幼儿园小班游戏《小雨滴跳舞》教学设计【含教学反思】_第1页
幼儿园小班游戏《小雨滴跳舞》教学设计【含教学反思】_第2页
幼儿园小班游戏《小雨滴跳舞》教学设计【含教学反思】_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

幼儿园小班游戏《小雨滴跳舞》教学设计【含教学反思】1.教学背景在幼儿园小班阶段，游戏式教学是非常重要的教学方式。游戏是幼儿的天性，通过游戏可以激发幼儿的学习兴趣，培养他们的自主学习能力和团队合作意识。《小雨滴跳舞》是一款适合小班幼儿的简单舞蹈游戏，通过游戏可以提高幼儿的肢体协调能力、感受音乐节奏，增强幼儿的身体素质和自信心。本教学设计在幼儿小班的实际教学环境中进行，旨在从教学目标、教学内容、教学过程、教学评价等方面，设计一堂有效的幼儿园小班游戏教学。2.教学目标2.1知识目标能够识别和模仿《小雨滴跳舞》的基本舞步；了解音乐节奏和舞蹈动作的关系；掌握团队合作意识，与他人一起完成舞蹈表演。2.2能力目标增强幼儿的肢体协调能力，培养幼儿对音乐舞蹈的感性认识；培养幼儿的自信心和表现欲望，促进幼儿的自我展示能力；培养幼儿的合作意识，提高幼儿的互助精神和团队合作能力。2.3情感目标通过本次教学活动，让幼儿情感上体验到身体的快乐，感受到与他人合作所带来的成就感和快乐，提高幼儿的情感表达和情绪管理能力。3.教学内容3.1教学材料音乐播放器、音乐（小雨滴跳舞）、舞蹈教学视频、文具。3.2教学步骤本次教学课程分为三个阶段：3.2.1热身环节（5分钟）（1）教师播放葫芦娃动画片音乐，带领幼儿做拉伸运动，放松身体；（2）热身活动：九宫格丢手绢，锻炼幼儿的敏捷反应能力。3.2.2活动环节（30分钟）（1）播放《小雨滴跳舞》音乐，向幼儿展示舞蹈动作（约3分钟）；（2）教师协同实习教师通过音乐和视频引导幼儿模仿舞蹈动作（约8分钟）；（3）分组练习（约10分钟）：将幼儿分为4组，每组指定一位幼儿乐意串联起课堂中的所有舞步，并创新设计一些丰富多彩、创意独特的舞蹈动作，以及给自己的编舞起个洞察心灵的文艺名字；（4）展示环节（约5分钟）：每组派代表展示自己创作的舞蹈动作。3.2.3结束环节（5分钟）（1）教师播放轻松愉快的音乐，带领幼儿做伸展运动；（2）教师点评本节课程，表扬每位学员表现，并鼓励学员认真学习；（3）结束。4.教学评价4.1评价方式（1）教师通过观察幼儿展示的舞蹈动作，评估幼儿掌握舞蹈动作的情况、协作能力情况等；（2）通过班级评选，评选出舞蹈表演最棒的组别。4.2教学反思（1）教师在讲解基本舞步时，应该做到形象、生动、简洁明了，尽可能为孩子们营造良好的心理状态，让孩子们能够更好地参与到课堂中来；（2）教师在讲解基本舞步时，应该注意孩子们掌握的难度，以不给孩子们太大压力为前提，让孩子们根据自己的能力掌握舞蹈动作、进行表演；（3）教师应该注重小组间的合作，让孩子们学会团队合作，得到特别创意的编舞，把孩子们不同的聪明才智、兴趣特长结合到舞蹈中，可培养孩子的想象和创意力，从而对孩子们的综合素质起到更好的促进作用；（4）教师应该对孩子们的编舞作品予以适度的肯定与鼓

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 备课教案

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论