大班下学期美术教案《我会变》

大班下学期美术教案《我会变》_小学下学期教案

活动目标

1.初步了解国画的特点以及绘画工具，对国画感兴趣。

2.观赏画家用墨色的浓、淡变化表现出虾的根本特征与动态，感受国画的魅力。

活动预备

1.阅历预备：事先观看过虾的样子，了解虾的构造。

2.齐白石的名画作品《虾》两幅、齐白石老人画虾的录像、国画作品视频。

3.毛笔(大、中、小、勾边)几支，墨、宣纸等。

活动过程

1.出示齐白石的国画《虾》，激发幼儿兴趣，了解国画的特点。

师：小朋友，画上画的是什么?这幅画和我们寻常画的画有什么不同?

小结：这就是国画，它是用毛笔、墨汁绘画的。(教案出自：教案网)国画主要包括人物、山水、花鸟等。

2.出示毛笔，熟悉绘画工具。

(1)通过与铅笔比拟，知道毛笔的根本构造以及握笔姿态。

握笔姿态：拇指和食指捏住笔杆，中指靠上，无名指小指靠在笔杆的内侧，手心像握着鸡蛋。

(2)丰富幼儿对毛笔的熟悉。

知道毛笔依据毛分硬、中、软，依据毛的多少分大、中、小。

3.引导幼儿观赏国画的用墨特点和虾的根本特征。

(1)画上有几只虾，虾是什么样子的?引导幼儿说出虾的根本特征。

(2)同一只虾画家用墨有什么特点?哪些地方深，哪些地方浅?用毛笔亲自示范，通过比照，帮忙幼儿感受墨色的深浅变化。

(3)出示其次幅作品，引导幼儿自己发觉虾的深浅不同，感受虾的不同动态。

(4)介绍中国闻名画家齐白石。

4.观赏《齐白石老人画虾》视频，让幼儿了解绘画过程。

5.观赏国画作品视频。

活动延长

幼儿练习画水墨画《虾》，进一步感受水墨画的特点。

中班下学期美术教案《会变的水果》

活动内容：创意《会变的水果》

活动目标：

1.能够通过想象把水果变成别的东西，并将想到的东西便现在画面上。

2.体会画想象画的欢乐，提高对绘画的兴趣。

活动预备：

1.幼儿已经熟悉并会画各种水果。

2.幻灯片，幼儿绘画工具。

活动过程：

一、导入教师一边操作幻灯片，一边叙述故事，引发兴趣，导入主题。

(一)教师：有一天，一位魔法师来到了一片漂亮的草地，他撒下了一些有魔法的种子，(教案出自：)这些魔法的种子长成了一颗奇异的大树，树上结满了各种各样的水果，这些水果都是有魔力的，会变化，不信你瞧!

