三年级语文 小真的长头发（省一等奖）

16小真的长头发动画片?长发公主?的头发，长得惊人。大家一起来看看——小真的长发就像长发公主的一样，用途不小。它能做好多好多的事情，这让好朋友们羡慕不已。让我们走进课文，一起去听一听小真的讲述吧！栅zhà麻悠揉沫唯碍系máyōuróumòwéiàixì栏烦闲洗泡一事关我会认卷juǎn发4钓大鱼栅栏肥皂泡冰凌套装悠闲阻碍识字游戏5自由朗读课文，概括出本文主要讲述了什么。

在想象

很

。

小真长头发有用途整体感知第一局部〔〕第二局部〔〕1-89-12读完课文，根据课文内容划分段落。第三局部〔〕第四局部〔〕13-1617-20第五局部〔〕：21-23三、读完课文，说一说小真的长头发是真的吗？她的长头发是怎么来的？小真的长头发不是真的，是她自己想象出来的。自由朗读第1-8自然段，思考：小叶、小美和小真是怎样谈论自己的长头发的？互动课堂小叶和小美留着长头发，她俩美得不行。小真呢，留的却是短短的妹妹头。指非常美丽说明小真的不同能盖过腰。对，能到腰呢。听她们炫耀，小真有什么反响？有多长？我的啊，能长得更长呢！。老长老长老长老长老——长！到底有多长？朗读指导注意对话的语气，“哼〞字说明小真有点小小的不服气！朗读时要读出这种感情。自读第9-12自然段，思考：小真想象自己的长头发有怎样神奇的功能？要是从桥上把辫子垂下去，就能钓到鱼呢。挂上一点儿鱼饵，河里的鱼，不管什么样的，都能钓上来。还有呢……能表达出小真的头发又长又重。垂要是从牧场的栅栏外面，把辫子嗖的一下甩过去，连牛都能套住呢。一下子就能套到牛角上，只要用劲啦啊啦的，一整头牛就是我的了。表达出辫子被扔出去的力度很大。自豪开心就是在露天地里，也能睡大觉。只要把头发像紫菜卷那样卷在身上，就成了暄腾腾的被子了。运用比喻的修辞，表达出头发又密又暖又长又柔软。17卷18要是把右边的辫子和左边的辫子绷紧了拉在树上，家里洗的衣服就能一次全晾完啦。“拉〞与“绷紧〞相照应，表达头发有弹性。小真的头发有怎样的用途？把辫子垂下去把辫子甩过去123把辫子卷在身上4把辫子拉在树上想象力丰富词语运用生动能钓鱼套牛睡大觉晾衣服20包饺子听故事抡锄头敲大鼓挤眼睛拍苍蝇捏泥巴掰玉米词语积累〔动宾短语〕说一说：小真的长头发还能变成什么？用来做什么？和同学交流，看谁的想法更奇妙、更有趣。1.小真的长头发可以变成长长的风筝线，用来放风筝。2.小真的长头发可以变成长绳子，同学们一起在上面跳绳，太好玩了！快速读13-20自然段，想一想，长头发给小真带来哪些不便？可是，那么长的头发，洗起来不是很麻烦吗？不便1〔不方便洗头〕不便2再说，怎么梳呢？那么长的头发。〔不方便梳头〕不便3是啊。拖在地上不难受？〔拖在地上难受〕在小真的想象中，这些不便是怎样解决的？在课文中找出来。第一步：抹上香波一揉，那泡沫啊，高得能够着云彩，好似一个大大的大大的蛋卷冰激凌。第二步：躺在岸边，让河水冲洗头发，头发就在水里轻轻地荡来荡去，好似海带一样。第一个不便：怎样洗头发？轻松有趣比喻手法，生动地写出头发当时的形状。比喻那泡沫呀，高得能够着云彩，好似一个大大的蛋卷冰激凌。1.把使上香波的头发比作了蛋卷冰激凌。2.比照图片。比喻头发就在水里轻轻地荡来荡去，好似海带一样。把水中飘荡的头发比作了海带。使用比喻手法使画面更直观！

这太简单了。当头发长到那么长的时候，我就已经有十个妹妹了。我只要悠闲地坐在椅子上就行了，十个妹妹会卖力地给我梳头的。第二个不便：怎样梳头发？梳头悠闲自在没关系。到那时我就把头发烫起来。于是，我的头发就会变成树林！小鸟、松鼠、小虫子们，都来到这里，这座树林别提有多棒了。第三个不便：头发拖在地上难受怎么办？没关系。到那时我就把头发烫起来。于是，我的头发就会变成树林！小鸟、松鼠、小虫子们，都来到这里，这座树林别提有多棒了。我的头发就会变成树林！小鸟、松鼠、小虫子们，都来到这里。想象得太神奇了。真是一头令人羡慕的长发啊！用自己的话说一说，怎样解决长头发的三个不便？怎样梳头：让妹妹梳头怎样洗头：让河水冲洗拖地难受：变成“树林〞齐读21-23自然段，小叶和小美听了小真的话后是怎样的感受？小叶和小美听得入了神，羡慕地说：“哦，这真是太好了。〞“入了神〞说明小艳和小美完全被小真所描述的情景吸引住了。羡慕入神读完课文，说说你觉得小真是个怎样的孩子？想象力丰富活泼天真结构梳理小真的长头发从桥上垂下辫子——能钓鱼从牧场外面甩辫子——能套牛在露天地里睡觉——当被子把辫子拉在树上——晾衣服让妹妹梳头——悠闲自在让河水洗头——轻松有趣让小动物居住——变成“树林〞老长老长功能很多梳洗方便快乐悠闲主题概括

课文用充满稚趣的语言描述了

想象当中