上海市宝山区三年（2020-2022）中考语文模拟卷汇编-02古诗文阅读

上海市宝山区三年（2020-2022）中考语文模拟卷分题型分层

汇编-02古诗文阅读

一、诗歌鉴赏

（2020・上海宝山・统考一模）阅读下面的诗，完成各题

饮湖上初晴后雨

水光激施晴方好，山色空蒙雨亦奇。

若把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜。

钱塘湖春行

孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低。

几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。

乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。

最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤。

1.上述两首诗，诗题中的“湖”都是指,两首诗都是作者在___（地名）做官时

的创作，都表达了作者之情。

2.下列对诗句理解错误的一项是（）。

A.“水光激涌晴方好”一句，侧重写出了水波荡漾、闪闪发光的样子。

B.“水面初平云脚低”一句，侧重写了春水已经涨起与堤相平的状态。

C.“总相宜”表达出景物无论从哪个季节看都很美丽.

D.“行不足”表明了景物非常美丽以致令人流连忘返

3.（2020.上海宝山.统考一模）根据要求完成下列表格。

《饮湖上初晴后

比较点诗题《钱塘湖春行》

雨》

天气情况或者

诗题提供的信初晴后雨(1)

季节

息分析

作者的行为(2)踏春

从远近或高低角度变化，写出景

诗的写作特点(3)

物的特点。

（2021.上海宝山.统考一模）阅读下面的作品，完成小题。

饮湖上初晴后雨

水光激池晴方好，山色空蒙雨亦奇。

欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜。

江城子•密州出猎

老夫聊发少年狂，左牵黄，右擎苍。锦帽貂裘，千骑卷平冈。为报倾城随太守，亲

射虎，看孙郎。

酒酣胸胆尚开张，鬓微霜，又何妨！持节云中，何日遣冯唐？会挽雕弓如满月，西

北望，射天狼。

4.上述两首作品的作者都是（朝代）文学家（人名）。

5.完成下列表格。

篇目比较

《饮湖上初晴后雨》《江城子,密州出猎》

点

体裁七绝(1)

写作背景(2)作者在密州担任地方长官时所作

内容描写西湖春天的美景⑶

主旨抒发对西湖的赞美和热爱(4)

6.下列理解错误的一项是（）A.“激潮”描写了西湖雨天波光闪闪的水面。

B.“空蒙”描写了西湖雨后迷茫朦胧的山色。

C.“亲射虎，看孙郎”中可见，作者自喻孙郎，表明他想要一显身手的雄心。

D.“持节云中，何日遗冯唐”表达了作者希望朝廷委以重任抗击敌人的决心。

二、课外阅读

（2022・上海宝山・统考二模）阅读下文，完成下面小题

南辕北辙

有人行于大道，方北面而持其驾，告日：“我欲之楚。“对曰：“君之楚，将奚为北

面？”告日：“吾马良。”目：“马虽良，此非楚之路也。”告曰：“吾用（钱财）多。”曰:

试卷第2页，共10页

“用虽多，此非楚之路也。”乃曰：“吾御者善。''此数者愈善，而离楚愈远耳。此所谓南

其辕而北其辙也。

7.解释文中的加点词。

（1）我欲之楚（）（2）吾御者学）

8.下列对文中画线句意思理解最恰当的一项是（）

A.您要到楚国去，怎么会是在北面呢？B.您要到楚国去，为什么向北面走？

C.您的楚国，怎么会是在北面呢？D.您的楚国，为什么向北面走？

9.行路之人尽管具有、、等条件，可是依然无法到达目的

地楚国，因为。成语"南辕北辙”现在用来比喻。

（2021・上海宝山•统考二模）阅读下面文段，完成下面小题。

甘戊使于齐，渡河。船人曰：“河水间耳，君不能自渡，能为王者之说乎①？”甘

戊日：“不然，汝不知也。物各有短长，谨愿敦厚②，可事主，不施用兵；骐骥球.料②，

足及千里，置与宫室，像之捕鼠，曾不如小狸④；干将⑤为利，名闻天下，匠以治木，

不如斤斧。今持楫而上下随流，吾不如子;说千乘之君，万乘多主，子亦不如吾矣。”

