广东省东莞市市东城职业高级中学高一生物模拟试卷含解析

广东省东莞市市东城职业高级中学高一生物模拟试卷含解析一、选择题（本题共40小题，每小题1.5分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。）1.已知豌豆的高茎对矮茎为显性，现有一株高茎豌豆甲，要确定甲的基因型，最简便易行的办法是（）A.选另一株矮茎豌豆与甲杂交，子代若有矮茎出现，则甲为杂合子B.选另一株矮茎豌豆与甲杂交，子代若都表现高茎，则甲为纯合子C.让甲豌豆进行自花传粉，子代中若有矮茎的出现，则甲为杂合子D.让甲与多株高茎豌豆杂交，子代若高矮茎之比接近3：1，则甲为杂合子参考答案：C【分析】鉴别个体是纯合子还是杂合子的方法：

（1）鉴别一只动物是否为纯合子，可用测交法；

（2）鉴别一棵植物是否为纯合子，可用测交法和自交法，其中自交法最简便；

（3）鉴别一对相对性状的显性和隐性，可用杂交法和自交法（只能用于植物）；

（4）提高优良品种的纯度，常用自交法；

（5）检验杂种F1的基因型采用测交法。【详解】选另一株矮茎豌豆与甲杂交相当于测交，要确定植物的基因型也可以用该方法但不是最简便的，A、B错误；要确定植物的基因型最简单的方法是自交，如果后代出现了性状分离，既有高茎也有矮茎，说明甲是杂合子，如果后代没有性状分离，则甲最可能是纯合子，C正确；让甲与多株高茎豌豆杂交，若子代出现高茎和矮茎之比为3:1，可说明甲是杂合子，但由于是杂交，操作不是最简单，D错误。故选C【点睛】本题考查基因分离定律的实质及应用，要求考生掌握基因分离定律的实质，学会运用不同的方法进行鉴别，能扣住题干中关键词“最简便易行”选出正确的答案，属于考纲理解层次的考查。2.图中简单表示一项化学反应。图中的圆表示两个相同的单糖，图中x最可能是

A．果糖

B．蔗糖

C．麦芽糖

D．葡萄糖

参考答案：C3.在孟德尔一对相对性状的遗传实验中，性状分离是指（）A.纯种显性个体与纯种隐性个体杂交产生显性的后代B.杂种显性个体与纯种隐性个体杂交产生显性的后代C.杂种显性个体与纯种隐性个体杂交产生隐性的后代D.杂种显性个体自交产生显性和隐性的后代参考答案：D【分析】性状分离是指具有一对相对性状的亲本杂交，F1全部个体都表现显性性状，F1自交，F2个体大部分表现显性性状，小部分表现隐性性状的现象，即在杂种后代中，同时显现出显性性状和隐性性状的现象。【详解】纯种显性个体与纯种隐性个体杂交产生显性后代，不属于性状分离，A错误；

杂种显性个体与纯种隐性个体杂交产生显性，不属于性状分离，B错误；

杂种显性个体与纯种隐性个体杂交产生隐性后代，不属于性状分离，C错误；

杂种后代中，同时显现出显性性状和隐性性状的现象叫做性状分离，所以杂种显性个体自交产生显性后代和隐性后代属于性状分离，D正确。【点睛】本题考查基因分离定律的相关知识，要求考生识记性状分离的概念，能根据概念判断各选项是否属于性状分离，理解性状分离就是亲本1种（性状）→子代2种或多种（性状）的现象，把握性状分离的实质这是该题考查的重点。4.如右图所示的细胞可能是A．酵母细胞B．原核细胞C．动物细胞D．植物细胞参考答案：B5.培养甲型H1N1病毒时，应选用 ()A．无菌的牛肉汤

