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文档简介

第4课时简单的路线图R·三年级下册复习导入面向太阳，老师说方向，你们就转向那边的方向：北、西南、东北、西、东北。学习目标2.能根据主题图描述不同的行走路线。1.认识简单的路线图，能根据路线图说出从出发地到目的地所行走的方向和经过的地方。这个假期非常的特殊，由于新冠肺炎的蔓延，我们大家都选择在家里等待疫情过去，如果疫情过后，你最想去哪里玩呢？小采访探索新知动物园真大呀！请同学们跟随老师的脚步一起走进熊猫馆。熊猫馆的位置在哪里？从大门出发可以怎样走？探索新知熊猫馆在动物园的西北角，可以先往北走到狮子山，再向西北走。探索新知探索新知还可以怎样走？也请你把行走路线描述出来。每个动物馆的行走路线是不是唯一的？你能说出几条路线？你在说同一动物馆而不同的几条行走路线时，你有什么发现吗？探索新知小结：如果从不同的路线走，说的方向就有所不同了。熊猫馆在动物园的

角，飞禽馆在动物园的

角。西北东北根据“动物园导游图”回答问题。1.稳固深化北南西东猴山在狮山的

方向，长颈鹿馆在狮山的

方向。西南东南1.根据“动物园导游图”回答问题。稳固深化北南西东熊猫馆在长颈鹿馆的

方向，长颈鹿馆在熊猫馆的

方向。西北东南1.对比这两个问题，你有什么发现？北南西东北南西东海洋馆在大门的

方向，大门在海洋馆的

方向。东北西南1.对比这两个问题，你有什么发现？北南西东北南西东2.芳芳从家到公园要走多少米？写出她的行走路线。看线路图描述行走路线：〔1〕识别方向标志，确定物体或目的地方向。〔2〕描述行走路线方法：以出发点为基准，先确定要到达的地点，再确定经过哪些地点到达目的地，最后描述行走路线。课堂小结1.从课后

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