2024关于当好班长的思考与启示

第页关于当好班长的思考与启示孙公准（根据录音整理）

怎么样当好班长或者“一把手”这个问题，我做了很长时间的思考。“班长难当”，这是很多领导干部反映的、讨论的问题，也是热点话题之一。当好班长，首先要弄清楚什么是班长、班长干什么、班长应该怎么干这三个问题。

一、什么是班长

在我国现行领导体制中，无论哪一个单位、部门或地区，都由一个领导集体来领导，这就是我们平时所说的领导班子。每个领导班子都要一个成员负担着总揽全局、统一指挥的全面责任。人们习惯地把这个负有全面责任的主要领导称为班长或者“一把手”。

（一）班长的特征

班长在班子中是“帅”，是班子的核心。党委内的班长对各个成员负有指挥、协调的职权，在领导工作中负有主要责任。班长与班子其他成员的责任、权利有相同之处，那就是：政治上平等，同志关系，大家决策的时候都是一票权，对被领导者来说都是领导者，都是“服务者”等等。而班长与班子成员的责任、权力在许多方面是不相同的，我个人认为主要有下面三个方面的不同：

1一是权力范围不同。班长是管全面的，是进行决策的最后拍板者，而班子其他成员是管一块，管一部分或某一方面的工作，是决策的出谋献策者和参与者。

二是承担的责任不同。班长对整个工作负有全面责任，如上下级之间签订各种指标的承包合同，是由班长签字；若班子工作失误，上级“打板子”主要打班长，而班子其他成员只负某个方面的具体责任。

三是对政治素质、思想素质、业务素质的要求不同。上级要求班长必须是“帅才”，具备较高的政治思想素质和较强的组织领导能力及谋划能力，而班子其他成员则可以是“将才”，更多的是需要执行决议的原则性、科学性和工作的拼搏精神。

（二）班长应具备的五大能力

一是导向能力。一方面，在政治上、思想上、行动上与上级党组织保持高度一致，与党中央保持高度一致，在本单位认真贯彻执行党的各项方针、政策和上级的指示精神，从而使本单位的工作和全党、全国、全行业的工作统一起来；另一反面，要根据本单位的各种优势和劣势，结合上级的政策，把各项工作引向健康发展的轨道。也就是我们平常所说的，应该认真学习研究透中央和行业的方针政策、大政方针，熟悉我们行业、本地区、本部门的行情、市情、企情，做结合文章，走创新之路。这就是当班长的导向能力。

2二是组织能力。当班长的必须有很强的组织能力。比如说，合理地安排任用干部，这是当班长很重要的一个职责，因为干部的动议权在班长。另外，我们工作中的矛盾和问题、重点工作与一般工作都很多，我们一个单位方方面面的协调任务都很多，作为班长必须具备很强的组织能力。班长的组织能力是区别于班子其他成员的能力，应该是高出一筹。

三是协调能力。协调能力，包括三个方面，对上、对下和内部。对上的协调，比如说，省局（公司）对国家局，对省委、省政府，对中央有关部委的关系怎么协调；对下即对直属单位的关系怎么协调；同时，对班子成员之间的关系怎么协调。仅以班子成员之间的协调来说，班长就需要具备高超的协调能力。要排除内耗，要有凝聚力，要建设和谐的领导集体，把班子每一位成员的优势、特点充分地调动与利用，互相拾遗补缺，形成一个坚强有力的集体。这就是领导协调能力中的一个方面。

四是凝聚能力。其中核心的一条就是团结。当班长的要把团结的问题时时刻刻放在心上。首先，班长应该倍加珍惜、倍加爱护团结，像爱护自己眼睛一样来爱护团结；同时，班长应该把握大事讲原则，小事讲风格，不偏不倚，是非分清，赏罚严明。班长要勇于开展批评与自我批评，能够听得进去不同的意见、不同的看法。

3五是人格的表率能力。班长在一个特殊的岗位上，在相当程度上，决定了班长的形象很可能就是单位的形象，是单位的一面旗臶。班长的言行举止不仅对干部职工有巨大的影响，对社会、对外单位的影响也很大。当班长的，正人先正己，首先自己要做得正，使单位的风气正，工作好。班长当好表率、起模范带头作用非常重要。领导者人格的表率作用主要体现在其修养和作风两个方面。领导者的修养，主要包括政治理论修养、组织管理修养、专业知识修养等；领导者的作风表现在各个方面，可以分为思想作风、工作作风和生活作风等。领导者的修养是领导者作风的内在基础，有什么样的修养，就有什么样的作风；同时，领导者的作风是体现其修养的外在形式。人们往往根据领导者的作风，来评价其修养。

二、班长怎么干

毛泽东同志说。“领导者的责任，归纳起来，主要是出主意，用干部”。班长的职责就是作决策、抓大事、用干部。

（一）班长要善于宏观决策

决策就是做决定。按决策的作用范围划分，有宏观决策和微观决策。宏观决策决定着一个国家、地区或单位的发展方向和发展途径等。做决策主要包括四个方面：明确决策目标、组织决策准备、坚决果敢决断、主持决策实施。

科学决策，一是掌握信息。要求决策者们掌握大量的信息，4解决信息不对称的问题。要学习了解党的路线、方针、政策和上级提出的各项战略部署和要求，要了解世界时事政治经济文化的变化，要了解各种社会动态，要深入基层倾听群众的呼声，了解各地区的差异。作为班长，要善于通过各种方法和各种渠道，及时掌握各种信息，有些信息就是在闲谈中得到的。二是综合分析。社会急剧变化，信息纷繁复杂，掌握众多信息只是第一步，重要的是善于分析信息。由点到面，由表及里，去伪存真，去粗求精。有的信息可以臵之不理，有的信息只是一般了解，有的信息对将来可能产生影响，有的信息必须紧紧抓住并对此采取措施。要所有信息等于没有信息，每条信息都重要等于没有一条重要。我们要坚持历史唯物主义的世界观和方法论，保持清醒头脑，实施综合分析。在综合分析之后，为决策提供各方面的依据，这样决策的成功率、前瞻性、全局性、可实施性可能更高一些。三是科学决策。决策要讲前瞻性和全局性，使事业有一个良好的发展前景。决策要讲系统性，使事业有序发展。决策更要讲科学性和操作性，不能操作的决策是失败的决策，避免好高骛远、形式主义和贪大求全，使事业健康发展。

（二）班长要抓大事

“不谋全局者不足谋一域，不谋万事者不足谋一时”，心中有全局，手里抓大事，这是衡量班长能力的一个重要标准，5也是当好班长的最基本要求。所谓“大事”，就是在全局中处于主导地位，带有决定性、关键性的事情，是要事、急事、难事，是群众关注的热点。当班长的不必事无巨细，事必亲躬，应站在全局的高度总揽一切，做到宏观在胸、微观在握，并通过抓大事、抓根本、抓矛盾的主要方面，带动全局工作。比如说，省局（公司）党组经过认真讨论，认为生产经营中矛盾的主要方面就是结构。从去年以来，我们就牢牢地把结构问题作为重大问题来抓，争取利用三年以上的时间，集全行业之力来解决这个问题。班长抓大事，一要能在事务堆中识大事。要在庞杂的事物面前认真分析哪些是事关全局的根本问题，哪些是影响本地区、本单位改革与发展的关键问题，哪些是涉及广大群众切身利益的热点问题，做到重点突出，层次分明。作主要领导，既不能“眉毛胡子一把抓”，更不能“捡了芝麻丢了西瓜”。二要能排除干扰抓大事。人的精力是有限的，所以我们必须分清轻重缓急，排除各种干扰，把主要精力用在总揽全局、抓大事上。这就要求我们做到与工作无关的事情少参与，不必要的应酬不参加，排除不必要的干扰，求真务实抓大事。三要能调动力量干大事。调动集体力量干大事，既是班长组织协调能力的一个基本要素，也是完成好重大工作的根本保证。而要真正干好大事，班长就不能唱“独角戏”，跳“单人舞”，要提高领导艺术，调动班子成员乃至全体干部群众的力量，形成“大6合唱”。惟有如此，才能在工作中实现重点突破和整体推进。

