文言实词含义课外篇（解析版）-2023年中考语文文言文阅读复习

专题021官实祠含义钵外篇（解新版）

【考点穿透】

“理解常见文言实词在文中的含义”这一考点一般直接独立设题，是文言文阅读的基础，是不可忽视

的考查重点。综观近年考情，该考点主要呈现出以下几个考查特点：

1.从考查方式看，中考对文言实词的考查主要有以下三种方式：（1）单独考查，即从文言文中选出

四个语句，要求解释加点的实词的意思。考查时，以单音节词居多，双音节词也时有出现。（2）偶尔在选

择题中与虚词混合在一起考查。（3）常与文言文翻译放在一起考查，且实词往往是得分点。

2.从考查内容方面看，“理解常见文言实词在文中的含义”主要涉及五个考查点：一词多义、通假字、

词类活用、古今异义词和偏义复词等现象。其中，前三种是重中之重。

3.从文言实词的根本来源看，中考考查的文言实词基本上都在课本中出现过，重点考查考生的知识迁

移能力。中考文言文中出现的相关实词看似与我们学过的课文没有联系，但认真分析后可以看出，这些词

的意思与我们学过的课文密不可分。

（-）2022年中考语文真题在线

11-2022年广东省广州市中考语文真题】阅读下面的文段，然后回答问题。

王勃字子安，绛州龙门人。六岁善文辞，九岁得颜师古注《汉书》读之，作《指瑕》以摘少其失。年未

及冠，授朝散郎，ft献颂阙②下。勃属文，初不精思，先磨墨数升，则酣饮，引被覆面卧，及寤，援笔成篇,

不易一字，时人谓勃为腹稿。

（节选自《新唐书•王勃传》）

［注］①施：挑，挑出。②阙：帝王所居之处，朝廷。

（1）请解释下列加点词的意思。①藜献颂阙下②及寤，援笔成篇

【答案】①多次；②等到。

【解析】本题主要考查点是文言实词的理解。解答此类题目，一定要先翻译句子，知道句意然后再解释词

语，并要注意通假字、古今异义、词类活用等特殊情况，平时要注意积累并识记一些常见的实词。

①句意：多次到宫阙下进献颂文。数：多次；

②句意：等到醒来，拿过笔来就写完全篇。及：等到。

12-2022年黑龙江省牡丹江市中考语文真题】阅读《一钱太守》，完成下面小题。

一钱太守

刘宠任会稽太守，除苛政，禁非法，郡中大治，朝廷征为将作大匠巴山阴县有五六叟，自若耶②谷间

出，人赍⑨百钱以送宠，曰：“山谷鄙人，未尝识朝政。他守时，吏索求民间，至夜不绝，或狗吠竟夕，民

不得安，自明府④来狗不夜吠民不见吏；年老值圣明，故相扶而送。"宠曰：“吾之政何能及公言邪？父老

辛苦！”叟奉以钱，宠不能替，遂各选一钱受之。

（选自《资治通鉴》，有删改）

注释：①将作大匠：主管土木工程的官员，②若耶：山名，③赍（ji）：携带，④明府：对太守的尊称。

解释下列语句中的加点词。

（1）朝廷征为将作大匠（2）宠不能舌当

【答案】（1）担任（2）推托，推辞

【解析】此题考查文言文实词含义的理解。解答此题的关键是先理解词语所在句子的意思，然后结合语境

推断词语的含义。解释词语要注意理解文言词语在具体语言环境中的用法，如通假字、词性活用、古今异

义等现象。

（1）句意为：朝廷征召他为将作大匠。为：担任。

（2）句意为：刘宠推辞不掉。辞：推托，推辞。

13-2022年江苏省宿迁市中考语文真题】文言文阅读。

王舆，合观人。舆初为小校，从周本攻危全讽吗临战，本视贼水栅口，部分诸将，指旁山头一小营，

谓舆曰；“尔往为我取彼。"舆唯唯®,而色不欲行。本曰：“尔惮往耶？”舆曰：“公必不以舆为不武，

请得此栅破之，舍而趋彼何为？”本大喜曰：“尔亦知此为必争之地耶？吾本自行，今为尔功，劳而遣之。”

舆乘轻舟，袭破其前锋，单排栅入，诸军继址，贼大溃。

与监军甄廷坚不相得，会廷坚被诬告有贰志，烈祖④遣使械⑤廷坚。舆刺知之，密告廷坚，因为谋曰：

“今独可即日乘轻舟，归阙待罪，毋与中使⑥遇。”廷坚恐惧，不喉为他谋，即从其计。至金陵，遇赦得免。

舆少从军攻润州，为巨弩所射，中右耳。矢自左耳出,又中旁一人，犹立死。舆扶归营，卧百余日复

起耳至老不喘亦无瘢痍外攻颍州，倚营门，仗剑驱士卒登城。城上机石发，中营门及铠之半，皆糜碎，而

舆不伤，莫不异之。

（选自陆游《南唐书》，南京出版社，有删节）

【注】①周本、危全讽；均为人名。②栅：设置水寨时插在水中的木桩。③唯唯；应答声。④烈祖：指南

唐皇帝李昇（biαn）»⑤械：特指枷锁、镣铐一类的刑具。此处作动词。⑥中使：皇帝派出的使者。⑦瘢

痍（banyl）：创伤后留下的瘢痕。

8.文中有三个词语，文栋不理解，请你参考表格提示的方法解释。（只写出词义）

文中

方法指引字词解释

语句

【借助工具书】《古代汉语词典》惮：Ldbn①畏难，害怕。②敬，尔惮惮：（1）

敬畏。③通“瘴”,劳苦。2.dd④惊惧。往耶

【课内迁移】“莫不异之”中的“异”，根据《桃花源记》中“渔学排遂：（2）

人甚异之”的“异”，可理解为“对……感到惊异”的意思。栅入

不限

【成语推断】“舍而趋彼何为"中的“趋”，可以根据成语“趋暇：(3)

为他

之若鹫”中的“趋”推断为“奔向，奔赴”的意思。

谋

【答案】8.①害怕②就，于是③空闲，闲暇

【解析】本题考查文言实词理解。

①根据方法指引将查到的解释与文中语句进行比对，翻译成“畏难，害怕"最符合语境，原句可翻译为：

你害怕前去吗？

②根据方法指引与课内文章进行迁移，“遂排栅入”与《桃花源记》中的“遂与外人间隔”的“遂”字相

同，“遂与外人间隔”的“遂”是于是，就的意思，所以“遂排栅入”的“遂”也是于是，就的意思，句

子的意思为：于是排除水栅进入敌营。

③根据方法指引用成语推断，“不暇为他谋”与“不暇顾及”的“暇”字相同，“不暇顾及”中的“暇”

