小学科技创新大赛活动方案

小学科技创新大赛活动方案为了确保工作或事情能高效地开展，常常需要预先制定方案，方案是有很强可操作性的书面计划。那么优秀的方案是什么样的呢？下面是小编收集整理的小学科技创新大赛活动方案，仅供参考，希望能够帮助到大家。小学科技创新大赛活动方案1为丰富我校课余生活，普及科学知识、提高科学素养，根据青南教科函〔20xx〕346号《关于开展第28届市南区青少年科技创新大赛展评活动的通知》的指示要求，经学校研究决定，举行校级科技创新大赛活动。活动采取全校参与、班级初评，学校复评推选优秀作品参加区市比赛的形式进行。现制定活动方案如下：一、活动时间二、活动内容及安排主要活动分为学生活动和教师活动两大类，全部作品要求原创。学生活动包括：学生小发明、学生小论文、学生科幻画、科技实践活动。教师活动包括：科技实践活动、教师发明作品、教师科学科技教育论文、教师科技教育方案。（一）学生小发明作品主要负责人：各班班主任科技曲老师参与人员：全校1-6年级学生全体参与具体安排：1、1-6年级每班精选上交发明创意表5份（表格随后科技教师下发）2、3-6年级每班至少上交发明作品2份（数量不限，成品上注明班级姓名）3、12月18日以班级为单位上交科技老师办公室（科技小发明，就是能解决生活中问题的'简单创意制作。例多功能组合菜板、不怕油溅的炒菜铲、可伸缩羽毛球拍等）（二）学生科学幻想画主要负责人：各班班主任美术教师参与人员：全校1-6年级学生全体参与具体安排：1、1-6年级每班精选上交美术作品8幅（尺寸要求区通知后下发）2、以班级为单位上交各级部美术老师处时间另行通知（三）学生科技小论文主要负责人：5、6年级语文教师科技教师参与人员：5、6年级全体学生具体安排：1、5、6年级每班精选上交原创科技小论文3篇（A4打印稿，保存好电子稿，论文注明学校班级姓名）2、12月18日以班级为单位上交科技曲老师处（四）科技实践活动参与人员：全校学生具体安排：1、学生自愿参加。2、文字、照片资料等方式整理齐全，呈现实践活动的全过程。3、12月18日上交到科技曲老师处（五）教师发明作品、科技教育方案、教师论文、科技实践活动参与人员：全体科学教师、科技教师具体安排：1、老师任选一项完成，要求原创作品2、12月18日上交南主任处。三、活动领导小组名单：组长：宫校长副组长：南文军曲小斐组员：吴德辉丁伟红张梦全体美术教师各班班主任、科学任课教师四、评比标准根据各班上交质量进行评比。选出班级优秀组织奖6名，个人名次以2:3:5进行评奖，优秀作品推荐参加区、市赛。小学科技创新大赛活动方案2我校一直注重培养每一位学生科学素养，提高每一名学生的实践创新能力为根本，让每一名学生在科技活动中，体验科技教育活动的乐趣。我校将积极组织相关教育活动。现制定计划如下：一、活动主题科技，美在创新二、活动时间20xx年3月1日至20xx年7月1日三、组织机构黄河西路小学教导处负责人：班主任四、参加人员全校学生五、指导及奖励办法相关活动的具体活动计划另行通知。六、活动安排（1）灵巧双手，智慧创造——纸飞机折叠、绘制、放飞大赛。共十分，一至三年级参赛，参赛飞机不分折叠形状，要求将自己的梦想绘制在飞机上，分值占五分。放飞采用掷远比赛的形式，左右划界，每人三次取最远，这个就比学生制作的'工巧程度及飞机款式。可能的问题是，没有良好的引导，很容易对学校环境造成不良影响。（2）聪明的手，梦想的天空——风筝制作与飞行比赛。共十分，四至六年级参赛，参赛风筝系自主制作，并绘制美好人生，分值占五分。在规定时间内成功释放飞行员，并离开空间5分钟。根据高低分得5分。六月份放飞梦想，美好人生——科技幻想画比赛，这个活动主要要结合闵祥霞老师的指导后方能开展活动。商议（待定）活动。我计划在学校开展七巧板创作活动。小学科技创新大赛活动方案3一、指导思想进一步推动我校科技教育，普及科学知识，培养学生的科学创新精神和科技创新能力，提高学生的综合科学素养，激发学生爱科学、学科学、用科学的热情，展示学生的创造能力和特长，推进素质教育的实施。