B．含多种无机盐的培养液C．固体培养基

D．适宜温度和湿度条件下的活鸡胚参考答案：D6.人体白细胞能吞噬入侵的细菌、细胞碎片或衰老的红细胞，在白细胞中与这些物质消化有密切关系的细胞器为A.溶酶体

B.核糖体

C.液泡

D.中心体参考答案：A7.向日葵种子粒大（B）对粒小（b）是显性，含油少（S）对含油多（s）是显性．某人用粒大油少和粒大油多的向日葵进行杂交，结果如图所示，则这些杂交后代的基因型有（）A．4种 B．6种 C．8种 D．9种参考答案：B【考点】基因的自由组合规律的实质及应用．【分析】根据题意和图示分析可知：粒大：粒小=3：1，推出亲本的相关基因型为Bb和Bb；油少：油多=1：1，推出亲本基因型为Ss和ss．由于亲本是粒大油少（B_S_）和粒大油多（B_ss），所以粒大油少（B_S_）的基因型为BbSs，粒大油多（B_ss）的基因型为Bbss．【解答】解：亲本BbSs和Bbss杂交，求子代基因型种类，用分离定律解决自由组合定律．Bb×Bb→BB、Bb、bb，子代基因型3种；Ss×ss→Ss、ss，子代基因型2种，因此BbSs×Bbss，子代基因型种类为3×2=6种．故选：B．【点评】本题以杂交后代性状比例，考查基因自由组合定律的相关知识，意在考查学生的识图能力和判断能力，运用所学知识综合分析问题的能力．8.下列关于内环境及其稳态的叙述中，正确的是(

)

A.人体代谢中的生物化学反应主要发生在细胞内B.血红蛋白、递质、激素、葡萄糖和CO2都是内环境的成分C.内环境稳态的实质是内环境的渗透压、温度和pH保持不变D.小肠绒毛上皮细胞生活的内环境为组织液和消化液参考答案：A9.细胞学说主要阐明了(

)A．细胞的多样性

B．细胞结构的复杂性

C．生物结构的统一性

D．生物界的多样性参考答案：C略10.细胞学说揭示了

（

）A.动植物细胞的区别

B.细胞是动植物的基本结构单位C.细胞的多样性

D.病毒具有细胞结构参考答案：B11.一对联会的同源染色体，其着丝点数、染色单体数、DNA数分别是（

）A.2、4、4

B.2、8、4

C.4、4、4

D.2、4、8参考答案：A12.某种毒素因妨碍呼吸而影响有机体的生命活动，这种毒素可能作用于细胞的A．核糖体

B．细胞核

C．线粒体

D．细胞膜参考答案：C13.将一植物放在密闭的玻璃罩内，置于室外进行培养。假定玻璃罩内植物的生理状态与自然环境中相同，用CO2测定仪测得了一天中该玻璃罩内CO2的浓度变化情况，绘制成如图所示曲线，下列有关说法正确的是(

)A.BC段较AB段CO2增加减慢，是因为低温使植物呼吸作用减弱B．CO2下降从D点开始，说明植物进行光合作用是从D点开始的C．FG段CO2下降不明显，是因为光照减弱，光合作用减弱D．H点CO2浓度最低，说明此时植物对CO2的吸收量最多，光合作用最强参考答案：A14.下列有关基因的叙述正确的是（）A．基因是具有遗传效应的DNA片段B．基因是遗传信息C．基因是氨基酸序列D．基因是核苷酸序列参考答案：A【考点】7B：基因和遗传信息的关系．【分析】1、基因的概念：基因是具有遗传效应的DNA片段，是决定生物性状的基本单位．2、基因和遗传信息的关系：基因中的脱氧核苷酸（碱基对）排列顺序代表遗传信息．不同的基因含有不同的脱氧核苷酸的排列顺序．【解答】解：AD、基因是具有遗传效应的DNA片段，A正确；D错误；B、基因中碱基对的排列顺序代表遗传信息，B错误；C、基因是由脱氧核苷酸组成的，C错误．故选：A．15.下列选项中，属于动物细胞、植物细胞所特有的糖类依次是(