是空闲，闲暇的意思，所以“不暇为他谋”的“暇”也是空闲，闲暇的意思，句子的意思为：没有闲暇制

定其它谋略。

14-2022年四川省内江市中考语文真题】阅读下面文言文，完成下面小题。

刘羽冲偶得古兵书，伏读经年，自谓可将十万。会有土寇，自练乡兵与之角®,全队溃覆，几为所擒。

又得古水利书，伏读经年，自谓可使千里成沃壤。绘图列说干②州官。州官亦好事，使试于一村。沟泡③甫

成，水大至，顺渠灌入，人几为鱼。由是抑郁不自得，恒独步庭阶，摇首自语曰：“古人岂欺我哉！”如

是日千百遍，惟此六字。泥古者愚，何愚乃至是欤？何文勤公尝教啊日：“满腹皆书能害事，腹中竟无一

卷书亦能害事。国弈不费®旧谱而不执旧谱，国医不泥古方而不离古方。”

（选自纪的《阅微草堂笔记》，有删改）

【注释】①角：较量。②干：这里是游说的意思。③湎：田间水道。④费：通“废”，废弃。

18.解释下面加点词语。

（1）自谓可将十万（）（2）衾有土寇（）

（3）4为所擒（）（4）使试于一村（）

【答案】①统领②恰逢③几乎，差不多④在

【解析】本题考查重点文言词语在文中的含义。理解文言词语的含义要注意其特殊用法，如通假字、词类

活用、一词多义和古今异义词等。

（1）“自谓可将十万”的句意是：自己认为可以统领十万人马。将：率领，统领。

（2）“会有土寇”的句意是：恰逢有土匪强盗出没。会：恰逢，正赶上。

（3）“几为所擒”的句意是：差不多都被擒获。几：几乎，差不多。

（4）“使试于一村”的句意是：派人在一个村子试行。于：在。

【点睛】参考译文：

刘羽冲偶然得到一部古代的兵书，伏案读了整整一年，自己认为可以统领十万人马。这时，恰逢有土

匪强盗出没，他自己训练乡兵跟土匪强盗较量，结果全队溃败覆没，乡兵差不多被擒获。有一次，刘羽冲

乂找到一部古代有关水利建设的书，伏案读了整整-年，自认为可以使千里之地变成沃土。他绘画了水利

图依次向州官游说，州官也喜欢多事，就派人在一个村子试行。沟渠才挖成，大水流到，顺着沟渠灌入村

子，村民几乎都被淹死了。因此他郁郁寡欢，很不自在，他常常独自在庭院散步，摇头自言自语说：“古

人难道会欺骗我吗！"像这样一天就说千百遍，只说这六个字。拘泥于古代成规或古人说法者是愚蠢，可怎

么愚蠢到这种地步啊！何文勤先生曾经教导我说：“满腹都是书会妨害做事，腹中竟然没有一卷书，也会

妨害做事。国手不会废弃旧的棋谱，而不偏执于旧的棋谱；国医不会拘泥于古代的药方，却不背离古代的

药方。”

15-2022年山东省临沂市中考语文真题】阅读下面的文言文，完成下面小题。

欧阳公多谈吏事

张芸叟-初游京师，求谒先达之门，每听欧阳文忠公、司马温公、王荆公之论，于文史为多，唯欧阳公

多谈更事。既久之，不免有请“大凡学者之见先生，莫不以道德文章为欲闻者②。今先生多教人更事，所未

谕也。”公曰：“不然。吾子③皆时才，异日临事，当自知之。大抵文学止于润身，政事可以及物久吾昔

贬官夷陵，彼非人境也。方壮年，未厌学，欲求《史》《汉》一观，公私无有也。无以遣日，因取架阁陈

年公案，反复观之，见其枉直乖错回,不可胜数。且夷陵荒远偏小，尚如此，天下固可知矣。当时仰天誓心

曰，'自尔遇事，不敢忽也。’迨⑥令三十余年，出入中外久忝尘三事®,以此自将久今日以人望我，必为

翰墨致身：以我自观，亮是当年一言之报也⑩。”是时，老苏父子间亦在焉，尝闻此语。其后子瞻亦以吏能

自任叟或问之，则答曰：“我于欧阳公处学来。

（选自宋代吴曾《能改斋漫录》，有改动）

［注释］①张芸叟官至吏部侍郎，是欧阳修的晚辈。②“莫不”句没有不把道德文章作为最想听的。③吾子:

对别人的一“种尊称。④及物：造福社会•⑤枉直乖错：冤屈错误⑥迨（d4i）至，至上⑦出入中外：指在

朝廷和地方担任官职。⑧忝（tiðn）尘三事：很惭愧位列三公。⑨以此自将：拿这句誓言自勉。⑩亮是当

年一言之报也：亮，通“谅”，确实。报，回应，应合。⑪任：担任，胜任。

8.解释下列句子中加点的词语。

⑴不免有道（）⑵所未朔也（）⑶学闻此语（）

【答案】（1）请：问询，请教（2）谕：理解，明白（3）尝：曾经

【解析】本题考查理解文言实词。可结合句意推断词义。

（1）句意：难免有请教。请：请教；

（2）句意：不明白是什么原因。谕：理解，明白；

（3）句意：曾听说过这些话。尝：曾经。

【点睛】参考译文：

张芸叟当初到京城游学，求见拜见先达们，每次听欧阳修、司马温公、王荆公的评论，关于文史最多，

只有欧阳修讲了许多为官的事情。久而久之，难免有请教“求学的人拜见先生，没有不想听听修身和作文

之道的。现在先生指教了许多为官的事情，不明白是什么原因。”欧阳修说：“不能这样看。你们都是当

今贤才，以后做官处理政事，就懂得我的话了。大致说来，文献经典仅限于提高自身的修养，处理政事则

关系到百姓利益。我过去被贬到夷陵做官，那里不是一般人所能生活的地方。我正当壮年，不满足于学习，

想找《史记》《汉书》来看看，但公府和私人都没有。没有什么可以消磨时光的，就从架阁上把过去的案

卷拿下来，一次又一次地观看。我发现那上面颠倒是非的事情，多得数不完，有的把无说成有，有的把曲

说成直，违反国法，顺从私情，丧失人伦，戕害公义，真是什么坏事都有。荒远偏小的夷陵尚且如此，整

个天下的弊端就可想而知了。当时仰望苍天发誓，'从此为官处事，不敢有丝毫疏忽’。至今三十多年，

不论在京城还是在外地，担任了重要官位，始终拿这句誓言律已。现在在别人看来，认为我一定是通过诗

文提高自己的。在我自己看来，其实是实践当年的一句誓言。"当时，老苏父子三人当中，也有人在场，

曾听说过这些话。那以后，苏轼也以做一个称职的官吏自勉，有人问他，他就回答说：“这是我从欧阳修

那学来的。”

