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文档简介

大班安全教案《尖利的东西》一、教学目标让大班学生了解尖利的东西对人的危害；培养大班学生正确使用尖利的东西的意识；提高大班学生的安全意识和自我保护能力。二、教学内容尖利的东西有哪些；尖利的东西对人的危害；正确使用尖利的东西的方法。三、教学重点让大班学生了解尖利的东西对人的危害；提高大班学生正确使用尖利的东西的能力。四、教学准备PPT课件；尖利的物品实物样本。五、教学过程1.导入（5分钟）教师可以通过口头提问的方式，让学生回忆一些尖利的东西，如剪刀、刀子、针等，并简单介绍它们的用途。然后教师可以给学生展示一些尖利的东西的实物样本，并与学生进行互动交流，引发学生对尖利的东西的兴趣。2.讲解尖利的东西对人的危害（10分钟）通过PPT课件的形式，教师向学生讲解尖利的东西对人的危害，如刺伤、割伤等。教师可以结合实际事例和图片，让学生更加直观地了解到尖利的东西可能给自己和他人带来的伤害。3.提示正确使用尖利的东西的方法（10分钟）教师通过PPT课件和适当的示范，向学生提示正确使用尖利的东西的方法，如剪刀的正确使用方法、刀子的正确使用方法等。教师可以向学生强调注意事项，如不乱扔剪刀、不乱玩刀子等，并与学生进行互动交流，鼓励学生主动分享自己的经验和观点。4.小组讨论（15分钟）将大班学生分为若干个小组，每个小组讨论一个尖利的东西，如剪刀、刀子、针等，讨论该尖利的东西的正确使用方法和可能带来的危害，并在PPT课件上进行记录。然后每个小组派代表进行汇报，让其他小组学习和补充。5.游戏活动（15分钟）为了巩固所学内容，并增加趣味性，可以开展一些与尖利的东西相关的游戏活动，如剪纸比拼、剪纸小抄作比赛等。通过这些游戏活动，让大班学生在娱乐中进一步体验正确使用尖利的东西的方法，并加深对尖利的东西危害性的认识。6.总结（5分钟）教师通过总结本节课的重点内容，强调正确使用尖利的东西的重要性，并鼓励学生在日常生活中积极运用所学知识，树立正确使用尖利的东西的意识。同时，教师也可以向学生推荐一些与尖利的东西相关的安全故事或动画，以增强学生记忆和学习兴趣。六、教学反思通过本节课的教学，我发现大班学生对尖利的东西的危害性有了更清晰的认识，并掌握了正确使用尖利的东西的方法。通过游戏活动的设计，我成功地激发了学生的学习兴趣，使他们在娱乐中提高了安全意识

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