【注】①君不能自渡，能为王者之说乎：你连自己过河都没有办法，还能给国王讲出些

什么道理呢？②谨愿敦厚：指谨慎忠厚的人。③骐骥麻胴：骏马。④狸：野猫。⑤干将：

古代宝剑的名称。

10.解释文中的加点词。

（I）甘戊便于齐（）

（2）便之捕鼠（）

（3）置W宫室（）

（4）万乘之主（）

II.用现代汉语翻译文中的画线句，下列正确的一项是（）

A.现在拿着浆划船，随波逐流，我比不上你。

B.现在拿着浆划船，进退自如，我比不上你。

C.现在拿着浆划船，随波逐流，我不像你。

D.现在拿着浆划船，进退自如，我不像你。

12.根据甘戊说的意思，“骐骥醒WF的“长”处是,但是在____________这

件事上，它们比不上"小狸”；"干将”的“长”处是,但是在____________这

件事上，它们比不上“斤斧由此，我们可以得到的启示是O

（2021.上海宝山.统考一模）阅读下文，完成小题

钱大昕观弈

予观弈于友人所。一客数败，嗤①其失算，辄欲易置之，以为不逮己也。顷之，客请与

予对局，于颇易之。甫下数子，客已得先手。局将半，予思益苦，而客之智尚有余。竟

局数之,客胜予十三子。予赧②甚，不能出一言。后有招予观弈者，终日默坐而已。

【注释】①嗤：讥笑，嘲笑。②赧：因羞愧而脸红。

13.解释文中加点词语。

（1）客道与予对局（）（2）予思强苦（）

14.用现代汉语翻译文中的画线句，下列正确的一项是（）

A.（客）下棋还没有结束就计算。B.（我）下棋结束多次计算棋子。

C.（客）下棋结束计算对方棋子。D.（我）下棋结束计算双方棋子。

15.“以为不逮己也'’的原因是"",其结果是（用自己的语

言概括回答）

16.对作者“默坐而已”时心理活动的分析，最不恰当的一项是（）

A.“予”不再随便小看他人。B.“予”做事谨慎起来。

C.“予”变得有涵养。D.“予”心里不服气，嘴上不说。

17.钱大听观弈的经历启示人们：

（2020・上海宝山・统考一模）阅读下文，完成下面小题

若石遇害

若石隐于冥山之阴,有虎恒蹲以境其藩①。若石帅其人昼夜警，日出而殷怔，日入

而燎辉②，宵则振铎（du6）以望，植棘树墉③，坎山谷以守，卒岁，虎不能有获。一

日而虎死，若石大喜，自以为虎死无毒己者矣。于是驰其机，撤其备，垣坏而不修，藩

决而不理。无何，有径④逐麋来止其室之隈⑤，闻其牛、羊、豕之声而入食焉。若石不

知其为夔也，叱之不走，投之以块，根人立而爪之毙。君子谓若石知一而不知二，宜其

及也。

［注释］①藩：篱笆。②殷铤：震动金属器；燎辉：点燃火把。③树墉：筑墙。④猬（Chii）：

一种凶猛的野兽，形似狸。⑤隈（wEi）：墙角。

18.解释文中加点词语。

（1）有爨逐麋来比其室之隈（）（2）闻其牛、羊、豕之声而入管焉（）

19.用现代汉语翻译文中的画线句，注意加点词的含义。

若石隐于冥山之阴

试卷第4页，共10页

20.下列理解不正确的一项是（）。

A.“若石帅其人昼夜警”的原因是“有虎恒蹲以窥其藩”。

B.“若石帅其人昼夜警”的目的是“虎不能有获”。

C.若石“驰其机……而不理”的直接原因是“虎死无毒己者矣

D.若石“驰其机……而不理”导致的最终结果是“闻其牛、羊、豕之声而入食焉”。

21.结合故事内容，文末“其一”、“其二”分别指什么？这个故事告诫我们什么？（用自

己语言概括回答）

三、对比阅读

（2022・上海宝山・统考模拟预测）阅读下列作品，完成下面小题

【甲】

关雎

关关雎鸠，在河之洲。窈窕淑女，君子好逑。

参差苻菜，左右流之。窈窕淑女，寤寐求之。

求之不得，寤寐思服。悠哉悠哉，辗转反侧。

参差苻菜，左右采之。窈窕淑女，琴瑟友之。

参差荷菜，左右至之。窈窕淑女，钟鼓乐之。

【乙】

迢迢牵牛星

迢迢牵牛星，皎皎河汉女。

纤纤擢素手，札札弄机杼。

终日不成章，泣涕零如雨。

河汉清且浅，相去复几许。

盈盈一水间，脉脉不得语。

【丙】

汉董永，千乘人Q父亡，无以葬。主人知其贤，与钱一万，遣之。三年丧毕。欲

还主人，供其奴职。道逢一妇人曰：“愿为子妻。”遂与之俱。主人谓永曰：“以钱遗

君矣。"永曰：“永虽小人，必欲服勤致力，以报厚德。”主曰：“必尔②者，但令妇

为我织绿③百匹。”于是永妻为主人家织……十日而毕。女出门，谓永日：“我，天之

织女也。缘君至孝，天帝令我助君偿债耳。”语毕，凌空而去，不知所在。

（节选自《搜神记》，有删改）

【注】①千乘：地名。②尔：这样，如此。③绿：细绢。

22.【甲】【乙】两篇作品依次选自《》《》。

23.解释下列句中加点字词

（1）愿为子妻（）（2）遂与之俱（）

24.用现代汉语翻译下列句子

主人谓永曰：“以钱遗君矣。”

25.联系上下文，【丙】文画波浪线句中“……”处可以用【乙】诗中的“,

''来进行补充描写。

26.（1）对三篇作品中的女性形象，下列理解正确的一项是（）

A.【甲】诗塑造了美丽、勇敢的女性形象。

B.【乙】诗塑造了美丽、勤劳的女性形象。

C.【丙】文塑造了勇敢、勤劳的女性形象。

D.三部作品都塑造了文静内敛的女性形象。

（2）三部作品都表达了美好的感情，但情感不尽相同：【甲】诗借“求之”“友之”“乐之”

