初中英语考试时态总复习

一般现在时的用法一、定义：1．表示经常性或习惯性的动作，常与表示频度的时间状语连用。例如：every,often,sometimes,onSunday,inthemorning等。例如：Ileavehomeforschoolat7everymorning.每天早上七点我离开家去上学。2．表示客观真理、客观存在和科学事实。例如：Theearthmovesaroundthesun.地球围绕太阳转。3．用于格言或警句。例如：Pridegoesbeforeafall.

骄必败。4．表示现在时刻的状态、能力、性格、个性。例如：I'mhappy.我很高兴。二、分类：一般现在时态分为：be动词的一般现在时和实义动词的一般现在时。1．be动词的一般现在时态：(1)肯定句：主语＋be动词(am/is/are)＋表语。例如：Iamateacher./Youarehisfriends./Sheisanurse.(2)否定句：主语＋be动词(am/is/are)＋not＋表语。例如：Iamnotateacher./Youarenothisfriends./Sheisnotanurse.注意：isnot＝isn't;arenot＝aren't;amnot没有简写形式。(3)一般疑问句：be动词(Am/Is/Are)＋主语＋表语？例如：—Areyouateacher?—Yes,Iam./No,I'mnot.2．实义动词的一般现在时态：实义动词的一般现在时分为主语是非第三人称单数和第三人称单数两种。本模块我们学习主语是非第三人称单数的一般现在时形式。(1)肯定句：主语＋动词原形＋宾语。例如：Ilivefarawayfromschool.

我住得离学校很远。(2)否定句：主语＋助动词don't＋动词原形＋宾语。例如：Idon'tlivefarawayfromschool.我住得离校不远。(3)疑问句：Do＋主语＋动词原形＋宾语？例如：—Doyoulivefarawayfromschool?

—Yes,Ido./No,Idon't.注意：do除作助动词之外，还可用作实义动词，意为“做”。例如：doone'shomework做作业，dohousework做家务。此时由肯定句变否定句时，不能在原句中的动词do后直接加not，而应在do前再加don't(doesn't)。例如：Myparentsdohouseworkintheevening.我的父母在晚上做家务。Myparentsdon'tdohouseworkintheevening.我的父母在晚上不做家务。句式结构1．肯定句：主语＋动词的第三人称单数形式＋宾语，例如：Hegoestoschoolonfooteveryday.他每天步行去上学。2．否定句：主语＋doesn't＋动词原形＋宾语，例如：Hedoesn'tgotoschoolonfooteveryday.他每天不步行去上学。3．一般疑问句：(1)一般疑问句常用来询问一件事是否属实，要用yes作肯定回答，no作否定回答。(2)当主语是第三人称单数时，含有实义动词的一般现在时陈述句变一般疑问句遵循“一加二变”的规则：“一加”指变一般疑问句时在句首加助动词does；“二变”指句首加助动词之后，原句中实义动词的第三人称单数变为原形，然后把句末的句号变为问号。例如：Shealwaysgoestoconcerts.她总去听音乐会。→Doesshealwaysgotoconcerts?她总去音乐会吗？Thepandalikeseatingbamboo.熊猫喜欢吃竹子。→Doesthepandalikeeatingbamboo?熊猫喜欢吃竹子吗？注意：此类疑问句的简略回答也要用助动词。例如：DoesheplayfootballonSunday?他在周日踢足球吗？Yes，hedoes./No，hedoesn't.是，他踢足球。/不，他不踢。特殊疑问句：特殊疑问词＋一般疑问句Whendoyouhavelunch?你们什么时候吃午饭？Wheredoeshedohishomework?他在哪里做作业？频度副词always,usually,often,sometimes,seldom和never这六个词是英语中常见的频度副词。它们用来表示动作发生的频率(即动作在单位时间里重复次数的多少)。这六个频度副词所表示的动作频率不同：1．always意为“始终；一直；总是”，在这六个词中频率最高。其频率为100%，表示中间没有间断。其反义词是never。例如：Thestudentsalwaysgetupbeforesixo'clock.学生们总是六点前起床。2．usually意为“通常”，表示通常如此，很少例外。其频率比always少，约为80%～90%。如：Heusuallycomeslate.他通常来得很晚。3．often意为“经常”。强调动作发生的次数具有经常性，但不如usually频繁。例如：Mr