抓大事关键是把握好“度”。班长要善于把握“度”，就是掌握分寸，掌握火候，寻求协调解决问题的好办法。

在工作中把握好“度”，反映在我们现实工作中，更多的是协调。怎样在把握好“度”的前提下搞好协调呢。有人归纳了班长的“十要”、“十不要”，我认为很有道理。“十要”：一要善于把握班子成员的个性特点，发挥其长处，避免其短处。二要敢于负责，要敢于为副职说公道话，敢于为副职承担责任，这是班长的美德。三要让班子成员自己纠正不恰当的决定。四要谋求思路上的一致，在做出重大决策之前，要注意了解班子成员其他人的想法，想方设法把自己的主意变成班子成员的共识。五要在决策上讲程序，没有特殊情况不能搞临时动议，一旦确定，要保持相对稳定性，不能朝令夕改。六要善于造势、借势、承势。要注意把握舆论，对宣传报道我至少批示

四、五次了，我看各直单位、各处室都登了，但是还不够，有的单位、处室还是做得比较差、遇到突发性得问题时，要畅通正常得舆论渠道。不然小道消息起来了，容易产生消极影响。七要坚持多换思想少换人。能够团结各种各样的人一道工作，是班长必备的本事。八要注意肯定不正确意见的正确成分。九要站在高

一、两个领导层次上看问题。十要有度量。班长要能大度容人。你的肚量有多大，你的事业就能干多大，你的进步就能有多大，7作为商人而言，你的钱就能挣多少。班长要能容人容事。不但团结与自己意见一致的人，更要团结那些曾经反对过自己，并且被实践证明是反对错了的人一道工作。班长还能容人小错，容人小短，容人唱反调。但要掌握宽容的“度”，做到政治上信任，工作上支持，生活上关心，又要信任不放任，爱护不袒护。班长的肚量有多大，能包容的人就有多少。容人之短难，容人之长更难。班长遇到副职和下属比自己能耐大，要虚心学习，不能嫉妒。如果找人家的短处无事生非，肚量未免太小了点。自己成功，也要搭建平台让别人成功，这才是班长应有的肚量。班长大度还表现为能受得了委屈，有时做事，出于好意尽了力，却得不到预期得效果，带来非议，所尽得努力和良好的愿望不被人理解，要承受得了，切不可意气用事，小肚鸡肠。

“十不要”：一不要以班长自居，把二把手和其他副职作为陪衬和摆设。二不要越权干副职和其他下属的事。是谁的事就得谁干。司令员如果冲到前线上当小兵，那小兵干什么。排长、连长、营长、团长、师长、军长干什么。司令员是统揽全局的。班长不能越权指挥副职管的事，越权直接管到处室。三不要与副职争名利、争个人高低。四不要依赖上级来解决矛盾，自己的事自己办。五不要在待人处事时含含糊糊，态度不鲜明。六不要把权利都抓在自己手上，要放手放权。七不要在班子和下级人员中分亲疏。八不要在个人权益上发生冲突。工作上的8冲突，不易结怨，结了也容易化解。容易发生矛盾的，往往是个人权益，也就是说不能结私怨。九不要滥用“少数服从多数”的原则。十不要玩弄权术，玩虚伪。班长要光明磊落，要让班子其他成员和部下有安全感。权术是团结的大敌。玩弄权术，人家对你就没有信任感，他们在你手下就没有安全感，就会出现团结危机。班长要做到“三不”：即：不搞“小心眼”，不要“小聪明”，不做“小动作”，不要人前说人话，人后说鬼话，人鬼都不在，满嘴说胡话。

（三）班长要用好干部

知人用人是领导者的重要职责。知人善任是对领导者用人的概括要求。善于知人善任，是衡量一个正职是否称职的基本标准。知人善任是用人艺术的灵魂。

用好人，最关键的是处理好与副职的关系，形成团结和谐的领导班子。团结的、强有力的领导班子，离不开班长个人才能的充分施展，也离不开班子成员集体智慧的充分发挥。一般来说，班长较其他成员有较高的素质、才能，应当充分加以施展，起到启迪、引导、示范的作用，但决不能忽视发挥集体的积极性和创造性。人贵有自知之明，自恃高明是大忌。如果班长过高估计个人的能力和作用，低估又不注意发挥班子成员的聪明才智，唱“独角戏”，纵有三头六臂也难把工作搞好，“浑身是铁也打不了几颗钉”。我说过我不懂烟草，专卖不如毅力，9卷烟经营不如梅华，烟叶不如云生，他们都是我的老师。作为我来讲，怎么给他们创造一个好的工作环境，怎么全力的支持他们的工作，这是我应该做的。个人能力不等于整体素质，只有把整个班子成员凝聚在一起，把大家的智慧集中起来，才能产生1+1＞2的效果，才能创造出非凡的业绩。现实生活中，凡是协调的、富有战斗力的班子，都有一个坚强而又有凝聚力、个人有作为又能充分发挥群体优势作用的领导核心；凡是软弱涣散的班子，要么是班长包揽一切，个人专断，要么是班长的核心作用发挥得不好，班子成员各自为政。如果整个班子人员离心离德、一盘散沙，不是“战斗的堡垒”，而是“在堡垒里战斗”，那就不仅不会出现1+1＞2的效果，还会因内耗出现1+1＜2的现象。因此说，一个班子要想成为坚强的领导集体，班长必须有很强的凝聚力，成为班子高效运转的“润滑剂”、班子亲密团结的“黏合剂”、班子潜能发挥的“催化剂”。用好人要做好四个方面：

1、只有知人，才能善任。古人说。“国有三不祥，夫有贤而不知，知而不用，用而不任。”不知则不能用，不用更谈不上任，所以三不祥中，最大的不祥是“有贤而不知”。毛泽东善于借鉴古人的用人艺术，特别注意对三国时期各割据首脑用人艺术的研究。曹操所以能统一北方，不仅在于天时，更在于人谋。由于曹操善于识人用人，所以手下是谋臣如雨，猛将如10云。刘备在群雄混战中，常打败仗，最后寄居在刘表统治的荆州新野，就是在这里发现了诸葛亮，并三顾茅庐将卧龙感动出山。从此刘备便如鱼得水。孙权在赤壁之战用周瑜，袭取荆州用吕蒙，火烧夷陵用陆逊，都显示出其高超识人用人技巧。

2、用人所长，容人所短。

好的领导的一个基本素质是会用人。一个人浑身是铁也捻不了几颗钉子。诸葛亮不善于用人，事必躬亲，结果劳累过度，“出师未捷身先死”。刘邦善用人，所以夺取了天下。刘邦在总结其成功的经验时说：“夫运筹帷幄之中，决胜千里之外，吾不如子房；镇国家，抚百姓，给馈饷，不绝粮道，吾不如萧何；连百万之军，战必胜，攻必克，吾不如韩信。此三者皆人杰也，吾能用之，此吾所以取天下也，项羽有一范增而不用，此其所以为我擒也。”

