【学霸课堂笔记】语文六年级上册 第9课 我的战友邱少云 部编

部编版语文六年级上册第9课我的战友邱少云课前预习1.本文共有（）个自然段。2.默读课文两遍，朗读三遍，读通、读顺课文。3.在文中画出下列词语，并抄写一遍。山坳寒霜干枯隐藏伪装掩护掀翻潜伏狡猾呻吟冲锋＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿4.推断下列人物描写方法。（1）我们在391高地的山坳里，找了一条比较隐藏的山沟潜伏起来。（）（2）在391高地上沸腾着激动人心的口号：“为邱少云同志报仇！”（）（3）但是这样一来，我们就会被山头上敌人的哨兵发觉，那么不仅是我们这一个班要牺牲在这里……（）5.“我心里像刀绞一般”，这时候“我”的内心活动又是怎样的？＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿6.依据意思写词语。（1）指被别的事物遮住不易被发觉。（）（2）潜伏，隐藏。（）（3）指集中兵力向敌人防守阵地猛烈而急速地攻击。（）（4）像草一样向四周扩展。（）（5）（成语）一点儿也不动，形容动作没有丝毫转变。（）（6）站在高处，俯视下面。形容处于有利的地位或傲视他人。

（）7.故事发生的地点在哪里？主要人物有哪些？地点：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿主要人物：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿8.为什么邱少云像千斤巨石，伏在那儿纹丝不动，直到牺牲前的最终一息，都没有发出哪怕是极稍微的一声呻吟？＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿学问梳理资料链接作者介绍李元兴，四川省营山县人，1951年参与革命，中国新民主主义青年团团员，志愿军第十五军第二十九师第八十七团第九连副班长。1952年10月，他们连接受反击391高地的任务后，他被编入爆破组。12日，部队在炮火掩护下发起猛攻。在突破口上敌人有一座巨型暗堡，他用一个大炸药包将暗堡炸毁，使部队顺利突入纵深，全歼守敌。立特等功，获二级英雄称号。邱少云介绍一九四九年十二月二十五日参与中国人民解放军，一九五一年三月二十五日参与中国人民志愿军。一九五二年十月十二日，在朝鲜平康以南铁原东北的“三九一”高地的战斗中光荣牺牲。同年十一月六日，中国人民志愿军领导机关决定追记特等功，并于一九五三年六月一日授予“一级英雄”的称号，追认为中国共产党党员。一九五三年六月，朝鲜民主主义共和国最高人民会议常任委员会授予“朝鲜民主主义共和国英雄”的称号，同时授予金星奖章和一级国旗勋章。时代背景

1950年，新中国刚刚成立，美帝国主义发动了侵朝战争，战火烧到了我国的鸭绿江边。中国人民志愿军为了抗美援朝，保家卫国，雄赳赳气昂昂的跨过了鸭绿江，和朝鲜人民并肩作战，打败了美国侵略军，把以美国为首的所谓联合国军赶到“三八”线以南，迫使美国在停战协议上签了字。在这场战斗中，中国人民志愿军发扬了爱国主义和国际主义精神，涌现出了许多可歌可泣的战斗英雄，被祖国人民誉为“最可爱的人”。邱少云烈士就是其中的一个。多音字蔓màn（蔓延）wàn（藤蔓）造句：爬山虎的藤蔓（wàn）已经蔓（màn）延到我的窗户上了。近义词把握—掌控伪装—佯装搜查—搜寻反义词伪装—暴露干枯—湿润狡猾—老实词语积累【把握】解释为把握住对象不使任意活动或超出范围；或使其按把握者的意愿活动。【地堡】地堡，供步枪、机枪射击用的有掩盖的低矮工事。【咳嗽】喉部或气管的黏膜受到刺激时飞快吸气，随即猛烈地呼气，声带振动发声。咳嗽是保护性的反射动作，能清除呼吸道中的异物或分泌物，也是某些疾病的症状。【伪装】军事上采取措施来隐藏自己、迷惑敌人。【轰击】用炮火等攻击。【打仗】进行战争；进行战斗。【搜查】搜索检查。【蔓延】像蔓草一样不断向四周扩展。【棉布】用棉纱织成的布。【扭转】掉转；纠正或转变事物的进展方向或目前的状况。【熄灭】停止燃烧。【呻吟】指人因苦痛而发出声音。【激动人心】使人兴奋感动。【歼灭】打死、打伤和俘虏敌人全部或大部有生力气，解除其武装，剥夺其抵制力。学法导读