Liudoesn'toftendrink.刘先生并不常喝酒。4．sometimes意为“有时”。表示动作偶尔发生，中间常有间断，频率不及often。可以位于句首，表强调。例如：WesometimesplayfootballonSundays.我们有时星期天踢足球。5．seldom意为“很少”，频率较低。例如：Weseldomgotoschoolbybus.Weusuallygotherebybike.我们很少乘车去上学，我们通常是骑车去。6．never意为“从不，从来没有”。表示动作发生的频率为零。例如：Inevergotoschoolonfoot.我从来不步行上学。二、频度副词在句子中的位置1．放在be动词、情态动词或助动词之后。例如：Heisalwayslateforschool.他总是上学迟到。Youmustnevertellher.你千万别告诉她。2.放在实义动词之前。例如：Theyoftenhelpothers.他们经常帮助别人。现在进行时1．用法：(1)表示此时此刻(指说话人说话时)正在进行的动作。例如：Wearelisteningtotheteachercarefully.我们正在认真地听老师讲课。(2)表示现阶段正在进行的动作，说话时动作未必正在进行。例如：MrGreeniswritinganothernovel.格林先生正在写另一部小说。(说话时未必正在写，只是近期处于写作的状态。)(3)表示渐变，这样的动词有get,grow,become,turn,go等。例如：Springcomes,andtheweatherisgettingwarm.春天来了，天气渐渐变暖和了。(4)与always等词连用，表示反复发生的动作或持续存在的状态，往往带有说话人的主观感情色彩。例如：2．基本构成主语＋be＋v.ing(现在分词)＋其他。句中的be(am,is,are)要由主语而定。标志性时间词(1)当“now,atthemoment,atthistime,at＋时间点”出现时常表示动作正在进行，这时要用现在进行时。例如：Theyareplayingbasketballnow.现在他们正在打篮球。(2)look,listen，bequiet等引导的祈使句后面所接的句子常用现在进行时。例如：Listen！SheissinginganEnglishsong.听！她正在唱英文歌。(3)表示当前一段时间或现阶段正在进行的动作，且有allthetime,thisweek,thesedays等时间状语时，常用现在进行时。例如：Wearemakingmodelplanesthesedays.这些天我们在做飞机模型。(4)描述图片中的人物的动作时，为了表达更生动，也常用现在进行时。例如：Lookatthepicture.Thechildrenareflyingkitesinthepark.看这幅图，那些孩子正在公园放风筝。一般现在时名称标志词肯定句的动词一般现在时sometimes,usually,often,always,every...,原形、第三人称单数现在进行时look,listen,now,It’s...(几点了).后的句子Don’tdosth.后的句子be+doing一般将来时tomorrow,nextweek,nextmonth,thedayaftertomorrow,...begoingtodowilldo否定句、一般疑问句的结构句中有be、can,may,must,would，will的变法否定句一般疑问句只在其后＋not

(some变any,and变or)将其放到句首＋......？句中没有be、can,may,must,would，will的变法动词否定句一般疑问句原形在主语后＋don’t句前＋Do＋......？第三人

称单数在主语后＋doesn’t＋动词原形句前＋Does＋动词原形＋......？回答:—Canyou...?

—Yes,Ican./No,Ican’t.—Ishe...?

—Yes,heis./No,heisn’t.—Doyou...?

—Yes,Ido./No,Idon’t.—Does...she?

—Yesshedoes./No,shedoesn’t.—Didthey...?

—Yes,theydid./No,theydidn’t.—Wouldyou...?

—Yes,Iwould./No.Iwouldn’t.—Werethey...?

—Yes,theywere./No,theyweren’t.—Shouldyou...?