的表现，表达了君子;【乙】诗末句“盈盈一水间，脉脉不得语”，表达了

主人公;【丙】文借织女“天帝令我助君偿债耳''的话语，赞美了

（2022.上海宝山.统考二模）阅读下面的诗文，完成下面小题。

【甲】

醉里挑灯看剑，梦回吹角连营。八百里分麾下炙，五十弦翻塞外声，沙场秋点兵。

马作的卢飞快，弓如霹雳弦惊。了却君王天下事，赢得生前身后名。可怜白发生！

【乙】

臣本布衣，躬耕于南阳，苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。先帝不以臣卑鄙，猥

自枉屈，三顾臣于草庐之中，咨臣以当世之事，由是感激，遂许先帝以驱驰。后值倾覆，

受任于败军之际，奉命于危难之间，尔来二十有一年矣。

先帝知臣谨慎，故临崩寄臣以大事也。受命以来，夙夜忧叹，恐托付不效，以伤先

帝之明，故五月渡泸，深入不毛。今南方已定，兵甲已足，当奖率三军，北定中原，庶

竭驾钝，摆除奸凶，兴复汉室，还于旧都。此臣所以报先帝而忠陛下之职分也。至于斟

酌损益，进尽忠言，则攸之、祎、允之任也。

27.甲词的作者是宋朝爱国词人.乙文的作者是三国时期的（人

试卷第6页，共10页

名）。

28.用现代汉语翻译下面的句子。

苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。

29.乙文“此臣所以报先帝而忠陛下之职分也”一句中的“此”具体指（用文中

语句回答）。用甲词中一句话概括就是作者要为帝王"”

30.下列理解不正确的一项是

A.甲词中“可怜白发生”表达了作者报国无门的沉痛、愤慨心情。

B.乙文中“臣本布衣，躬耕于南阳”是诸葛亮向刘禅要求告老还乡。

C.甲词乙文都表达了作者忠君爱国，鞠躬尽瘁，死而后已的思想。

D.甲词乙文的作者在字里行间都流露出对自己才干的充分肯定。

（2022♦上海宝山•统考二模）阅读下列作品，完成下面小题。

【甲】

水调歌头

丙辰中秋，欢饮达旦，大醉，作此篇，兼怀子由。

明月几时有？把酒问青天。不知天上宫阙，今夕是何年。我欲乘风归去，又恐琼楼

玉宇，高处不胜寒。起舞弄清影，何似在人间。转朱阁，低绮户，照无眠。不应有恨，

何事长向别时圆？人有悲欢离合，月有阴睛圆缺，此事古难全。但愿人长久，千里共婵

娟。

【乙】

记承天寺夜游

元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行。念无与为乐者，遂至承

天寺寻张怀民。怀民亦未寝，相与步于中庭。庭下如积水空明，水中藻，苻交横，盖竹

柏影也。何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人者耳。

【丙】

傀耳夜书

己卯上元，余在健耳®。有老书生数人来过，目：“良月佳夜，先生能一出乎？”

予欣然从之,步城西，入僧舍，历小巷，民夷杂糅②，屠酷纷然，取舍已三鼓矣。舍中

掩关熟寝，已再鼾矣，放杖而笑，孰为得失？问先生何笑，盖自笑也。然亦笑韩退之钓

鱼无得@,善欲远去，不知钓者未必得大鱼也。

【注释】①己卯上元：宋哲宗元符二年正月十五元宵节。彳詹耳：今海南省彳詹县，苏轼曾

被贬至此。②民夷杂糅：指汉人和少数民族混杂在一起。③韩退之：韩愈，字退之。

曾写诗《赠侯喜》，述其钓鱼钓不着大鱼，埋怨水太浅，要另觅垂钓佳处，暗指自己境

遇不好，不得志。

31.上述三部作品的作者都是苏轼，他是（朝代）文学家，他因散文成就而位

歹"之一。

32.解释下列加点的词

（1）归舍已三鼓矣（）

（2）更欲远去（）

33.下列对【乙】文画线句翻译正确的一项是（）

A.庭院中的月光宛如积水那样澄澈透明，水中的藻存纵横交错，大概是竹子和柏树的

影子吧。

B.庭院下的月亮像积水那样澄澈透明，“水中”有像藻、荐那样的水草纵横交错，原来

是竹子和柏树的影子。

C.庭院中的月光宛如积水那样澄澈透明，“水中”有像藻、存那样的水草纵横交错，大

概是竹子和柏树的影子吧。

D.庭院下的月亮像积水那样澄澈透明，水中的藻、荐纵横交错，原来是竹子和柏树的

影子。

34.用现代汉语翻译【丙】文中的画线句。

予欣然从之。

35.下列对文章内容理解恰当的一项是（）

A.三部作品所述事件均发生在元丰年间，中秋月夜之时。

B.三部作品中，与作者同游之人是子由、怀民和老书生。

C.三部作品都借月下自然美景，抒发赏景时的喜悦之情。

D.三部作品都表达了作者在经历仕途不顺时的复杂情感。

36.阅读选文，回答问题。

（1）【甲】词上阙“”和“”两个字,【乙】文末"”一词,都可以看到诗人

矛盾复杂的内心情感。

（2）【丙】文中写作者“放杖而笑”，请结合全文内容与注释，从不同角度分析其“笑”的

原因。

①;②

（2022.上海宝山.统考一模）阅读下面的作品，完成各题

【甲】

试卷第8页，共10页

破阵子•为陈同甫赋壮词以寄之

辛弃疾

醉里挑灯看剑，梦回吹角连营，八百里分麾下炙，五十弦翻塞外声，沙场秋点兵。

马作的卢飞快，弓如霹雳弦惊。了却君王天下事，赢得生前身后名。可怜白发生！

【乙】

出师表（节选）

诸葛亮

臣本布衣，躬耕于南阳，苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。先帝不以臣卑鄙，猥

自枉屈，三顾臣于草庐之中，咨臣以当世之事，由是感激，遂许先帝以驱驰。后值倾覆，

受任于败军之际，奉命于危难之间，尔来二十有一年矣。

先帝知臣谨慎，故临崩寄臣以大事也。受命以来，夙夜忧叹，恐托付不效，以伤先

帝之明，故五月渡泸，深入不毛。今南方已定，兵甲已足，当奖率三军，北定中原，庶

竭莺钝，摆除奸凶，兴复汉室，还于旧都。此臣所以报先帝而忠陛下之职分也。至于斟

酌损益，进尽忠言，则攸之、祎、允之任也。

【丙】

司马文王与禅宴，为之作故蜀技,旁人皆为之感怆，而禅喜笑自若。王谓贾充日：

“人之无情，乃可至于举乎！虽使诸葛亮在，不能辅之久全，而况姜维邪？”充日：“不

如是，殿下何由并之？”他日，王问禅目：“颇思蜀否？”禅目：“此间乐，不思蜀。”