学习时，首先要对全文进行扫瞄式阅读，弄清其中的时间、地点、人物，以及事情发生的过程、结果。感受邱少云同志牺牲时的场面以及抗战英雄们的英勇。句段详解难点解析①天亮以前，我们在391高地的山坳里，找了一条比较隐藏的山沟潜伏起来。②太阳慢慢爬上山头，晒干了我们身上的寒霜，早上冻麻了的腿也开始温存起来。我们原来准备趁这时候在温暖的阳光下睡一会儿因为已经熬了整整一夜，【句导读“熬了整整一夜”说明潜伏的时间格外得长，而且还要等晚上的战斗，时间长了就简洁消灭意外情况。】而且当天晚上还有激烈的战斗在等着，需要养养精神，好完成晚上的战斗任务，可是我怎么也合不上眼睛。谁能趴在敌人的鼻子底下睡大觉呢？③我发觉这条干枯的小山沟并不格外隐藏。我们离敌人太近了，前面几十米就是敌人的前沿阵地。我们不但可以看见敌人设置的铁丝网和胸墙，而且可以看见敌人主阵地上的地堡和火力点，甚至连敌人的谈话声都听得见。【句导读说明我们的境况格外的危险，随时会被敌人发觉。为下文做铺垫。】

可以想见，敌人居高临下，发觉我们当然更简洁。我们必需僵卧着一动不动，一声低低的咳嗽或者轻轻地蜷一下腿，都可能被敌人发觉。段导读层层递进，写了潜伏战士们离敌人很近。突出了潜伏战士们境况的危险，这就要求潜伏的战士必需严格遵守潜伏纪律，确定不能暴露自己。④我们全靠身上的伪装掩护自己。我看了一下前面，班长和几个战士都伏在枯黄的茅草里，身上也披着厚厚的茅草作为伪装，猛一看去，很难发觉他们。我又看了看伏在不远处的邱少云，他也全身伪装，隐藏得更好，相隔这么近，我都几乎找不到他。【句导读写出了潜伏的环境。“伏在枯黄的茅草里”，“披着厚厚的茅草”，为下文敌人的炮弹引燃茅草埋下了伏笔。】⑤我们的炮兵不断地向敌人阵地上轰击，山顶上不时地腾起一团一团的青烟，敌人阵地前沿的地堡一个接一个地被掀翻了。炮兵的轰击不但摧毁了敌人的一部分工事，便于我们晚上突击，而且把敌人打得躲进隐藏洞里，又保证了我们潜伏部队的安全。⑥

看到山顶上敌人被我军炮火轰击的情景，我只期望快点儿天黑，好痛痛快快地打一仗。看看太阳，却老是停在原来的地方，就像钉住了似的。【句导读运用比方的修辞手法，格外形象地写出了时间过得很慢的特点，也间接写出了我急迫期望天黑的心理。】第一部分（第1-6自然段）：讲志愿军战士潜伏隐藏的情况。⑦约莫11点钟的时候，突然一发烟幕弹飞来，在我们四周爆炸了，一排一排的炮弹跟着打过来。显然，狡猾的敌人对他们阵地前沿的安全极不放心，又没有胆识冒着我军的炮火到这一带来搜索，只好把看家本领“火力警戒”拿出来了。⑧我们四周的荒草着火了，火苗子呼呼地蔓延着，烧得枯黄的茅草毕毕剥剥地响。恶毒的敌人竟使用燃烧弹来进行搜索了。⑨不一会儿，火已经烧到我面前，火苗子一伸一伸的，烤得我脸上热辣辣地疼。幸而面前有一堆不长草的乱石头挡着，火才没烧到我身上。⑩突然，一阵浓重的棉布焦味钻进我的鼻子，我扭头一看，哎呀！火烧到了邱少云身上！他的棉衣已经烧着了，浑身火苗乱窜，看样子是溅上了燃烧弹的油液。趁着风势，一团烈火把他整个包围了。⑪1.什么叫“火力警戒”？敌人使用他们的看家本领“火力警戒”，说明了什么？答：“火力警戒”就是用打枪、打炮等办法来防止对方的突击，课文中是指打炮和使用燃烧弹。敌人使用他们的看家本领，一方面说明了敌人的穷凶极恶，另一方面也表现了他们内心的虚弱和可怕。