—Yes,Ishould./No,Ishouldn’t.一般过去时：定义：动词的一般过去时态表示过去发生的动作、情况或存在的状态。be动词和行为动词两种基本形式be动词（或系动词be）的过去式为was和were两个。行为动词的过去式，其变化分为规则和不规则的两种。（例如：looked

rushed

did…)HewasbornonJuly,18th,1918.IwatchedTVlastnight.一般将来时概念：表示将要发生的动作或存在的状态及打算、计划或准备做某事。时间标志：常常和表示将来的时间状语连用。如：tomorrow（明天），nextweek（下周），fromnowno(从现在开始)，inthefuture(将来)，soon,in2015,intwodays(两天之后)等。基本结构：1.肯定句主语+be(am/,is,/are)goingto+动词原形+其它MysisterisgoingtolearnEnglishnextyear.我姐姐准备明年学英语。

2.否定句主语+be(am/is/are)notgoingto+动词原形+其它Iamnotgoingto(goto)thecinematonight.我今天晚上不打算去看电影。

3.一般疑问句Be(am/is/are)+主语+goingto+动词原型+其它?

Isyourfathergoingtoplaybasketballwithyou?No,heisn’t.你父亲打算和你去打篮球吗？不。

4.特殊疑问句特殊疑问词(Wh-)+一般疑问句?

WhereareyougoingtospendSpringFesital.?春节你打算在哪过？2.will+动词原形1.肯定句：主语+will+动词原形+其它TomorrowwillbeSunday.明天就是星期天。

Therainwillstopsoon.雨很快就要停了。2.否定句：主语+will+not+动词原形+其它Theywon’twatchTVthisevening。今天晚上他们不看电视。3.一般疑问句：will+主语+动词原形+其它；一般疑问句如用willyou…？其简略答语须是Yes，Iwill或No，Iwon't；Willyoustayathomewithustomorrow？明天你和我们呆在家里好吗？4.特殊疑问句：特殊疑问词(Wh-)+一般疑问句Whenwillyourfatherbeback?你爸爸什么时侯回来？注意：be或will提到句首，some改为any，and改为or，第一二人称互换。对划线部分提问。一般情况，一般将来时的对划线部分有三种情况。

1.问人。Who例如：I’mgoingtoNewYorksoon.→Who’sgoingtoNewYorksoon.

2.问干什么。What…do.例如：Myfatherisgoingtowatcharacewithmethis

afternoon.→Whatisyourfathergoingtodowithyouthisafternoon.

3.问什么时候。When.例如：She’sgoingtogotobedatnine.→Whenisshegoing

tobed?同义句：begoingto=will

e.g:

Iamgoingtogoswimmingtomorrow（明天）.=Iwillgoswimmingtomorrow.填空。

1.我打算明天和朋友去野炊。

I_____________________haveapicnicwithmyfriends.

I________haveapicnicwithmyfriends.

2.下个星期一你打算去干嘛?我想去打篮球。

What___________________________________________nextMonday?

I__________________playbasketball.一般过去时态常用的时间状语一般来说，一般过去时都有明显的时间状语，它们可以是单词，也可以是短语或从句。1.yesterday或以其构成的短语：yesterdaymorning(afternoon,evening)等；2.由“last+一时间名词”构成的短语：lastnight,lastyear(winter,month,week)等；3.由“时间段+ago”构成的短语：amomentago,ashorttimeago,anhourago等；4.由“介词+一时间名词”构成的短语：onFriday,onMondaymorning,onApril155.频度副词：often,always等；6.其它：then,justnow,once,以及由after或before构成的介词短语等7.由某些表示过去时态的从句等。行为动词的过去式规则变化(V+ed)规则动词过去式的构成：1）.一般动词原形末尾加-ed。如：look→looked,stay→stayed;2）.以不发音e结尾的动词只加-d。如：hope→hoped,live→lived;3）.末尾只有一个辅音字母结尾的重读闭音节的动词，应先双写这个辅音字母，再加-ed.如：stop→stopped,plan(计划)→planned;4）.结尾是“辅音字母+y”的动词，先将y改为i,再加-ed.如：study→studied,carry→carried.2.不规则变化

come—came

go—went

do—did

get—got

have—had

read—readleave—leftmeet—metbuy—boughtteach—taughtsend—sentsee—saw

swim—swam

take—took

write—wrote

begin—began句型（1）一般过去时的肯定陈述句：

主语

＋

动词过去式＋宾语或表语。

He

worked

inShanghai

tenyearsago.（2）一般过去时的否定句：

a．主语＋didn’t＋动词原形

＋

宾语。

(did+not=didn't)

He

didn't

do

morningexercises

yesterday.

b．主语＋wasn’t/weren’t＋表语。(was+not=wasn't

were+not=weren't)

