幼儿园晨午检制度（7篇）

第第页幼儿园晨午检制度（7篇）幼儿园晨午检制度篇1

为掌控幼儿的健康状况，实时发觉、报告和处理园内有咳嗽、发热、流感症状的患者，我园特制定晨午检制度。

一、晨午检时间

各班老师在每一天上午8：30与午时3：00之前完成幼儿的晨午检，同时填写《晨午检登记表》和《幼儿缺勤排查登记表》

二、晨午检资料

1、一摸：幼儿有无发热现象，可疑者测量体温。

二看：一般情景下，观测幼儿精神状态、面色等，传染病的早期表现等〕。

三问：询问家长幼儿在家体温、饮食、睡眠、心情、大小便情景。

四查：有无携带担心全的物品，发觉问题快速处理；检查幼儿卫生情景，督促幼儿勤洗手。

2、晨午检时，班主任需要先为到园幼儿测量体温，无异样方可进入幼儿园，坚决不能让患病幼儿进入幼儿园。如发觉有发热等流感症状幼儿，需要通知家长带回，并到制定医院的“预检分诊科”检查啊治疗。

3、因病缺勤病因追查与登记

对因并事缺勤的幼儿，要进行病因追查和登记。实时了解其动态。

4、严格执行甲型H1N1流感疫情日报告制度。各班老师分别对患病的幼儿进行每日追踪随访，实时了解其诊治情景。发热病人做到“三不”即不来园、不上课、不外出。

幼儿园晨午检制度篇2

一、入园晨检：晨检是幼儿园卫生保健工作的一个重要环节。经过这一环节，不仅仅能够及早发觉疾病，并且，对于一些担心全的因素，也能够实时加以处理。同时，也能了解到幼儿在家庭中的生活情景，有利于老师更好地做好当日的工作以及亲密家园的联系。

幼儿晨检的主要资料概括起来是：一摸、二看、三问、四查。一摸是指摸摸幼儿的前额部位，粗知幼儿的体温是否正常，摸摸幼儿颈部淋巴结是否肿大；二看是指仔细查看幼儿的咽喉部位是否发红，观测幼儿的皮肤、脸色以及精神状况等有无异样；三问是指询问一下家长，幼儿在家里饮食、睡眠、排便等生活情景；四查是指检查幼儿有无携带担心全的物品到园内来，发觉问题实时处理。晨检中假如发觉幼儿有身体不适或疾病迹象，应劝告或联系家长带幼儿去医院检查，或临时将该幼儿隔离，请卫生室医生进一步检查，然后再确定是否入班。

二、老师的健康检查：为了保证幼儿的健康，幼儿园的老师在进入幼儿园工作以前，都需要进行严格的健康检查，健康检查合格者方能进入到幼儿园中从事工作。每年还需要进行一次全面的健康检查。除了一般性健康检查以外，还包括胸部*光透视、肝功能、阴道霉菌和滴虫以及淋病、梅毒等项目的检查。健康检查不合格者，应马上调离或临时离开工作岗位；有些疾病待痊愈后，持有关的健康诊断证明方可复原工作。

三、幼儿入园检查

1、幼儿入园幼儿自我进入教室，家长不可进入。乘车接送的由接送老师进行询问家长并检查。

2、幼儿入园有班级老师检查幼儿的手、口等入园晨检状况并进行登记方可进班级。

3、有可疑的情景或在园有不舒畅的孩子随时量体温，并且与家长取得联系，尽快进行检查与治疗。

5、午休时值班老师不能休息，随时观测幼儿是否有发热、咳嗽等其他现象并取得联系。

6、幼儿在园期间要随时观测幼儿的情景，减削被感染机会，涌现发热、出诊等症状实时就诊，实时隔离。

幼儿园晨午检制度篇3

为保证同学的身体健康，实时发觉和处理异样情景，预防传染性疾病的发生，特制定本制度。

一、带班老师负责每一天早晨及中午对本班在校同学进行晨检及午检，上午、午时第一节课预备时对全部同学进行晨检和午检。

二、晨、午检时应仔细、细心，经过观测、询问等方式了解在校同学的健康情景，须要时进行体温测量，对未到学校的同学要实时了解缺勤的缘由。

三、每日晨、午检情景要做好记录，异样对异样情景更要做好具体的记录，资料包括同学姓名、性别、家庭住址、家长姓名及电话、异样情景以及就诊情景等。

四、对晨、午检中发觉的异样情景，异样是涌现发烧、头疼、咳嗽以及不能确定的症状和现象，要实时、具体地报告学校疫情报告人；督促有关同学实时就医；在重大传染病流行期间，涌现相关疑似症状时应马上采用隔离及消毒等措施。

