小班体游教案8篇教案及反思

教案系列小班体游教案8篇教案及反思《小班体游教案8篇》这是优秀的小班主题教案文章，希望可以对您的学习工作中带来关怀！

小班体游教案第1篇

活动目标：

1.练习在1米处投掷目标物，并尝试使用各种投掷的方法。2.在活动中培育不怕失败，多次尝试的坚韧品质。

活动预备：

1.各种水果的.图片贴在墙上。2.场地

活动过程：

一、请幼儿到操场上做预备活动。

今日对我们来做一套球儿操吧！（老师自编）

二、基本动作

1.让幼儿练习用球投掷墙上的水果。

1.你们看。场地的墙面上有各种各样的水果，你最喜爱哪一个呢？请将你手中的球投向它。

2.幼儿分散到场地各处对墙投球。

3.幼儿集中。问：刚才你们投中自己喜爱的水果了吗？你是用什么方法头得？

2.练习用几种方法投球。

1.我们来学一学刚才演示的几种方法吧

2.幼儿分散练习正面投、背后头、蹲投的方法等，老师巡察指导。

3.放松动作

在老师的带领下，幼儿用球在手臂及身体各个部位滚来滚去放松身体，同时小姐活动状况，并鼓舞乐观参加投球嬉戏的幼儿。

小班体游教案第2篇

活动目标：

1、引导幼儿尝试在直线两侧左右行进跳。

2、通过“小兔种萝卜”的嬉戏进展幼儿的弹跳力量及灵敏性。

3、培育幼儿对体育活动的`爱好，体验与同伴一起嬉戏的欢乐。

活动预备：

1、兔子头饰和“萝卜”每人一个。

2、装萝卜的筐。

3、彩色的小路。

活动重点：幼儿要连续左右跳。

活动难点：跳时身体不转动，双脚落地要轻，双脚尽量向斜前方跳，不要离小路太远。

活动过程：

一、开头部分

（1）戴好兔子头饰进入活动场地。

“老师今日当兔妈妈，你们当小兔，我们一起来玩嬉戏吧！

（2）幼儿听老师的口令做动作。“今日天气真正好，小兔子们起得早，伸身臂伸身臂，弯弯腰腰弯弯腰腰，踢踢腿踢踢腿，扭扭屁股跳一跳，转转膝盖跳一跳，转转小脚跳一跳。

二、基本部分

1、小兔练本领。

（1）老师启发全体幼儿自由练习双脚在直线两侧左右行进跳。

今日妈妈要请小兔做许多事情，你们兴奋吗？但是你们必需先要练好本领，才能履行任务。什么本领呢？那就是双脚在彩色的小路两侧左右连续向前跳。大家来跳一跳吧！

（2）小伴侣相互沟通。结动作要领。

请个别幼儿说说自己是怎样跳的？（请跳的好的幼儿示范）老师示范、讲解动作要领：两脚并拢在直线两侧向前跳，前脚掌轻轻落地。跳时身体不转动，不要跳得太远。

（3）幼儿再次进行练习。学习准确的跳法。老师重点提示幼儿要连续左右跳，身体不转动。

2、嬉戏——种萝卜

①种萝卜

“孩子们，你们跳得真好，究竟是长大了，前面有一块地，你们帮妈妈种萝卜好吗？跳过去把萝卜种到地里，然后直线跑回来。”（幼儿拿一个萝卜，一个接一个跳着去种萝卜。）

②给萝卜施肥

“我们去给萝卜上点肥料，让萝卜快点长大好吗？”幼儿一个接一个跳着去给萝卜施肥，然后直线跑回来。

③给萝卜浇水

“我们种的萝卜口渴了，请小兔子帮妈妈去给萝卜浇水好吗？幼儿一个接一个跳着去萝卜地浇水，然后直线跑回来。