如何用人所长，唐太宗有十分高明的见解。他认为。明君任命官职，如同巧匠选择木料，直的可做车辕，弯的可做车轮，大的可做栋梁，小的可做椽子。无论曲直大小，只要选择合适，都各有用处。明君用才，有智慧的人就用他的智慧，愚笨的人就用他的体力，勇敢的人就用他的威力，怯懦的人就用他的谨慎，无论愚智勇怯，取其长处均可任用，贤明的君主没有摒弃的人才。在用人上，容人之短和用人之长是一个问题的两个方面，要真正做到用人之长，就必须能容人之短。这是因为，“金11无足赤，人无完人”，任何人才都有这样或那样的缺点和不足，而且人才的长处和优点都是相对于其短处和缺点而言。如果不能容人之短，实际就犯了因噎废食的错误，真正的贤才也不会为我所用。孙权是一位能容人之短的明君。鲁肃有将荆州借给刘备的过失，吕蒙也有不善言谈的不足，但鲁肃治军有方，吕蒙则胆略过人。孙权“忘其短而用其长”。因此，周瑜卒后，孙权先后以二人执掌军务，这是孙权能够立足江东的重要原因。“容人之短”不但指能容忍他人先天存在的缺点和不足，也指要能容忍他人所犯的过错。但在实际工作中，容忍前者较易，容忍后者则比较难。因别人犯了错误而将其一棍子打死的例子多不盛举。作为一个领导者，如果斤斤计较于别人的微小过错，而苛求其无关大体的善行，那就将会失去天下的人才。

3、用人不疑，疑人不用

“用人不疑”是又一条非常重要的用人原则。“疑人不用，用人不疑”，这是古人总结出来的宝贵的经验。魏徵曾针对唐太宗未尽诚信上疏说：“虽委人以重任，但却不能充分信任；而信任不充分，就会使人产生疑虑；人生疑虑之心，就会得过且过；既然得过且过，就不会树立良好的节操义行；节操义行不能树立，名教也不会兴起；名教不兴起，却要与他们一起巩固太平基业，是不会有这种事的。”魏徵将“委以重任”且必须“充分信任”的道理，阐述得极为深刻。

12历史上用人疑而不信得教训非常多，如。天京事变后，洪秀全猜忌石达开，石达开负气出走，致使太平天国从此元气大伤，每况愈下，最后以失败告终。

有一部电视剧叫《江山风云情》，描写了明清更替得历史。剧中介绍了皇太极施反间计，使向来多疑得宗祯帝信以为真，冤杀袁崇焕的故事。袁崇焕是明末著名将领，梁启超称他是中国最伟大的军人之一，在与后金作战中屡建奇勋。皇太极意识到袁崇焕不除，是个大威胁，用武力打不过他，使用反间计加以陷害。崇祯中计后，判袁崇焕“通虏谋叛”等罪处以磔刑（车裂），分尸于市，资产没官，兄弟、妻子流放三千里。袁崇焕被冤杀，使明朝失去了一位与后金抗争的统帅，广大将士为之心寒。从此，明朝国事日衰，边事日坏，灭亡的征兆日益明显，后人评价崇祯是“自坏长城”。

汲取历史教训，班长在工作中要把尊重信任干部，作为激发其工作热情和创造性的重要前提来抓。管仲说：“知而不能任，害霸也；任而不能信，害霸也。”这里的“霸”指的是成就霸业，强调信任与使用具有同等重要的意义。班长作为班子的核心，要充分调动每个人的工作积极性，要对班子成员和下属充分信任，放胆让他们在职权范围内独立地处理问题。一方面，要大胆授权，另一方面，要放手使用。如果班长总是对下级抱着一种怀疑的态度，不能充分信任，放手使用，经常直接13插手下级的事务，就会伤害他们的自尊心、自信心，使他们产生逆反心理和离心力，消极怠工，凡是都等班长出主意、想办法。当然，充分信任，大胆使用，绝不意味班长可以对下属放任不管，任其所为。

4、珍惜人才，爱护干部

爱才是用才的必要条件。毛泽东注意在用才的同时爱护人才。在党的六届六中全会上，毛泽东阐述了爱护干部的思想。他说：“必须善于爱护干部，爱护干部的方法是：第一，指导他们。第二，提高他们。第三，检查他们的工作。第四，对于犯错误的干部，一般地应采取说服的方法，帮助他们改正错误。第五，照顾他们的困难。干部有疾病、生活、家庭等项困难者，必须在可能限度内用心给以照顾。这些就是爱护干部的方法。”

爱才育才是用人的必要条件。班长要强化爱护人才的观念，有爱才之德，对人在政治上关心，工作上理解，生活上照顾。班长珍惜人才，爱护人才，在现实工作中还要注意：要有护才之胆。“人非圣贤，孰能无过。”对一时不慎出现一些偏颇的人才，正职必须作冷静客观的分析，必要时敢于为下属担责任，冒风险。要推功揽过，勇于承担责任。当工作取得成绩时，应该想到的不是自己，而是集体，把功劳归于他人，有名莫图，有利不贪；当工作出现问题和失误时，班长首先要勇于揽过，引咎自责，主动承担过错责任，而不能把责任推给班子其他成14员。要体谅他人。班长如果不能体谅他人，势必斤斤计较，肯定拢不住人心。任何人都是多方面的，有为党工作的愿望，也有自己的要求，这才是一个活生生的人。个人有要求，有想法是正常的，要把他放到工作范围内去理解，放到不影响工作上去理解。只有善于体谅人，对人充分理解，才能团结、调动人的积极性。

三、说三句心里话

（一）做官先要做人

做人讲人品，做官讲官德。做人是当官的基础；而做官是暂时的，做人是长久的；没有一个老老实实做人的态度，理想、信仰、信念都只能是空中楼阁，做官也不是好官。历史证明，如果只想“做官”，忘记做人，就会丧失原则，最终失去民心。人格的力量，形象的力量，远远胜过权力的力量。群众评价一个领导干部不是听你怎样去说，而是看你怎样去做，其中一条重要的标准，就是观察你对权力的态度。如果为人民掌好权，用好权，即使你不做领导了，大家也不会忘记你。如果是为自己、为小圈子的利益滥用职权，即使手中大权在握，人家也看不起你。干部职务提升，要一分为二地认识自己，实事求是地估量自己，正确对待自己。

（二）要有平常之心

职务代表责任、权力和义务，在某种程度上也代表荣誉和15地位，对党员领导干部来说，渴望职务的升迁并非什么可耻之事。但是，过于看重职务的作用，把追求职务的升迁作为唯一的目标，就很可怕了。如果过不好这一关，势必增加了走上歧路的危险。人生不如意者十之八九，在保持向上动力的同时，作为党员领导干部，也必须保持一颗平常之心，实事求是地看待自己和别人，相信组织能够公平、公正地处理好这个问题。即使失去了晋升的机遇，也能够正确对待。而不是天天扳着手指头算任职时间，攀比着每个人的职级，永远地活在希望和失望之中。老子说：“祸莫大于不知足”，在对待职务问题、升迁问题上来点儿“知足者常乐”，保持平和的心态是有益无害的。