16-2022年江西省中考语文真题】阅读下面两个文言语段，完成下面小题。

胡澹庵①见杨龟山，龟山举两肘示之曰：“吾此肘不离案三十年，然而于道有进。”张无垢谪横浦，寓

城西宝界寺。其寝室有短窗,每日昧爽须，辄多书立窗下，就明而读，如晕者十四年。泊③北归，窗下石上，

双趺④之述隐然，至今犹存。前辈为学，勤苦如此。然龟山盖少年事，无垢乃晚年，尤难也。

高适五十始为诗，为少陵③所推。老苏⑥三十始读书，为欧公⑦所许。功深力到,无早晚也。圣贤之学

亦然，东坡诗云：“贫家净扫地，贫女巧梳头。下士晚闻道，聊以拙自修。”朱文公®每借此句作话头，接

引穷乡晚学之士.

（选自《江西古文精华丛书》）

［注］①胡澹庵：人名。后文杨龟山、张无垢均为人名。②昧爽：天将亮未亮时。③泊（ji）：及。④趺（f

α）：同“附”，足背。这里指脚。⑤少陵：即杜甫。⑥老苏：指苏洵。⑦欧公：指欧阳修。⑧朱文公：即

朱熹。

13.解释文中加点词的含义。

（1）执（）（2）是（）（3）之（）

【答案】（1）拿（2）这样（3）的

【解析】本题考查重点文言词语在文中的含义。解释词语要注意理解文言词语在具体语言环境中的用法，

如通假字、词性活用、古今异义等现象。

（1）“辄执书立窗下，就明而读”句意为：他就拿着书站在窗下，就着亮光学习。执：拿；

（2）“如是者十四年”句意为：像这样做坚持了十四年。是：这样；

（3）“接引穷乡晚学之士”句意为：鼓励贫穷的学习起步晚的读书人。之：的。

【点睛】参考译文

胡澹庵拜见杨龟山，龟山举起两肘给胡澹庵看，说道：“我的两肘三十年不离桌案，然后才在学业上

有所精进。”张无垢被贬谪到横浦，寄宿在城西的宝界寺。在他的寝室里有一扇小窗，每天天刚亮，他就

拿着书站在窗下，就着亮光学习，像这样做坚持了十四年。等到他回京城就职后，窗下的石板上，双脚鞋

印的痕迹隐约可见，到现在还留存着。前辈们做学问，就勤恳刻苦到这样的程度。然而，龟山勤学是年少

时的事，而无垢是年长之后，更加艰难罢了。

高适五十岁时才开始作诗，被杜甫推崇。苏洵三十岁才开始读书，被欧阳修赞许。功夫到了就会有提

高，至于力到，则因人而异了，没有学习早晚的区别。有才学的人也是这样，苏东坡说：“贫家净扫地，

贫女巧梳头。下士晚闻道，聊以拙自修。”朱熹常常借用这句话作为谈论的话题，鼓励贫穷的学习起步晚

的读书人。

17-2022年四川省德阳市中考语文真题】文言文阅读

蔬食

（清）李渔

声音之道，丝不如"，竹不如肉，为其渐近自然。吾谓饮食之道，脍①不如肉，肉不如蔬，亦以其渐近

自然也。草衣木食，上古之风。人能疏远肥腻，食蔬蕨而甘之，是犹作羲皇®之民，鼓唐虞之腹，与崇尚古

玩同一致也。所怪于世者弃美名不居而故异端其说谓佛法如是是则谬矣。吾辑《饮馔》一卷,后肉食而首

蔬菜，一以崇俭，一以复古；至重宰割而惜生命，又其念兹在兹，而不忍或忘者矣。

论蔬食之美者，日清，曰洁，曰芳馥，曰松脆而已矣。不知其至美所在，能居肉食之上者，只在一字

之鲜。此种供奉，惟山僧野老躬治园圃者:得以有之。不论城市山林，凡宅旁有圃者，旋摘旋烹，亦能时

有其乐。

（选自《闲情偶寄》，有制改）

［注］①脍：细切的肉。②羲皇：指伏羲。后文中的“唐虞”指唐尧与虞舜，都是上古时候的贤王。

18.下列各组句子中加点词的意思相同的一项是（）

A.丝不如竹水中藻、花交横，盖”.柏影也

B.草衣木食各隐卷底衣褶中

C.一名崇俭俭加养德

D.得以有之属予作文以记本

【答案】B

【解析】考查一词多义。A.管乐器/竹子；B.衣服/衣服；C.为了/来；D.代词，代指这种乐趣/代词，代指

这件事；故选B。

【点睛】参考译文：

声音的基本理念，是弹弦不如吹奏，吹奏不比歌唱，这是因为它一步步更加合乎天地万物自在生长的

道理。吾认为饮食的基本原则，是脍不如肉，肉不如蔬，也是因为它一步步更加合乎天地万物自在生长的

道理。以草为衣，以木为食，上古的风俗。人能疏远肥腻的食物，只吃蔬菜而感到甘甜，不使腹中的蔬菜

受肉腥践踏。这就如同做r伏羲氏时代的百姓，像唐尧、虞舜时代那样吃饱肚子，这与崇尚古玩是同样的

趣味。这被世人觉得奇怪，放弃美名而不要，却认为这种说法是异端邪说，认为像佛法一样，这是很错误

的啊。我编辑了《饮馔》一卷，认为肉食在其次，而蔬菜为首选，一是为了崇尚节俭，一是为了恢复古风;