学校定于11月为我校科技活动月，并举行学校第xx届少年儿童科技创新大赛。二、活动主题：体验、创新、成长——节约能源、保护生态环境。三、组织领导：组长：副组长：成员：四、时间：11月1日-11月30日五、活动目标通过本次活动，帮助学生进一步树立“科技是第一生产力”的观念，激励学生崇尚科学，热爱科学，掌握科学知识和方法，激发科学创新精神，形成正确的世界观和人生观。六、活动内容第一阶段：宣传发动阶段。1、借11月5日早晨举行的升旗仪式举行“科技活动月”暨第xx届科技创新大赛活动”启动仪式，大队辅导员宣读活动方案，景亮老师展示水火箭升空，学生代表向全校学生发出倡议，明确本届科技节活动主题、内容、时间和活动要求，倡导师生共同参与。2、做好环境布局，营造浓厚的科技氛围。①学校利用宣传栏，进行发动宣传。②利用班报发布科普知识。③召开主题班会，积极动员学生积极参与科技实践活动。④校园站开设“科普知识”栏目，在全校范围内营造良好的氛围。第二阶段：组织实施阶段。1、学习科学知识（第一周）各班充分利用第一周的时间鼓励学生阅读科普读物，11月5日的班队会各班打开学校站“少队管理”科普片，举行“科学知识知多少”主题队会，启发学生注意观察发现生活中的科学，身边的科技。谈科普阅读体验，交流学习经验，展示学习成果。2、科学幻想绘画比赛（第一周）⑴参赛对象：一二年级。⑵绘画内容：学生着眼于“节约能源资源，保护生态环境”，适应社会低碳生活的潮流。通过科学幻想，我们可以描绘出未来科学技术和生活的美丽图景。⑶作品要求：作品可用电脑画，也可用油画、国画、水彩画、水粉画、铅笔画、蜡笔画、版画、粘贴画等绘画技巧、风格及使用不同材料表现（不包括非画类的其它美术品与工艺品）。⑷作品上交及评比时间：11月9日上交作品，11月xx日评比结果发在校园上。3、科普手抄报(第二周)（1）11月的班会上，班主任组织学生们学习了一、二年级科学幻想画的成果。（2）三至五年级的学生每人写一份以科普知识为主题的报纸，宣传科普知识，介绍科学家的故事。⑶手抄报规格：4纸。大队部于第二周周末进行评选，并选出优秀作品学进行展示，11月19日发在学校站上。4、科普小知识，科技小发明（第三周）（1）11月19日，班子会议班主任组织学生从学校站亲手宣读评选结果。（2）安排四、五年级学生完成科普课。要立足身边的科学来完成实验现象，叙写自己在生活中的'独到发现，体裁以科技说明文为主，字数在500－之间。内容及要求：学生从科学活动中写出科学成果。如：实验报告、调查报告、观察（观察）报告、调查报告、研究报告等。学校组织科普小知识竞赛。5、技术小生产小创意（第3周）（1）内容及要求：小制作指学生运用有关的科学理论知识做出的新颖独特、具有实用价值的科技成果，即通常人们所说的“小发明”、“小创造”。小创意指小学生因原材料、工艺等限制未能做出发明创造的实物，但根据科学原理和发明创造方法完成的创新设计。（2）三至五年级的学生参与评估。（3）重点安排：自20xx年中国国际航空体育节在我们莱芜美丽的雪野湖畔举行，莱芜被称为“航空运动之城”，每年都要举行中小学生航模表演，小学生参加航模制作能让学生从小锻炼自己的思考力、观察力、耐力、毅力和动手能力，同时也增强自信心，能以科学严谨的态度对待工作和学习。在游戏过程中，学生可以掌握丰富的知识，体验动手的乐趣。因此，作为莱芜的一名小学生，我们应该认真制作，积极参与其中，争取有好作品参加明年的比赛。第三阶段：评估总结、闭幕式（第四周）1、优秀作品将在闭幕式上展出。2、评选“科技之星”、“优秀科技辅导员”和“优秀科普集体”。3、活动总结。六、时间安排1、科学幻想画：一、二年级学生全部参加绘画。每个班选出5份，在11月9日前交给旅部。2、科普稿件：邀请三至五年级学生参加。每班选5份，11月16日前交旅部。3、科普小知识，小创意：三至五年级每班有三张小知识或小创意，11月22日前交大队部。4、科技小制作、小发明：四五年级各班发动学生全员参与，至少精选5件做工较好的作品参加评比，于11月22日前上交大队部。5