④拔萝卜

“我们种的萝卜都长大了，你们帮妈妈去把萝卜拔回来好吗？幼儿一个接一个跳着去萝卜“拔萝卜”（拿一个萝卜），然后直线跑回来。

（在以上的环节中，发觉问题，集中订正。强化准确的动作。）

三、终止活动

1、庆丰收——“小兔子”一起把萝卜放到筐里。我的兔珍宝真了不起，不但学会了新本领，还帮妈妈干了许多活。兔妈妈好兴奋啊！

2、放松活动——“今日兔宝宝太辛苦了，坐下蹬蹬小腿，相互捶捶背吧！（反复做以达到放松双腿的目的。）

小班体游教案第3篇

作为一位无私奉献的人民老师，总不行避开地需要编写教案，借助教案可以让教学工作更科学化。教案应当怎么写才好呢？下面是我帮大家整理的幼儿园中班体育嬉戏教案《小兔采蘑菇》含反思，仅供参考，希望能够关怀到大家。

一、活动意图

中班幼儿基本动作技能的进展虽然已有了肯定的水平，但仍需加强训练。在嬉戏中加强幼儿的动作技能进展既保持了幼儿对活动的爱好，又达到了教学目的。本次活动旨在熬炼幼儿的平衡、双脚跳、钻、爬、跨越的力量。

二、活动目标

1.练习幼儿平衡、双脚跳、钻、爬、跨跃的动作技能。

2.体验嬉戏活动的`乐趣。

3.提高幼儿身体的沟通协调力量，体验玩嬉戏的乐趣。

4.熬炼幼儿的团结协作力量。

活动重点：熬炼幼儿的平衡力量。

三、活动预备

小兔子头饰每人一个、小篮子每人一个、蘑菇（小纸团若干）、小路（高20厘米，宽20厘米的平衡木一条）、独木桥（高15厘米，宽30厘米的平衡木一条，用积木块支起两头）、小河（两根平行放着的绳子，距离为40厘米）、山洞（直径60厘米的拱门）、录音机、磁带

四、活动过程

（一）热身活动。

老师带领幼儿做简洁的热身操，激发幼儿对嬉戏活动的爱好。

（二）老师带幼儿练习双脚跳、钻、爬、平衡的基本动作，并讲解动作要领。

1.请3—4个幼儿出列，依据老师的指导进行示范练习。走障碍物前，老师具体讲解动作要领，每走完一个障碍物，老师再次强调动作要领，并提示幼儿留意平安，要有秩序的走，未能推搡，也未能拥挤。

⑴过独木桥：两手侧平举，以保持平衡。

⑵钻山洞：双手着地，两膝着地，爬过山洞。

⑶过小河：爬过山洞后通过助跑（2米）跨过小河，上身正直，保持重心平衡。

⑷走小路：快速走过小路，两手侧平举保持身体平衡。

2.幼儿进行练习活动，老师进行指导。

（三）老师扮演兔妈妈的角色，带领幼儿去采蘑菇。

1.老师：孩子们，你们已经学到了许多本领，现在妈妈带你们去采蘑菇。

2.老师带领幼儿先过独木桥，再钻过山洞，再跨过小河，练习三遍。

3.让幼儿走过小路去采蘑菇。

（四）老师带领幼儿回家。

1.老师：孩子们，天黑了，咱们应当回家了。

2.老师带幼儿原路返回。

五、活动反思

本次活动旨在练习幼儿的双脚跳、钻、爬、跨跃的动作技能，主要是熬炼幼儿的平衡力量。由于幼儿的动作进展存在很大的个体差异，因此嬉戏进行中，有一部分幼儿会因动作慢而对活动的进行造成影响。因此，在活动进行的过程中老师应恰当引导幼儿。