37.【甲】词和【乙】文两部作品，分别是作者写给、（人名）；【乙】

文中的“先帝”是指（人名），他曾经在荆州遇险，【甲】词中名为““

的马帮助他成功脱险。

38.【甲】词相关的历史背景是；【乙】文相关的历史背景是。

39.根据要求完成下列题目。

（1）用现代汉语翻译下列句子。

故临崩寄臣以大事也。

（2）用现代汉语翻译【丙】文中的画线句，下列正确的一项是（）

A.所以，（司马文王请人）为刘禅创作蜀国歌舞杂技。

B.（司马文王请人）为刘禅创作过去的蜀国歌舞杂技。

C.所以，（司马文王请人）为刘禅表演蜀国歌舞杂技。

D.（司马文王请人）为刘禅表演过去的蜀国歌舞杂技。

40.【甲】词中的“梦”指的是的场景；【丙】文中加点词语“是"指的是

（用自己的语言概括回答）

41.诸葛亮在【乙】文中追述了自己_____________,并且表达了,

但是【丙】文中刘禅的“”的表现,导致的结果会

是司马文王所说的“______________________________________________

（2021.上海宝山.统考二模）阅读下面文段，完成下面小题。

【甲】

答谢中书书

山川之美，古来共谈。高峰入云，清流见底。两岸石壁，五色交辉。青林翠竹，四

时俱备。晓雾将歇，猿鸟乱鸣；夕日欲颓，沉鳞竟跃。实是欲界之仙都。自康乐以来，

未复有能与其奇者。

【乙】

记承天寺夜游

元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行。念无与乐者，遂至承天

寺寻张怀民。怀民亦未寝，相勺步于中庭。庭下如积水空明，水中藻、苻交横，盖竹柏

影也。何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人者耳。

42.按照年代顺序，两文的作者依次是、o（人名）

43.用现代汉语翻译【乙】文中的画线句。

庭下如积水空明，水中藻、荐交横，盖竹柏影也。

44.下列理解或分析正确的一项是（）

A.【甲】文、【乙】文中加点的“与”都是“共同，一起'’的意思。

B.【甲】文中的四字句和【乙】文中的长句、短句都有音韵的美感。

C.【甲】文写景有高低的变化，【乙】文写景则有动静、远近的变化。

D.【甲】文先发表感慨再写景议论，【乙】文先叙事写景再抒情议论。

45.【甲】文中的“实是欲界之仙都”表达了作者之情；【乙】文中的“但少闲人如

吾两人者耳''表达了作者之情。

试卷第10页，共10页

参考答案：

1.西湖杭州对西湖的喜爱2.C

【解析】I.考查对诗歌写作背景和思想感情的把握.《饮湖上初晴后雨》是苏轼于1071年

—1074年（宋神宗熙宁四年至七年）任杭州通判时所作。这是一首赞美西湖美景的诗。表

达了作者对西湖的喜爱之情。《钱塘湖春行》是白居易被任命为杭州的刺史所作。这是一首

描绘西湖美景的名篇。表达了作者对西湖的喜爱之情。

2.考查对诗歌内容的正确理解。“若把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜”用了比喻的修辞手法，

把西湖之美与西施之美相比，从西湖的“晴方好”“雨亦奇”，想象西湖是“淡妆浓抹总相宜”,

故"总相宜''不是表现哪个季节都美丽，而是从晴姿雨态来写西湖美丽。故选C。

3.（1）早春；（2）畅游西湖，从早到晚；（3）从晴天雨天写出西湖的姿态，又运用比喻、

拟人修辞手法写出景物的美丽，采用借景抒情，寓情于景的写作方法。

【详解】考查诗歌的比较阅读。《钱塘湖春行》这诗处处扣紧环境和季节的特征，把刚刚披

上春天外衣的西湖，描绘得生意盎然，恰到好处。“几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。”

