有趣的实验课作文共九篇

有趣的实验课有趣的实验课（一）一上课，老师就拿出一张手绢，说着是十五年前买的，很珍贵。上面印着师徒四人上西天取经的图画，还画着火焰山。“这次可没有铁扇公主的芭蕉扇帮忙了了，”老师说，“这次师徒四人能否经过火焰山，就要靠这次的实验了。”说着，就拿出一个装满酒精的瓶子、一个装满水的瓶子、一个瓷瓦碟子和一个夹子。老师请一位同学来倒一杯水，再倒两杯酒精，把手绢放入水杯里浸泡，然后把酒精倒在手绢上，点火。10分中后，手绢居然没事，老师说：“因为水的分子比重大，酒精的分子比重小，所以手绢安然无恙。”这节课使我懂得了一个科学道理。有趣的实验课（二）“哇，又变成了黑色的可乐。”这个声音来自我们班，我们正在做一次有趣的实验。今天上语文课时，老师拿进了一个黑袋子，同学们便开始议论纷纷，都在想他今天又在玩什么“花样”。这时老师开口了：“同学们，我们六年级学习很紧张，我准备用这一节课做一次实验来放松放松，好吗？”同学们以最响亮的声音回答道“好”！老师先从黑袋子里面拿出了一个装满水的塑料杯子：“同学们，我们今天要做一次变色试验。”边说着，她便拿出了一些紫色的粉末，把它倒下水里。那紫色的粉末一被倒下水里，便像爆炸时撑开的磨菇伞，周围还有一些粉末在往下坠，后面还拖着一条紫色的尾巴，看起来既像仙女散花，可又像一颗颗漂亮的流星。老师拿来了一根牙签，在水里来回搅拌，水渐渐地从紫色变成了深紫色。又过了一会儿，水竟然变成了黑色！我们班像一滴水滴在油锅里，顿时炸开了锅，同学们都在议论，这真像一场魔术表演。有一个同学说：“这会不会是一杯可乐呢？”又有一个同学说：“不对，这是排水沟里面的污水……。”同学们七嘴八舌，可老师却像没有听见似的，又从黑色袋子里面拿出了一些白色的粉末，倒进了水里，再次开始搅拌。那杯“可乐”的颜色又开始变浅，一分钟后，“可乐”竟然变成了一杯“茶水”。同学们的嘴很快地变成了“O”形，有的把脖子伸得像长颈鹿一样，非要看见水里的“奥秘。老师只是微微一笑，说：“好戏还在后头。”说完，还是继续搅拌，不一会儿，水又变回了原来的白色！同学们再次惊呆了，都跑到老师的面前，非要打破沙锅问到底。老师示意同学们坐回自己的位置。解释到“同学们，你们刚才看到的其实并不是什么魔术，只是一个小小的化学反应，我刚刚开始放的紫色粉末，人们称它为PP粉，放得多就成了黑色，后来，我又放了一些维生素C，他们产生了化学反应，所以又变了原来有样子。这个试验真有趣，它在让我们放松的同时，明白了“化学反应”。有趣的实验课（三）今天，我和班上的同学玩了一个有趣的游戏，游戏名叫——爬楼梯。首先由老师宣布比赛规则：选七名同学上台，站成一排，从最左边的同学开始报数，报到几就代表几楼，高楼层的下低楼层，低楼层的上高楼层。比赛开始了，我神气十足地走上台，刘涛也不甘示弱地冲上台，周懿满怀自信，对这个游戏我也是胸有成竹，十拿九稳。我说：“我要上六楼。”喻铠还傻呼呼的瞪着眼珠站在那里，所以他被淘汰了。文凯只好带着气恼的心情，伤心的回到了座位上。经过一番激烈的斗争，最后我和李怡获得了胜利。虽然只是一个小小的游戏，但是我明白了，做任何事情都要沉着冷静，还要谦虚。有趣的实验课（四）今天实验课老师说要交大家做纸花，她先在台上演示了一遍然后再教我们。接下来我就要亲子动手了。我先用圆圆的，黄色的圆纸片做纸花的花蕊，再贴在正方形的纸片上。