求④丐：乞求⑤斗储：一斗粮食的贮存。⑥怡：愉快。⑦患：对……感到担忧。⑧或：有时。⑨卿：你。⑩朱买臣：西汉吴郡（今江苏吴县）人，家境贫苦而读书不懈。其妻嫌其贫穷落魄，离他改嫁。后朱买臣为会稽太守时曾归故乡，路上见前妻和后夫，接至官署住，给食一月。前妻不久惭而自缢。⑪哂shén：讥笑、取笑。⑿弥：更。⑬儒：学识渊博的读书人。11.选出下列各项中加点词意思或用法相同的一项（）A.人不堪其忧奈何忧其坏（《杞人忧天》）B.匹夫不可夺志也非志无以成学（《诫子书》）C.时闻者多哂之求闻之若此（《穿井得一人》）D.其妻患之而两狼之并驱如故（《陈太丘与期行》）12.用现代汉语翻译下列句子。（1）人不堪其忧，回也不改其乐。（2）虽家无斗储，意怡如也。13.请用/为下列句子断句。（限断两处）安贫乐道专精耽学不营产业14.甲文中的颜回和乙文中的王欢都安贫乐道，颜回甘居陋巷，________；王欢______________，专心治学，终有所成。甲乙两文都强调“___________”的重要，乙文写“其妻患之”“时闻者多晒之”，反衬出王欢的_____________。三、现代文阅读（28分）（一）（8分）阅读下面选文，完成下面小题【材料一】文学，是一种用口语或文字作为媒介，表达客观世界和主观认识的方式和手段。当文字不单单用来记录（史书、新闻报道、科学论文等），而被赋予其他思想和情感，并具有了艺术之美，才可称为文学艺术，属于语言艺术。诗歌、散文、小说、戏剧、剧本、寓言、神话等不同体裁，是文学的重要表现形式。文学以不同的形式即体裁，表现内心情感，再现一定时期和一定地域的社会生活。它起源于人类的思维活动。最先出现的是口头文学，一般是与音乐联结为可以演唱的抒情诗歌。中国最早形成书面文学的有《诗经》，先秦时期将以文字写成的作品都统称为文学，魏晋以后才逐渐将文学作品单独列出。古语有云，琴棋书画、诗词歌赋样样精通，这里的诗词歌赋就是文学体裁。古人太遥远，暂且不提，如今我们常见的文学体裁有散文、小说、戏剧、诗词四大类。《百度百科》【材料二】《语文课程标准2022版》对7—9年级学生的阅读也有明确的要求：“每学年阅读两三部名著，探索个性化的阅读方法，分享阅读感受，开展专题探究，构建阅读整本书的经验。感受经典名著的艺术魅力，丰富自己的精神世界。能利用图书馆、网络搜集自己需要的信息和资料，帮助阅读。学会制定自己的阅读计划，广泛阅读各种类型读物，课外阅读总量不少许260万字。”由此可见，阅读经典名著已经是语文教学中不可回避的问题。对一些学生的调查发现，只有少部分人对经典名著感兴趣，而青春小说、漫画、杂志这些娱乐、消遣性“快餐文化”的却不同程度地受到中学生们的青睐。学生们认为经典名著晦涩难懂，还是对言情类、武侠类、科幻类饶有兴趣。久而久之，学生们花在“快餐文化”的时间更多，留给经典名著的时间就少了。学生阅读名著很大的原因是应考需要，很少有人思考读名著与塑造人格，与人生意义之间的关系。他们只想着考试拿高分，或是应着老师的要求读名著。缺乏读名著的内在动机和兴趣。下表是对某学校七年级40名同学必读名著阅读情况的调查结果。阅读书目没读只读序言读了部分重点选读专题探究精读与跳读《朝花夕拾》8人3人10人6人6人7人《西游记》2人1人18人4人8人7人《中学生读写》【材料三】七年级上册第一单元、第二单元的课文都是散文，分别是写景抒情散文和叙事写人散文。