（三）要保持良好的精神状态

精神状态反映的是一种斗志，是意志品质和思想素质的外在表现。行为科学表明，环境对人们的精神状态和行为有重大影响，但精神状态对人们的行为有决定意义，在同样的环境中，不同的精神状态会产生完全不同的行为导向，行为结果也会完全不一样。借助行为这个中介，精神状态对环境产生了反作用。强调保持良好的精神状态，其科学根据即在于此。保持一种什么样的精神状态，对我们的事业至关重要。任何一个干部，都有身处顺境的时候，也会有身处逆境的时候。无论什么时候，无论处于何种境况，作为领导干部必须有清醒的头脑和良好的精神状态，始终保持昂扬向上的精神风貌和不服输的精神，也16就是我推崇的“亮剑”精神，敢于拼搏，把事业做好、做成。如果精神状态不佳，必然两败俱伤。列宁说过，身体是革命的本钱。再说句心里话，精神状态不佳，心态不好，要影响身体健康的，很多人就是因为小心眼，划不开，结果病魔缠身，过早离世的。

（四）要亲君子，远小人

孔子曰：“见善如不及，见不善如探汤”，是说看见善良的，努力追求，如象唯恐赶不上似的；看见邪恶，尽力避开，好像手即将伸进沸水里似的。孔子曰：“益者三友，损者三友。友直，友谅，友多闻，益矣。友偏辟，友善柔，友便佞，损矣”就是说有益的朋友有三种，有害的朋友也有三种。和正直的人交朋友，和诚实的人交朋友，和见闻广博的人交朋友，便受益了。和逢迎谄媚的人交朋友，和当面恭维、背后诽谤的人交朋友，和夸夸其谈、华而不实的人交朋友，便有害了。班长接触面宽，朋友多，求你办事的人也多。其中不乏为个人目的而与你亲近的人。作为领导干部，交友一定要时时提防那些别有用心的人。同时要联系那些能够经常指出与批评自己缺点和错误的人，这些人是对做好工作最有帮助的人。要有闻过则喜、从谏如流的气度。在工作中亲君子，远小人，这是避免错误的一个重要途径。古人道：“来说是非者，便是是非人，是非终日有，不听自然无”。

（五）要珍爱身体

班长的工作量很大，费心费力，必须注意自己的健康，使自己具有良好的体魄，随时保持旺盛的精神，只有多活，活得质量高，才能贡献更大，身体垮了，什么都完了。

（六）要培养点兴趣爱好

领导干部应该博学，比如根据自己爱好读些书是非常有益的。再比如，听些音乐，音乐可以陶冶情操。写字作画、听听京剧是高雅的兴趣；休息日河边垂钓、逛逛溜溜商场也是一种享受。希望各位一定要从自己的实际出发，培养自己的兴趣爱好。

最后有一句话愿意与在座各位领导共勉：作为班长应该是：修养高于技巧，品德高于方法，做人高于做官。

以上这些话是我的心得，说得不对的地方，请大家批评指正。

第二篇：如何当好班长如何当好班长

自古以来，班长在军营中就有“军中之母”的美称。这个荣誉是很高的，也是对班长这个职称的重要地位和作用的一个最好的诠释和肯定。说它重要，是因为班长是基层建设的骨干，是连接干部与士兵的桥梁，是“兵头将尾”。战士的执勤、训练、学习、生活都要靠班长直接组织和管理，部队的许多工作最终都要通过班长去组织和落实。特别是我大队，点多线长面广，有的中队分布在几个个小点上，担负着几项不同的执勤任务。小点以班为单位居多，部队驻地分散，大队干部深入到班的时间受到一定的限制，与战士接触的机会相对减少，直接管理战士的机会更少，有的应该由干部做的工作都由班长来做。班长不仅是战士的直接领导，是完成执勤、训练等任务的具体组织者，也是做好思想工作的“指导员”。班长作为基层建设的骨干力量，工作范围虽然不大，工作的对象虽然不多，但工作效果的好坏，直接关系到部队建设基础是否牢固。因此，班长能力素质的高低与战士的成长进步以及部队建设息息相关。一个中队如果有几个好班长，中队的工作就会有声有色，朝气蓬勃。

作为一名合格的班长，我个人认为，必须要具备以下几种能力：一是组织协调能力。干部对战士的管理是通过班长来实现的。班长要想带领战士去完成任务，就必须具有一定的组织协调能力。诸如科学分工、明确职责、检查评比、搞好协调等。班长是最基层的管理者、领导者。在实际工作中，班长的埋头苦干，以身作则，处处起模范带头作用是首要的、必需要的。但通过自己的组织领导，能够把全班战士带动起来，把大家的力量凝聚起来，则是更重要的。只能自己干，不会或不能组织大家一起干的班长，不能算称职的班长。既能带头又能组织干，二者缺一不可。

二是组织训练的能力。随着部队的不断改革和发展，班长将成为未来作战、平时训练的主要骨干力量。在战时，不但是作战的战斗员，而且也是指挥员。在平时，不但是训练的参训者，也是训练的教练员。作为训练的教练员，要努力提高自己的组织训练能力，真正做到“四会”。

三是管理教育能力。部队管理的实质就是认真执行条令条例，运用条令条例规范部队的各项活动。内务、纪律、队列条令以及其它有关条例等规章制度，是几十年建军经验的科学总结，是部队建设的法规，是管理教育部队的依据，离开条令条例，就无法可依，无章可循。这就要求班长必须具备较强的按条令条例管理部队的能力，对条令条例真正会背、会讲、会用，做到问不倒，讲得清，用得当。使每个同志知道应该怎么做，为什么这样做；不应该怎么做，为什么不该这么做，这么做了的危害等；从而增强每个同志的自我教育、自我管理、自我控制的能力，增强服从领导、服从管理、遵守纪律的自觉性，养成一种良好发作风。

2四是做思想工作的能力。注重思想教育是我们部队管理教育的一个显著特点。我们强调的严格管理是建立在自觉基础之上的。条令条例的贯彻、组织纪律的维护、优良作风的养成，都要伴随着深入细致的思想工作，启发同志们的自觉性，调动其积极性，才能达到管理的严肃性。因此，班长一定要坚持思想教育领先的原则，通过耐心细致的说服教育，以理服人，循循善诱，引导战士自强、自尊、自爱、自立。

（一）加强学习，强化自身的各项素质，不断提高组织协调的能力。

做好协调工作是对任何一个领导者的基本要求，作为班头将尾的班长也不例外。一个班尽管只有十来个人，但部队方方面面的工作都最终落在他的头上，这就要求班长必须重视学习，强化自身素质，增强工作责任心，处处做战士的表率，努力协调好各方面的工作关系和人际关系，化解矛盾，最大限度地发挥整体效能。

一是协调好本班战士之间的关系。一个班的战士虽然不多，但来自五湖四海，每个人都有各自不同的个性、爱好和生活经历。比如，从人员结构来看，有新兵和老兵，城镇兵和农村兵，文化高的和文化低的，年龄大的和年龄小的；从性格情趣看，也各有不同。这些情况都可能使他们产生一些意见分歧，造成矛盾，若处理不好，就会出问题。甚至闹出事故来。所以，班长在本班战士中及时运用3行政手段和思想工作妥善处理和解决这些问题，既能为中队干部减轻负担，又保证全班内部的团结，使大家心往一处想，劲往一处使，拧成一股绳，齐心做贡献。