接着在纸片上画上椭圆形的花瓣，然后把花瓣剪下来，把花瓣向里折，再用力压平，纸花就完成了。然后把含苞欲放的纸花放入水中，纸花轻轻的漂在水面上，像一条小船。不一会儿纸花神奇般的绽放了。它像花蕊里的小精灵慢慢地推开窗户。现在水里的“小船”形态各异、颜色不一，有的开放的非常灿烂，有的像个羞羞答答的小姑娘不愿绽放，还有的沉入水底。这时，我想为什么纸花在水中会绽放呢?于是我问了王老师，王老师说：“因为纸里含有纤维，纤维遇到水会膨胀，所以纸花可以绽放。”我听了恍然大悟，原来是纤维在作怪啊!一张纸在我的手中就这样绽放开了，很喜欢这样的实验课，它提升了我们动手动脑的能力。有趣的实验课（五）今天下午，第二节课是科学课，是我最喜欢的课之一，因为它有许许多多有趣的实验，和许多的科学道理。叮铃铃！上课了，今天老师会让我们做什么实验呢？真期待。陈老师走进了教室，告诉我们今天做关于“电流”的实验，老师发给我们每个四人小组一根导线和一个小灯泡，我们自己也带了一节一号电池，老师说：今天我们就要来点亮你手中的小灯泡，我想，就点亮一个小小的灯泡嘛，有什么好希奇的。我便马上做了起来，我把导线的一端弄住电池的铜帽，岑泽把另一端放到小灯泡的连接口，可是我们等呀等就是不亮。眼看别的小组都完成了，怎么办？我不禁皱起了眉头，这是怎么回事，小灯泡怎么不亮了？难道破了不成！于是我翻开了书本，噢！来是这么会事，应该把导线的一端放到电池的锌壳上压住，再把另一端插入连接口，最后还要把它放到铜帽上，我们试了试，“啊！亮了亮了。”我们大叫。听老师说，这是因为电流的回路，我们刚才就是因为电流没有了回路所以不会流动才不会亮的。老师说电很危险的，弄不好就回引起火灾，所以我们在家里千万不可以乱用电，不可以乱用手去摸，更加可以自己拆装用电器。有趣的实验课（六）一阵阵争论声从教室里传出：“蛋能在水中浮起来吗？”有的说可以，有的说不可以，耳听为虚眼见为实，就和我一起去探个究竟吧！课堂里只见米米老师拿出一个玻璃杯，装满了250毫升的清水，轻轻地放在桌子上，生怕把玻璃杯打碎，接着又拿出一个肉色的鸡蛋慢慢地放了进去，鸡蛋就像一位老爷似的一进入杯中便躺下睡起了大觉，米米老师生怕惊醒了它。后来，米米老师在蛋老爷上加了一层“雪”，蛋老爷眯了眯眼把雪抖了下去，又继续做美梦，就像是睡在雪毛毯上。这时，米米老师用一只筷子在水中小心翼翼地转动，蛋老爷醒了，跟着节奏翻着跟头，跳着舞。看，蛋老爷正踮起脚尖跳着芭蕾舞呢！我高兴地拍着手，对认为浮不起来的同学说：“哈哈，说了会浮上来吧！”看呀，蛋老爷迫不及待地探出头来看一看发生了什么事，正打量着外面新鲜的世界呢！我满脸疑问，说：“米米老师，为什么鸡蛋会浮上来？”老师和颜悦色地回答：“因为盐水的密度比鸡蛋的密度大，所产生的浮力大于鸡蛋感受到的重力，所以鸡蛋浮出来了。”我恍然大悟。真是一堂有趣的实验课。有趣的实验课（七）压不破的鸡蛋，是老师这节课的实验主题，老师为我们准备了一张报纸，四只鸡蛋，一块小木板，几本厚书和一大团橡皮泥。实验开始了，老师让我当他的助手，其他同学在一旁观察。老师先把报纸铺在地上，我把橡皮泥分成四小团，分别粘在报纸的四个角上，再在每小团橡皮泥上直立一只鸡蛋。老师小心翼翼地把小木板放在直立的鸡蛋上，并在木板上放了几本厚厚的书，同学们都为老师捏一把汗，有的甚至闭上眼睛，不敢看。大约过了一分钟，老师把书本和木板拿开，我们一看，咦!鸡蛋竟然安然无恙。