对于刚刚上初中的同学们来说，可能还不太清楚散文的学习要点。今天，小鱼老师就和大家一起来梳理散文这一常考文体的知识点。散文有广义、狭义之分。我们常说的散文则是狭义的散文，它是与诗歌、戏剧、小说并列的三大文学体裁，是一种自由灵活的综合运用记叙、抒情、议论等多种表达方式来抒写作者所见所闻的文体。散文最大的特点是“形散而神不散”。所谓“形散”，指的是散文可写的内容很多，人、事、物皆可入散文，成为散文“形”。而散文的“神不散”，则是指一篇散文无论写了什么内容、几个方面的内容，它都有一个一以贯之的主题，所有的“形”都围绕“神”而存在。散文主要分为三类：叙事散文：指以记人、叙事为主的散文。如鲁迅的《藤野先生》和史铁生的《秋天的怀念》等。抒情散文：指以描绘景物来抒发作者对现实生活的感受、激情和意愿的散文。如朱自清的《春》和老舍的《济南的冬天》。说理散文：说理散文往往借助事理的简述、形象的描绘和情感的抒发来进行，表达方式以抒情、议论为主，文学色彩很浓，但又不同于议论文。因为散文“形散”的特点，它的划分层次成为让很多同学头疼的难题。我们可以按照以下几种方法，来辅助解决这个问题：①按时间先后顺序划分；②按地点转换划分；③按描述内容的角度划分；④按表达方式的变化划分；⑤按思想情感变化划分；⑥按“总分总”的结构特点划分。《藤葭语文》【材料四】名著导读课可分为导读课、推进课、总结课三类。教师可以引导学生关注名著，同时指导学生阅读方法，让学生更好地阅读。比如可以从人物方面入手，介绍《水浒传》的各路英雄，激发学生的阅读兴趣，同时让学生抓住人物的语言、动作、心理、神态、外貌等，帮助学生更好地分析人物形象。演好名著课本剧能够深化学生的阅读意识。在阅读上，我不主张学生以看电影、电视剧来取代看名著，但我主张学生可以自己尝试去演课本剧。初中的学生很愿意表现自己，教师要关注他们个人的阅读体验。比如《西游记》的阅读，可以让学生读后分组就孙悟空这个人物提出不同的看法，有正方，有反方，结合名著内容进行辩论。有时候，某一个学生可能由于阅读水平有限，阅读能力有限，他从这本名著中得到的东西也就有限。这种情况下，让学生围绕书中的话题，准备一些材料，交流阅读感受，能促进思想的碰撞。来源于网络15.对以上材料内容理解分析正确的一项是（）A.中国最早形成书面文学的是先秦时期，以文字写成的作品都统称为文学，魏晋以后才逐渐将文学作品单独列出。B.材料二中关于某学校七年级40名学生名著阅读情况的调查结果说明沉下心来认真阅读名著的同学超过二分之一。C.散文最大的特点是“形散而神不散”。散文可分为抒情散文和议论散文。D.材料四分别从上好名著导读课、演好名著课本剧、开展读书辩论会、举行名著阅读交流会四个方面来说明如何提升学生的阅读能力。16.为丰富学生的校园文化生活，激发学生文学阅读兴趣，培养学生的审美、创造、组织等能力，七（4）班将开展“走进文学部落”系列活动，请你参与并完成下列任务。（1）班上准备创办一份班刊，请你给班刊取一个富有文学韵味刊名。班刊名：_____________________________（2）材料四中，提到了初中生经典名著阅读的教学策略，语文老师为了提高学生们的阅读能力，设计好了一种活动形式，请你帮她再设计两种形式。