)A．葡萄糖、核糖、脱氧核糖

B．乳糖和糖原、淀粉和果糖C．淀粉、脱氧核糖、乳糖

D．麦芽糖、果糖、乳糖参考答案：B16.有一条多肽链，分子式为CxHyOpNqS，将它彻底水解后，只得到下列四种氨基酸。分析推算可知，水解得到的氨基酸个数为

A．q＋1

B．p－1

C．q－2

D．p＋1参考答案：B17.以“—GAATTG—”的互补链转录mRNA，则此段mRNA的序列是A．—GAAUUG—

B．—CTTAAC—

C．—CUUAAC—

D．—GAATTG—参考答案：A18.科研人员用模型构建的方法研究某个种群数量的变化时，绘制出下图，图中的λ=某一年种群数量÷一年前种群数量。下列有关说法正确的是A.2008年~2015年，种群数量先不变，然后增大，最后减少B.2008年~2015年，该种群数量在2013年达到最大值C.根据图中数据，不能确定相应环境对这个种群的最大容纳量D.该图是一种概念模型参考答案：C【分析】已知λ=某一年种群数量÷一年前种群数量，则λ=1，种群数量不变；λ＞1，种群数量增加；λ＜1，种群数量减少。据图分析，2008～2010年时λ=1，且维持稳定，种群数量不变；2011～2013年时，λ不断增大，种群数量增加；在2013～2015年时λ下降，但是大于1，种群数量依然在增加。【详解】根据以上分析已知，在2013～2015年时λ下降，但是大于1，种群数量依然在增加，A错误；2010年～2015年，λ先增大后减小，但是始终大于等于1，该种群数量在2015年达到最大值，B错误；本图知识体现了λ值，不能确定相应环境对这个种群的环境容纳量，C正确；该图直观地反应出种群数量的增长趋势，是一种数学模型，D错误。19.植物从土壤中吸收的氮可以用于合成A.葡萄糖和蛋白质 B.核酸和蛋白质 C.纤维素和淀粉 D.乳糖和核酸参考答案：B蛋白质和核酸含有N元素，葡萄糖、纤维素、淀粉和乳糖中不含N元素。20.下列对应关系错误的是A．线粒体——有氧呼吸的主要场所，“动力工厂”B．溶酶体——“消化车间”，含多种水解酶C．核糖体——加工蛋白质及脂质的“车间”D．中心体——与动物细胞有丝分裂有关参考答案：C21.右图是由3个圆所构成的类别关系图，其中Ⅰ为大圆，Ⅱ和Ⅲ分别为大圆之内的小圆。符合这种类别关系的是（

）A．Ⅰ脱氧核糖核酸、Ⅱ核糖核酸、Ⅲ核酸B．Ⅰ还原糖、Ⅱ麦芽糖、Ⅲ蔗糖[ZC．Ⅰ固醇、Ⅱ胆固醇、Ⅲ维生素DD．Ⅰ蛋白质、Ⅱ酶、Ⅲ激素参考答案：C22.一个正在进行旺盛生命活动的细胞，假定在其生命活动过程中的含水量不变，则温度对结合水与自由水比例的影响是A.温度升高，结合水比例减少，自由水比例增加B.温度升高，结合水比例增加，自由水比例减少C.温度降低，结合水比例减少，自由水比例增加D.温度降低，结合水和自由水比例不变参考答案：A23.下列有关酶的叙述中，正确的是A．强酸、强碱都会使酶永久失活

