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文档简介

《万物互联超级IP》教学设计信息组张闪闪【教学目标】1.知识与技能（1）理解IP地址的概念和作用，学会查看本机的IP地址；（2）掌握IP地址的格式和分类，学会IP地址的书写。2.过程与方法（1）学生自己动手查看本机IP地址，更加形象的理解IP地址的表示方法；（2）基于小组活动的自主探究和合作学习模式，让学生掌握判断IP地址类别的方法。3.情感态度与价值观（1）培养学生在自主探究和合作学习中解决问题的能力；（2）通过对比IPV4和IPV6，激发学生的民族意识和爱国情怀。【教学重难点】（1）重点：理解IP地址的概念和作用以及IP地址的格式；（2）难点：掌握IP地址的正误及分类。【教学过程】一、课题导入以第六届世界互联网大会的主题“智能互联开放合作—携手共建网络空间命运共同体”，引出本节课的课题《智能互联超级IP》。二、知识导入课件展示“我国破获的首例利用因特网聚众赌博的案件”，请学生思考并回答以下问题：①公安机关通过什么破获案件?②IP地址为什么能作为公安机关破获案件的线索?三、知识讲解查看IP地址的方法（教师演示）方法一：单击屏幕右下角的网络标识查看；方法二：使用DOS操作系统中的IPconfig命令查看。学生上机探索。实践一查看本机的IP地址，比较与周围同学计算机IP地址的异同并完成表格的填写。教师展示个别学生表格并请本人解答。IP地址格式根据学生填写的IP地址比较表中相同之处得出IP地址的格式。点分十进制：将IP地址分为4个字节，每个字节以十进制数（0-255）来表示，各个数之间用圆点隔开。不同之处：IP地址的唯一性IP地址的分类根据网络规模的大小，将IP地址分为A、B、C、D、E五种类别，常用A、B、C三类（课件展示）。实践二随机抽取学生，并两人一组展示“IP地址的书写正误并判断其类别”。四、知识延伸由于物联网等新技术的快速发展和IPV4资源分配不均，导致目前IP地址资源紧缺，促使新一代IP地址（IPV6）应运而生，实现“地球上的每一粒沙子都能分得一个IP地址”的梦想。我国伴随着综合国力的增强，已经站在世界舞台的中央，从而激发同学们努力奋进，为我国从互联网大国向互联网强国迈进，作出自己的贡献的家国情怀。【课后作业】运用信息集成工具制作图文并茂的作品。主题：畅想互联网在未来生活中的应用发送地址：

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