财务会计实务（第六版）教案 6.投资性房地产教案

项目七投资性房地产（4学时）任务1：投资性房地产概述、采用成本模式计量的投资性房地产（2学时）一、教学分析与策略教学任务任务1：投资性房地产概述、采用成本模式计量的投资性房地产学时2教学分析内容分析结合各类标准、教材、资源库等，确定本任务的主要教学内容：投资性房地产概述；成本模式下投资性房地产的核算学情分析已学习会计基础、税法基础课程，掌握了会计的基本原理、主要税种的计算方法；已学习固定资产、无形资产、交易性金融资产相关知识点，可以通过对比的方法进行学习，引导学生锻炼自主学习能力教学目标知识目标：1.了解投资性房地产的概念与特征；2.熟悉投资性房地产的范围；3.熟悉投资性房地产的初始计量和后续计量。技能目标：1.掌握成本模式下投资性房地产取得、折旧或摊销、减值、处置的核算；2.熟悉投资性房地产取得租金收入的核算；3.了解投资性房地产发生后续支出的核算。素养目标：培养良好的分析判断、逻辑推理能力，逐步形成会计思维教学重点重点：投资性房地产的范围、计量；成本模式下投资性房地产的核算教学难点难点：投资性房地产的范围、计量；成本模式下投资性房地产的核算教学策略与方法混合式教学：利用线上线下混合式学习方法帮助学生掌握知识点，全程引导学生主动思考、练习、解决问题，突出学生为主体对比分析：根据已学固定资产、无形资产、交易性金融资产相关知识点，通过对比的方法进行学习，引导学生锻炼自主学习能力案例教学：在教学过程中根据教学内容与学生交流案例——上市银行为何拥有巨额隐性财富等，提高学生的解决问题能力思维导图法：利用思维导图工具帮助学生梳理相关知识点教学资源浙江省在线开放课程平台“”后手机APP“在浙学”：教学大纲教学视频、PPT、题库、思维导图库、案例库、拓展资源等课程思政通过上市银行为何拥有巨额隐性财富案例分享，提高学生行业规范的关注度，激发专业兴趣，养成关注行业规范、善于思考的行为习惯，培养有责任、爱岗敬业、诚信守法的品质、不做假账。二、教学过程设计（一）课前准备环节教师活动学生活动1.知识复习与课前自测1.任务清单，引导自学：在“在浙学”平台中发布相关课程资源，供学生线上自主学习，巩固相关知识2.课前摸底，教学调整：在“在浙学”平台中发布测试题，要求学生独立完成，并根据测试情况调整教学内容1.线上自主学习：学习“在浙学”平台相关教学视频、PPT2.完成测试题：独立完成“在浙学”平台中的测试题，对相关知识点进行梳理（二）课堂实施（80分钟）环节教师活动学生活动1.回顾与导入（1）回顾与测验（2）导入新课2.明确学习目标1.总结课前复习情况：学生的完成情况、错题分布情况；2.导入新课：案例分享——上市银行为何拥有巨额隐性财富引导学生理解固定资产、无形资产与投资性房地产的差异抽查几个学生阐述自己的观点，老师点评，导入课程内容1.根据课前复习测试与教师总结，剖析自己的知识点掌握情况2.阅读案例，分析固定资产、无形资产与投资性房地产的差异，根据教师问题分小组讨论并汇报3.明确学习目标及学习要求3.教授新课知识点1：投资性房地产概述1.提出问题：什么是投资性房地产?投资性房地产包括哪些项目?投资性房地产的外购成本包括哪些？通过蓝墨云发起抢答2.辨一辨：根据原材料、包装物、低值易耗品、固定资产、无形资产、投资性房地产的特征，进行分类。3.重、难点讲解（投资性房地产范围、计量）4.提出思考问题，组织学生分组讨论：为什么持有并准备增值后出售的建筑物不列为投资性房地产？为什么一个企业对所有的投资性房地产只能采用一种模式？为什么计量模式一旦确定不能随意改变？5.共同总结：教师针对性点拨，共同总结投资性房地产概念、特征、范围、计量相关知识点1.思考问题，通过蓝墨云进行抢答2.参与活动：辨一辨3.