我拿起一个摸摸看，真的一点裂缝也没有，大家不由地发出赞叹：“太神奇了!”老师说：“这不算什么，还有更神奇的!”说着老师又把鸡蛋扶正，把木板放上去，再给一个比较瘦的同学轻轻地坐上去。当我准备给鸡蛋默哀的时候，老师让同学站起，移开木板，真让我们大吃一惊，鸡蛋居然能承受这么重的重量，像个坚强的士兵一样，它出色的表现引起我们的好奇，大家脸上挂满疑惑。最后，还是老师为我们解惑：“鸡蛋是拱形的，这种曲线有利于分散力量，这种现象叫做‘薄壳结构’，如今，这种结构被充分运用到我们的生活，日本的‘代代木’体育馆就是这样的结构，虽然很薄，却能承受巨大的压力。”这次实验真的是太奇妙了，它让我对科学产生了浓厚的兴趣。有趣的实验课（八）今天，我刚走进教室，就听见老师在说：“今天我们要做几个小实验。”我一听，心想：这不是作文课吗？怎么变成实验课了呢？老师先拿出一个空的玻璃瓶，老师说那是装蜂蜜的。然后老师又拿出了一张白纸盖住瓶口，一松手，白纸像断了线的风筝似的飘飘荡荡地落了下来。接着老师又往瓶子里倒满水，再把纸盖上，把瓶子倒过来。一松手，这一次纸没有掉下来。老师问：“谁知道这是怎么回事？”“我知道！”我说，“是空气的力量！”老师说：“对了，空气就像一个无形的手一样托着纸，所以纸才不会掉下来。”老师让我们一个一个上去试，我是最后一个，我照着老师的样子做。“噢耶！我成功了！”我在心里欢快的喊着，可是白纸很快就掉下来了，这次不是像老师的那样轻轻地落下来，而是像陨石一样“自由落体”地落了下来。把我的衣服都搞湿了。我们又做了一个“睡莲开花”的实验。老师先在纸上画了一个大大的圆形，再在里面画了一朵小花儿，然后把它剪下来，给每人一朵纸花（睡莲）。我的睡莲剪的很漂亮，我把名字写在了花心上，然后把花瓣一片一片往中心折。我把它放在了水里，过了一会儿，花开出了两片花瓣，老师又帮我开出了一片花瓣，可是一直没有开出来第四片花瓣，我只好把它扔了。没想到做实验这么有趣，（这次实验）还让我明白了一个道理：要用科学的精神去做科学的实验。有趣的实验课（九）昨天实验课老师给我们布置了一道实验题：就是每人回家种一颗大蒜。于是我开始种起了大蒜。3月1日今天，我拿了一块大蒜，把外表的一层白皮轻轻地剥去;然后找了一个空矿泉水瓶，把上边那一大块剪去，只剩下底下的一部分;接着倒了二分之一的水，再把大蒜放进去。知道我在干什么吗?对了!我在种大蒜。3月2日今天，我发现大蒜的头儿上，冒出一点点绿色。大蒜要发芽了!我连忙换了一瓶水，发现的根长长了，我拿尺一量，根只长长了一点点，大约有1毫米。3月4日今天，我来看我的大蒜，啊，大蒜发的芽在前天才朦朦胧胧的一小点，看不太清楚，而今天绿芽已经钻出来了，一共有两根，长约7毫米。我怕水中的养分不够，又把水换了。3月5日今天，我发现大蒜的绿芽长长了，约有1厘米长，另外一根长的比较快，总共长1。3厘米。我换水时，经过测量发现蒜根长了4毫米，共长了5毫米。3月6日今天，我发现大蒜长得好软弱。可能是营养不良，我便给它加了二颗复合肥，希望它能快些长大，希望它能长得健壮。3月8日今天，我发现大蒜的小绿芽真的长高一些了，而且也比较健壮了，我高兴极了，连忙再加一粒复合肥去，生怕水中的养分不能满足大蒜的生长。我又发现那两根小绿芽又长长了1厘米，长得最高的有2。5厘米，长得有点矮的有2厘米长。蒜根也成了盘旋状。3月9日今天，我发现大蒜的绿芽长了3毫米，最高的有2。9厘米，中间