B．高温、低温都会使酶永久失活C．酶催化反应能放出更多的能量

D．酶是活细胞产生的，只在细胞内起催化作用参考答案：A24.下列过程属于主动运输的是(

)A．小肠上皮细胞吸收甘油

B．肌肉细胞吸收氧气

C．红细胞吸收葡萄糖

D．甲状腺细胞吸收碘离子参考答案：D25.HIV病毒与变形虫的区别；蓝藻与菠菜细胞的本质区别分别是（

）A．有无细胞壁、有无遗传物质

B．有无细胞结构、有无核膜C．有无核膜、有无细胞结构

D．有无核膜、有无细胞壁参考答案：B26.组成纤维素的基本单位是（

）

A．氨基酸 B．核苷酸 C．脂肪酸 D．葡萄糖参考答案：D27.下列关于细胞与生命活动关系的叙述，错误的是A．生命活动都离不开细胞

B．病毒不具有细胞结构，所以它的生命活动与细胞无关

C．细胞是生物体结构和功能的基本单位

D．多细胞生物依赖高度分化的细胞密切协作，才能完成生命活动参考答案：B28.下列物质中都含有肽键(—CO—NH—)的一类物质是

()A.脂肪、载体和生长激素B.胰岛素、载体和抗体C.胆固醇、载体和酶D.维生素D、甲状腺激素和雌性激素参考答案：B29.已知果蝇的灰身和黑身是一对相对性状，基因位于常染色体上，将纯种的灰身果蝇和黑色果蝇杂交，F1全为灰身。让F1随机（自由）交配产生F2，将F2中的灰身果蝇取出，让其随机（自由）交配，后代中灰身果蝇和黑身果蝇的比例为（）A.1：1

B.2：1

C.3：1

D.8：1参考答案：D30.分离定律和自由组合定律的的实质分别是（）A．F2（子二代）出现性状分离 ；非等位基因自由组合B．F2性状分离比是3：1；F2的性状分离比是9：3：3：1C．等位基因彼此分离；非等位基因自由组合D．等位基因彼此分离；同源染色体上的等位基因分离，非同源染色体上的非等位基因自由组合参考答案：D31.从生命系统的结构层次来分析，下列属于种群的是（

）A.池塘中的一群鱼

B.池塘中的所有生物C.池塘里的所有鲤鱼

D.池塘里的所有生物和无机环境参考答案：C32.层粘连蛋白是一种大型的糖蛋白，由一条重链（α）和两条轻链（β1、β2）经二硫键交联而成．若将层粘连蛋白彻底水解，不可能产生的物质是（）A． B． C． D．参考答案：D【考点】蛋白质的合成——氨基酸脱水缩合；氨基酸的分子结构特点和通式．【分析】1、蛋白质的基本组成单位是氨基酸，糖蛋白中有多糖分子．2、构成蛋白质的基本单位是氨基酸，其结构特点是每种氨基酸分子至少都含有一个氨基和一个羧基，并且都有一个氨基和一个羧基连接在同一个碳原子上，这个碳原子还连接一个氢原子和一个侧链基团．【解答】解：A、层粘连蛋白是一种大型的糖蛋白，所以彻底水解产物有糖类和氨基酸，可能获得葡萄糖，A正确；B、层粘连蛋白彻底水解产物有糖类和氨基酸，该结构符合氨基酸结构通式，B正确；C、该结构符合氨基酸结构通式，C正确；D、该结构不符合都有一个氨基和一个羧基连接在同一个碳原子上，D错误．故选：D．【点评】本题考查糖蛋白组成，重点考查对氨基酸结构通式的理解和分析判断能力．33.曾经流行的“甲型流感”是由H1N1病毒感染引起的，这种病毒与细菌最明显的区别是A．有无核膜

B．有无细胞结构

C．有无细胞壁

D．有无遗传物质DNA参考答案：B34.如图为某动物体内细胞正常分裂的一组图像，下列叙述正确的是()A．细胞①和④中的DNA分子数∶染色体数＝1∶1；细胞②的子细胞叫做次级精母细胞B．细胞①②③④产生的子细胞中均含有同源染色体C．细胞①分裂形成的是体细胞；细胞④分裂形成的是精细胞或极体D．等位基因的分离发生在细胞④中；非等位基因的自由组合发生在细胞②中参考答案：A35.8．地球上生物界绚丽多彩，与生物多样性有关的是①DNA分子和蛋白质分子的多样性