He

wasn't

an

English

teacher

tenyearsago.（3）一般过去时的一般疑问句：

a．Did＋主语＋动词原形

＋

宾语？

Did

you

study

English

in1990?

b．Was/Were

+主语＋表语？

Was

he

a

pupil

fiveyearsago?（4）一般过去时的特殊疑问句：

a．特殊疑问词

＋

did

+

主语

＋

动词原形

＋宾语？

Where

did

yourparents

live

fiveyearsago？

What

did

you

do

lastSunday？

b．特殊疑问词＋were/was＋表语？

Who

was

atthezoo

yesterday?句式变化（一）一般过去时的一般疑问句1．把was,were放在句首，其余位置不变。由Was…？引导的一般疑问句，肯定答为：Yes，…was.否定回答为：No，….wasn’t.由Were…？引导的一般疑问句，肯定回答为：Yes，…were.否定回答为：No，…weren’t.如：（1）IwasborninShanghai.

→WereyouborninShanghai?→Yes,Iwas.(肯定回答)

→No,Iwasn’t.(否定回答)（2）TheywereinLiYan’shomelastnight.

→WeretheyinLiYan’shomelastnight?→Yes,theywere.(肯定回答)

→No,theyweren’t.(否定回答)2．在行为动词的句子中，要用助动词词did来引导，其余的语序不变。要注意的是，要把行为动词的过去式改为原形。肯定回答为：Yes,…did.否定回答：No,…didn’t.如：Johnplayedcomputergameslastnight.→DidJohnplaycomputergameslastnight?→Yes,hedid.(肯定回答)

→No,hedidn’t.(否定回答)（二）一般过去时的否定句1．在表示过去存在的状态的句子中，相接在was,were的后面加上not。如：1）Hewasintheparkthedaybeforeyesterday.→Hewasnotintheparkthedaybeforeyesterday.(2)Wewerebusylastweek.→Wewerenotbusylastweek.2．在表示过去的时间发生的动作的句子中，要在行为动词的前面加助动词didn’t.然后把过去式的行为动词改为动词原形。即：didn’t+动词原形。如：（1）Sheplayedtheviolinlastnight.→Shedidn’tplaytheviolinlastnight.(2)Theyswaminthelakeyesterday.→Theydidn’tswiminthelakeyesterday.(三)、一般过去式的特殊疑问句1.Whatdid…?（主要是询问过去发生了什么事情，注意要把过去式改为动词原形。）WeateChinesefoodlastnight.→Whatdidweeatlastnight?2.Wheredid

?(主要是询问过去事情发生的地方。)Theysanganddanceinthemusicroomyesterdaymorning.

→Wheredidtheysinganddanceyesterdaymorning?3.Who+动词过去式…?(主要是询问过去事情发生的人物。)

MikeandTomclimbedmountainslastweekend.→Whoclimbedmountainslastweekend?过去进行时的用法

过去进行时表示过去某一时间正在进行，正在发生的动作。由__________构成。句式变化与现在进行时相似。过去某一时间常常通过atthattime/moment,at8:00lastnight等词组表示，也可以通过when,while引导的从句表示，还可以通过上下文提示表示，在运用能够时，要注意和现在进行时，一般过去时的区别。如：(

)1.What_____you_____at9:00yesterdayevening?

A.did/do

B.are/doing

C.were/doing

D.have/done(

)2.She________bytheriverwithabookwhenawhiterabbitranpasther.

A.wassitting

B.issitting

C.sat

D.sits(

)3.—Icalledyoulastnight,butnooneanswered.

—Oh,sorry,I________withmyparents.

A.wentshopping

B.shopped

C.wasshopping

D.amshopping

过去进行时的构成：肯定形式：主语+was/were+V-ing否定形式：主语+wasnot(wasn't)/werenot(weren't)+V-ing疑问形式：Was/Were+主语+V-ing。基本用法：1.过去进行时表示过去某一段时间或某一时刻正在进行的动作。常与之连用的时间状语有，atthattime/moment,(at)thistimeyesterday(lastnight/Sunday/week…),at+点钟+yesterday(lastnight/Sunday…)，whensb.didsth等时间状语从句，如：

Whatwereyoudoingat7p.m.yesterday?昨天晚上七点你在干什么？

IfirstmetMarythreeyearsago.Shewasworkingataradioshopatthetime.我第一次遇到玛丽是在三年前，当时她在一家无线电商店工作。

Iwascookingwhensheknockedatthedoor.她敲门时我正在做饭。

2.when后通常用表示暂短性动词，while后通常用表示持续性动词，因此它所引导的状语从句中，谓语动词常用进行时态，如：

WhenthecarexplodedIwaswalkingpastit.=WhileIwaswalkingpastthecaritexploded.