认真学习重、难点知识点4.分组讨论，派代表回答问题5.共同总结投资性房地产概念、特征、范围、计量相关知识点3.教授新课知识点2：采用成本模式计量的投资性房地产1.提出问题：计量属性包括哪五项？固定资产、无形资产核算设置了哪些科目？具体包括哪些业务？这些业务如何进行账务处理？通过蓝墨云发起抢答2.差异分析：教师针对性点拨，推导出投资性房地产采用成本模式计量时的科目设置、业务内容及其账务处理。3.重、难点讲解（采用成本模式计量的投资性房地产的核算）业务内容账务处理外购借：投资性房地产应交税费——应交增值税（进项税额）贷：银行存款等自行建造借：投资性房地产贷：在建工程借：投资性房地产——已出租土地使用权贷：无形资产——土地使用权转换取得借：投资性房地产累计折旧（累计摊销）固定资产减值准备（无形资产减值准备）贷：固定资产（无形资产）投资性房地产累计折旧投资性房地产减值准备借：投资性房地产存货跌价准备贷：开发产品后续计量计提折旧（摊销）：借：其他业务成本贷：累计折旧（累计摊销）确认租金借：银行存款等贷：其他业务收入应交税费——应交增值税（销项税额）计提减值准备：借：资产减值损失贷：投资性房地产减值准备处置确认处置收入：借：银行存款等贷：其他业务收入应交税费——应交增值税（销项税额）结转处置成本：借：其他业务成本累计折旧（累计摊销）投资性房地产减值准备贷：投资性房地产4.案例练习：通过案例，练习采用成本模式计量的投资性房地产的账务处理，让学生分组讨论5.共同总结：教师针对性点拨，共同总结采用成本模式计量的投资性房地产相关知识点1.思考问题，通过蓝墨云进行抢答2.对比固定资产、无形资产与投资性房地产，根据固定资产、无形资产知识点推导投资性房地产的相关知识点3.认真学习重、难点知识点4.练习案例，分组讨论，派代表回答5.共同总结采用成本模式计量的投资性房地产相关知识点4.评价反馈(1)师生共同梳理思维导图(2)随堂小测验(3)教师反馈本次课教学效果(4)下发课后学习清单1.请同学们归纳本节课知识点，绘制思维导图2.“在浙学”平台发布小测验，根据测试情况巩固讲解3.学生进行测验的同时填制综合成绩表，反馈给学生4.发放课后学习清单：知识总结、预习1.回顾本节课知识点归纳思维导图2.完成“在浙学”平台发布的小测试，查缺补漏3.查看自己的综合成绩4.接收学习清单（三）课后拓展“在浙学”平台上发布课后任务清单，督促学生完成任务，线上答疑等发布课后任务清单督促学生完成任务，线上答疑等1.基础任务：“在浙学”平台上发布课后测试题，要求学生完成2.提高任务：在财务会计实务在线课程讨论区创建财税新规交流栏目，要求学生查找与投资性房地产有关的舞弊案例，讨论实务中企业是如何利用投资性房地产操纵利润的，并将自己的理解和收获在此交流，对于精品交流作为平时成绩加分3.自学任务：任务清单，引导自学：在“在浙学”平台中发布相关课程资源，供学生线上自主学习，巩固相关知识课前摸底，教学调整：在“在浙学”平台中发布测试题，要求学生独立完成，并根据测试情况调整教学内容根据任务清单完成作业1.完成基础任务独立完成“在浙学”平台中的测试题，对相关知识点进行梳理（上传至“在浙学”笔记）2.选择完成提高任务，上传至“在浙学”讨论区，作业小组互评3.完成自学任务：线上自主学习：学习“在浙学”平台相关教学视频、PPT完成测试题：独立完成“在浙学”平台中的测试题，对相关知识点进行梳理三、教学反思教学反思根据学生的学习效果进行教学反思，培养学生的思维能力，设定个性化思维目标，丰富教学内容，创新教学方法，激发学生自主学习意识；运用线上打卡、激励积分等措施提高学生自我管理能力，让我们的学生真正适应“移动学习”，养成自主学习的习惯，掌握终身学习的方法。