二是协调好各项工作之间的关系。部队工作千头万绪，最后还是要落实到班长头上。大至军事训练、政治教育，小到打扫卫生、可以说是眼睛一睁，忙到熄灯。在这种情况下，如何组织实施好上级赋予的各项工作呢。比如有时一天内受领多项任务，如果不协调好，就会打乱仗，完成不了任务。因此，首先要对上级的意图心领神会，要当明白人，这是做好协调的第一要素；其次要根据战士的具体情况，合理分配任务；再次就是要注意轻重缓急，紧张有序，忙而不乱。

三是协调好上下级之间的关系。要善于当好上级了解战士、战士理解上级的枢纽，化消极因素为积极因素，上下沟通，密切官兵关系。一方面在战士中做好解释工作，维护干部在群众中的威信，教育战士尊重领导，服从命令，听从指挥；另一方面要使干部了解战士思想情况，体察下级，平等待人，知人善任，避免出现某些地方失误。

四是协调好内外关系。六里桥由于工作任务的特殊性，对外交往多，与外部人员的接触也频繁，工作中难免会产生一些矛盾，甚至闹出纠纷。所以班长应具备较高的政策水平和协调警民关系的能4力。班长和战士朝夕相处，知道底细，了解实情，当战士与目标单位或驻地群众发生摩擦时，首先要做好战士的工作，严防事态扩大；同时，要配合中队干部共同做好地方的工作，密切警政警民关系。平时班长要身体力行，以自己的模范行动教育战士文明执勤、依法执勤，与目标单位、驻地人民群众和睦相处。而决不能义气用事，甚至参与或带头与群众闹纠纷。

（二）努力提高组训能力，争当一名合格的“四会”教练员。作为警卫部队的官兵，每天战斗在执勤一线，经常会遇到各类突发情况，这就需要我们练就一身过硬的本领。而作为一名班长，不仅自身要有强健的体魄、精湛的军事技能，更要能组织全班人员开展好各类训练，提高全班人员的军事素质。只有这样，才能带领全班圆满完成上级赋予的各项急难险重的任务。我们常讲，要苦练加巧练，这说明，训练是一个很讲究技巧的活动。通常在自身军事素质过硬的前提下，必须具备以下四点才能完成好各项训练任务，这四点就是我们经常讲的“四会”，即：会讲、会做、会教、会做思想工作。

（三）针对不同的兵员结构，严格依据条令条例抓好本班的管理工作。

班长，作为基层的“第一带兵人”，最重要的是要学会用自己的模范带头作用去影响部属、带动部属，这是班长的立身之本。同时，5作为一名班长，在管理本班人员的过程中，要针对不同的人员，不同的对象，坚持原则性与灵活性相结合，充分发挥每一名同志的最大优势，扬长避短，尤其要在提高处理所谓的“刺头兵”问题的能力上下功夫。这是管好带好战士的一个重要环节。从而在全班营造一个团结和谐、争先创优、同心同德、群策群力的氛围。

1、对新兵的管理教育。

新战士来部队的时间不长，对部队生活可能会出现一些不适应。这些都影响着他们在部队的工作和生活，甚至容易引发各种问题。作为带兵人，必须及时加以教育引导，使新战士尽快适应并爱上部队这个大家庭。

一是要抓好新兵的入伍动机教育。要配合中队干部对新兵进行我军性质、宗旨、任务和光荣传统教育，使他们树立革命的人生观和全心全意为人民服务的思想，自觉服从分配。进行条令条例教育，使他们明确军人职责、义务和行为规范，养成服从命令，听从指挥，遵守纪律，讲文明礼貌，讲警容的好习惯。

二是要搞好传帮带。新兵多数独立生活能力弱，来部队时间不长，生活不适应。因此要搞好传帮带。要从教会他们洗衣服，缝子开始，增强其独立生活能力，要从思想、工作、生活等各方面关心体贴，耐心帮助，使他们感到革命大家庭的温暖。

三是要坚持循序渐近。新兵对工作和训练有一个逐步适应的过6程。所以，对新兵训练不要操之过急，要从基础抓起，多做直观形象的示范。训练方法要因人而异，不搞一刀切，既要考虑大多数，又要注意照顾少数人的实际情况。安排工作时要考虑新兵的承受能力，注意劳逸结合。

四是要注意工作方法。作为班长，要熟悉新兵的经历、家庭、思想等情况，有针对性地做好工作。要注意多表扬、少批评，尽量不要当众批评。分配工作时，尽量照顾其特点，发挥其作用。

2、对第二年度兵的管理教育。

第二年度兵是部队的主体，他们的突出地位和作用决定了他们将在工作中挑重担，但同时他们也面临着许多实际的问题，在他们身上出现的许多新特点、新情况，对部队建设既有积极推动作用，又有负面影响。能否带好第二年度兵，直接影响到本班的成绩和全中队工作的开展。

一是要加强对第二年度兵的培养。从当前部队的形势来看，部分第二年度兵由于成长周期缩短，工作担子加重，个人素质明显不适应。这就要求班长在日常的工作中加强对他们的培养教育，有意识地给他们压担子，下任务，一点一滴地帮助他们解决工作中不懂、不会的问题，使他们边工作、边学习、边积累经验、边提高，不断夯实基础。

二是要多关心爱护。要关心他们的思想健康，引导他们把个人7的成长进步与部队建设联系起来，自觉淡化名利，正确看待荣誉得失，把主要精力放到工作上来。在成长进步问题上，要积极向中队支部反映他们的工作成绩。另外，要关心他们的疾苦，及时帮助他们解开心中的疑团，无力解决的，也要及时向上级反映，切不可坐视不管，要在最短的时间内使他们放下包袱，轻装上阵。

三是要积极引导。随着部队的不断发展，第二年度兵一方面在工作上要独挡一面，工作头绪多；另一方面，士官制度的改革，使他们多数人有改士官的愿望，但由于受士官名额的影响，思想上又存有顾虑，犹豫不决。对未来既满怀希望又信心不足，思想上的困惑多、压力大，一旦遇到挫折往往因心理承受能力弱而不可自拔，容易走上极端。因此，作为班长，对本班第二年度兵可能出现的各种问题，要早作预测，提前打好“预防针”，以免陷入被动局面。

3、对士官的管理教育。

从目前我们单位的实际情况来看，多数单位都有部分士官没有担任骨干，这些人的特点是思想比较成熟，军事技能较好、个人考虑问题较多，作为一名班长，着重管理好本班的这些士官。

一是要充分发挥他们的骨干作用。要强化士官的责任意识，调动他们的积极性，充分发挥士官的骨干作用。其次遇事要多同士官商量，虚心听取他们的意见，注意采纳他们的合理化建议。再次，要注意发挥士官的特长，多交任务，多压担子，使老兵真正成为训8练、思想和管理的骨干。

二是要严格进行管理。士官随着兵龄的增长，由于多种原因，容易放松对自己的要求。因此，要严格按照条令条例对他们进行管理，不能因为他们兵龄长或资格比自己老而降低管理标准。对士官存在的缺点和错误要敢于批评教育，不能任其自流。事实证明，班长越是不敢管、不愿管，下属就越不服你，相反，你要是自身作用强，自我要求严，有魄力，敢管理，下属不但不会憎恨你、埋怨你，还会打心眼里佩服你，从而积极配合你干好各项工作。

四、掌握做思想工作的基本要求，有针对性地开展好谈心活动。人的思想支配行动的规律，决定了带兵工作必须注重说服教育和思想疏导。班长作为带兵人，既是管理者，又是教育者，必须掌握思想工作这门艺术，懂得思想教育的一般规律，坚持思想领先，遇事把道理讲清，把任务讲明，以理服人，启发自觉，激励士气，这样就能使带兵工作建立在可靠的基础上，取得最佳的效果。