(二)出示水果娃娃的图片，引导幼儿观看。

二、教师讲解示范

(一)教师：今日我们也来做魔法师，把水果变成水果娃娃。

(二)教师演示将苹果画上眼睛、嘴巴变成苹果娃娃。

(三)苹果上边和下边分别变出一个长方形，又变出了一些须须变成了小灯笼

(四)在桔子的一个角上变出了两条直角线，又变成了方向盘，在标出两个圆形的轮子就变成了一辆小汽车。再加上几节桔子车厢，又变成了一列小火车。

(五)在西瓜上面变出一个三角形，像个屋顶，在变出门和窗户，还有小烟囱，就变成西瓜房子。

(六)在香蕉变出桅杆，红旗就变成了香蕉小船。

三、幼儿练习

(一)幼儿作画，教师观看指导。

(二)图形幼儿先画好水果，再在水果上进展添画将它变成其他的东西。

(三)鼓舞幼儿大胆想象，把画面画满，图上好看的颜色。

(四)帮忙力量弱的孩子选择水果进展想象，克制想象过程中的困难，完成作品，享受胜利的欢乐。

四、幼儿作品讲评

(一)展现幼儿作品，请幼儿介绍自己的作品，对想象力丰富，构思奇怪的作品赐予表扬。

(二)教师对幼儿的作品进展整体评价和小结。

大班下学期社会教案《我会扔垃圾》

活动目标：

1.了解垃圾分类的简洁学问，依据不同标记尝试给垃圾分类。

2.知道垃圾回收对环境的爱护，有初步的环境爱护意识。

活动预备：

1.物质预备：垃圾箱标记、各种垃圾图片、ppT

2.阅历预备：和爸爸妈妈一起查找有关可回收垃圾与不行回收垃圾的学问资料；

活动过程：

一、出示垃圾标记，导入活动

你们熟悉这个吗？(可回收垃圾)

你知道哪些垃圾是可回收垃圾吗？

这个标记你们熟悉吗？(不行回收垃圾)

你们知道生活中的不行回收垃圾有哪些吗？

我们今日就要比一比，谁能把垃圾扔到正确的垃圾箱

二、分组竞赛谁可以将垃圾扔进对的垃圾箱操，请每组派代表介绍理由。

教师把幼儿分成4组，给每组幼儿分发操作材料，让幼儿将垃圾的图片进展分类。（教师巡回指导，同时留意一下幼儿的表现，选择等下上台的代表）

教师请幼儿代表上来将分好类的垃圾图片贴在展现板上，请每组代表说说这么分的理由（其他组内小朋友可以在代表说完后补充）

教师公布正确答案，看那组小朋友最会扔垃圾，进展表扬。

三、整理对可回收和不行会收垃圾的阅历，幼儿在进展扔垃圾练习。

请小朋友说说可回收和不行会收垃圾都有哪些特点以及他们是怎么区分的。

教师依据小朋友的争论总结。

（可回收垃圾可分为废纸类，废玻璃、废塑料、废金属：不行会收垃圾可分为厨余垃圾，有害垃圾，其他垃圾。）

教师出示图片，幼儿答复这是什么垃圾。

四、还有那些垃圾分类的标志（简洁介绍厨余垃圾、有害垃圾的标志）

小朋友们除了可回收和不行会收垃圾两个垃圾分类的标志外你们知道哪些垃圾分类的标志？

还有厨余垃圾、有害垃圾的标志

五、幼儿争论：说说为什么要垃圾分类。

垃圾乱丢是垃圾，垃圾分类是资源

经过分类的垃圾可以节省资源

垃圾分类可以爱护环境

小结：盼望每个小朋友都可以为环境做一份奉献。将垃圾分类，举手之劳。

大班美术详案教案及教学反思《我会变》

活动意图：

学前期是儿童智力进展最快速的时期之一，是培育制造意识和制造力量的良好时机，教师必需抓住这一时机，遵循教学的四性原则，实行正确的教育手段，实施有效的策略，进展学前儿童的制造力。制造力进展的策略亦可概括为六个字：激发、创设、鼓舞。依据大班孩子的年龄特点，开展了此次活动。观赏各种会变的动作，产生不同感受，并能用语言完整叙述。

活动目标：

1、感受身体动作的多样变化和特征。

2、画出属于自己的不同姿态。

3、培育幼儿动手操作的力量，并能依据所观看到得现象大胆地在同伴之间沟通。

4、引导幼儿能用帮助材料丰富作品，培育他们大胆创新力量。

5、培育幼儿的技巧和艺术气质。

活动预备：

1、人形图片若干，范画一张。

2、活动手册美术第一页、勾线笔。

活动过程：

一、幼儿沟通对身体的了解

1、你们的双手双脚能怎样?身体能做出那些动作呢?