任务2：采用公允价值模式计量的投资性房地产（2学时）一、教学分析与策略教学任务任务2：采用公允价值模式计量的投资性房地产学时2教学分析内容分析结合各类标准、教材、资源库等，确定本任务的主要教学内容：公允价值模式下投资性房地产的核算学情分析已学习会计基础、税法基础课程，掌握了会计的基本原理、主要税种的计算方法；已学习固定资产、无形资产、交易性金融资产相关知识点，可以通过对比的方法进行学习，引导学生锻炼自主学习能力教学目标知识目标：1.了解公允价值计量的条件；2.了解公允价值计量的范围；3.熟悉公允价值变动的入账项目。技能目标：1.熟悉公允价值模式下投资性房地产取得、期末计价、处置的核算；2.熟悉投资性房地产取得租金收入的核算；3.了解投资性房地产发生后续支出的核算。素养目标：培养良好的分析判断、逻辑推理能力，逐步形成会计思维教学重点重点：公允价值模式下投资性房地产的核算教学难点难点：公允价值模式下投资性房地产的核算教学策略与方法混合式教学：利用线上线下混合式学习方法帮助学生掌握知识点，全程引导学生主动思考、练习、解决问题，突出学生为主体案例教学：在教学过程中根据教学内容与学生交流案例——中兴通讯玩转地产会计魔方涉嫌虚增净利润等，提高学生的解决问题能力讲练结合：在教学过程中根据教学内容细化知识点，搭配典型例题讲解知识点，结合难度适中的练习，讲练结合，促进知识内化对比分析：根据已学固定资产、无形资产、交易性金融资产相关知识点，通过对比的方法进行学习，引导学生锻炼自主学习能力思维导图法：利用思维导图工具帮助学生梳理相关知识点教学资源浙江省在线开放课程平台“”后手机APP“在浙学”：教学大纲教学视频、PPT、题库、思维导图库、案例库、拓展资源等课程思政通过上市银行为何拥有巨额隐性财富、中兴通讯玩转地产会计魔方涉嫌虚增净利润等案例的分享，提高学生行业规范的关注度，激发专业兴趣，养成关注行业规范、善于思考的行为习惯，培养有责任、爱岗敬业、诚信守法的品质、不做假账。二、教学过程设计（一）课前准备环节教师活动学生活动1.知识复习与课前自测1.任务清单，引导自学：在“在浙学”平台中发布相关课程资源，供学生线上自主学习，巩固相关知识2.课前摸底，教学调整：在“在浙学”平台中发布测试题，要求学生独立完成，并根据测试情况调整教学内容1.线上自主学习：学习“在浙学”平台相关教学视频、PPT2.完成测试题：独立完成“在浙学”平台中的测试题，对相关知识点进行梳理（二）课堂实施（80分钟）环节教师活动学生活动1.回顾与导入（1）回顾与测验（2）导入新课2.明确学习目标1.总结课前复习情况：学生的完成情况、错题分布情况；2.导入新课：引导学生理解交易性金融资产核算与公允价值模式下投资性房地产核算的差异，引入新课。抽查几个学生阐述自己的观点，老师点评，导入课程内容1.根据课前复习测试与教师总结，剖析自己的知识点掌握情况2.对比分析公允价值模式下投资性房地产核算与交易性金融资产核算的异同，根据教师问题分小组讨论并汇报3.明确学习目标及学习要求3.教授新课知识点1：无形资产的摊销1.提出问题：交易性金融资产核算设置了哪些科目？具体包括哪些业务？这些业务如何进行账务处理？？通过蓝墨云发起抢答2.差异分析：教师针对性点拨，推导出投资性房地产采用公允价值模式计量时的科目设置、业务内容及其账务处理。3.