（一）谈心首先要有爱心。无论是战争年代还是和平时期，谈心的本质同带兵的奥秘都是一致的。即，什么时候带兵也离不开一个“情”字，什么时候谈心也离不开一个“爱”字。那么，怎样对战士爱呢，大家请记住这些新形势带兵爱兵的经验之谈：要真心，切忌一个“假”字；要真诚，切忌一个“疑”字；要细心，切忌一个“粗”字；要公正，切忌一个“偏”字。

（二）谈心贵在以心换心。有了“爱心”，谈心时不“掏”出心来，还是等于没有。所以，谈心一定要“掏心”。一是要平等相待。不能让战士有一种“你是教育者，我是被教育者”的错觉，自然而然地筑起了一道“隔心墙”。作为骨干，要摆正同战士的位臵，树立平等思想，把自己与战士的“界线”弄得模糊一点，让战士都“喜欢你、亲近你”。这样，战士才会说出“掏心窝子”的话；二是要将心比心。也就是我们平常说的换位思考，要设身处地为战士着想。不能以势压人，以罚代“管”。造成战士整天提心吊胆，把班长与战士的关系搞成了“鼠猫关系”；三是要双向交流。千万不能在谈心中只图“嘴上痛快”，只顾自己一味地讲，听不进战士的意见。或动辄训人，动辄发怒，对战士吹胡子、瞪眼睛。要虚心听取不同意见，特别是反对自己的意见。要言必信、信必行、行必果，重视解决战士在谈心中提出的愿望和要求。

（三）谈心要因人而异。谈心中的因人而异，就是要在对战士进行深入了解、掌握特点的基础上，具体问题具体分析，区别情况，区别对象，“对症下药”，做到“一把钥匙开一把锁”。首先要掌握战士的特点，依据这些特点，有针对性地观察了解每一个战士，并针对这些特点来开展谈心。其次，要注意从战士的性格特征出发来因人而谈。比如，对性格内向的战士，要多给予思考时间，不能操之过急，要“投其所好”，打开他们的话匣子；对性格外向的战士，可10以开门见山，但在谈话过程中要注意以冷静对急躁，以说理对争吵；对性格孤僻的战士，语言要适当，口气要温和，并要多给予他们关心体贴，对他们不嘲笑，不讽刺，多表扬少批评。

（四）谈心要选准最佳时机。从当前谈心实际看，存在四种“常见病”，即：一是问题找上门了才谈；二是战士出了事才谈；三是领导让谈了才谈；四是该谈的时候，往往不敢谈。要治好这种病，有这么两点，一是骨干要有强烈的事业心和责任感；二是平时要注重积累经验，多总结、多提高。实践证明，找战士谈心，谈早了条件不成熟，达不到预期的目的；谈晚了时过境迁，失去了意义。那么，什么时候是我们谈心的最佳时机呢。根据我个人的经验，下列时机比较合适：个人有困难，需要帮助时；工作要调动，环境变化时；火头已过去，心平气和时。

（五）谈心要注重身教。俗话说，言传不如身教。良好的自身形象是靠我们平时一点一滴养成的，只有提高自己的思想品德修养，在战士心目中树立起了良好的自身形象，在谈心中才能以人格的力量去感化战士、影响战士。

另外，谈心过程中，在处理战士隐私问题时，能一个人解决的，千万不要扩散给第二个人，要主动替战士保密，这样战士才能既向你“掏心”，又对你“放心”。

班长的责任是重大的，这是一个锻炼领导能力和积累领导经验11的重要岗位。所以，作为班长一定要不负重望，刻苦学习，积极工作，出色地完成任务，在部队这所大熔炉里努力实现自己的人生理想和事业追求。

第三篇：怎样当好班长怎样当好班长

怎样当好班长，战士是部队的新鲜血液，他们成长的好与坏，直接关系到部队建设的明天，常言道：“班长乃军中之母”，班长作为战士在部队的第一任老师，有责任和义务把他们带好，通过自身的实践，我觉得要带好兵，当好一名班长，首先，要求我们自身素质全面过硬，要具备过硬的军事基础，较强的管理能力和良好的道德情操，其次，转变陈旧的带兵方法，再次，作为班长更要严于律已，率先垂范，要身在兵，兵在心中。要求战士做到的自己先做到，要求战士不做的自己坚决不做，牢固树立说与做的“师长”形象，严与爱融合的“兄长”形象，身先士卒敢于吃苦的“排头”兵形象。

在部队，班长是连队工作的顶梁柱，这就体现出了班长一职的重要性，怎样当好班长，跟我们平时怎样管好兵，带好兵是息息相关的，是不可分离的，下面我就从两个内容着手，谈一谈我个人的观点。

内容一：当班长的前提

一、言行一致，身先士卒

战士对班长往往听其言，观其行，班长的一言一行，一举一动战士们都看在眼里，记在心里，班长不仅要说得好，更要做得好，凡是要求大家做到的自己应该首先做到，作为一名班长要能够喊和敢于喊：“看我的，跟我上”。

二、一视同仁、公正待人

班长对待战士不分亲疏远近，一视同仁是班长树立威信的关键。

作为班长，不能对老战士迁就随和而对新战士严厉有余，不能对好管理的战士硬，而对身上有刺难管理的战士软，不能对后进战士远，而对先进战士近，不能对非同籍战士疏，而对同乡战士亲，只有真正做到了这几点，战士对你才会信任，才会对你讲真心话，说心里话。

三、爱护关怀、信任尊重

班长对战士要有情有意，带兵首先要爱兵，以诚相见，以情感人，对所属战士要真正做到“一口清”要多了解每名战士的家庭情况，多关心战士在生活中遇到的困难与问题，并积极帮助解决，对战士要信任，将心比心，互相信赖，遇事多与战士商量，尊重战士意见和建义，不独断专行，站在他们的立场上想问题。

主要体现在以下四个方面：

一是谈心交心动真情。要听战士的真心话，了解问题的真实情况，平等相待是基础，实践证明，带兵人只有放得下“架子”，战士才能敞得开心扉，带兵人只有降得下“调子”，战士才能吐得出心声。要善于角色转换，真正做到：工作中是首长，生活中是兄长，学习中是师长，从而引导战士牢固树立“连队是我家，班长是兄长，组织是靠山”的思想，另一方面，要深入到战士之中，在学习，工作和生活中常接触、多交流来增进了解，培养感情，让战士在自然中流露出心声。再一方面，当班长要加强对新事物的了解、新知识的学习、新技能的掌握，使自己与时代同频共振，在所思所想上与战士合上拍、合上调，真正做到想得到一块，谈得到一块。

二是关怀战士施真爱。关怀士兵是我们班长和带兵人的责任和义务，我们要用发自内心的爱，像关怀我们的兄弟姐妹一样关怀他们，切不可把关怀战士当成“面子工程、暖心工程”。

三是帮助战士用真心。帮助战士是我们班长和带兵人的工作，但我们不能把他当成工作去做，要把他当成是兄长的责任，师长的义务，帮助战士要用真心，不要打歪注意，更不能贪图任何回报，我们帮助战士是应该的，不要帮了战士点忙，就觉得人家欠你老大的人情，战士可能对我们的帮助心存感激之情，但我们要教育战士用他们的感恩之心去回报连队。