五、主班老师做好对患病同学在治疗期间的情景要做好跟踪记录。

1、各园坚持做好幼儿晨午检查，充分认识其重要意义，它是幼儿保育工作的重要一环，决不能马虎从事。

2、晨午检值班老师需要在幼儿园规定的到校时间前到位，做好幼儿随到随查。

3、仔细做好每一项检查，不能潦草走过场。仔细做到：一摸、二看、三问、四查工作，做好检查记录。

4、值班老师每一天需要两次将检查记录实时通报园长和有关保教人员。

5、在检查时假如发觉幼儿突发疾病应实时通报家长、园长、并实时送往医院，不得延误。

6、发觉幼儿有慢性疾病，应实时向家长通报，并提议监护人对其进行治疗。

7、对于低龄幼儿又无家长接送的孩子，假如发觉不讲卫生的现象，老师当场帮忙其洗脸、洗手、擦鼻涕、梳头等。

8、发觉值班老师工作不仔细，不按时记录，园全部权批判教育，假如不服管理，屡犯者能够辞退。

幼儿园晨午检制度篇4

一、坚持每一天7:20上岗，接待幼儿做好晨检，为了早期发觉传染病及异样情景，以便早期隔离及处理，防止传染病的流行。

二、按操作要求，对来园的全体幼儿逐一检查，并做到一摸二看三问四查，操作要规范，决不漏查。

三、对带药的儿童要具体记录好班级、姓名、药名、剂量、服用方法，核实后再喂幼儿，防止吃错药。

四、每一天坚持幼儿午检巡察各班一次，发觉问题实时处理和记录并通知家长。

幼儿园晨午检制度篇5

一、依据本园状况，采用班上老师和保健大夫检查的方式，发觉问题实时处理。

二、入园晨检时，负责晨检人员应向家长询问幼儿健康状况，并按程序对幼儿进行检查。

三、对幼儿晨午检的程序为：

〔1〕一摸：有无发热〔可疑者测量体温〕；

〔2〕二看：一般状况〔精神状态、面色等〕，传染病的早期表现〔咽部、皮肤有无皮疹等〕；

〔3〕三问：饮食、睡眠、大、小便状况；

〔4〕四查：有无携带担心全的物品，发觉问题快速处理。

四、每日由总值班人员巡察幼儿午睡，巡察的内容包括来园人数、幼儿睡姿、幼儿盖被、幼儿脱衣、幼儿入睡率等几方面，并做好记录，一月汇总分析一次。

五、班上老师在幼儿躺下后逐一检查幼儿有无危急东西携带或装饰物，如有需收放好。

六、班上老师应留意巡察睡着的幼儿呼吸的频率，对咳嗽的.幼儿应让其侧睡，对蒙头睡的幼儿应加以订正，午睡时间老师留意巡察幼儿，以免发生意外。

七、遇非常状况实时与总值班人员、家长联系，采用措施，实时处理。

八、保健大夫每日不定期巡察各班级，向班上老师了解幼儿的健康状况，对体弱的幼儿加强生活护理，如有可疑或异样应实时处理并做好记录。

九、各班老师对缺勤的幼儿要进行电话追踪访问，严格执行晨、午检的检查制度。

幼儿园晨午检制度篇6

一、加强领导，提高晨、午检工作质量

二、由各班值班老师和园保健主任负责每天的晨、午检的详细检查，记录统计工作，作好未到园或有病师幼的病情询问追踪，实时了解病情作好记录。

三、值班老师每天早期晨和中午在活动室门口进行晨午检，保健主任逐班进行晨、午检的复查并作好记录。

四、保健主任每天还要在下午幼儿、活动时间对幼儿和老师进行午检工作并作好记录。

五、在晨、午检中有病的师幼作好具体的询问病情的记录，特别是发高烧的师幼更不能忽视，并马上到医院诊治。

六、要求值班老师在幼儿室内外活动时间随时观测幼儿的活动状况，发觉有异样的幼儿要马上反映给保健主任，对有异样的幼儿要马上和家长取得联系，并由家长送往医院诊治，突发的病情由幼儿园径直送往医院诊治并通知家长。

七、每天值班的老师有义务在巡查时观测幼儿的状况，发觉问题实时报告给保健主任。

八、晨、午检记录填写齐全，存档备查。

九、每学年对在园幼儿进行两次体检，体检由卫生保健主任帮助相关卫生气构完成。

十、在体检中发觉幼儿身体有异样的状况，实时通知家长，由家长负责到县级以上医院诊治。

十一、对有非常病的幼儿，建立非常病例档案，随时观测身体状况。

十二、建立家长联系制度，常常和幼儿家长取得联系，向家长

宣扬传染病的预防和流行状况，幼儿园、家庭共同预防传染病的发生。

幼儿园晨午检制度篇7

一、晨检目的

1、实时了解幼儿身体状况，并随时观测、跟进。

2、加强与家长沟通，争取家长理解与协作。

3、加强班级保教成员之间的沟通与合作。

4、最终目的是为了不断提高幼儿保育保健质量。

二、程序及要求

〔一〕每天接送幼儿的晨检程序

1、在园门口晨检后，到班级老师再检查。

2、老师进行基本的身体检查，老师务必实时把晨检时有问题的孩子的状况记录在晨检记录上并向园长汇报。

3、发觉身体不适，尤其是发烧、手足和空腔部位有疱疹的要实时告知家长和老师，不得瞒报。

4、老师务必实时把晨检时有问题的孩子的状况记录在晨检记录上并向园长汇报。

〔二〕跟进措施及要求

1、每位保教人员上班第一件事，对幼儿进行晨检并做好详实记录。

2、分管园长每一天检查一次，《晨检记录》的记录状况。

三、隔离和检疫：

1、一旦园内发生传染病时要马上隔离病人并送往医院隔离治疗。护送人员做好自身的防护工作。同时通知家长并上报给园领导小组和有关部门。

2、在患儿尚未离开园所之前，应随时对其所在班级和污染物进行消毒，即随时消毒，以快速杀灭从机体排出的病原体。自己在园内采纳流淌紫外线消毒或0、2%的过氧乙酸溶液喷雾消毒一小时，消毒后进行通风换气。

3、对亲密接触者〔即患儿所在班级的幼儿〕进行防疫，并与其它班级隔离。检疫期间对患儿所在班级应加强晨、午、晚检，早期发觉病儿实时隔离。观测期间不能接收和转出儿童。

4、为防止传染病扩散，应临时停止接收和转出儿童。直至最末一批患儿传染期满，临床症状完全消逝，并贴合解除隔离的标准，待进行终末消毒后才能解除隔离。

5、待患儿离园后，对被污染的处所以及一切物品