至于看重宰割（牲畜）而珍惜生命，又因为想着这一点，而不忍心或忘掉了啊。

要讲到蔬菜的美味，就是清淡、干净、芳香、松脆这几样。人们不知蔬菜的美味是在肉食之上，可以

用鲜这个字来形容。这种享受，只有山里的和尚、野外的人家和那些亲自种植的人才能够得到。不管是城

市还是山林，只要住所旁边有菜圃的人家都可以种，随时摘随时吃，也可以享受这种乐趣。

18-2022年浙江省丽水市中考语文真题】尺牍之致

与袁六休©

［明］汤显祖②

出关数日作恶念。与君家兄弟五六人，相视而笑，恍若云天。一路待君不至，知君已治吴。吴如何而

治？瞿洞观®相过，应与深谭。

（选自《玉茗堂尺牍》）

与汤义仍书

［明］袁宏道

作吴令，备诸苦趣，不知遂昌仙令④，趣复云何？俗语云：“鹄般白，鸦般黑。”由此推之，当不免矣。

人生几日耳！长林丰草，何所不适，而自苦若是。每看陶潜，非不欲官者，非不丑贫者。但欲官之心，

不胜其好适之心；丑贫之心，不胜其厌劳之心，故竟“归去来兮”，宁乞食而不悔耳。

弟观古往今来，唯有讨便宜人，是第一种人，故漆园.首以《逍遥》名篇•鹏唯大，故垂天之翼，人不

得而笼致之。若其可笼，必鹅鸭鸡犬之类，与夫负重致远之牛马耳，何也？为人用也。然则大人终无用哉？

五石之瓠，浮游于江海；参天之树，逍遥乎广莫之野；大人之用，亦若此而已矣。且《易》不以龙配大人

乎？龙何物也？飞则九天，潜则九地，而人岂得而用之？由此观之，大人之不为人用久矣。对大人言，则

小人也。弟小人也，人之奔走驱逐我，固分⑥，又何厌焉？下笔及此，近况可知。知己教我！

（选自《袁中郎尺牍》）

【注释】①袁六休；即袁宏道，字中郎，号石公，又号六休。②汤显祖：字义仍，号若士，又号海若。③

瞿洞观：人名。④仙令：对县令的雅称。⑤漆园：指庄周。⑥固分：本来如此。

文字•推知

10.参考表格提示的方法，解释加点词。

文言词句方法解释

查阅词典法：①延伸，延及。②扩展，扩大。③同

应与深厚(1).

“谈”，谈论。

长林丰草课内迁移法(2)_

又何医焉语境推断法(3)_______________

【答案】10.①同“谈”，谈论②丰茂，茂盛③讨厌

【解析】本题考查文言词语。技巧：把握句子翻译，进而准确理解文言词语的含义和用法。

应与深谭：应该和他深入地谈论。潭：同“谈”，谈论。

长林丰草：兴盛的树林丰茂的草。运用课内迁移法，《观沧海》“百草丰茂”中的“丰”是丰茂的意思,

故“丰”的意思是丰茂，茂盛。

乂何厌焉：乂讨厌什么呢？运用语境推断法，结合前后文可知，这里说自己是“小人”，是被人们奔走驱

赶的，是本分，自己又讨厌什么呢？故“厌”是讨厌的意思。

【点睛】参考译文：

《与袁六休》

出关几天有不好的念头。和你家兄弟五六人，互相看着笑了，好像在天上。一路等待你不到，知道你已经

去治理吴。昊怎么治理？瞿洞观有过经验，应该和他深切地谈论。

《与汤义仍书》

作吴地县令，有各种辛苦的趣味，不知道遂昌仙令，乐趣又是什么呢？俗话说：“天鹅一般是白色的，鸦

一般是黑色的。”从这推理，应当免不了。

人生能有儿日呢？兴盛的林子丰饶的草，有什么不好的，自己像这样辛苦。每次看到陶渊明，不是不想做

官，不是不厌恶贫穷。但是想要做官的心，不能超过想要舒适的心；厌恶贫穷的心，不能超过厌恶劳动的

心，所以最终“归去来兮”，宁可乞讨食物也不后悔。

我看古往今来，只有讨便宜人，这是第一种人，所以庄周因为《逍遥》出名。鹏鸟硕大，所以遮住天空的

翅膀，人们不能把它放在笼子里。如果它可以被放在笼子里，一定像鹅鸭鸡犬之类的，与那些背负中午到

达远方的牛马一样，为什么？被人使用。既然这样大人最终没有用处吗？五石的葫芦，在江海上漂浮；高

耸的树木，在广大的田野中逍遥自在；大人的用处，像这样罢了。况且《易》中不是用龙来和大人相配吗？

龙是什么物？飞起来上高高的天空，潜在水里进入深深的地里，人难道能被用吗？从这看，大人不被人使

用。和大人相对而言，是小人。我是小人，人们奔走驱赶我，本来如此，又讨厌什么呢？下笔到这，最近

的状况可以知道了。知己教导我吧！

19-2022年浙江省温州市中考语文真题】

（一）臣闻：事未至而预留，则处之常余；事既至而后计，则应之常不足。虏人凭陵中夏②，臣子思即国耻,

普天率土，此心未尝一日忘。……粤辛巳岁®,逆亮©南寇，中原之民，屯聚峰起。臣尝鸠众二千，隶耿京⑤,

为掌书记，与图恢复。共籍兵二十五万，纳款于朝。不幸变生肘腋⑥，事乃大谬。负抱愚忠，填郁肠肺。

（选自《辛弃疾集编年笺注卷三•美芹十论》）

阅读材料（一），解释加点词。

语句方法释义

①事未至而预留结合语境

②臣子思聊国耻查阅词典：A.赏赐；B.应合；C.报复（《古代汉语词典》）

③屯聚峰起联系课内：斗折蛇行（《小石潭记》）

【答案】①考虑，计议②C③像蜜蜂一样成群地

【解析】第二问考查文言词语。技巧：把握句子翻译，进而准确理解词语含义和用法，注意文言现象。

事未至而预图：事情还没发生就预先图谋。运用“结合语境”分析的方法，结合“事未至而预图，则处之

常余”可知，这里强调要未雨绸缪，图：考虑，计议。

臣子思则国耻：臣子们应该要想着一雪国耻。结合“国耻”可知，“酬”这个动词应该是“报复”的意思，

故选C。

屯聚峰起：中原的百姓们像蜜蜂一样成群地都集合起来。联系课内的方法，斗折蛇行：像北斗星那样曲折

地排列，像蛇那样弯曲爬行。斗、蛇：名词活用为状语。蜂：名词活用为状语，像蜜蜂一样成群地。

［10-2022年江苏省扬州市中考语文真题】文言文阅读

麹祥，字景德，永平人。永乐°中，父亮为金山卫百户。祥年十四，被倭掠。国王知为中国人，召侍左

右，改名元贵。遂仕其国，有妻子，然心未尝一日忘中国也。屡讽王入贡。宣德②中，与使臣偕来。上疏言：

“臣夙遭俘掠，抱衅痛心，流离困顿，艰苦万状。今获生还中国，夫岂由人。伏乞赐归侍养，不胜至愿。”