这是对早春景物的描写。《饮湖上初晴后雨》作者畅游西湖，从早到晚，一边欣赏美丽的湖

光山色，一边饮酒构思，意笃八极，神游万仞。于是乎写就了这首传诵一时的佳作。诗的前

两句既写了西湖的水光山色，也写了西湖的晴雨时的不同景色。诗的后两句遗貌取神，运用

比喻、拟人修辞手法，把西湖之美与西施之美相比，生动形象地写出了西湖的美丽，采用借

景抒情，寓情于景，表达了作者对西湖的喜爱之情。

4.北宋（宋）苏东坡（苏轼）5.（1）词

（2）作者担任杭州通判（地方长官）时所作

（3）描写密州出猎时的场景

（4）抒发为国效力的壮志豪情6.A

【解析】4.本题考查文学常识的识记。《饮湖上初晴后雨首》是北宋文学家苏轼的诗歌，是

一首赞美西湖美景的七绝，写于诗人任杭州通判期间。《江城子•密州出猎》是苏轼于密州知

州任上所作的一首词。此词表达了强国抗敌的政治主张，抒写了渴望报效朝廷的壮志豪情。

5.本题考查诗歌的比较阅读。

第一空：《江城子•密州出猎》是一首词，"江城子''是词牌名，“密州出猎”是题目。

第二空：苏轼于宋神宗熙宁四年至七年（1071—1074）任杭州通判，曾写下大量有关西湖景

答案第1页，共15页

物的诗。其中包括《饮湖上初晴后雨》。

第三空：《江城子•密州出猎》上阕叙事。从“左牵黄，右擎苍。锦帽貂裘，千骑卷平冈”可知

描写了密州出猎的盛况。

第四空：上阕叙事，下阙抒情。“持节云中，何日遣冯唐？”运用魏尚的典故，意在希望朝廷

能够重用他，给他机会去建功立业；”会挽雕弓如满月，西北望，射天狼。’'运用天狼星的典

故，表达了自己要报效国家、抵御入侵者、建功立业的决心。据此概括作答。

6.本题考查对诗歌赏析的辨析。

A.“激港”是水波荡漾、波光闪动的样子。根据“晴方好”可知，这是描写西湖晴天的水光：在

灿烂的阳光照耀下，西湖水波荡漾，波光闪闪，十分美丽；

故选A0

7.至U，往好8.B9.马良用多御者善楚国在南面，而他却往北走，

犯了方向错误要实现的目标与实际行动恰好相反

【解析】7.本题考查重点文言词语在文中的含义。解释词语要注意理解文言词语在具体语

言环境中的用法，如通假字、词性活用、古今异义等现象。

(1)句意：我想到楚国去。之：至U，往；

(2)句意：我的车夫好。善：好。

8.本题考查文言句子翻译辨析。

重点字词有：之，至h往；奚，为什么；北，向北。故译为：您要到楚国去，为什么向北面

走？

故选B»

9.本题考查文言文内容理解。

文中“吾马良，，“吾用多，，“吾御者善，，直接点明行路之人的具备的条件；结尾“数者愈善，而离

楚愈远耳。此所谓南其辕而北其辙也”点明行路之人法到达目的地楚国的原因：楚国在南面，

而他却往北走，犯了方向错误。“南辕北辙”现比喻要实现的目标与实际行动恰好相反。

【点睛】参考译文：

在大道上有一个人，他正在向北面赶他的车，他告诉我说：“我想到楚国去。''我说："你

要到楚国去，为什么往北走呢？”他说：“我的马好。“我说：“马虽然好，但这不是到楚国去

的路！“他说：“我的路费多。“我说：“路费虽然多，但这不是到楚国去的路。”他又说：“我

答案第2页，共15页

的车夫好。‘‘这几样东西越好，反而会离楚国越远。这就是我们所说的目标在南而行动却向

北。

10.出使让，派它们，指那些骏马的ILB12.足及千里捕鼠锋

利治木物各有所长，人也一样

【分析】10.理解常见文言词语在文中的含义。理解文言词语的含义要注意其特殊用法，如

通假字、词类活用、一词多义和古今异义词等；平时要多积累文言词汇，要能结合具体语境，

弄清句子的意思来辨析推断，揣摩其意思。

（I）“甘戊使于齐'’的意思是：甘戊出使到齐国。使：出使。

（2）“使之捕鼠'’的意思是：让它们去捕老鼠。使：让、派。

（3）“置之宫室”的意思是：把它们放在家里（房子里）。之：代词，指那些骏马。

（4）“万乘之主”的意思是：有万辆战车的君王。之：助词，的。

11.此题考查翻译文言文句子的能力。语句“今持楫而上下随流，吾不如子”中的"上下”指的

是船能进退自如，不是“随波逐流”；“如”是“比得上”，不是“像据此可知，正确的答案为

B»

12.考查对文章内容的梳理和概括。在整体感知文章内容的基础上，结合语境分析筛选填写

作答。依据“骐骥麻摩I,足及千里，置之宫室，使之捕鼠，曾不如小狸”可知，好马的“长处”

是能“足及千里”；然而，让“骐骥墩明”去捕捉老鼠，它们就比不上“小狸依据“干将为利，

名闻天下，匠以治木，不如斤斧”可知，“干将’的“长”处是“利”，但是在“治木（劈削木头）”

这件事上,它们比不上“斤斧最后又把自己与船夫进行对比，与前面所说的事物进行类比，

启示人们：事物都有它的长处和短处，人也不例外。据此可填写作答。

【点睛】参考译文：

甘戊出使齐国，要乘船渡过一条大河。船夫说：“河水间隔很窄，你都不能靠自己的力

量渡河，怎样说服齐王呢？“甘戊说："不是这样的，你不知道这其中的道理。事物各有长处

和短处，那种谨慎老实诚恳厚道的臣子，可以辅助君王，用兵打仗不派用处；好马（可以）

日行千里，而把它们放在家里，让它们去捕老鼠，还不如野猫；干将可以算是锋利的宝剑，

天下闻名，可是工匠用它劈削木头，还不如斧子。现在用桨划船，进退自如，我不如你；说

服有千万辆战车的君王，你就比不上我了。”