3.when用作并列连词时，主句常用进行时态，从句则用一般过去时，表示主句动作发生的过程中，另一个意想不到的动作发生了。如：

Iwaswalkinginthestreetwhensomeonecalledme.我正在街上走时突然有人喊我。

4.when作并列连词，表示“（这时）突然”之意时，第一个并列分句用过去进行时，when引导的并列分句用一般过去时。如：

IwastakingawalkwhenImethim.我正在散步，突然遇见了他。Wewereplayingoutsidewhenitbegantorain.我们正在外边玩，这时下起雨来了一般过去时与过去进行时的用法比较：一般过去时表示“在过去某个时间发生的动作或存在的状态”，而过去进行时则表示“在过去某个特定时间正在进行的动作”。如：Tomwrotealettertohisfriendlastnight.汤姆昨晚给他的朋友写了封信.（信写完了）Tomwaswritingalettertohisfriendlastnight.汤姆昨晚一直在给他的朋友写信。（信不一定写完，只是强调了动作的延续性）。过去进行时和一般过去时的差别：一般过去时表示“在过去某个时间发生的动作或存在的状态”，而过去进行时则表示“在过去某个特定时间正在进行的动作”。如:IwasreadinganEnglishnovellastnight.昨晚我在看一本英文小说。（可能没看完）IreadanEnglishnovellastnight我昨晚看了一本英文小说。（已经看完）现在完成时

（1）构成：现在完成时由助动词have+过去分词构成，助动词have有人称和数的变化。第三人称单数用has，其余用have.现在完成时的否定式直接在助动词后面加上not、疑问式是把助动词提到主语之前。以study为例，其否定式、疑问式和简单回答形式如下：否定式疑问式Ihavenot(haven’t)studied….HaveIstudied…?Youhavenot(haven’t)studied….Haveyoustudied…?Hehasnot(hasn’t)studied….Hashestudied…?否定疑问式简单回答（肯定/否定）HaveInot(Haven’tI)studied…?Yes,youhave.No,youhaven’t.Haveyounot(Haven’tyou)studied…?Yes,Ihave.No,Ihaven’t.Hashenot(Hasn’the)studied…?Yes,hehas.No,hehasn’t.（2）用法：1）现在完成时通常表示在说话之前已经完成的动作或存在的状态。说话人强调的是该动作或状态对现在的结果或影响。

Mydaughterhasjustgoneout.我女儿刚出去。

I’msurewe’vemetbefore.我肯定我们以前见过面。

Shehasarrived.她到了。表示持续到现在的动作或状态，往往和包括现在在内的表示一段时间的状语连用，如recently,already,just,lately,for…,since…,yet等,肯定句:already,just，疑问句和否定句:ever,yet,never，yet常置于句末already,never,ever,just一般置于助动词have/has之后，过去分词之前。如：

Ihaven’theardfromherthesedays.

这些日子我没有收到她的信。

Wehaven’tseenyourecently.

最近我们没有见到你。

Theyhavebeenawayfortwoyears.

他们离开已经两年了。ShehasbeenwithussinceMonday.★注意：1）since和for的区别since后接时间点，如1993，lastterm,yesterday,thetimeIgottherefor后接一段时间，表示“长达多久”，如tenyears,awhile,twodays等。Exercise:用since和for填空1.JimhasbeeninIreland______Monday.2.JillhasbeeninIreland______threedays.3.HisaunthaslivedinAustralia______15days.4.Maryisinheroffice.Shehasbeenthere______7o'clock.5.Indiahasbeenanindependentcountry______1974.6.Thebusislate.They'vebeenwaiting______20minutes.7.Nobodylivesinthosehouses.Theyhavebeenempty______manyyears.8.Mikehasbeenill______alongtime.