2、说说看法，将动作用身体表现出来。

二、我会变

1、确定幼儿动作。

2、请一幼儿用身体摆出各种姿态，师幼共同在黑板上画出该动作。

3、在幼儿想象的根底上，教师结合范画图案加以引导。

4、鼓舞幼儿想出更多不同动作，以记录的方式在黑板上做标记。

5、结合已知动作，感知手脚的多变。

6、将想出的动作画下来，看看谁的动作变得最多，与别人的不一样。

三、幼儿操作，教师指导

1、绘画要求：应运用圆形(表示头)、长方形(表示手和脚)进展作画。

2、幼儿操作，教师巡回指导。

活动反思：

在整个活动过程中，动静交替，层层递进。从整个活动的效果来看，幼儿兴致比拟高，较好的实现了这次活动的教学目标。来.源教.案网让幼儿在玩中学，学中玩，激发了幼儿的联想，幼儿虽然年龄小，但具有丰富的想象力。此活动引导幼儿联系已有的阅历探究求知，想象、表现各种好玩的身体动作，鼓舞幼儿将自己动作一绘画形式表现出来。不仅熬炼了幼儿的绘画技能，更培育了幼儿爱观看、有思想、敢制造、会表现的力量。

大班下学期美术教案《海底世界》

设计思图：

秋色宜人，颜色五彩斑斓，大海中也呈现出各种颜色，绚丽多姿，鱼宝宝们外出游玩啦，还没回家，鱼妈妈很焦急也很孤独眼巴巴的盼着他的鱼宝宝们等着宝宝们一同感受秋天的气息由此我结合大班教育活动的开展，我发觉班里的孩子对海底世界又产生着深厚的兴趣。大家总是聚在一起争论海底有什么东西，它们都长什么样子，会有哪些好朋友，此刻我结合园本特色特设计了本次一节幼儿纸版画美工综合课，在幼儿已备有剪贴版画技能的同时增加幼儿对海洋的兴趣进一步施展孩子们的那份爱心。让幼儿在欢快的气氛中加深对海底世界的熟悉。

活动目标：

1、通过幼儿帮大海里的鱼妈妈找鱼宝宝的活动，培育幼儿喜爱大自然、愿意助人的情感。

2、引导幼儿大胆选择鱼模板，能大胆的创新制作版画。

活动重点：培育幼儿丰富的想象力和表现美的力量。

活动难点：

1、能大胆创新进展装扮粘贴鱼宝宝；

2、油墨制作版画。

活动预备：

1、不同外形鱼的模版。

2、大幅布自制《海底底世界》背景图片。

3、海底世界和油墨版画自制课件。

4、笔、卡纸、乳胶、油墨、小剪刀、蜡笔等。

活动过程：

一、小朋友们，我们已经学过许多关于鱼的学问了，熟悉了许多鱼，也学会了鱼的各种画法。今日陈教师给小朋友们带来了一张特别好玩的图片想和小朋友们一起共享。我们来看一看它究竟是什么好玩的东西。

放课件：幼儿观赏

二、引导幼儿想象各种鱼的不同外部特征，并观看图片。

1、师：小朋友刚刚的画面里都看到了哪些鱼？他们长的怎么样？身上有什么样的颜色和花纹？

幼儿发言后，教师总结：鱼的种类特别多，每种鱼的身体外形和颜色花纹都不一样。有的鱼身体外形和花纹是对称的，有的鱼身体外形和花纹是不对称的。特别美丽

2、出示布自制的海洋背景图片

师：看，我们大一班也有一个美丽的海底世界，在这个海底世界有各种各样的海洋生物，可是鱼妈妈很焦急，由于她们的宝宝出去游玩啦而且身上没有美丽的花纹。那怎么办？

幼儿：探讨如何帮忙鱼妈妈呢？

师幼：欣赏课件--油墨版画鱼自制

师幼共同探讨油墨版画的制作过程。

三、幼儿进展制作

1、幼儿自由选择鱼的模版进展用外形的变化粘贴鱼。

----鼓舞幼儿发挥想像力、制造力，粘贴出与别人不一样的鱼的花纹。

----帮忙幼儿用不同花纹进展装饰。

2、幼儿把粘贴好的鱼吹干，然后滚上自己喜爱的颜色的油墨，再将它印到布自制的海底世界背景图上。（用油墨滚滚上油墨，印时将画抹平，抹匀）

四、完