天子方怀柔远人，不从其请，但许给驿暂归，仍还本国。

祥抵家，独其母在，不能识，日：“果吾儿，则耳阳有赤痣。”验之信，抱持痛哭。未几别去至日本

启以帝意。国王允之,仍令入贡。祥乃复申前请，诏许袭职归养。母子相失二十年，又有华夷之限，竟得

遂其初志，闻者号之。

（选自《明史•孝义》）

［注］①永乐，明第三帝成祖朱棣年号。②宣德，明第五帝宣宗朱瞻基年号。

11.解释下列句中加点词的意思。

（1）父亮为金山卫百户（）（2）屡飒王入贡（）

（3）则耳阳有赤痣（）（4）闻者导之（）

【答案】IL①担任②劝谏③暗面、背面④以……为异

【解析】本题考查文言实词的理解。

（1）句的意思是：他的父亲麹亮担任金山卫百户。为，担任，做。

（2）句的意思是：（他）多次劝谏倭国国王（让他）到中国进贡。讽，劝谏。作答时，也可根据积累，结

合课文《邹忌讽齐王纳谏》中“讽”的意思进行迁移。

（3）句的意思是：就是（他）耳朵后面（背面）有赤痣。阴，背面。

（4）句的意思是：听到的人都认为这件事很奇异。异：以……为异（认为……奇异）。

【点睛】参考译文：

麹祥，字景德，永平人。永乐年间，他的父亲麹亮担任金山卫百户。在麹祥十四岁的那年，麹祥被倭

寇掳走。倭国国王知道他是中原人，诏令他在身边侍奉，把他改名元贵。于是他在倭国做了官，有了妻子

和儿女，但（麹洋）内心没有一天忘记自己是中原人。（他）多次劝谏倭国国王（让他）到中原进贡。宣

德时期，（他）与倭国使臣一起到明朝来。向皇帝上疏说：“我曾经遭到倭寇的掳掠，处于嫌疑危难之中

自责心痛，流离失所困顿不堪，非常艰苦。现在能够活着回到中原，怎么还能任由别人安排。我请求您让

我回家侍奉父母，（我）没有比这更大的愿望了。”皇帝正用恩德使远处的人来归附，不恩准他的请求，

但是然他回驿站后可暂且归家，（然后）仍然返回倭国。

麹祥回到家里，只有母亲在家，（母亲）已不认识他，说：“果真是我的儿子，就是（他）耳后有赤

痣。”验证以后果然有，（母子）抱头大哭。不久告别（母亲）离开，到了日本，（向倭国国王）陈述明

朝皇帝的意思。倭国国王应允了他，仍让他进贡。麹祥就再次（向朝廷）请求之前的愿望（侍奉母亲），

皇帝下诏允许他承袭父亲的职位归养家中。他和母亲失散二十多年，又有华夏和蛮夷的限制，最终能够实

现他当初的意愿，听到的人都认为这件事很奇异。

[11-2022年山东省泰安市中考语文真题】阅读下面的文字，完成下面小题。

钱金玉官松江千总Q性刚果。道光壬寅鸦片衅起，钱方假归省亲，闻讯，即束装起行。其戚友尼②之

日：“军事方急，祸福不可知，君方在假，上官又未有文檄趣⑨君往，何急急为？”钱不听。既至吴淞从守

西炮台与部卒同饮食卧起以力战相勖①。冬东炮台陷，弹丸感集于西炮台。钱奋勇督战，喋血数小时，左臂

中三弹，曾不少却。其近卒泣陈：“公有老母在，不可死。”笑谢曰：“焉有食国之禄，而逃其难者乎？

幸勿为吾母虑也!"未儿，一弹来，中左乳，遂仆。弥留之际，犹大呼“贼奴误国”不置支

（选文有删改）

【注】①千总：清朝武官名称。②尼：阻止。③趣：促。④勖（Xt1）:勉励。⑤置：停。

21.解释文中加点词语在句中的意思。

（1）性刚果。性：

（2）业东炮台陷。及：

（3）弹丸呼集于西炮台。咸：

（4）曾不少却。去|1：

【答案】①性情，性格。②到，等到。③全，都。④后退，退却。

【解析】本题考查重点文言词语在文中的含义。

解释词语耍注意理解文言词语在具体语言环境中的用法，如通假字、词性活用、古今异义等现象。

（1）句意：性情刚毅果敢。性：性情，性格。

（2）句意：到了东炮台陷落后。及：至I,等到。

（3）句意：枪弹炮弹全都落到西炮台。咸：全，都。

（4）句意：竟然毫不后退。去[J：后退，退却。

【点睛】参考译文：

钱金玉做松江县的干总官，性情刚毅果敢。道光壬寅年间（1842年）鸦片战争爆发。钱金玉正在休假回乡

探亲，听到消息，立即收拾行装动身。他的亲友阻止他说：“战事正紧急，是祸是福不可知晓，您正当休

假，上级官员又没有文件催促您前去，为什么急急忙忙地回去呢？”钱金玉不听，回到吴淞口后，就跟从

军队守卫西炮台，和士兵一起吃饭睡觉，一起行动，他们用努力作战的话相互勉励。到了东炮台陷落后，

枪弹炮弹全都落到西炮台。钱金玉奋勇指挥战斗，浴血奋战几个小时，左臂中了三弹，竟然毫不后退。他

身边的上兵哭着说：“您有老母亲在，不能死。”钱金玉笑着辞谢说：“哪里有享受国家俸禄却在国家有

难时逃避的道理呢？希望你不要为我母亲担心。”不久，一颗枪弹飞来，击中了钱金玉的左胸，他于是倒

下了。在临死的时候，他还不停地大呼“卖国贼害了国家”。

[12-2022年浙江省湖州市中考语文真题】探究“书客”意义

每日点心钱，他®也不买了吃，聚到一两个月，使偷个空，走到村学堂里，见那闯学堂的节容，就买几

本旧书，日逐把牛拴了，坐在柳阴树下看。

【注释】①他；指王冕。

一日某同学再读《儒林外史》，对“书客”产生了探究兴趣。老师决定组织开展“书客：职业与意义”主

题学习活动。现请你阅读下面材料，完成下面任务。

◎材料一

消夏绝句赠苕上②书估@

［清］赵翼［清］陈鳍

消磨长日仗丹铅①，常苦巾箱少逸篇。万卷图书一叶舟，相逢小市且邀留。

解事童奴传好语，门前新到卖书船。几回展读空搔首，废我行囊典④敝裘。

【注释】①丹铅；校勘书籍用的朱砂和铅粉。②苕上：指湖州。苕，苕溪。③书估；书商。估(gQ),通

“贾”，商人。④典：典当，用实物作抵押借钱。

◎材料二

余幼时在申港，时有书客负一大包，闯入书塾。包内湖笔、徽墨、纸本、《四书》、经书，村塾所需

无不备。议价后，问家有旧书、残破书否？见村童临帖稍旧者，均欲以新者相身，盖志在收书也。十岁时,

在澄怀堂读书。书室有阁，阁上尽破碎之书。一日，书估尽搜括之，雇数夫担而去。

(节选自缪荃孙《云自在龛随笔》)