活动一：举办“我的读书经验”交流会活动二：__________________________活动三：__________________________17.材料三中提到散文划分层次成为让很多同学头疼的难题，我们可以按照以上几种方法，来辅助解决这个问题。如下图所示朱自清的《春》就可以按描述的内容分为“盼春、__________、____________”三个部分；也可以按“_____________”的结构来划分。（二）阅读下面选文，回答问题。八哥①阿哥不是我养的第一只八哥。我曾经收养过一只二手成鸟，原主说如果假以时日，它能言人语。整日对着鸟笼牙牙语是件颇蠢的事，没试几次我便放弃了。②此鸟除了洁身自爱好洗澡外，最喜食橡皮圈。每次放风总能在屋里觅得漏网之鱼，随即是一场人鸟大战。稍有洁癖的大姐始终不解，为什么这样的情景每天都要反复上演，鸟羽鸟粪也总在最不该出现的地方出现，她连最后通牒都不发，笼子拎到屋外就放生了。③阿哥是保姆的小叔挂在电线杆上花了一下午捞到的。初来时羽翼未全，蹲在盒子里尚需人喂食，每次盒盖一打开，便见它两翼微张轻轻扑抖，张着一口不成比例的大嘴向你索食，活脱你就该是从外觅食归来的鸟妈妈。④喂食的动作持续了好长时间，才知道同窝的两个兄弟早就自己进食了，而阿哥和我还沉溺于天伦之乐不可自拔。它视我的确不同，一屋子的人，它也能在雷同的脑袋中找到我的，然后安全降落；伸出一根手指头，也只有我唤得动它。最怕它停在肩膀上，除了过于安适容易失禁外，它更喜欢在人颈项之间啄痣，那种除之而后快的狠劲，每每令人要翻脸。⑤一次台北家人来访，它独独爱上父亲那头银发，不时上去蹲蹲卧卧理理银丝，如此盛情教人实难消受。用手用书挥之去又来，偶然间父亲抓了条腰带，吓得它跃地三尺落在气窗上大喘息，血液带来的记忆让它以为那是条长虫。知道了它的天敌，父亲索性将腰带搁在头上，随后三日，人鸟相安无事。⑥与它同时，家中尚有两只可卡，一只雪达，均是标准的沼泽猎鸟犬。每当阿哥离巢出巡时，三只犬儿均像躲警报似的各找掩蔽，谁倒霉被它相中来个鹭鸶骑牛背，坐卧难捱外，当头啄个两记也是敢怒不敢言。⑦后来雪达添子，阿哥也常巡到窝边歪着头研究，五条蠕动的大虫是这样可口，但如何下手呢？必得雪达忍无可忍大吼一声，它才老大不情愿地踱步离开。⑧阿哥活得如此自大自在，我却常为它觉得不足，六平大的空间只够它挥拍两次翅膀。我常想望它振翅翱翔的英姿，当它展开羽翼时，两抹白羽正像机翅上的徽记一般。飞机航行万里也有落地的时候，阿哥倦游了，它不回家会去哪儿呢？⑨于是在一个有风无云清朗的早晨，我将它拎到院子里，打开笼门，它迟疑了片刻，跳出笼子，振翅一窜，穿过院首的芒果树，飞过斜瓦屋顶，迎着晨曦失了踪影。⑩阿哥没再回来，我们共处了六个多月，对一只羽翼已丰的鸟而言，它离巢的时间已迟了许多、许多。（选自朱天衣《鸟事二三》有删改）18.作者笔下的八哥有什么特点？19.选文第⑧段中说“阿哥活得如此自大自在”，文中哪些事儿体现了它的“自大自在”？（答出四件即可）20.品味下列句子中加点词语，并结合语境说说其表达效果。每当阿哥离巢出巡时，三只犬儿均像躲警报似的各找掩蔽，谁倒霉被它相中来个鹭鸶骑牛背，坐卧难捱外，当头啄个两记也是敢怒不敢言。21.作者对自己第一次养的八哥鸟被大姐放生颇为不平，但在最后却主动将阿哥放