这个时候，邱少云假如飞快从火堆里跳出来，就地打几个滚，身上的火是可以扑灭的。我们卧在他四周的任何一个人，假如跳过去把他拉出来，扯掉他着火的棉衣，也能救出自己的战友。但是【句导读这句话用“但是”一转折，意在说明：一方面邱少云不去扑灭身上的火和“我”不去救战友的缘由；另一方面反映了在生死关头，英雄想到的不是个人安危，而是整个部队，整个作战计划。这体现了战士的高尚情操。】这样一来，我们就会被山头上敌人的哨兵发觉，那么不仅是我们这一个班要牺牲在这里，也不仅是潜伏在我们身后的整个潜伏部队要受到重大损失，更严峻的是我们预备了好久的这次作战计划要完全落空。【句导读这一心理描写，一方面说明了邱少云不去扑灭身上的火和“我”不能去救战友的缘由；另一方面反映了在生死关头，英雄想到的不是个人安危，而是整个部队，整个作战计划。这体现了战士的高尚情操。】⑫我的心紧缩着，我担忧这个年轻的战士会实在忍耐不住突然跳起来，或者突然叫出声来。我几次回过头来，不敢朝他那儿看，不忍看着我的战友被活活烧死，但是我又忍不住不看。【句导读2.“我的心紧缩着”表现了什么？答：“我的心紧缩着”表明“我”此时的紧急、担忧，不仅担忧邱少云的生命安全，还担忧他忍受不了烈火烧身的苦痛而暴露目标，使整个作战计划落空。

这句话写出了“我”面对亲热战友的生命受到严峻威逼时，由于当时的特殊     环境和任务，欲救不能，欲罢不忍，只能眼睁睁地看着烈火把战友活活烧死时的极度苦痛而抵触心情。】我心里像刀绞一般，眼泪模糊了我的眼睛。⑬烈火在我的战友邱少云身上烧了半个多钟头才慢慢熄灭。这个宏大的战士，像千斤巨石，伏在那儿纹丝不动，直到牺牲前的最终一息，都没发出哪怕是极稍微的一声呻吟。【句导读“最终一息”“一声呻吟”更加显示出邱少云的顾全大局及他的坚决毅力。在烈火烧身，极度危险的情况下，他首先想到的不是自己的安危，而是全局的战斗，是中国人民的形象。他严守革命纪律，不惜牺牲的崇高精神令人敬佩。】第二部分（第7-13自然段）：讲邱少云严格遵守纪律在烈火中壮烈牺牲的经过。⑭黄昏时，我们威猛地冲上了敌人的阵地。在391高地上沸腾着激动人心的口号：“为邱少云同志报仇！”⑮我当时的感觉，仿佛邱少云同志并没有牺牲，他和我们一起向敌人冲锋！⑯我永久忘不了那一天——1952年10月12日。3.你从“不敢朝他那儿看”、“忍不住不看”体会到了什么？答：“不敢朝他那儿看”，但又“忍不住不看”，表明“我”心中的抵触：“我的心里像刀绞一般”表明了“我”的苦痛，“我”也在忍受着苦痛的煎熬。4.“烈火在我的战友邱少云身上烧了半个多钟头才慢慢地熄灭”，这个“才”是什么意思？说明了什么？答：“才”字在这里表示时间太长了。邱少云同志忍受了巨大的苦痛，以惊人的力气严格遵守纪律，完成了潜伏任务。为了战斗的胜利，他英勇地献出了自己宝贵的生命，邱少云不愧为宏大的战士。5.读课文，简要说出课文主要写了什么事？按什么挨次写的？你感觉邱少云是怎样的人？

第三部分（第14-16自然段）：讲在邱少云精神的激励下，战斗胜利结束。答：课文依据事情进展挨次，写了邱少云为了不被敌人发觉，为了战斗的胜利，忍受烈火煎熬，严守纪律、壮烈牺牲的经过。赞扬了邱少云是一个严守纪律、勇于牺牲，具有爱国主义和国际主义的宏大战士。课文图解中心思想课文记叙了邱少云从潜伏隐藏直至在烈火中英勇牺牲的经过，赞颂了邱少云为了战友的安全，为了战斗的胜利，自觉严格遵守纪律而英勇献身的宏大精神和钢铁般的坚强意志。

参考答案课前预习1.42.23.山坳寒霜干枯隐藏伪装掩护掀翻潜伏