◎材料三

初，牧翁得此书仅出价三百余金，以《后汉书》缺二本售之者，因减价也。牧翁宝之如拱璧，遍展书

贾欲补其缺。一书贾停舟于乌镇，买面为晚食，见铺主人于败麓®中取书二本作包裹，谛视则宋板②《后汉

书》也。贾心动窃喜，因出数枚钱买之而首叶已缺。贾向主人求之，主人曰：“顷为对邻裹面去，索之可

也。”乃并其首叶获全。

(节选自《牧斋遗事》)

【注释】①麓；竹箱。②板：雕版，这里指雕版印刷的书。

11.有一位同学对材料二、三中加点字的意思不理解，请你帮他解答。

(1)均欲以新者相笏

(2)牧翁宝之如拱璧

(3)遍用书贾欲补其缺

13.另一位同学对材料一《消夏绝句》中“逸篇”的“逸”不理解。下面对“逸”字的解释，你觉得哪一

项是最合理的？结合材料二或材料三证明你的选择。

A.释放B.安闲，安逸C.通“佚”，亡失，散失

【答案】

11.(1)交换(2)以……为宝(3)通“嘱”，嘱托

13.示例(1)：选C。诗人“常苦巾箱少逸篇”，可见“逸篇”珍贵。材料二中，书客询问是否有旧书、

残破书，看到村童有旧帖就拿新的交换，搜尽澄怀堂阁上的破碎之书。据此可以推断“逸”的解释为亡失、

散失。

示例(2)：选择C。诗人“常苦巾箱少逸篇”，可见“逸篇”珍贵。材料三中，牧翁买的《后汉书》有缺

失，嘱托书客补全缺失的两本；书贾买到两本，又因首叶已缺，再去求访。据此可以推断“逸”的解释为

亡失、散失。

【解析】

IL本题考查重点文言词语在文中的含义。解释词语要注意理解文言词语在具体语言环境中的用法，如通假

字、词性活用、古今异义等现象。

(1)句意：都想要用新的来交换。易：交换。

(2)句意：牧翁把这些书当作宝贝一样珍爱。宝：以……为宝。

(3)句意：嘱咐所有的书商想要补全这两本缺失的书。属：通“嘱”，嘱托。

13.本题考查词义的理解。

《消夏绝句》中“常苦巾箱少逸篇”，意思是：时常为书箱中缺少“逸篇”而焦虑。可见“逸篇”是十分

珍贵的。

材料二中“问家有旧书、残破书否？见村童临帖稍旧者，均欲以新者相易，盖志在收书也”“阁上尽破碎

之书。一日，书估尽搜括之，雇数夫担而去”，书商把旧书、残书、村童的旧贴、阁楼上破碎的书都交换

或购买走，可见这些散落在民间的破旧书是有价值的。材料三中“以《后汉书》缺二本售之者，因减价也。

牧翁宝之如拱璧，遍属书贾欲补其缺”“贾心动窃喜，因出数枚钱买之而首叶已缺。贾向主人求之，主人

曰：'顷为对邻裹面去，索之可也。'乃并其首叶获全”，牧翁买到的《后汉书》缺二本，因此嘱咐各位

书商代为寻找。书商终于买到两本缺了首页的书，又赶紧去把首页找来。可见这些缺失的书是非常珍贵的。

“逸篇”材料二、三中的旧书破书一样，即亡失、散失的书。因此“逸”的意思是C“佚”，亡失、散失的

意思。

【点睛】参考译文

材料二

我小时候在申港，常常见到有书客背着一个大包，进入书塾。包里装的有湖笔、徽墨、纸本、《四书》、

经书等，村塾所需要的物品没有缺少的。价钱议定后，问买者家中是否有旧书或残破书。见到儿童临摹用

的稍旧的字帖，都想要用新的来交换，大概他们的意图是书购旧书。我十岁时，在澄怀堂读书。书屋上面

有阁楼，阁楼上都是破碎的书。一天，收书的人全部把这些书搜括了，雇了好几个人用担子运走。

材料三

当初，牧翁仅仅用了三百余金即买到这些书，因为《后汉书》缺了两本，于是价格得以减损。牧翁把

这些书当作宝贝一样珍爱，嘱咐所有的书商想要补全这两本缺失的书。一书商在乌镇停船，到岸上买面做

晚饭，见面铺的主人从破竹箱中拿出两本书当作包裹用，仔细看却是宋代雕板印刷的《后汉书》。书商心

中暗喜，于是用几枚钱买了下来，可是书的首页已缺少了。书商向主人询问，主人说：“刚被对面的邻居

包裹着面拿走了，你去找他要即可。”于是书的首页也因此得到保全。

［13-2022年浙江省绍兴市中考语文真题】阅读陈继儒漫游潇溪（今竦州下王镇小溪村）所作《胜游记》，

完成后面小题。

胜游记

［明］陈继儒

余癖于山水之趣。戊辰春暮，拟为石梁、雁荡之游，道经于冽，将览右军之池，并康乐覆卮所。清妙

秀异，杜工部之语不虚也。

行一舍许，见其峰峦叠翠，涧水溪回，乔松壮谷口，古柏郁溪头，依稀盘谷，仿佛耦川，徘徊久之，

不忍离去。方眺阳间，遇一矍叟，黄发台背，逍遥山径，诚葛天氏①之民也。余揖询其地，知是潇溪。居虎

豹，偃虬龙，佳哉胜地。忽一童子坦竿垂钓，余私计曰：“是儿器宇不凡，何物老妪生此宁馨儿也久”童

子罢钓揖予，登堂洗爵、奠鹭⑨，宰鸡款予。主席陪话者即向之策杖老翁也一唱一酬觥筹交错。觌④其貌，

航麟⑤矍银；味其语，正大光明；论世则议切事务，谈道则奥彻玄微。猗欤休哉@!真世不易飘⑦者也。