重、难点讲解（无形资产的摊销范围、摊销期限、摊销方法、摊销的账务处理）业务内容账务处理外购借：投资性房地产——成本应交税费——应交增值税（进项税额）贷：银行存款等自行建造借：投资性房地产——成本贷：在建工程借：投资性房地产——已出租土地使用权（成本）贷：无形资产——土地使用权转换取得借：投资性房地产——成本（转换日的公允价值）累计折旧（累计摊销）固定资产减值准备（无形资产减值准备）公允价值变动损益（公允价值小于账面价值时）贷：固定资产（无形资产）其他综合收益（公允价值大于账面价值时）后续计量期末公允价值上升时：借：投资性房地产——公允价值变动贷：公允价值变动损益期末公允价值下跌时：借：公允价值变动损益贷：投资性房地产——公允价值变动确认租金借：银行存款等贷：其他业务收入应交税费——应交增值税（销项税额）处置确认处置收入：借：银行存款等贷：其他业务收入应交税费——应交增值税（销项税额）结转处置成本：借：其他业务成本贷：投资性房地产——成本——公允价值变动（借或贷）结转公允价值变动损益、其他综合收益：借：其他业务成本贷：公允价值变动损益其他综合收益或相反4.案例练习：通过案例，练习公允价值模式下投资性房地产的账务处理，让学生分组讨论5.共同总结：教师针对性点拨，共同总结采用公允价值模式计量的投资性房地产相关知识点1.思考问题，通过蓝墨云进行抢答2.对比分析公允价值模式下投资性房地产核算与交易性金融资产核算的异同3.认真学习重、难点知识点4.分组讨论，派代表回答问题5.共同总结采用公允价值模式计量的投资性房地产相关知识点4.评价反馈(1)师生共同梳理思维导图(2)随堂小测验(3)教师反馈本次课教学效果(4)下发课后学习清单1.请同学们归纳本节课知识点，绘制思维导图2.“在浙学”平台发布小测验，根据测试情况巩固讲解3.学生进行测验的同时填制综合成绩表，反馈给学生4.发放课后学习清单：知识总结、预习1.回顾本节课知识点归纳思维导图2.完成“在浙学”平台发布的小测试，查缺补漏3.查看自己的综合成绩4.接收学习清单（三）课后拓展“在浙学”平台上发布课后任务清单，督促学生完成任务，线上答疑等发布课后任务清单督促学生完成任务，线上答疑等1.基础任务：“在浙学”平台上发布课后测试题，要求学生完成2.提高任务：阅读中兴通讯玩转地产会计魔方涉嫌虚增净利润的案例（见附件），分享自己的理解和收获，对于精品交流作为平时成绩加分3.自学任务：任务清单，引导自学：在“在浙学”平台中发布相关课程资源，供学生线上自主学习，巩固相关知识课前摸底，教学调整：在“在浙学”平台中发布测试题，要求学生独立完成，并根据测试情况调整教学内容根据任务清单完成作业1.完成基础任务独立完成“在浙学”平台中的测试题，对相关知识点进行梳理（上传至“在浙学”笔记）2.选择完成提高任务，上传至“在浙学”讨论区，作业小组互评3.完成自学任务：线上自主学习：学习“在浙学”平台相关教学视频、PPT完成测试题：独立完成“在浙学”平台中的测试题，对相关知识点进行梳理三、教学反思教学反思根据学生的学习效果进行教学反思，培养学生的思维能力，设定个性化思维目标，丰富教学内容，创新教学方法，激发学生自主学习意识；运用线上打卡、激励积分等措施提高学生自我管理能力，让我们的学生真正适应“移动学习”，养成自主学习的习惯，掌握终身学习的方法。附件：中兴通讯玩转地产会计魔方涉嫌虚增净利润中兴通讯股份有限公司，简称中兴通讯，是全球领先的综合通信解决方案提供商，成立于1985年,在香港和深圳两地上市的大型通讯设备公司。早在2008年5月，中兴通讯公司便通过了一项议案，将其经营范围从原先以程控交换机、移动通讯设备为代表的通讯业务，扩展到房屋租赁领域。（一）猛增的投资性房地产2012年上半年，中兴通讯投资性房地产从期初的0元猛增到期末近16亿元，这些建筑物由自用房产转为投资性房地产，转换日账面价值为人民币约6.6亿元，经评估后的转换日公允价值为人民币约15.95亿元，评估增值人民币9.32亿元计入资本公积。中兴通讯公司2012年还将有账面价值近14.29亿元的自用房地产转为投资性房地产。如果按照此次评估价，增长1.5倍，两项合计可增加净资产近30亿元。按中兴通讯固定资产的折旧政策，房屋及建筑物使用寿命30年，年折旧率