小班体游教案第4篇

活动目标：

1.练习在1米处投掷目标物，并尝试使用各种投掷的方法。2.在活动中培育不怕失败，多次尝试的坚韧品质。

活动预备：

1.各种水果的.图片贴在墙上。2.场地

活动过程：

一、请幼儿到操场上做预备活动。

今日对我们来做一套球儿操吧！（老师自编）

二、基本动作

1.让幼儿练习用球投掷墙上的水果。

1.你们看。场地的墙面上有各种各样的水果，你最喜爱哪一个呢？请将你手中的球投向它。

2.幼儿分散到场地各处对墙投球。

3.幼儿集中。问：刚才你们投中自己喜爱的水果了吗？你是用什么方法头得？

2.练习用几种方法投球。

1.我们来学一学刚才演示的几种方法吧

2.幼儿分散练习正面投、背后头、蹲投的方法等，老师巡察指导。

3.放松动作

在老师的带领下，幼儿用球在手臂及身体各个部位滚来滚去放松身体，同时小姐活动状况，并鼓舞乐观参加投球嬉戏的幼儿。

小班体游教案第5篇

教学是一种制造性劳动。一份优秀教案是体现着设计者的训练思想、才智、动机、阅历、共性和教学艺术性。接下来是我为您整理的小托班体育嬉戏教案，希望对您有所关怀。

活动目标：

通过嬉戏练习自由跳动，训练跳动的灵敏性。

活动预备

1、场地布置成一个池塘，地面上有荷叶、小虫。

2、音乐-欢乐嬉戏

活动过程

一、热身律动：小蝌蚪游呀游

听音乐和老师一起做律动，到池塘：

小蝌蚪游呀游，摇尾巴，摇摇头；

小蝌蚪游呀游，摇尾巴，摇摇头。

二、初步练习双脚跳动的动作

1、引出青蛙跳我的小蝌蚪变成青蛙啦，呱呱呱，这么多的小青蛙，一起叫叫看：

呱呱呱，呱呱呱。小青蛙会跳吗？

和妈妈一起跳到荷叶上去玩一玩吧。

2、自由练习跳动的动作

老师:看那边，也有一片很大的荷叶呢，我们也跳过去玩玩，好不好，

但是要从这些小荷叶上跳过去，未能跳到水里哦。先到的”小青蛙，就坐在荷叶上等我们吧。

3、再次练习跳

老师：看，我们跳过了那么多小荷叶，来，给自己鼓鼓掌-我真棒！

刚才小青蛙都跳的很好，谁情愿来给我们表演一下的？

请个别幼儿上来表演下。

我们再一起跳到那片大荷叶上去吧。

4、幼儿自由练习，老师要留意引导和观看幼儿，进行个别指导。

三、嬉戏练习跳动：小青蛙捉虫

1、第一次嬉戏坐下休息，谈话引出：

小青蛙累了，肚子也饿了，要吃虫子了。好，妈妈先去找虫子，你们坐在这里等我。

2、老师示范抓、吃虫子：

小青蛙，跳跳跳，抓虫子，本领大。

小青蛙，跳跳跳，抓虫子，本领大。

呱呱呱，好大的虫子呀，呱呱呱，瞧，吃到肚子里去了。

（把虫子贴到衣服上）。

看，上有许多虫子，你们也来抓虫子吧。留意，每只小青蛙只能捉一条虫子。

3、幼儿边念儿歌边嬉戏。

4、提问：你抓到几条虫子了？数数看。

四、放松运动

1、小青蛙玩得真欢乐，呱呱呱，到水里去游一游吧：

小青蛙，水里游，游呀游，真开心。

2、终止。

小班体游教案第6篇

【活动目标】

1、探究平衡拖物的方法，初步把握拖物向指派方向走的动作，提高动作的沟通协调性。

2、探究飞盘的多种玩法，进展制造性思维。

3、体验角色扮演带来的乐趣，喜爱参加集体嬉戏。

【活动预备】

1、人手一个布制飞盘，玩具电话一个，四种玩具水果（苹果、葡萄、香蕉、桔子等）若干；我是小司机、电子琴、虫儿飞的音乐，播放机等。

2、情境创设：

（1）仓库（四个筐子装着各种水果。）

（2）水果店（四个架子上分别贴上四种水果的大标记）。

（3）小动物的家（四只纸箱上分别贴有猫、兔、猴、青蛙等形象）。

【活动过程】

一、开头部分。

1、热身运动：嬉戏“开汽车”。

师幼手持方向盘，随《我是小司机》的”音乐模拟开汽车，练习走、跑交替。

2、探究飞盘的多种玩法：

引导幼儿探究飞盘的多种玩法，如：抛、顶等。

二、基本部分。

1、以变魔术的形式将飞盘变成“小拖车”。

2、嬉戏“运果子”