②配子形成过程中染色体组合的多样性③受精作用过程中配子结合的随机性

④组成生物体化学元素种类的多样性A．①②③

B．①②④

C．①③④

D．②③④参考答案：A略36.番茄果实的红色形状对黄色为显性。现有两株红色番茄杂交，其后代可能出现的的性状正确的一组是（）①全是红果②全是黄果③红果∶黄果=1∶1

④红果∶黄果=3∶1A.①② B.①④ C.②③ D.②④参考答案：B【分析】分析题干的信息：由于红色是显性性状，假如控制红色性状的基因是R，控制黄色性状的基因是r，则红色番茄的基因型可能是RR、Rr。【详解】两株红色番茄的杂交组合存在三种情况：RR×RR→RR，后代全是红果，符合①；RR×Rr→1RR：1Rr，后代全是红果，符合①；Rr×Rr→3R_：1rr，后代红果：黄果=3：1，符合④。综上分析，ACD错误，B正确。故选B。【点睛】本题考查基因的分离定律的运用，解答试题时要注意对题干信息的理解，明确同一个性状对应的不同的基因，正确的解答各种情况。37.人类多指畸形是一种显性遗传病。若母亲为多指（Aa），父亲正常，则他们生一个患病女儿的可能性是

A．50%

B．25%

C．75%

D．100%参考答案：B38.下列关于酶的概念，最准确的叙述是（

）A.

酶是一种蛋白质

B.

酶是一种具有催化能力的蛋白质C.

酶是活细胞产生的一种蛋白质

D.

酶是活细胞产生的具有催化能力的一种有机物

参考答案：D39.吸收光能的色素分布在（）A.叶绿体的外膜上

B.类囊体的薄膜上C.叶绿体的内膜上

D.叶绿体的基质中参考答案：B在叶绿体的结构中，类囊体构成了基粒，在类囊体的片层结构上分布着许多与光合作用有关的色素和酶【考点定位】叶绿体结构及色素的分布和作用【名师点睛】叶绿体是绿色植物等真核自养生物中进行光合作用的细胞器．叶绿体具有双层膜结构，外膜使叶绿体与细胞质基质分开，内膜内有几个到数十个有类囊体垛叠而成的基粒构成，基粒与基粒之间充满力基质，在类囊体的片层结构上分布着许多与光合作用有关的色素和酶。40.下列各项叙述中，不正确的是（）A．双亲表现型正常，生出一个患病女儿为常染色体隐性遗传B．母亲患病，父亲正常，子代中有正常儿子，不是X染色体隐性遗传C．一个具有n对等位基因的杂合体，必定产生2n种具各类型数量相等的配子D．双亲表型正常，生出一个色盲女儿的几率为零参考答案：C二、非选择题（本题共3小题，共40分。）41.果蝇是遗传学实验常用的材料，一对果蝇每代可以繁殖出许多后代。请回答下列问题：(1)果蝇（AaDdXBYb）在减数第一次分裂中期的细胞内染色体组数为,此果蝇的一个精原细胞产生的一个精子基因组成为adXBXB，则其余三个精子的基因型为

。(2)以下是几种性染色体异常果蝇的性别、育性等示意图。用红眼雌果蝇(XEXE)与白眼雄果蝇(XeY)为亲本杂交,在F1群体中发现一只白眼雄果蝇,经分析该果蝇出现的原因有三种可能:一是基因型未变，环境影响了表现型;二是亲本果蝇发生基因突变;三是亲本雌果蝇在减数分裂时X染色体未分离。请设计简便杂交实验,确定此白眼雄果蝇出现的原因。实验步骤:

。结果预测:ⅰ.若子代出现红眼（雌）果蝇

,则是环境改变;ⅱ.若

,则是基因突变;ⅲ.若