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文档简介

2023-2024学年九年级化学人教版上册4.4化学式与化合价教案教学目标理解化学式的含义，能够正确地表示化合物的化学式。掌握化合价的概念和计算方法，能够确定元素的化合价。能够根据给定的化学式和化合价确定物质的组成和性质。教学重点化学式的表示和计算。化合价的确定和应用。教学难点化学式和化合价的理解和运用。化学式和化合价的计算方法掌握。教学内容1.化学式的表示和计算1.1化学式的基本概念化学式是用元素符号表示化合物的符号组合，它反应了化学物质中各元素的种类和相对数量的比例关系。1.2电子配对法使用电子配对法可以确定化合物的化学式。首先要求每种元素的原子数与其化合价相乘之和等于零。然后通过电子配对法，使得各元素的电子数符合稳定的壳层结构。1.3根据化学式确定物质根据化学式可以确定物质的组成和性质。例如，化学式H₂O表示水分子由2个氢原子和1个氧原子组成，氢氧比例为2:1。2.化合价的确定和应用2.1化合价的概念化合价是指元素在化合物中所具有的化学价值，它可以用来确定元素在化合物中的相对位置和数量。2.2确定化合价的规则根据元素的电子层结构和元素的原子半径大小，可以确定化合价的规则。一般来说，主族元素的化合价等于其主族号；过渡元素的化合价可以根据其在周期表中的位置和离子半径大小来确定。2.3化合价的应用化合价可以用于推导和计算化合物的化学式。例如，如果已知某化合物中氢和氧的化合价分别为+1和-2，可以通过化合价的规则推导得到化合物的化学式为H₂O。教学步骤首先介绍化学式的基本概念，与学生一起讨论化学式的含义和表示方法。明确电子配对法的概念和应用，通过示例演示如何使用电子配对法确定化合物的化学式。引入化合价的概念，讲解化合价的定义和计算方法。与学生一起探讨化合价的规则和应用，通过例题让学生练习确定元素的化合价。综合运用化学式和化合价，通过实例让学生根据给定的化学式和化合价确定物质的组成和性质。进行课堂小结，总结本节课的重点内容，回答学生提问。教学评估课堂练习：在课堂上布置一些练习题，让学生运用所学的知识计算化学式和确定化合价。课后作业：留作业让学生练习化学式和化合价的计算和应用，以巩固所学的知识。课堂互动：提问学生化学式和化合价的相关问题，鼓励学生积极参与讨论。扩展阅读《化学课程标准纲要（2017年修订版）》《化学教学参考书（高中）》《化学实验教程（初中）》本文档基于Markdo

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