请幼儿将竹筐中的各种水果用小车拖到有相应水果标记的架子前，并一个一个摆放好。

（1）沟通运果子的状况，请个别幼儿示范。

（2）尝试一次运两个或多个水果。

请幼儿把各种水果用小车拖到有动物形象的纸箱前，放好。

三、终止部分。

听着音乐《虫儿飞》，把飞盘当扇子、垫子等做放松四肢的活动。

小班体游教案第7篇

活动目标：

1.在情景中，练习双脚并拢从高处往下跳。

2.能乐观、大胆地参加活动。

活动重点：

练习双脚并拢从高处往下跳。

活动难点：

能乐观、大胆地参加活动。

活动预备：

宽25厘米、高20厘米的.平衡木，鸭妈妈头饰一个。

活动过程：

一、鸭妈妈带领宝宝做预备活动。

1.老师戴着鸭妈妈头饰一摇一摆走到宝宝们面前。

师：嘎嘎，看，我是谁呀？对了，我是鸭妈妈，天太热了，鸭宝宝们跟着妈妈到河里去游泳，好吗？

2.鸭妈妈带领幼儿做预备活动。

仿照动作：梳头、穿衣服、穿裤子、穿鞋，带领幼儿做头部运动、扩胸运动、腰部运动和腿部运动。

师：鸭宝宝们快来和妈妈一起预备动身了。

二、鸭妈妈带领宝宝学跳水。

（一）鸭宝宝探究跳水的动作。

1.师：鸭宝宝们，前面就是一片池塘了。怎样跳水呢，哪个宝宝来做一做动作？

2.幼儿上前尝试做动作从高处往下跳。老师在情景中，点评，如：“这个鸭宝宝重重的跳进池塘里，水溅的好高呀。”

（二）鸭妈妈示范跳水动作。

1.老师一边讲解，一边示范从上往下跳的动作：小脚并拢站在岸上，小手前后摇摆，一二三往下跳。

2.提问：鸭妈妈是怎么跳的？

幼儿说一说做一做动作，老师重点指导幼儿清晰要领。

（三）鸭宝宝练习跳水动作。

1.老师组织幼儿8人一组，指导幼儿轮番练习跳水动作。（练习两到三次。）

2.老师请动作沟通协调的幼儿上前呈现跳水动作。

三、嬉戏：小鸭跳水。

1.嬉戏导入

师：鸭宝宝们，跳水的本领都学会了吗？接下来，让我们一起来跳水，去池塘里面游泳吧。

2.鸭宝宝跳水

幼儿站在平衡木上听口令从上往下跳到池塘里游水。嬉戏可反复进行2~3次。

3.总结

老师表扬幼儿自愿参加跳水嬉戏。

四、嬉戏终止

鸭妈妈带领幼儿游回家休息。

小班体游教案第8篇

活动目标：

1、仿照青蛙跳，初步学习双脚定点跳的动作，进展幼儿动作的沟通协调力量。

2、鼓舞幼儿主动参加嬉戏活动，体验嬉戏带来的欢乐。

活动预备：

1、场地布置成一个池塘，地面上有荷叶、小虫。

2、音乐磁带。

活动过程：

一、热身律动：小蝌蚪游呀游听音乐和老师一起做律动，到池塘：“小蝌蚪游呀游，摇尾巴，摇摇头；小蝌蚪游呀游，摇尾巴，摇摇头。”

二、初步练习双脚跳动的”动作1、引出青蛙跳我的小蝌蚪变成青蛙啦，呱呱呱，这么多的小青蛙，一起叫叫看：呱呱呱，呱呱呱。小青蛙会跳吗？和妈妈一起跳到荷叶上去玩一玩吧。