尔时夜分就寝，余思良士不寐，爰®成四韵以纪胜概⑨，云：茅屋疏篱一径深，门无车马绿苔侵。云山

纵意权®为主，富贵惊人懒挂心。珍馔饷宾情己厚，交情一面意何深。葛巾野服蒲葵扇，自在溪边五柳@阴。

韵成东白，主复延余就席，载续四韵：风尘鞅掌⑫最羁人，谁更清闲憩此身。梦醒北窗书千卷，兴饶东郭酒

三巡。谢安门外春常静，五柳庭中月自新。任尔纷嚣当面起，斟瓢仙子正颐神。

主宾话别，束装就道。

主君谓谁？徐君以圣也。童子谓谁？其孙佩元也。良辰难得，胜地不再，乃记之以志不忘。

【注释】①葛天氏，传说中的上古帝王。据说他的时代人民生活安乐，恬淡自足，社会风气淳厚朴实。②

何物老妪生此宁馨儿也：语出《晋书•王衍传》，“宁馨儿”后为小孩的美称。③爵、^jið:古代酒器。

④觌di：见；⑤航髀kdngzɑng:刚直，不屈不挠。⑥猗yi欤休哉：多么快乐啊。⑦靓g6u：见，看见。⑧

爰yudn：于是。⑨胜概：优美的景色，美好的境界。⑩权：姑且，暂且。⑪五柳：陶渊明尝著《五柳先生

传》以自况。⑫鞅掌：繁忙，劳累。

4.根据语境推敲加点词的意思。

①方眺国间（）

②调葛天民之民也（）

③忽一童子旭竿垂钓（）

④主复期余就席（）

【答案】①看，观看②确实，的确③握，持，执④邀请

【解析】本题考查重点文言词语在文中的含义。解释词语要注意理解文言词语在具体语言环境中的用法,

如通假字、词性活用、古今异义等现象。

①句意：正在向远方眺望之时。览：看，观看。

②句意：确实如葛天氏时的百姓呀。诚：确实、的确。

③句意：忽然看见一个小孩子拿着鱼竿垂钓。把：握，持，执。

④句意：主人又邀请我上宴席。延：邀请。

【点睛】参考翻译：

我特喜欢游玩山水的乐趣。戊辰年春末，打算到石梁山、雁荡山带游玩，途中经过判溪，要看一看王羲之

的墨池，以及谢灵运的覆卮山住所。清新美妙秀丽奇异，杜工部的评价不假呀。

走了一舍左右，看见那峰峦被绿色层层覆盖，山涧之水迂回萦绕，高大的松树在山谷入口处耸立，古老的

柏树在溪头郁郁青青生长着。山深恍惚如盘谷，地胜依稀似辆川。（我们）来来回回走了很时间，舍不得

离开。正在眺望览胜之时，遇到一位精神矍钱的老头，头发由白转黄，背上生斑如始鱼背，逍遥地走在山

路上，确实像葛天氏时的百姓。我向他作揖并询问他这是什么地方，然后知道这地方叫潇溪。住着虎豹，

藏着虬龙，真是个好地方呀。忽然看见一个小孩子拿着鱼竿垂钓，我私下考虑说：“这孩子器宇不凡，这

是谁生下这样的孩子呢？”童子停止钓鱼向我作揖，到屋子里洗好酒杯，宰杀小鸡来款待我。坐在主席上

陪我说话的就是刚才那个拿着手杖的老者。彼此间一陪酒，另一-酬谢，一时间大家饮酒尽欢，酒杯和酒筹

交互错杂。观看其相貌，刚直而有精神；体味其说的话，都是光明正大之语；论及世间世务则能切中要点，

谈论道理也深奥透彻，充满玄妙。多少快乐呀！真是世间不容易见到呀。

正说时，已到了夜分，我于是就寝，我想着这贤能之士而睡不着，于是写下四句诗来记下这美好的境界。

诗道：茅屋疏篱•径深，门无车马绿苔侵。云山纵意权为主，富贵惊人懒挂心。珍馔饷宾情已厚，交情一

面意何深。葛巾野服蒲葵扇，自在溪边五柳阴。诗写好后东方已白，主人又宴请我吃饭，又续写了四句：

风尘鞅掌最羁人，谁更清闲憩此身。梦醒北窗书卷，兴饶东郭酒三巡。谢安门外春常静，五柳庭中月自新。

任尔纷嚣当面起，斟瓢仙子正颐神。

主宾告别，我整理好衣服踏上归途。

那位主人是谁呢？是徐以圣。童子是谁呢？是他的孙子徐佩元也。良辰难以觅得，也要离开这美好的地方

了,于是记下这件事来表明自己的将铭志不忘。

[14-2022年江苏省苏州市中考语文真题】阅读下面的文言文，完成下面小题。

留园记

出阊门外三里而近，有刘氏寒碧庄焉。而问寒碧庄无知者，问有刘园乎，则皆曰有。盖电园也，在嘉

庆初为刘君蓉峰所有，故即以其姓姓其园而日刘园也。咸丰中，其泉石之胜，花木之美，亭榭之幽深，诚

足为吴下名园之年。及庚申、辛酉间，大乱添至Q吴下名园半为墟莽。而所谓刘园者则居然独存。同治中，

攀带不治。至光绪二年，为毗陵须盛旭人方伯所得，乃始修之。平之、攘之、剔之，嘉树羊而佳卉茁，奇石

显而清流通。凉台螟馆，风亭月榭，高高下下，厚咽相属。春秋佳日，方伯与宾客随啄其中，都人士女或

掩裳连袂而往游焉，于是出门者又无不曰刘园刘园云。方伯求余文为之记•余曰：“仍其旧名乎？抑肇锡®

以嘉名乎？”方伯日：“否，否。寒碧之名至今未熟于口，然则名之易而称之难也。吾不如从其所称而称

之。人曰刘园，吾则日留园，不易其音而易其字，即以其故名而为吾之新名。”余叹曰：美哉斯名乎，称

其实矣！夫大乱之后、装攀之余，高台倾而曲池平，不知凡几，而此园乃幸而无恙，岂非造物者留此名园

以待贤者乎！吾知留园之名常留于天地间矣!