13.（1）请求（2）更加14.D15.客数败和对方的对弈输了十三

子16.D17.看到别人不足，也要看到自己不足，不应该盲目自我肯定。

答案第3页，共15页

【解析】13.这道题考查对文言文实词的理解。作答时，可先理解整句话的大意，结合所学

文言文实词知识，来推断加点词的含义。

（1）句大意：客人请求和我下棋；请：请求；

（2）句大意：我思考得更加艰苦；益：更加。

14.本题考查文中重点句子的翻译。解答时一定要回到语境当中，根据语境读懂句子的整体

意思，直译为主，意译为辅。划线句子是“竟局数之”，“竟”的意思是“结束”，"数”的意思是“计

算“，这句话的意思是“（我）下棋结束计算双方棋子”；

A.主语用错，该句的主语不是“客人”，而是“我"；"竟''的意思是“结束”，“下棋还没有结束”

的说法错误；

B.“数”的意思理解不当，“数”的意思是“计算”，“多次计算”是错误说法；

C.主语用错，该句的主语不是“客人”，而是"我”；”计算对方棋子”的说法错误，围棋结束需

要计算双方棋子判断战绩；

故选D。

15.这道题考查对文言文内容的理解。

阅读原文可知，作者一开始“以为不逮己也“，是因为之前客人连续输了几盘棋，即文中的“客

数败"，后来''客请与予对局''而“胜予十三子”，用自己的话回答即是“和对方的对弈输了十三

子”。

16.这道题考查对人物心理活动的分析。

阅读原文可知，作者“默坐而已”，是因为之前看到“客数败''而"嗤其失算”，后来与客人下棋

却发现“客胜予十三子“，由此我们得出作者的心中已经不敢再随意看轻别人，处事变得更加

谨慎，也不会再盲目去评判别人，变得更有涵养了。D选项的说法错误

故选D。

17.本题考查的是文章内容的阅读启示。启示类的题目可以先回答文章要告诉我们什么道理,

再联系生活实际回答应该怎么做。

文中钱大昕看人下棋的时候，见客人连续几局都输了，于是讥笑客人，最终自己与客人下棋

的时候，却发现自己远不如客人。由此我们可以得出道理：不要只看到别人的不足，却看不

到自己的不足，觉得自己一定比别人厉害，有些事情换做自己来做，不一定做得更好。

例：人们总是容易看到别人的缺点,却对自己的缺点视而不见，以为自己就一定比别人厉害，

须知“人外有人，天外有天'’的道理。

答案第4页，共15页

【点睛】译文：

我在朋友家里看下棋。一位客人多次输棋，我讥笑他失算，总是想替他改放棋子，认为他赶

不上自己。过一会儿，客人请求和我下棋，我非常轻视他。刚刚下了几个棋子，客人已经取

得主动的形势。棋局快到中盘的时候，我思考得更加艰苦，而客人却轻松有余。终局计算双

方棋子，客人赢我十三子。我很惭愧，不能说出一句话。以后有人邀请我观看下棋，我便整

天默默地坐着罢了。

18.停止吃19.若石隐居在冥山的山北。于：介词，在。20.D21.其一指的

是“防备老虎的威胁”，其二指的是“防备其他动物的威胁以及防备不同动物应该采取不同的

方法”，这个故事告诫我们做事不能只知其一不知其二，应该用长远的目光看待问题，要有

忧患意识，否则最终会害了自己。

【解析】18.本题考查理解常见文言词语在文中的含义。理解文言词语的含义要注意其特殊

用法，如通假字、词类活用、一词多义和古今异义词等；平时要多积累文言词汇，要能结合

具体语境弄清句子的意思来辨析推断，揣摩其意思。有褊逐麋来止其室之隈，句意：有骗追

捕麋鹿来到（这里），在他家的一角停了下来。止：停止。（2）食：词类活用，名词作动词，

吃。

19.考查学生对文言文句子的翻译能力。文言文的翻译一般有直译和意译两种方法，具体到

某一句子时要注意通假字、词类活用、一词多义、特殊句式等情况。翻译文言语句要抓住句

子中的关键词汇，运用“增、册k调、换、留”等译文的基本方法，做到译句文从字顺，符合

现代汉语语法规范，句意尽量达到完美。注意重点词：隐：隐居；阴：山的北面，水的南面。

于：介词，在。

20.考查对内容的正确理解。“若石不知其为疆也，叱之不走，投之以块，骗人立而爪之毙。”

意思是若石不知道它是翅，呵叱它，它不跑开，（又）用土块打它，期像人一样站立起来用爪

子抓死了他。故导致的最终结果死亡。故D错误。

21.考查对文言文内容的掌握和主题的感悟能力。解答此题首先疏通文意，根据内容作答。

“有虎恒蹲以窥其藩①。若石帅其人昼夜警，日出而殷铳，日入而燎辉②，宵则振铎（du6）

以望，植棘树墉③，坎山谷以守，卒岁，虎不能有获。”这句是写若石知道“有虎恒蹲以窥其

藩”，然后严加戒备，这是其一。其二指“若石不知其为疆也，叱之不走，投之以块，骗人立

而爪之毙。“，不了解骗这种动物，更不知道防备的方法，以致丧命。“一日而虎死，若石大

喜，自以为虎死无毒己者矣。于是驰其机，撤其备，垣坏而不修，藩决而不理。”若石得知

答案第5页，共15页

虎死以为没有了忧患，就放松警惕，撤除防备，最后导致灾祸，这个根据以上内容感悟道理:

要有忧患意识，目光要长远，未雨绸缪才能防患于未然。

【点睛】参考译文：

若石隐居在冥山的山北，有老虎经常蹲在他的篱笆外窥视。若石率领他的人昼夜警惕。

日出的时候敲响铤，日落就点起篝火，夜晚就敲铃铛守夜。种荆棘灌木、在山谷筑墙来防守。

一年过去了，老虎没有得到任何东西。一天老虎死了，若石大喜，自以为老虎死了没有对自

己形成威胁的动物了。于是放松了警惕和机谋，撤除了防备。墙坏了不修，藩篱破了不整理。

没过多久，有夔追捕麋鹿来到（这里），在他家的一角停了下来，听到他的牛羊猪的声音就进

人并吃它们。若石不知道它是夔，呵叱它，它不跑开，（又）用土块打它，裾像人一样站立起

来用爪子抓死了他。君子认为若石是只知一不知二，他遇上这不幸的事是理所当然的。

22.诗经古诗十九首23.做一起，在一起24.主人对董永说：“（我）把

钱赠送给你。”25.纤纤擢素手札札弄机杼26.C

对女子追求的执着无法见到爱人的悲伤（对爱人的思念）董永的孝顺

【解析】22.本题考查文学常识。主要包括：识记中国重要作家的时代及代表作，识记外国

重要作家的国别与代表作，识记文学体裁常识等。

《关雎》选自《诗经》，《诗经》是中国第一部诗歌总集。它汇集了从西周初年到春秋中期五

百多年间的诗歌三百零五篇。又叫《诗三百》，内容分为风、雅、颂三部分。《关雎》是《诗

经》中第一篇诗歌。

《迢迢牵牛星》选自《古诗十九首》，《古诗十九首》是中国古代文人五言诗选辑，由南朝萧

统从传世无名氏古诗中选录十九首编入《文选》而成。《古诗十九首》是乐府古诗文人化的

显著标志，深刻地再现了文人在汉末社会思想大转变时期，追求的幻灭与沉沦、心灵的觉醒

与痛苦，抒发了人生最基本、最普遍的几种情感和思绪。

23.本题考查重点文言词语在文中的含义。解释词语要注意理解文言词语在具体语言环境中

的用法，如通假字、词性活用、古今异义等现象。

（1）句意为：愿意做你的妻子。为，做。

（2）句意为：于是董永就和她一起（到主人家去了）。俱，一起，在一起。

24.本题考查对文言句子的翻译能力。在翻译句子是首先要注意重点的实词、虚词、通假字、

古今异义词和词类活用的情况，先要按照原句子的顺序翻译，然后按照现代汉语的习惯进行

语序调整。重点词语：谓，对……说。以，把。遗，给，赠予。

答案第6页，共15页

25.本题考查学生对诗歌内容的理解与。一定要认真阅读原诗，正确理解其意思，然后根据

题目的要求，即可作答。丙文“于是永妻为主人家织……十日而毕'’的意思是"于是，董永的

妻子给主人家织绢……十天织完了“，由此可知，省略的是织女织布的句子。乙诗中“纤纤擢

素手，札札弄机杼”，意思是"织女正摆动柔长洁白的双手，织布机札札地响个不停”，写的

是织女如何织布，因此可以用乙文中的“纤纤擢素手，札札弄机杼”来补充描写。

26.本题考查学生对人物形象和感情的理解.人物形象要结合诗歌内容，进行分析。理解诗

歌中的感情，要结合诗中的景物描写和创作的背景来分析。

(I)A.【甲】诗是写“君子”对“淑女”的追求，写他得不到“淑女”时心里苦恼，翻来覆去睡

不着觉；如果得到了“淑女”就很开心，叫人奏起音乐来庆贺，并以此让“淑女”快乐。这当中

女性是“美好”的化身，不具备“勇敢”特征。说法错误。

B.【乙】诗借神话传说中牛郎、织女被银河阻隔而不得会面的悲剧，抒发了女子离别相思之

情，写出了人间夫妻不得团聚的悲哀。突出女性在强权之下的悲惨命运，突出“凄苦”的形象。

说法错误。

D.【丙】文织女勇敢地提出做董永妻子的想法，并不“内敛”，因此，三部作品都塑造了文静

内敛的女性形象的说法错误。

故选C。

(2)【甲】诗《关雎》中描写了君子对淑女的一种深切思念、一往情深的爱情。雎鸠的阵阵

鸣叫诱动了小伙子的痴情，使他独自陶醉在对姑娘的一往深情之中。种种复杂的情感油然而

生，渴望与失望交错，幸福与煎熬并存。“求”字是全篇的中心，整首诗都在表现男子对女子

的追求过程，即从深切的思慕到实现结婚的愿望。借“求之”“友之”“乐之”的表现，表达了君

子对女子追求的执着。

【乙】诗末句“盈盈一水间，脉脉不得语”，意思是“虽然只隔一条清澈的河流，但他们只能

含情凝视，却无法用语言交谈”，虽然只是一水之隔，却无法诉说心中的情愫，表达了主人

公对爱人的思念和无法见到爱人的悲伤。

【丙】文由“缘君至孝，天帝令我助君偿债耳”可知，因为董永最孝顺，天帝让织女帮助他偿

还债务，所以文中借织女“天帝令我助君偿债耳'’的话语，赞美了董永的孝顺。

【点睛】参考译文

【丙】汉朝董永是千乘人。父亲死了，没有什么东西埋葬。主人知道他贤能，给了他一万钱，

打发他自由地走了。行完了三年守丧之礼，要回到主人家，再去做奴仆。在道上碰见一个女

子对他说：“愿意做你的妻子于是董永就和她一起(到主人家去了)。主人对董永说：“(我)