四是解决困难办真事。解决战士的实际困难，对我们班长来说，要心中装着战士，战士的不少急事、难事、挠头事是能够帮助解决的，虽然救不了穷，但能救得了急，帮的是一人事，暖的是全体战士的心，解决的是生活琐事，激励的是广大战士的无穷斗志，有些事情看似虽小，但对战士却不一样，你帮他一时，可能救他一生。

俗话说。你敬我一尺，我敬你一丈，端正对战士的态度，首要从尊重战士的人格和尊严做起。

内容二：怎样当好班长

部队时常流行这首歌，“我的老班长，你现在过得怎么样。”这首，几年来风靡军营，它之所以这么流行，是因为这首歌表达了战士对班长的感激之情、兄弟之情、依恋之情。

一、班长、你对战士还好吗。

班长和战士之间的关系，是部队内部关系的一种基本形，俗话说：勺子难免碰锅沿，班长和战士由于文化、年龄、经历方面的差异，断不了发生一些矛盾，部队这么多年的实践证明，主要的问题还在班长身上，班长对战士不尊重，为此，当班长，我们要学会换位思考，都是从这个位置过来的，同在一个屋檐下生活，同在一个饭锅里吃饭，同在一个训练场训练，相互都是平等的，你不尊重战士，战士怎能尊重你。无论是出言不逊还是打骂体罚，都是对战士人格的不尊重。

结合生活事例，我就以假设的方法举一个例子。

（洗漱间，战士正在洗衣服，班长看了看，不屑地说：啥也不会，连个衣服也不会洗，战士看了看班长，小声说：在家我都没有洗过衣服，都是我妈给洗。）

听完这个事例，我们班长的心里可能会产生疑问，连衣服都不会洗，不可能吧。在现实生活中，确实就有这种现象，战士在家里过惯了饭来张口，衣来伸手的生活，父母希望孩子到部队能有个转变，确实随着社会的发展，进入军营的战士中，独生子女越来越多，他们独立生活能力大都比较差，吃苦意识不强，这就要求我们班长一点一滴地帮，一点一滴地带，不能看不起他们，笑话他们，要从生活上好好关照他们。

二、我觉得当班长必须充当好三个角色：领导、同志、兄长

下面我就围绕当好领导、同志、兄长三个方面谈谈

1、工作上当好领导。班长官不大，却是“兵之头”；职务虽不高，范围却不小，“司政后系于一身，军政文无所不包”。要当好班长，必须处理好严格管理和关心爱护的关系，有不少班长把两者对立起来，其实两者是统一的，严格管理，就是依据军队的法规、制度，对部属实施严格的约束，但严格管理不等于简单粗暴，严格是严格要求、严之有理，那种动不动就训斥、体罚，不是有魄力、有责作心的表现，不是严格，而是违法违纪行为，关心爱护就是帮助战士懂得立身做人的基本道理，帮助战士在军营成才，用情去带兵是当好班长这个领导很重要的方面，班长给战士一份情，战士就会回报十分的爱，无数实践证明，情是带兵的基础，也是带兵的方法。

2、携手共进当同志。同志，顾名思义就是有共同的志向，毛主席曾经说过：我们都是来自“五湖四海”，为了一个共同的革命目标走到一起来的，这共同的目标就是我们的志向，班长和战士之间，要讲同志之情，不能搞哥们义气。做到三个相互：相互尊重。班长不倚老卖老，尽自己所能帮助战士进步，战士谦虚谨慎，虚心向班长请教。相互学习。班长和战士互相取长补短，不断增进了解，加深友谊。相互帮助。班长不仅在生活上，更重要的是政治思想上对战士搞好传帮带，真正形成一个团结友爱的氛围。

3、日常生活当兄长。大家可能不记得，韦唯一曲曾唱响大江南北，“只要人人都献出一点爱，这世界将变成美好的明天”这熟悉的旋律一直回荡在我们的耳边，是因为它唱出了人们对爱的渴望，作为军队这个特殊的武装集团，同样需要爱，无数的事实证明，爱出凝聚力，爱出战斗力。

下面我就举一个发生在我身上的例子。在我历任班长以来，班级曾出现过这样一名战士，该同志叫王语，家住XX省XX市，由于家庭条件富有，在家王语一直过着衣来伸手，饭来张口的生活，报名参军也不是本人的意愿，只是遵从父母命令罢了，由于王语在家自由贯了，到了部队，不能较好的适应其紧张的生活，整天叫苦叫累，茶饭不思，不知进取，顶撞班长不说，还曾履次出现违纪行为，在我得知此事后，第一时间向连队反应了情况，并多次找其谈心，起初，并没有达到预期的效果，一天，在吃早餐的过程中，王语由于想家念家过度，手里拿的一个馒头只咽下了一口，哭着就跑出了饭堂，同样，作为班长的我也随之跟了下去，找到了他，当时，我问了他一名话，为什么参军到部队，他的回答是为了不让父母担心，让父母省心，于是，我针对了这一点，给他讲了为人父母那个不希望自己的孩子有点出息的道理，正是因为这点原因，父母把你交给了部队，是因为对部队的信任，对你的关心和爱护，但是我们身为人子，不但不能抱达父母，而且还给他们增添麻烦，增加负担，做人最重要的莫过于知恩图报，更何况我们身为军人，更是应该如此，只要我们相信自己，战胜自己，超越自己，我想我们一定能适应军营这坐大熔炉，正所为，“精诚所至，金石为开”，听了我的一席话，王语有了转变，在年度工作中取得了优异的成绩，2次被为优秀士兵，多次受到上级领导的表扬。听完这个事例，不知道大家有什么样的想法。

大家都看过这部电视剧，钢七连在我们大家心目中影响都比较深，连长曾说过这样一名话：“不抛弃不放弃”，虽然到最后钢七连解散了，但是七连官兵们在分散时给我们大家的一种体会就是不想离开，这就表明，连队内部感情比较深厚，班长与战士也有一定的感情，钢七连正是树立了这种思想，所以战士到最后都不愿离开。

作为班长的我们，必须树立起不抛弃不放弃的思想，既然战士有了困难，有了思想问题，我们应该加以耐心的帮带，耐心的开导，事实证明，以情带兵是基础，依法带兵是关键。

一名苏联教育学家曾经说过。一个人在情感号召下，会产生一种积极的超自然的向上力量。

通过以上的例子，我觉得班长必须从以下几方面做到：

一是对战士的根本态度要端正。我们有的班长没有把战士当成自己的兄弟，正如毛泽东早就说过：“很多人对于官兵关系、军民关系弄不好，以为是方法不对，我总告诉他们是根本态度问题，这态度就是尊重士兵和尊重人民”。邓小平同志指出：在部队中，应动员老战士，提倡友爱的精神，发动老战士帮助新战士学习军事和政治，反对老兵欺侮新兵的现象。江泽民同志讲：干部带兵，首要的是解决对战士的根本态度问题，爱兵才能把兵带好。

二是不能出现错误的带兵观念。我们班长在带兵上存在一些思想误区，有的认为：“打是亲、骂是爱、不打不骂不成才”：有的感到：“棍棒底下出孝子、拳脚底下出好兵”等等，正是因为信奉这些错误观念，才使我们个别班长骨干对战士不够尊重，有时靠拳脚说话，以至发生打骂体罚战士的问题。

三是深入细致研究科学带的方法。管人是一门学问，带兵也是一门学问，在长期的实践中，我军形成了很多带兵的优良传统，我们个别班长不注重继承和发扬传统，因而在实际工作，当管不了，管不好的时候，往往方法简单粗暴。

