国家的产生和社会的变革测试1

国家的产生和社会的变革测试1一、选择题（每小题2分，共20分。在每小题列出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的）1．我国最早建立军队，制定刑法，设置监狱是在A．夏朝 B．商朝C．西周 D．东周2．在下列事件中，导致王朝更替的是A．盘庚迁殷 B．牧野之战C．周公东征 D．共和行政3．商朝多次迁都的缘故是①政治动乱②奴隶起义③遭遇水患④外族入侵A．①③ B．①②C．③④ D．②③4．在汉语中，“鼎”可作为权力和地位的象征，其形成至少应追溯到A．商周时期 B．春秋时期C．战国时期 D．秦汉时期5．西周统治者实行分封制的要紧目的是A．巩固奴隶主政权 B．巩固原先商朝的地区C．分割诸侯的兵力 D．保证国家的兵源6．春秋时期最显著的政治特点是A．王室衰微，诸侯争霸 B．王室得到霸主的支持而中兴C．霸主尊王攘夷，扶助微小 D．争霸战争猛烈，分裂趋势加强7．“水旱从人，不知饥馑，时无荒年，天下谓之天府也”反映的是哪项水利工程的作用A．郑国渠 B．都江堰C．六辅渠 D．白渠8．商鞅变法中，否定奴隶主贵族特权的内容是A．废止井田 B．奖励军功C．重视农业 D．建立县制9．商鞅变法取得成功的全然因素是A．秦孝公的支持 B．人民的大力拥护C．符合新兴地主阶级的需要 D．顺应了经济进展的趋势10．认为商鞅变法是社会制度全然变革的最要紧的依据是A．国家承认土地私有 B．奖励耕战C．建立县制 D．奖励耕织二、能力培养(共4分)11．下面是历史谜语四则，请你猜一猜。三、牛刀小试(共10分)12．（4分）请写出先秦时期任用贤才治理国家的史实。13．（3分）试试看你能分不写出战国时期的哪些闻名战争？14．（3分）请答出商鞅变法的历史作用。四、一试身手(共36分)史海拾贝：15．(5分)试试看你能答出与春秋、战国有关的成语吗？请写出五个。读读想想：16．“夏商周断代工程”被列为国家“九五”打算重点科技攻关项目之一，目前已取得重大成果，即把我国历史上最早三个朝代每朝的年代断清晰。请回答：（1）(3分)最早三个朝代分不指_______________；(3分)建立的时刻分不是_______________。（2）(6分)请写出三个朝代的建立者和三位暴君？（3）(1分)你能把三朝灭亡的道理告诉大伙儿吗？17．(3分)周幽王为了换取王妃褒姒的一笑，点燃烽火戏弄诸侯，结果，自己被杀。不久，平王迁都洛邑，中国历史进入了春秋战国时期。那个沉甸甸的故事给我们留下了许许多多的摸索，能讲讲你的方法吗？请试一试！人物模拟：18．（5分)假如你是商鞅，你会如何样舌战群臣、大胆变法？请写100字左右的演讲稿。历史论坛：19．(3分)有人认为：“在原始社会人人平等，但到了奴隶社会，就显现了奴隶和奴隶主两个不平等的阶级，因而社会并没有进步，而是退步了。”你认为呢？请谈一谈理由。20．（2分)“春秋无义战。”孟子用这句话来评判春秋争霸战争是否恰当？请讲明理由？阅读摸索：21．（5分)管仲与鲍叔牙管仲与鲍叔牙是春秋时期齐国人。他俩自幼贫贱结交，相互间专门了解，专门知心。管仲与鲍叔牙都勤奋好学，知识渊博，成了当时才华出众的名人。管仲做了齐公子纠的老师，鲍叔牙做了齐公子小白的老师，两人各保其主。后来，齐公子纠和齐公子小白因争夺君主地位，互相残杀起来。公子纠被逼自杀，管仲被俘，成了阶下囚。齐桓公预备处死管仲，鲍叔牙这时已做了齐国的宰相，他千方百计地挽救管仲，并向齐桓公举荐管仲讲：“管仲的才能大大超过我，要使齐国富强起来，非重用他不可。”齐桓公听了鲍叔牙的劝讲，用最郑重的礼节，请管仲当了齐国的宰相。而鲍叔牙反而成了管仲的助手。两人同心辅政，齐桓公专门快成就了霸业。他俩互相知心知意、团结合作的美德为后人所称颂。读了这一材料，请把你的方法告诉大伙儿。五、分析归纳(共30分)22．《史记》记载，秦孝公死后，太子即位。守旧的贵族诬告商鞅谋反，结果商鞅被处死。请大伙儿议一议，商鞅变法是成功了，依旧失败了？什么缘故？请你归纳春秋战国时期其他变革事例。一、1．A2．B3．A4．A5．A6．A7．B8．B9．C10．A二、11．（1）牧野（2）夏、商、周（3）纸上谈兵（4）赵三、12．商汤任用伊尹、周文王任用姜尚、齐桓公任用管仲、秦孝公任用商鞅。13．桂陵之战、马陵之战、长平之战。14．作用：通过商鞅变法，秦国的经济得到进展，军队斗争力不断加强，进展成为战国后期最富强的封建国家。四、15．老马识途、退避三舍、卧薪尝胆、围魏救赵、朝秦暮楚、纸上谈兵等。16．（1）夏、商、西周约前2070年、约前1600年、约前1046年（2）建立者：禹、汤、周武王。暴君：桀、纣、周厉王。（3）“得道多助，失道寡助。”17．要求：围绕中心、条理清晰、简明扼要。（略）18．演讲要求：语言形象、生动，表现力强，富于感染力。19．提示：这种看法只看到了一个方面，忽视了另一方面。奴隶社会因此专门残酷，但奴隶社会时期把大批战俘储存下来，变成了奴隶，使奴隶制经济得到专门大进展，这本身确实是社会的专门大进步。（学生能够自由发挥，只要论据充分，自圆其讲就能够）20．提示：争霸战争是为了争夺土地、人口和对其他诸侯国的支配权，为了满足奴隶主贵族扩张和掠夺的私欲，因此战争无正义与非正义之分。战争给人民带来灾难痛楚，因此“春秋无义战”有其合理的一面，但却忽视了争霸战争对促进国家统一的客观作用。21．提示：方法应围绕举荐贤能、谦逊、团结友爱这一主题展开。（略）五、22．提示：一场变革的成功和失败的标准，不在于实施变法的人的生与死，而在于变法的目的是否达到。守旧贵族的反对，商鞅被处死，讲明了守旧势力的猖狂和统治者的昏庸。但商鞅虽死，