答案第7页，共15页

把钱给了你了。”董永说：“我虽然是贫穷无知的人，一定要勤劳服侍尽心尽力，来报答您的

大德。”主人说：”一定要这样的话，只让你的妻子替我织一百匹细绢（就行）。”于是，董永

的妻子给主人家织绢……十天织完了。女子出了门，对董永说：“我是天上的织女。因为你

最孝顺，天帝让我帮助你偿还债务。”说完升上高空而离去，不知到哪儿去了。

27.辛弃疾诸葛亮28.只想在乱世中苟且保全性命，不凝在诸侯之中扬名显

贵。29.五月渡泸，深入不毛。今南方已定，兵甲已足，当奖率三军，北定中原，庶

竭鸳钝，攘除奸凶，兴复汉室，还于旧都。了却君王天下事30.B

【解析】27.本题考查文学常识。

《破阵子♦为陈同甫赋壮词以寄之》是宋代词人辛弃疾的作品。此词通过对作者早年抗金部

队豪壮的阵容和气概以及自己沙场生涯的追忆，表达了作者杀敌报国、收复失地的理想，抒

发了壮志难酬、英雄迟暮的悲愤心情。

《出师表》出自于《三国志・诸葛亮传》卷三十五，是三国时期蜀汉丞相诸葛亮在北伐中原

之前给后主刘禅上书的表文，阐述了北伐的必要性以及对后主刘禅治国寄予的期望，言辞恳

切，写出了诸葛亮的一片忠诚之心。

据此可知，（1）填“辛弃疾”，（2）填“诸葛亮”。

28.本题考查文言翻译。解答时一定要先回到语境中，根据语境读懂句子的整体意思，然后

找出关键实词、虚词，查看有无特殊句式，直译为主，意译为辅。

重点词语：苟：苟且。全：保全。于：在。求：谋求。闻达：闻名显达。

29.本题考查内容理解。

（1）根据“此”是近指代词，以及“所以报先帝而忠陛下之职分”的表白，找到【乙】“受命以

来，夙夜忧叹，恐托付不效，以伤先帝之明，故五月渡泸，深入不毛。今南方已定，兵甲已

足，当奖率三军，北定中原，庶竭驾钝，攘除奸凶，兴复汉室，还于旧都”可知，“此”是指“五

月渡泸，深入不毛。今南方已定，兵甲已足，当奖率三军，北定中原，庶竭鸳钝，攘除奸凶，

兴复汉室，还于旧都

（2）根据题干"要为帝王”怎么样（或做什么）的提示，找到【甲】表达志向的语句“了却君

王天下事，赢得生前身后名”，可知，此处应填”了却君王天下事

30.本题考查内容理解。B.理解不正确。根据【乙】“先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顾臣

于草庐之中，咨臣以当世之事，由是感激，遂许先帝以驱驰”可知，“臣本布衣，躬耕于南阳”

是讲述自己出生“卑鄙”而受到了刘备的重用，因此“感激”，以此表明自己“所以报先帝而忠

答案第8页，共15页

陛下之职分也''的衷心，而非”向刘禅要求告老还乡“。故选B。

【点睛】参考译文

【甲】醉梦里挑亮油灯观看宝剑，梦中回到了当年的各个营垒，接连响起号角声。把烤牛肉

分给部下，乐队演奏北疆歌曲。这是秋天在战场上阅兵。

战马像的卢马一样跑得飞快，弓箭像惊雷一样，震耳离弦。（我）一心想替君主完成收复国家

失地的大业，取得世代相传的美名。可怜已成了白发人！

【乙】我本来是平民百姓，在南阳务农亲耕，只想在乱世中苟且保全性命，不奢求在诸侯之

中扬名显身。先帝不因为我身份卑微、见识短浅，而委屈自己，三次去我的茅庐拜访我。征

询我对时局大事的意见，由此使我感动奋发，答应为先帝奔走效劳。后来遇到兵败，在兵败

的时候接受任务，在危机患难之间奉行使命，那时以来已经有二十一年了。

先帝知道我做事小心谨慎，所以临终时把国家大事托付给我。接受遗命以来，我早晚忧愁叹

息，唯恐先帝托付给我的事不能完成，以致损伤先帝的知人之明，所以我五月渡过泸水，深

入到人烟稀少的地方。现在南方已经平定，兵员装备已经充足，应当激励、率领全军将士向

北方进军，平定中原，希望用尽我平庸的才能，铲除奸邪凶恶的敌人，恢复汉朝的基业，回

到旧日的国都。这就是我用来报答先帝，并且尽忠陛下的职责本分。至于处理事务，斟酌情

理，有所兴革，毫无保留地进献忠诚的建议，那就是郭攸之、费祎、董允等人的责任了。

31.宋代“唐宋八大家”32.归来、返回又、还33.C34.我高兴地跟随

着他们。35.D36.欲恐闲人①为自己身处逆境的超然洒脱而笑（为自己

能放下得失而笑）②为韩愈不得志无奈远去而笑（为韩愈放不下得失而笑）

【解析】31.考查文学常识。苏轼（1037年1月8日一IK）I年8月24日），字子瞻，一字

和仲，号铁冠道人、东坡居士，世称苏东坡、苏仙、坡仙，汉族，眉州眉山（今四川省眉山

市）人，祖籍河北栾城，北宋文学家、书法家、美食家、画家，历史治水名人。为“唐宋八

大家”之一。唐宋八大家，又称为“唐宋散文八大家“，是唐代和