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文档简介

我向你学习自我介绍。说说你的特长和优势。让我们来互相了解一下吧！

游戏长短对对碰我说一个词语，小朋友对意思相反的词语。例子：我说“高〞——你对“矮〞我说“快〞——你对“〞

我说“开心〞——你对“〞

我说“长处〞——你对“〞

我说“优势〞——你对“〞

思考：我说高你们就对出矮，我说长你们就对出短，做完这个游戏，你又想到了什么？高和矮，长和短是反义词，是相对的，就好比长处和短处是相比较而言的，任何事物有长处，就有短处。我跟自己比，在这方面强一点，可能在那方面就弱一点。我跟同学比，在这方面有优势工程，可能在那方面就显得缺乏了。

上课一开始，小朋友都自豪地向我们展示了自己的长处，那么，你知道自己的短处吗？是不是也能大胆地跟同学说出自己的短处呢？

找典范通过前面的学习，我们自信展示了自己的长处，也找寻了自己的短处，让我们互相了解同学各自的长处与短处，通过小故事，我们也知道了“取长补短〞能让我们取得更好的成绩。那么，我们班级中有没有懂得“取长补短〞的小朋友呢？

1、将取长补短变成相互利用，不仅对自己和他人没有好处，而且是有害的。2、取长补短是自己学习的一个过程，也是同学间相互提高，一起进步的过程。3、误把用武力暴力征服他人的方法看作是长处，是不正确的，是不值得肯定和学习的。思考：有哪些行为作为取长补短是可取的？有哪些行为作为取长补短是不可取的？我向你学习找一找自己的短处。

看一看同学的长处。

学一学同学的长处。优点卡小伙伴姓名值得学习的优势表达欣赏的方法因人而异——有针对性地表达欣赏往往比泛泛而谈的赞赏能收到更好的效果。详实具体——表达欣赏的用语越详实具体，说明你对对方的了解越深，对他的长处和成绩越看重。雪中送炭——最需要得到欣赏的往往是那些有自卑感或身处逆境的人。总结每个人身上都有或多或少的优点，那是金子。只要是金子，无论埋在哪里，都会闪闪发光的。当然我们不能拿放大镜看自己的优点。每个人身上的缺点，就像一条蛀虫，慢慢侵蚀着我们的肌体和灵魂。我们每个同学都应该有勇气正视缺点，并努力改正它。大海不拒百川之水，才变得浩荡；泰山不拒细小沙石，才变得高大；蜜蜂采百花之精华，才能酿出最甜的蜜；同学们要取长补短，才能健康全面地开展。体会1、这节课你

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