三年级语文 鹿角和鹿腿全市一等奖

7鹿角和鹿腿一只鹿口渴了，来到池塘边喝水。它非常〔〕自己那对美丽的角，却十分〔〕四条长得难看的腿。可就是那四条难看的长腿帮她〔〕，而两只美丽的角差点儿让他〔〕。

欣赏抱怨狮口逃生送命?伊索寓言?是一部世界上最早的寓言故事集。

识字游戏小鹿爱吃的草在哪里称禁逼皱怨配挣撒狮互动课堂

自由读第1-3自然段，想一想：小鹿认为自己的角怎么样？丛林中，住着一只漂亮的鹿。比喻句，写出池水的清的特点。疑问句表现鹿看到自己的影子感到惊奇。有一天，鹿口渴了，找到一个池塘，痛痛快快地喝起水来。池水清清的，像一面镜子。鹿突然发现了自己倒映在水面上的影子：“咦，这是我吗？〞鹿摆摆身子，水中的倒影也跟着摆动起来。他从来没有注意到自己是这么漂亮！他不着急离开了，对着池水欣赏自己的美丽：动作描写表现鹿的惊喜和兴奋欣赏，是对某幅作品、某个书籍，享受其中的过程。〔其中也会有对这一东西的称赞〕赞赏，是对人或事物的称赞。比方这幅画很不错，你可以说：画得真是气势如虹啊！这是赞赏。鹿摆摆身子，水中的倒影也跟着摆动起来。他从来没有注意到自己是这么漂亮！他不着急离开了，对着池水欣赏自己的美丽：“啊！我的身段多么匀称，我的角多么精美别致，好似两束美丽的珊瑚。〞动作描写表现鹿的惊喜和兴奋比喻心理描写

发现自己的美丽后陶醉了均匀，比例和谐。本课指鹿很满意自己的体型。

珊瑚鹿角

朗读时要注意把握鹿的心理变化，突然发现自己的美丽，陶醉在自我欣赏中，要读出得意、满足、兴奋的语气。朗读指导“啊！我的身段多么匀称，我的角多么精美别致，好似两束美丽的珊瑚。〞鹿看到自己的腿后是什么反响？自由读第4自然段一阵清风吹过，池水泛起了层层波纹。鹿突然看到了自己的腿，不禁噘起了嘴，皱起了眉头波纹：小波浪形成的水纹。本课指池水的波纹。“唉，这四条腿太细了，怎么配得上这两只美丽的角呢！〞不满意心理描写抱怨神态描写一阵清风吹过，池水泛起了层层波纹。鹿突然看到了自己的腿，不禁噘起了嘴，皱起了眉头。朗读指导“唉，这四条腿太细了，怎么配得上这两只美丽的角呢！〞

自由读5、6自然段，想一想：鹿遇到了什么危险？他是怎样逃脱的？不满意因腿难看而郁闷鹿开始抱怨起自己的腿来。就在他没精打采准备离开的时候，突然听到远处传来一阵脚步声。他机灵地支起耳朵。不错，正是脚步声。鹿猛一回头，哎呀，一头狮子正悄悄地向自己逼近。机灵：聪明伶俐，机智。危险来了鹿开始抱怨起自己的腿来。就在他没精打采准备离开的时候，突然听到远处传来一阵脚步声。他机灵地支起耳朵。不错，正是脚步声。鹿猛一回头，哎呀，一头狮子正悄悄地向自己逼近。

鹿看到危险来到，心里会怎样？非常害怕！多么紧张，多么危险的时刻啊！带着你的害怕和紧张读一读吧。朗读指导

鹿猛一回头，哎呀，一头狮子正悄悄地向自己逼近。

鹿不敢犹豫，撒开长腿就跑。有力的长腿在灌木从中蹦来跳去，不一会儿，就把凶猛的狮子远远地甩在了后面。就在狮子灰心丧气不想再追的时候，鹿的角却被树枝挂住了。犹豫：拿不定主意。灰心丧气：〔因遭到困难、失败〕意志消沉。本课是说狮子追不到鹿灰心丧气。

鹿不敢犹豫，撒开长腿就跑。有力的长腿在灌木从中蹦来跳去，不一会儿，就把凶猛的狮子远远地甩在了后面。就在狮子灰心丧气不想再追的时候，鹿的角却被树枝挂住了。狮子赶紧抓住这个时机，猛扑过来。眼看就要追上了，鹿用尽全身力气，使劲一扯，才把两只角从树枝中挣脱出来，〔好险啊！〕然后又拼命向前奔去。这次，狮子再也没有追上。

鹿跑到一条小溪边，停下脚步，一边喘气，一边休息。他叹了口气，说：“两只美丽的角差点儿送了我的命，可四条难看的腿却让我狮口逃生！〞感慨句明白了逃生的道理难看的腿可以在危急中保命学完课文，小猴子和小松鼠展开了讨论，看看谁的说法是正确的。

美丽的鹿角无关紧要，实用的腿才是最重要的。