（选自《中华百年经典散文》，作者清代俞撷，有删节）

【注】①添（Jidn）至：相继而至。②毗（Pi）陵：今江苏常州市。③肇：开始：锡：通“赐”。

12.下面括号内对加点词的理解，不无顾的一项是（）

A.笨秽不治（污浊）

B.座尊相属（曲折连绵）

C.方伯与宾客顺啄其中（饮酒赋诗）

D.医赞之余（战火焚毁破坏）

【答案】A

【解析】A∙“芜秽不治”意思是：杂草丛生得不到治理。芜秽：杂草丛生。故选A。

【点睛】参考例文：出阊门外三里后，有一个刘氏寒碧庄。问有寒碧庄吗，没有知道的人，问有刘园吗，

他们都说有•原来这个留园，在嘉庆初年为刘君蓉峰所有，所以就用他的姓作为这个园子的姓叫作刘园。

咸丰年间，其山水之胜，花木之美，亭榭的幽深，这确实可以称为吴下名园第一名。到庚申、辛酉间，大

混乱相继而至，吴地的名园有一半成为废墟。而所谓刘园则版然独存。同治年间，荒芜不治。到光绪二年，

为江苏常州市人方伯得到，于是开始整修它。平整土地、清除混乱、剔除杂草。好的树木变得茂盛而好的

花卉茁壮生长，奇奇形怪状的石头显露出来而小溪也变得畅通。凉台热馆，风亭月榭，高高下下，连绵相

连。春秋佳II,方伯和宾客饮酒赋诗在其中，而京都男女也有人拉着衣服连袖而去游览了。于是在这出阊

门的人没有不说刘园、刘园的。方伯请求我写文章为留园做记。我说：“沿用原来名字吗？你不赐给一个

吉祥的名字吗？”方伯说：“不，不。寒碧庄知名到现在还没有被人熟知，难道不知道改名容易，被人熟

知难呀。我不如跟从这个名称而称呼它。人说刘园，我就说留园，不改变他的音而改变它的字，就在他原

来的名字，为我的起的新名字."我感叹说：美啊，这些名字吗，符合实际的！等到战火焚毁破坏后，高

台倾倒而曲池平，不知道有多少，但是这个园子竟然侥幸没有遭受灾祸，难道不是大自然留下这个有名的

园子来等待有德行的人吗！我知道留园的名声常常停留在天地间了.

[15-2022年湖北省随州市中考语文真题】阅读下面的文言文，完成下面小题。

墨池记

曾巩°

临川之城东，有地隐然而高，以临于溪，日新城。新城之上有池注然而方以长目王羲之a⅜墨迫着荀伯

子⑥《临川记》云也。羲之尝慕张芝©,临池学书，池水尽黑，此为其故迹，岂信然邪？

方羲之之不可强以仕，而尝极©东方，出沧海，以娱其意于山水之间。岂有徜徉肆恣⑥，而又尝自休⑦于

此邪？羲之之书晚乃善，则其所能，盖亦以精力自致者，非天成也。然后世未有能及者,岂其学不如彼邪？

则学固岂可以少哉！

墨池之上，今为州学舍。教授王君盛恐其不章®也，书“晋王右军墨池”之六字于楹间以揭之，又告于

巩日：“愿有记。”

庆历八年九月十二日，曾巩记。

（节选自《唐宋八大家文钞》）

【注释】①曾巩：北宋文学家，为唐宋八大家之一。②王羲之：东晋著名书法家，世称王右军、“书圣”。

③荀伯子：南朝宋人。④张芝：东汉著名书法家，人称“草圣”。⑤极：至，达.⑥徜徉肆恣：尽情游览。

⑦休：停留。⑧章：通“彰”。

13.下列句中加点词的意义和用法，相同的一项是（）

ʌ.羲之之书晚乃善陈康肃公萼射（《卖油翁》）

B.此为基故迹其真无马邪（《马说》）

C.节“晋王右军墨池”乃丹节帛曰“陈胜王”（《陈涉世家》）

D.则学凰岂可以少哉汝心之朝固不可彻（《愚公移山》）

【答案】C

【解析】考查文言词语的意义和用法。

A.善：形容词，好/动词，善于，擅长；

B.其：代词，他的/助词，加强诘问语气;

C.书：动词，写/动词，写；

D.固：副词，原来，本来/形容词，固执,顽固；故选C。

【点睛】参考译文：

临川郡城的东面，有一块地微微高起，并且靠近溪流，叫做新城。新城上面，有个池子低洼呈长方形,

说是王羲之的墨池，这是荀伯子《临川记》里说的。羲之曾经仰慕张芝“临池学书，池水尽黑”的精神，（现

在说）这是羲之的（墨池）遗址，难道是真的吗？

当羲之不愿勉强做官时，曾经游遍东方，出游东海，在山水之间使他的心情快乐。莫非他在尽情游览

时，曾在这里停留过？羲之的书法，到晚年才特别好。那么他能达到这步，大概也是靠他自己的精神和毅

力取得的，并不是天生的。但是后代没有能够赶上他的人，是不是后人学习下的功夫不如他呢？那么学习

的功夫难道可以少下吗？何况想在道德修养上深造的人呢？

墨池的旁边，现在是抚州州学的校舍，教授王盛先生担心墨池不能出名，写了“晋王右军墨池”六个

字挂在屋前两柱之间，又请求我说：“希望有一篇（墨池）记。”

庆历八年九月十二日，曾巩作记。

[16-2022年湖北省武汉市中考语文真题】阅读下面的文言语段，完成下面小题。

李尚书景让少孤，母夫人孀居，犹才未中年。夫人性严明，训励诸子，言动以礼，姻族敬惮。居东都,

诸子尚幼，家贫无掌。时霖雨久，宅墙夜隋，僮仆修筑，忽见一船槽，实之以钱。婢仆等来告，夫人双之

日：“吾闻不勤而获犹谓之灾，士君子所慎者，非常之得也。若天实以先君馀庆悯及未亡人当令诸孤学问

成立他日为俸钱入吾门以未敢取。”乃令闭如敢、其子景温、景庄皆进士擢第，并有重名。虽贵达，稍息

于辞旨犹杖之。景让除浙西，问曰：“何日进发？”景让忘于审思，对以“近日”。夫人曰：“若此日吾

或有故，不行如何？”景让惶惧。夫人曰：“汝今贵达，不须老母可矣！”命僮仆斥去衣，磐于堂下。景

让时已班白矣，措绅以为美谈。在浙西，左押衙因应对有失，杖死，既而军中汹汹，将为乱。夫人乃候其

受衙，出坐厅中，叱景让立厅下，曰；“天子以方镇命汝，安得轻用刑？如众心不宁，非惟上负天子，而

令垂白之母羞辱而死，使吾何面目见汝先人于地下？”左右皆感咽。命杖其背，宾客大将拜泣乞之，良久

乃许，军中遂息。

8.下列对句中加点词的理解，不无够的一项是（