班长是兵头将尾，斯大林元帅曾说过，班长是“军中之母”；徐向前元帅认为：“班长是军队的基础，是构成军队的细胞，每个细胞都健康，军队的基础就牢固了”。可见班长的地位和作用十分重要。

最后，祝我们每一名班长都能成为战士心中的目中的好班长。

第四篇：怎样当好班长一，以德服人

也是最重要的，不靠气势，只靠气质，首先要学会宽容（veryimportant）你才能与众不同，不能和大家“同流合污”（夸张了点），不要有这样的想法：他们都怎么样怎样，我也。如果你和他们一样何来让你管理他们，你凭什么能管理他们。

二，无亲友

说的绝了点，彻底无亲友是不可能，是人都有缺点，有缺点就要有朋友帮助你。不是说，不要交友，提倡交友，但是不能把朋友看的太重，主要不能对朋友产生依赖感，遇到事情先想到靠自己，而不是求助。三，一视同仁

上边说的无亲友也是为了能更好的能一视同仁，无论是什么关系，在你眼里都应是同学，可能比较难作到，但没有这点，就不可能服众。四，不怕困难

每个班级里都会一些不听话的那种，喜欢摆谱的那种，不用怕，他们是不敢怎么样的。知难而进才是一个班长应该有的作风。五，带头作用

我想这点大家都有体会就不多说了六，打成一片

尽量和大家达成共识，没有架子，不自负不自卑，以微笑面对每一个人，不可以有歧视心理，不依赖老师，有什么事情自己解决，老师已经够累的了。七，“我是班长”

这句话要随时放在心底，但是随时都不要放在嘴上，有强烈的责任心，时刻以班级的荣誉为主，以大家的荣誉为主。什么事情都冲在最前面。遇事镇定。八，帮助同学

帮助同学不是为了给大家留下一个好的印象等利益方面的事，是你一个班长的责任，是你应该做的，只要你还是一个班长，你就要为人民服务（夸张）为同学服务。

九，诚实守信

大家应该都知道这个，是很容易作到的，也是很不容易作到，然这两句话并不是矛盾的，不是为了建立一个好的形象，和班级责任也没有什么关系，只是一个人应该有的道德品质。但你必须作到，连这样都做不到，就不可能做成一个好的班长。

十，拿的起放的下

学会放弃也同样重要，学会辨别好与坏。知道什么是该做的，什么是不该做的。十一，谦虚

认真分析同学给你提的意见，不管是有意的，还是无意的。提出来就有他的想法，有他的动机。要作到一日三醒我身。十二，心态端正

总之要有一个好的心态，积极向上的心态，把事情往好里想，但同时要知道另一面的危机，遇到事情首先想到的应该是解决问题，而不是别的。十三，合理的运用身边的人和事

主动，先下手为强，遇到不能够管理的，就可以和其他班干部一起对付，实在不行，就迅速找到老师陈述自己的观点，免得他倒打一耙（尽量少打小报告.）十四，和老师同学搞好关系.威信可以提高，你说的话老师也比较相信，可以简单一点的拿到老师的一些特殊授权，而这些授权往往对你的帮助很大.十五，合理的运用自己的权利和魄力

对付难管理的，权利在他的眼中已经不存在的，就运用你的魄力，用心去交流，努力感动身边的人，感动得他们铭记于心，你就成功了.十六，做好你该做的，尽你的职责.不要想太多，做好自己该做的就好了，不用关别人怎么说，自己问心无愧就好了.十七，学习成绩

这点是不用说的，作为班长，能力再强，只有学习好才可以让别人心服口服，作为学生，学习成绩比什么都重要。十八，互相尊重

不管是好生差生，好老师坏老师，都要尊重，不要趾高气昂，你尊重别人，别人才会尊重你.。

作为班长，1要团结，和每个同学搞好关系，不计较任何事情。2要负责认，无论做什么事情都要专心致志，难免会有些事会做不好，但不要太过于自责和计较，要主动改正错误，积极面对。做好班长的同时，学习也是关键的，首先，不要把自己看的高高在上，学习中，人人一样的，早习，上课，晚自习等等都要上课时认真对待，然后，在学习中有什么疑难处，可以找同学帮助，最后，你要考虑到，为何老师或同学让你当班长，因为他们信任你，这个差事对你以后步入社会，有很大的帮助。我曾经是高中时的班长，我的经验是负责任。功课学习由班主任负责。首先祝贺你。不必分的这么清楚，班长的职责就是付出，不需要有什么样的物质回报。我的好多同学现在都在上大学，他们给我说的第一印象是：枯燥，乏味。我觉得你可以在这方面，大学生的才华，大家是有目共睹的，比如搞些文艺活动啊，组建乐队等等。大学中的学习历程，我觉得主要是实践。你现在是学生会的吗。那也是目标。我听我的同学说，在大学里的一举一动，关系着你的未来就

1、以身作则，身先士卒，起表率作用和模范带头作用，有一定的影响力。

2、要有工作热情，服务热情和工作能力，会当干部，会开展工作。

3、学习成绩优秀，至少在中等偏上。

4、团结同学，与同学和睦相处，有良好的人际关系。

5、不能包庇好朋友，公正严明。

6、要有管理能力，采用适当的方式管理同学与班级。

7、要搞好师生关系，使同学们与老师关系密切，有助于老师与班干部的管理。

8、要严以律己，宽以待人，要使用正当方式管理同学。

5、要有恒心，做事要坚持下去，不能半途而废。

6、提醒班干部做自己要做的事，要有责任心，对同学负责，对自己负责。

7、不要拿出班长的架子，要虚心接受同学与老师的意见。

8、在各个方面关心同学，关心集体。维护同学与班级体的利益与老师的威信。

9、要及早发现问题，自己可以解决的自己解决，自己不能解决的，早日让班主任解决。

10、注意发现班内同学的长处、闪光点，发挥班集体的优势和特点，也要注意发现班内的问题和隐患，未雨绸缪，防患于未然。

11、要经常观察分析班内的情况，处理好师生之间、学生之间的关系，调整好同学们学与玩的情绪，安排好班里轻重缓急的事务。

12、掌握班级动态，在班级中起领头羊的作用；争取做到每2—3周召开班委例会，协调指导班委工作。

13、做学期计划、总结等，及时发现班风中的问题并向老师汇报，思考并向老师提出有关班级发展的建议。

14、带领完成学校布置的各项工作，在老师不在的情况下处理突发事件。

15、为了确保班内各项工作的落实，班长要心中有计划，多在关键时刻提醒大家，谁负责的工作，谁落实，没完成的工作抓紧做。

16、协助体委做好“两操”，负责查看要求的落实。

17、适当的时候组织同学进行一些课内或课外活动（必须有一定的安全和其他方面的保证）。希望同学们做到：

1、主动配合班委以及老师的工作。

2、与其他同学和睦相处，不打架。

3、不做损害集体利益，破坏班级荣誉与形象的事情。

4、不做危害他人，损人利己的事情。

5、主动遵守校规、班规，不刻意违反学校纪律。

6、如果有事不能参加集体活动，需本人与班主任打招呼，不得私自不参加集体活动。

7、如有违反学校或班级纪律行为，需找老师主动承认错误。不然，被发现后，将严肃处理。

8、按照计划行事，不得擅自变动。

9、如对班委或老师有合理意见或建议，希望可以在适当的时候主动提出。

10、热爱班级体，以维护集体利益为己任，坚决不允许有损害集体利